การจัดรูปแบบที่ถูกต้องของงาน 27 ชีววิทยา

คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Karpovskaya" ของเขตเทศบาล Urensky ของภูมิภาค Nizhny Novgorod "การวิเคราะห์ภารกิจ 27 ของส่วน C ของการสอบ Unified State ในชีววิทยา" จัดทำโดย: ครูวิชาชีววิทยาและเคมี MBOU "โรงเรียนมัธยม Karpovskaya" Chirkova โอลกา อเล็กซานดรอฟนา 2017

2 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา การสังเคราะห์โปรตีน ภารกิจที่ 1 ชิ้นส่วนของสายโซ่ i-RNA มีลำดับนิวคลีโอไทด์: CUTSACCTGCAGUA กำหนดลำดับของนิวคลีโอไทด์ใน DNA, แอนติโคดอนของ tRNA และลำดับของกรดอะมิโนในส่วนย่อยของโมเลกุลโปรตีนโดยใช้ตารางรหัสพันธุกรรม

3 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา อัลกอริธึมการแก้ปัญหาการสังเคราะห์โปรตีน 1. อ่านงานอย่างละเอียด กำหนดสิ่งที่ต้องทำ. 2. จดบันทึกตามแผน: DNA i-RNA C U C A C C G C A G U A t-RNA กรดอะมิโน 3. เขียนลำดับของสายโซ่ DNA ให้ใช้หลักการเสริมกัน (ไซโตซีน - กัวนีน, ยูราซิล - อะดีนีน (ไม่มียูราซิลฐานไนโตรเจนใน DNA) DNA G A G T G G C G T C A T i-RNA C U C A C C G C A G U A t-RNA กรดอะมิโน 4. เขียนลำดับนิวคลีโอไทด์ของ t-RNA โดยใช้หลักการเสริมกัน: DNA G A G T G G C G T C A T i-RNA C U C A C C G C A G U A t-RNA G A G U G G C G U C A U กรดอะมิโน

4 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

5. กำหนดลำดับนิวคลีโอไทด์ของโมเลกุลโปรตีนโดยใช้ตารางรหัสพันธุกรรม กฎการใช้ตารางมีอยู่ในเอกสารการสอบ สำหรับโคดอน CC กรดอะมิโน LEI สอดคล้องกัน สำหรับโคดอน ACC กรดอะมิโน TPE สอดคล้องกัน งานต่อไปดำเนินไปตามแผน 6. DNA G A G T G G C G T C A T i-RNA C U C A C C G C A G U A t-RNA G A G U G G C G U C A U Amino acids le tre ala val ภารกิจเสร็จสิ้น

5 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 2 กำหนดลำดับนิวคลีโอไทด์ของ mRNA, แอนติโคดอนของ t-RNA และลำดับกรดอะมิโนของชิ้นส่วนที่สอดคล้องกันของโมเลกุลโปรตีน (โดยใช้ตารางรหัสพันธุกรรม) หากชิ้นส่วนของสายโซ่ DNA มีลำดับนิวคลีโอไทด์ต่อไปนี้: GTGCCGTCAAAA . ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา การสังเคราะห์โปรตีน

6 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

อัลกอริทึมการแก้ปัญหา 1. อ่านงานอย่างละเอียด กำหนดสิ่งที่ต้องทำ. 2. จดