Тъкан чучулиги абстрактна старша група. Тематичен урок "Чучулиги". Изтеглете пълното резюме

Олга Толмачева
Образователни дейности. Интегриран урок „Чучулиги“ в старша група

Интегриран урок"Чучулиги"-част от проекта „На пролетната поляна, излез да играеш, приятелю" (Запознаване с руските народни традиции и обичаи чрез песни, мирни игри, народни игри) Работата беше извършена в сътрудничество с логопед Л. А. Кокарева и учител О. В. Дехнич.

Задачи: .

Образователни:

Дайте представа за националния празник ( "пролетното равноденствие", насърчаване на развитието интерес към народните обичаи, игри чрез народни игри и наричания.

Накарайте децата да разберат, че народните традиции отразяват света около тях;

научете се да извайвате « чучулиги» от солено тесто;

обогатете личния опит на децата със знания за традициите и историята на руския народ.

Развитие:

развиват устойчиво интерес, емоционални и естетически чувства.

развиват речник,

Образователни:

възпитават любов към родния край, към неговите национални традиции;

култивирайте грижовно отношение към околната среда; внуши любов към птиците;

Прогрес на урока:

(Използване на презентацията « Чучулиги» )

IN: Днес е денят на пролетното равноденствие. Денят и нощта станаха равни. Денят продължава 12 часа и нощта също продължава 12 часа. (Изображение на пролет с кобилица) . Вижте, пролетта носи кобилица, а върху нея има две вълшебни кофи. В едната, тъмната, момиченцето живее през нощта. В друг, светъл, денят е ясен. Кое е по-леко и кое по-тежко? Сега двете кофи са еднакви по тегло. Все пак днес е денят на пролетното равноденствие. Денят е равен на нощта. И тогава леката кофа ще става все по-тежка и по-тежка, защото денят започва да расте.

В деня на пролетното равноденствие птиците долитат от топлите краища. Затова се обадиха хората (щракнат)птици. Хората вярвали, че птиците носят златни ключове на крилете си (спомнете си приказката „Как пролетта победи зимата“). Помните ли за какво са тези златни ключове? Какви птици долитат през пролетта? Какви птици са наричали хората? Да си припомним прякора!

Физкултурна минута (кажете песента с движения)

Руските поети и композитори прославят тази малка, незабележима птица в своите произведения. Чуйте мелодията на P,I, Чайковски « Чучулига» . Как звучи музиката? Какъв глас имаш чучулига? (отговорите на децата)

На този ден жените пекли тесто чучулигии първо го дал на кравите – в знак на благодарност за млякото и маслото; след това на овцете - за топли ботуши, ръкавици без ръкави и кожуси, а след това на децата. И осъден:

О, ти чучулиги, чучулиги

Лети на полето, здраве донеси

Първият е крава

Втората е овца,

Третото е човешко.

И децата изтичаха на улицата и извика:

Чучулиги, чучулиги!

Заповядайте при нас

Донесете ни топло лято!

Махни студената зима от нас,

Уморени сме от студената зима,

Ръцете и краката ми бяха замръзнали.

IN: Сега, деца, ще извайваме чучулиги.

(Използване на презентацията: Майсторски клас „Моделиране Жаворонков» )

Разглеждане проба

Стъпка по стъпка обяснение на скулптурирането чучулиги(учителят извайва пред децата с обяснение)

Детска работа

Индивидуална работа

Анализ на произведенията.

IN: Браво, свършихте страхотна работа. Веднага след като нашите творби изсъхнат, ще ги боядисаме.

Завършва дейност по четене на поезия.

Учител или дете:

На слънцето тъмната гора светеше,

В долината тънка пара се белее,

И той изпя една ранна песен

В лазура звучна чучулига.

Пее, искряща на слънце:

Пролетта дойде при нас млада,

Тук съм и пея идването на пролетта (Василий Жуковски)

дете:

Извисени под слънцето

И в светлите висини

Невидим чучулигата пее

Весел химн на пролетта (Евгений Баратински)

Мишена: Продължете да запознавате децата с произведения на малкия устен фолклор: песни, вицове, песни, поговорки, поговорки, научете ги да разбират значението на пословиците и поговорките.

Задачи:Разширете представите за живота в старите времена, запознайте ги с обичаите, традициите, празниците на руския народ, игрите и забавленията. Развийте емоционална реакция към пролетните прояви в природата. Да се ​​консолидират знанията за мигриращите птици и техния начин на живот, за връзките с околната среда. Създайте празнично настроение у децата, когато общувате с руското народно изкуство. Активирайте когнитивната дейност.

Приоритетна област: развитие на речта.

Интеграция на образователната област: познавателно, художествено-естетическо, физическо развитие.

Материал:Руски костюми за момчета и момичета, шапки за маски за птици, хартиени заготовки за занаяти на птици чучулиги, маска за шапка за слънце, звънец.

Преместване на GCD:

Организиране на времето: деца в руски носии, с шапки с маски на птици, стоят свободно на килима, с тях е водещ в руска носия.

Звучи весела руска мелодия.

Здравейте деца! Аз съм Авдотя Плющиха. През зимата, майка Земя. Но аз, Авдотя-Плющиха, дойдох, изравних снега, той седна и потече на потоци. Събуждам Майката Земя от зимния й сън, решавам дали да пусна пролетта или не.

Но хората чакат пролетта, викат я, канят я.

Деца, радвате ли се на пролетта?

Хората отдавна казват:

„В Авдотя е слънчево, лято е хубаво“

„Ако има сняг на Авдотя, ще има реколта“

"Ако Авдотя е червена на този ден, тогава пролетта е червена."

И моят празник беше отбелязан в края на март, за да стане топло, потоците да се стекат заедно, яркото слънце ще трябва да грее. Всички, малки и големи, чакаха слънцето, наричайки го нежно и уважително „Ярило-слънце“.

Момичетата са красиви,

браво момчета!

Пригответе се, облечете се,

Отивам на разходка

Ставаме на хоро и каним слънцето да ни посети.

(Децата стоят в кръг и казват песни за слънцето)

Ела, ела слънчице,

Погледни през прозореца

Светнете го по-щедро

Загрейте всички бързо.

Кофа слънце

Погледни през прозореца!

Съни, обличай се!

Ред, карай се!

Слънце, слънце,

Червено слънце!

Излизай бързо

Бъдете по-мили с нас.

Слънцето излиза (момиче с маска-шапка)

Аз съм Ярило червен,

Слънцето е ясно,

Децата ме чакаха

Малки деца.

Авдотя:Започвай, Ярило, на всички да им е на топло!

Кръгъл танц "Слънце"»

(децата вървят в кръг, слънцето е в центъра, казват изречения)

Сонче, покажи се, червено, готви се!

Така че година след година времето ни дава -

Топло лято, гъби в брезова кора,

Плодове в кошница, зелен грах.

дете:Слънцето гледа през прозореца

Свети в нашата стая

Ще пляскаме с ръце

Много се радваме на слънцето.

Авдотя:Искаш ли да си играем със слънцето?

П/игра „Слънце и дъжд“

Докато слънцето грее, децата се разхождат близо до слънцето, тогава ще кажа „Дъжд“ и всички ще тичат при мен под моя чадър.

Децата седят на столове.

Авдотя:Момчета, не само яркото топло слънце и течащите потоци ни правят щастливи през пролетта, но пристигането на птици от топлите страни, тяхното весело чуруликане и пеене ни прави щастливи.

На 22 март Русия отдавна празнува празника на чучулигите или се нарича още „Ден на птиците“. Този ден се наричаше „Свраки“, казват, че на този ден долетяха 40 птици, свраката започна да прави гнездо за себе си и да постави 40 пръчки (клонки) в него. При свраката денят и нощта са равни, настъпва денят на пролетното равноденствие, започва истинската пролет.

Но без пристигането на чучулигите пролетта все пак ще дойде, затова хората пееха песни и наричаха чучулигите.

Чучулиги, елате,

Донесе червена пролет

Омръзна ни зимата

Изядох целия ни хляб

И тя изгори всички дърва,

Тя взе цялото мляко.

Синигери сестри

Степ танцьори

Малки козунаци

Браво на скорци

Летете при нас отвъд морето

Донесете червената пролет!

С копринена трева

С перлена роса,

С топлото слънце,

С пшенично зърно!

Авдотя:Чучулигата, една от най-чистите птици на Бога, не обича силния шум, тя прави гнездото си на земята, изолира го с пера и конски косми и излюпва пиленцата си.

Излизат деца с шапки за птици:

Авдотя:Песъчни грабузи пристигнаха от чужбина

И все пак показаха пътя.

Вие момчета срещате птици,

Започнете да крещите повикването!

Чучулигите пристигнаха

Те седнаха на главите на децата,

Въпреки че птиците се връщат при нас,

Но топлината е още далеч:

40 мъченици

40 матинета

40 слани.

чучулига, чучулига,

При вас е зима, а при нас е лято!

Вие имате шейна, а ние имаме каруца!

Ларк, ела!

Донесе червена пролет!

Омръзна ни зимата

И тя изяде целия хляб!

Ти си преяждане, преяждане

Пееш своята песен, звучна песен

Пей, пей, малка птичка

Да, за това, за топлата страна,

Да, за тези, за отвъдморските земи.

Авдотя:А сега всички деца стоят в кръг и ние ще кажем призиви за всички птици.

„Летят топовете, викат из цяла Рус

Гу-гу-гу! Да донесем пролетта!

Циците летят, крещят из цяла Рус

Цвер-цвер-пролетта носим!

Врабчета летят, крещят по цяла Рус

Дъвчете, охладете, искаме питие!

Чучулигите летят, викат на цяла Рус

Чувил, вил, вил, пролет носим!

P/игра "Чучулига"

Децата стоят в могила, „Чучулигата“ ходи в кръга със звънец, звъни.

Децата казват думи и вървят в кръг:

Една чучулига пееше в небето

Звънецът звънна

Забавлявайте се в мълчание

Скрих песента в тревата.

С края на думите водещият спира и поставя звънеца на пода между двете деца. Тези деца обръщат гръб едно на друго. Всички казват: "Който намери песента, ще бъде щастлив цяла година."

Две деца тичат в различни посоки, който пръв вземе звънеца, става „чучулигата“. (играта се повтаря)

Децата сядат по масите.

Момчета, чучулигите са добре дошли във всеки дом, така че при нас пристигна дългоочакван гост, чучулига.

Ще направим хартиени чучулиги и ще украсим нашата група. Това ще бъде традиция за нашата група.

От какви части се състои чучулигата? (глава, тяло, крила)

Вече имате тялото на птицата, ще направите само крилете, за това трябва да сгънете ленти хартия, които сте разположили като акордеон, и да ги пъхнете в дупката на тялото.

Показва как се вмъква.

Децата сами правят чучулиги.

Момчета, след часа ще окачим вашите птици в групата. (децата правят птици)

И на този ден майките и бабите пекоха къдрици, „чучулиги“, от тестото. Те бяха направени от различни теста и изпечени в руски пещи.

И така, днес вашите майки и баби изпекоха „чучулиги“ и ви ги донесоха. И деца, и възрастни ядоха чучулиги, а също ги изведоха навън, натрошиха ги в хранилки и почерпиха всички птици.

(Върху подноса има чучулига)

Да поканим още веднъж ранобудните:

Чучулиги, елате

Донесете красотата на пролетта!

Давай пролетта, давай!

На сока, на браната, на овесения сноп.

(Ще се поглезим с бухтички след часа).

Отражение:Спомнете си празника у дома,

Честито на мама и татко.

Днес е светла пролет,

Много слънце и топлина.

Така че птиците летят,

Те искат да ви почерпят всички!

Тестото попадна на горещо място,

Улучено или пропуснато!

Стана чучулиги!

На 22 март Рус отдавна празнува празника на чучулигите - денят на посрещане на пролетта. Този ден се наричаше „Свраки“. Четиридесет и четиридесет. Четиридесет мъченици. Четиридесет светци. Имаше поверие, че четиридесет птици летят при свраките, че свраката започва да прави гнездо за себе си и поставя четиридесет пръчки в него. На Сорока денят се равнява на нощта, настъпва денят на пролетното равноденствие и започва истинската пролет.

Според традицията в началото на този празник от тестото се изпичаха пролетни птици: чучулиги, скорци, блатове. Птичките бяха раздадени на децата, а те се затичаха с писъци и гръмогласен смях, за да викат чучулигите, а с тях и пролетта.

В нашата група „Слънце” народните празници заемат голямо място при запознаването на децата с народната култура. Групата имаше тематичен урок „Чучулиги“. Децата сами направиха чучулиги от солено тесто, изнесоха ги навън и извикаха на птиците:

Чучулиги, елате!

Донесе червена пролет!

Омръзна ни зимата

Тя ни изяде целия хляб!

Целта на нашия урок : Представете народни знаци и руски православни обичаи, които са достъпни за деца на възраст.Да се ​​​​развие у децата емоционална реакция към пролетните прояви на природата; естетически чувства, преживявания; Творчески умения. Продължете да въвеждате произведения на малкия устен фолклор: песнопения.

Децата за дълго пазят радостта от празничното събитие в душите си и разказват на близките си за своите впечатления. А за следобедната закуска на децата изпекоха истински чучулиги!

Надяваме се, че добрите семена ще растат в душите на децата и нашите деца ще растат добри и умни, добри граждани на родната си страна.

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция
"Детска градина от комбиниран тип № 25 в Орел"
ODD резюме
В старшата логопедична група
(организирано в ППРС “Мини музей”)
По темата: „Донесете чучулигите, донесете червеното на пролетта“

Педагог
Яшина Е.С.
Орел, 2015 г
Образователна област: когнитивно развитие, социално и комуникативно развитие, развитие на речта, художествено-естетическо развитие, физическо развитие.
Софтуерни задачи:
1.Дайте на децата представа за празнуването на пролетта.
2. Продължете да запознавате децата с песни, обреди и гатанки.
3. Предизвиква емоционален подем и радостно настроение у децата.
Поправителни задачи:
1. Укрепване на представите на децата за пролетните явления и живота на мигриращите птици.
2. Обогатяване на речниковия запас по темата: „Пролет. Прелетни птици“.
3. Развийте общи речеви умения:
- Следете правилното дишане на речта, когато разказвате песнопения;
-продължават да развиват интонационната изразителност на речта;
- подобряване на яснотата на дикцията.
Предварителна работа:
- разговор за пролетта, разглеждане на илюстрации, снимки, изобразяващи сезоните, прелетни птици;
-разучаване на песни, руски народни игри, кръгли танци.
Материали за урока:
Фланелограф, снимки, изобразяващи прелетни птици; маси, дъски за моделиране, салфетки, стекове, чинии с тесто, стафиди; магнетофон, записи с „гласовете на пролетната гора”.План на урока:
1. Уводна част.
1.1.Организационен момент.
2. Основна част.
2.1 Разговор за пролетта.
2.2 Четене на пролетни зове.
2.3 Игра „Слънце“ (координация на речта с движение).
2.4.Отгатване на гатанки за птици.
2.5 Разговор за птици.
2.6 Пръстова гимнастика „Чучулига“.
2.7 Правене на чучулиги от тесто.
2.8 Четене на повиквания.
3. Заключителна част.
3.1 Кръг танц „Веснянка” (координация на речта с движението).
Напредък:
Домакинята посреща децата в хижата:
- Здравейте, деца и възрастни. Приветствам гости като добра новина. Събрахме се днес в нашата хижа, за да поговорим за пролетта и нейните празници.
- Кога идва пролетта? (след зимата).
-Искате ли да дойде истинска пролет? Но как да я разпознаем, по какви признаци? (децата назовават признаците и симптомите на пролетта).
-Нека ви кажем каква е пролетта? (избор на определения).
-Познавате ли пролетните месеци? Какъв е първият месец? Точно така, март е първият месец на пролетта. Хората го наричат ​​„пролетно утро“, „слънчоглед“, „зимна гора“, „реток“, „ветроносец“, „новобранец“. Ето колко имена има. Защо мислите, че се казва така?
С увеличаването на слънчевата светлина обилният сняг се топи, текат потоци и с пристигането на топовете зимата напълно се оттегля. През март слънцето се издига по-високо и грее по-ярко, дните стават по-дълги. Март бори зимата и носи топли ветрове.
-Какъв празник празнувахме наскоро? (Масленица).
-След Масленица хората вярвали, че пролетта вече е на прага. Те не просто чакаха пролетта, а я канеха, наричаха я със заклинателни песни, пролетни песни и я посрещаха с хляб, като най-скъп гост. Да ви се обадим и да повикаме пролетта. Колко от вас знаят прякорите?
1. Пролет, пролет, червено!
Ела, пролет, с радост,
С радост, с радост,
С голяма милост.
С висок лен,
С дълбоки корени,
С обилен хляб.
2.Пролет, ела! Донесете три земи!
Първата зона - има пълноводие в реките!
Още едно парче земя – слънце в двора!
Третата земя е зелена шир!
3.Ой пролетта е червена!
Заради тъмните гори,
Идват отвъд сините морета,
Огрей ни със слънце!
4.Ау, ау, ау,
Да чуем за пролетта.
Март, март - радвам се да видя слънцето.
Април, април - вратата ще се отвори.
Май, май - ходи колкото искаш!
Домакинята: -Ау, ау, да вървим! Викаме, викаме пролетта, но тя не бърза. Явно се е забавила някъде. И много искам топлина. Да извикаме слънцето. Ще затопли земята с лъчите си, ще стопи снега - пролетта ще дойде по-бързо.
Играе се играта „Слънце“ (координация на речта с движенията)
Слънчево, (децата стоят в малък кръг, отстъпват назад, звънец, разширявайки кръга, държейки се за ръце). Ставаш рано, (ръцете нагоре, протягайки се на пръсти)
Събуди ни рано. (ръцете надолу)
Трябва да изтичаме в полето (те тичат в кръг, държейки се за ръце)
Да посрещнем пролетта.
-Изглежда, че стана по-топло, слънцето пригрява. Скоро птиците ще пристигнат. Коя птица се появява първа в нашия край? (топ).
Хората казват: "Турът е на планината - пролетта е в двора."
Топът пристигна ли? (те търсят топ на фланела)
След топовете се събират други птици. Кои трябва да опитате да познаете?
Има багажник, има кол на багажника,
Дворецът е заложен, в двореца има певец.
Как му беше името? (скорец)
-Виж, има ли скорец сред птиците?
-А когато стане по-топло, тази птица ще долети:
Познай каква птица, малка тъмна,
Бяло от корема. Опашката се разстила на две опашки.
Тя лети по-бързо от всеки друг и има много мушици в движение.
Ако тя лети към нас, това означава, че пролетта е започнала. (Мартин)
- Що за птица е това?
Ако иска, ще лети направо,
Той иска - той виси във въздуха,
Пада като камък от висините
И в нивата пее, пее, пее. (чучулига)
- Кои птици са останали? (зимуващ)
-Как можете да наречете всички тези птици с една дума? (мигриращ)
-Хайде да играем игра. Аз ще кажа изречение, а вие ще добавите дума.
-В нашия двор долетяха ято... (врабчета).
На планинския ясен седяха много червеногуши снекири.
Малък... (синигер) долетя до хранилката.
...(скорците) се завърнаха в нашия край.
-В старите времена селяните са посрещали пристигането на птици от далечни земи с викове и песни. Съвсем скоро, на 22 март, ще има още един народен празник - Свраките. Според знаците от този момент свраката започва да строи гнездо и поставя 40 пръчки в него, 40 различни птици се завръщат в родните си земи от юг и идва пролетта. Пекли са и чучулиги от тестото. Формата им може да бъде различна, в зависимост от вкуса и уменията на домакинята. Но се смяташе за важно разперените крила на птиците винаги да се изобразяват като летящи. За да станат вкусни бисквитките, очите на птиците се правят от стафиди, ядки или други плодове. След това печената чучулига се раздаваше на децата. Децата изтичаха на улицата, хвърлиха ги високо в небето и помолиха птиците да долетят и да донесат пролетта с тях. Нека се опитаме да излепим чучулиги от тесто и отново да повикаме пролетта.
Децата се настаняват по масите.
-Както вече ви казах, фигурите на чучулигата могат да бъдат с различни форми: летяща чучулига, чучулига с пиленце, свити на спирала, вързани на възел.
(показват се снимки).
-Ние с вас ще се опитаме да направим една чучулига така - вързана на възел. Първо, нека разтегнем пръстите си.
Изпълнява се гимнастика за пръсти:
Чучулига, чучулига, (палец за всеки ред Скъпа чучулига, поздравява два пъти с един
Къде беше? пръст, започвайки с Какво дойде с? индекс, първо на
- Бил съм в чужбина, с дясната ръка, после с лявата ръка) Получих пролетта.
Нося го, нося го
Пролетта е червена.
-Какво е това? (тесто), какво е? Докосни го, запомни. (мека, гъвкава).
Навиваме колбаса, наденицата се завързва на възел. От едната страна на колбаса, стърчащ от възела, издърпваме човката на чучулигата, от другата краят се сплесква и се правят разрези, напомнящи пера на опашката. Очите са акцентът.
(Децата повтарят последователността по веригата.)
Поставете птиците върху лист за печене.
- Такива чучулиги пекли навремето. И докато ми гостувахте, опекох и чучулиги за вас. Нека, според обичая на нашите предци, повикаме пролетта. Взимаме чучулигата в ръцете си, вдигаме я към слънцето и се опитваме да я извикаме.
1. Чучулиги, елате,
Пролет - донесе червено,
Омръзна ни зимата
Нека пролетта дойде при нас.
Донесете пружината
На опашката си.
2.Пясък долетя отвъд морето,
Песъчникът донесе девет ключалки.
- пясък, пясък,
Затворете зимата
Отключи пролетта -
Топло лято.
3.Чучулиги, чучулиги,
Лети отвъд морето
Донесете частица здраве,
ние ще ви помогнем,
И вие ни давате торба с пари!
4. Чучулигите долетяха,
Пролет - червеното беше отключено.
Сивите снегове се търкулнаха,
В реките се появи вода.
Не докосвайте пясъка
Не притъпявайте пръста си.
Вашият чорап ще ви бъде полезен
На овесени ядки.
- Чувате ли, момчета? (запис на „Гласовете на пролетната гора“)
- Пролет, пролет, червена, пролетта дойде, ясна.
Птиците пеят силно. Не ме оставят да спя дълго време.
Пролетното слънце погледна през прозореца,
Хижата грейна и зарадва всички.
- Нека да се забавляваме, да танцуваме в хоро и да почерпим гостите.
Провежда се хоро "Веснянка".
И слънцето вече е ясно (децата вървят в кръг, държат се за ръце, горещо е, горещо е. Бавно вдигат ръце)
И има злато навсякъде (вървят в кръг, хванати за ръце, бавно Разлято, Разлято. Спускат ръцете си)
Потоци по улицата (тичат в кръг, в обратна посока, всички мърморят, всички мърморят на пръсти, ръце на колани) Грачат жерави (вървят в кръг в обратна посока И летят, и летят .страни, повдигайки високо коленете си,
размахвайки ръце.)

Прикачени файлове

Разказ за Пролетния фестивал за деца в предучилищна възраст Чучулиги: история и обичаи

Този материал е полезен както за преподавателите, така и за учителите в началните класове. Може да се използва както за деца от предучилищна възраст, така и за деца от по-млада предучилищна възраст, като се използват илюстрации.
Мишена: Запознаване на децата с произхода на народната култура
Задачи:
- запознайте децата с древните обичаи за посрещане на пролетта.
- Продължете да запознавате децата с културното наследство на руския народ чрез песнопения, песни и знаци, запомнете песни за пролетта и песните „Веснянка“.
- Поканете децата да се научат как да правят кифлички, традиционни за този празник - „чучулиги“
Пролетното равноденствие - 22 март - отбелязва древния славянски празник Чучулигата, който мнозина вече не помнят, а малко хора дори знаят. И това е много тъжно, защото празникът на чучулигата има свое интересно значение, своя история и свои обичаи. Откъде идва и защо е толкова забележителен?

История на празника на чучулигата

В Русия се смяташе, че по време на пролетното равноденствие чучулигите летят от топлите страни,

А зад тях идват всички прелетни птици. На 22 март пролетта най-накрая отстъпи място на зимата и денят се измерваше с нощта. И това събитие означаваше, че полската и друга икономическа работа може да започне. Самите хора свързват пристигането на чучулигите с началото на обработваемата работа, като казват: „Чучулигата оре небето“. Причината е в специалния полет на чучулигите - първо се издигат нагоре, а след това падат.
Освен това, според мистичните вярвания, в деня на пролетното равноденствие човешката енергия се променя, става по-силна, а тялото се изпълва с топлина и способност за постигане на нови постижения. Какво е полевата работа за един селянин, ако не нови постижения?
Поради факта, че чучулигите всъщност водеха всички останали птици, празникът на чучулигите се наричаше още „Свраките“. Но името „Magpies“ е създадено не в чест на птиците свраки, а в чест на четиридесетте мъченици от Севаст, чиято памет се чества на 22 март. Тези четиридесет мъченици бяха екзекутирани заради вярата си, благодарение на което влязоха в историята. И въпреки че пристигането на чучулигите няма нищо общо със смъртта на Севастианските мъченици, числото „четиридесет“ беше твърдо свързано с празника на чучулигата. Хората дори казаха: „Чучулигата донесе със себе си четиридесет птици“.
Обичаи на празника Чучулига
Празникът на чучулигата беше придружен от различни видове ритуали, в които ясно се виждаха езически корени. Например, те пекоха кифлички във формата на чучулиги, колобки, джинджифилови сладки и изпълняваха различни ритуали, за да увеличат добива на фермата си през следващата година.
В Рус се вярваше, че ако във фермата има лястовиче гнездо, то ще бъде богата на реколта. Ето защо хората, когато за първи път видяха лястовица, се опитаха да я нахранят с парче хляб. Вярвало се, че по този начин се свиква жътвата.
За да могат кокошките да снасят по-добре яйца, да не обикалят чуждите дворове и да не се разболяват, сутринта на празника на чучулигата домакините пекоха колобки от безквасно тесто, след което правеха малки гнезда от слама и поставяха изпечените колобки. там. След това гнездото с кифлите беше поставено в птицефермата. Това беше особено вярно в навечерието на предстоящия Великден.

Но, разбира се, основният атрибут на празника на чучулигата, с който са свързани всички съпътстващи го обичаи, е печенето на безквасни кифлички във формата на чучулиги.

В печенето участваха и деца, които след това изтичаха на улицата с прясно изпечени чучулиги, хвърляха ги или ги поставяха на покривите на къщите. И тъй като чучулигата е символ на полето и ливадата, защото те живеят само на тези места (а не в горите, както повечето птици), печените чучулиги също бяха набучени на стълбове и тичаха с тях в полето. Всички тези ритуални действия бяха придружени от призоваване на чучулиги и призоваване на пролетта:
Чучулиги, елате!
Прогонете студената зима!
Донесете топлина на пролетта!

Омръзна ни зимата
Тя ни изяде целия хляб!
***
О, вие чучулиги, чучулиги!
Летете в полето, донесете здраве:
Първият е крава
Втората е овца,
Трето - човешко!
Чучулигите бяха раздадени на децата със задължителните придружаващи думи: „Чучулигите долетяха и кацнаха на главите им“. Така децата бяха благословени и имаха пълното право да очакват здраве и щастие през следващата година.
Но ритуалните функции на тестените чучулиги не се ограничават до това. Домакините, когато пекат кифли и меденки, винаги крият някаква изненада в някои. Пръстен предсказваше бърз брак, монета означаваше богатство, а парче плат, завързано на възел, символизираше скорошно раждане на дете. За баланс символите на някои нещастни събития също бяха изпечени в кифличките: например парче обещаваше смъртта на любим човек, конец - проблеми в материално отношение, което може да изисква „затягане на колана“. А някои чучулиги просто останаха празни. След това всички кифли и меденки бяха поставени в кошница или на чиния - и всички членове на семейството и познати трябваше да изберат деликатес за себе си. Това, което първата попаднала чучулига или меденка е предсказала, трябва да се сбъдне.
Между другото, на празника на чучулигата те избираха и човек, който пръв можеше да хвърли шепа зърно по време на сеитба. Тази позиция се наричаше „семеен плантатор“. Този късметлия бил човекът, който се натъкнал на монета или камъче.
Въпреки че, разбира се, всички тези гадания за празника на чучулигата бяха много конвенционални - много домакини умишлено слагаха птици и джинджифилови бисквитки с лоши поличби в кошницата и поставяха „добри“ печива отгоре. Понякога домакините давали на децата „лоши” чучулиги и меденки със строги указания да не ги ядат, а да ги оставят на стълб в полето. В края на краищата, ако не ядете печените продукти, прогнозата няма да се сбъдне.
Но те също не изядоха напълно птиците за празника на чучулигите. Главите обикновено се давали на добитъка за ядене или просто се предавали на майката с думите: „Както чучулигата е летяла високо, така да е високо и твоят лен. Каква глава има моята чучулига, та ленът да има голяма глава.” Понякога кифли и меденки се натрошаваха и разпръскваха по полетата „в четирите посоки“, за да могат пристигащите птици да се почерпят. А момичетата понякога хвърляха печени чучулиги през обора, за да видят накъде ще сочи. Вярвало се, че момичето ще има младоженец от другата страна.
На празника Чучулигата имаше и друг обичай за прогонване на зимата. Например, заедно с меденки и чучулиги бяха изпечени четиридесет „ядки“, които след това бяха изхвърлени на улицата един по един в продължение на четиридесет дни с поговорката: „Червен нос Frost! Ето ви хляба и овеса! Сега излезте възможно най-бързо!“
Фестивалът на чучулигата беше придружен от различни знаци за времето. Имаше такъв знак за лятото: ако след празника сутринта е мразовита още 40 дни, можете да очаквате горещо лято. Друг знак за лятото призова да се обърне внимание на гнездящите птици. Ако гнездата са на слънчева страна, може да се очаква студено лято.
Следният знак помогна да се определи времето на Великден: ​​ако на празника на чучулигата вали сняг, тогава Великденската седмица най-вероятно ще бъде студена; ако на празника Чучулига времето е сухо, то и на Великден няма да вали.
Въпреки факта, че празникът на чучулигата не е толкова популярен сред хората, колкото например Масленица, това не го прави по-малко обичан от тези, които го познават. Макар и само защото винаги е хубаво да се насладите на вкусни прясно изпечени бисквитки и да се радвате на пристигането на пролетта! И не само на празника на чучулигата!

Какво направиха с "чучулигите". Пролетни песни.

...Като извадят тавата от фурната, гледат: добре ли са изпечени „чучулигите“, изгорели ли са? И тогава благосъстоянието на семейството се оценяваше по качеството на печените изделия.
...Печените птички се раздаваха на децата, а те тичаха да „викат/викат/викат” Пролетта и нейните пратеници – прелетните птици.
...Празникът Сроки се празнуваше толкова широко, че децата (в селата) дори отказваха да ходят на училище, докато не „извикат птиците“.
...Децата трябваше да поставят „хлебните чучулиги“ „високо“. За да направят това, те бяха окачени на офика, брези, дъбове, ябълкови дървета и огради; набоден на дълга пръчка; поставени на главата; или ги връзвали с конци за стълб, за да ги люлее вятърът и да изглеждат сякаш „летят“.
...В същото време децата пееха лирични песни за събуждането на природата, които се наричаха „веснянки”.

О, моя пролет, ти малка лунички! Елате иззад тъмните гори, отвъд сините морета! Слънцето, озари го със светлина! Чучулиги, пъдпъдъци, лястовици! Заповядайте при нас! Ясна пролет, червена пролет
Донесете ни го!

Елате, чучулиги, прогонете бялата зима.
Духове - духове, прогонете бялата зима,
Донесете червената пролет.
Ghouls - ghouls Съберете червена пролет,
Облечи земята ни.
Духове - духове, обличайте нашата Земя,
Загрейте всички сечища.
Духове - духове, затоплят всички поляни,
Любезно поканете слънцето.
Ghouls - ghouls Summer, Summer, ела тук!
А ти, Зимо, иди отвъд моретата!...

Ето идва Пролетта, Пролетта червена, ой, люли-люли, Пролетта червена.
Пролетта златни ключове донесе, ах, люли-люли, златни ключове.
Ти затваряш, пролет, люта зима. Отвори, пролет, топло лято,
Ай, люли-люли, топло е да летиш.

В края на историята можете да поканите децата да направят чучулиги от пластилин или тесто.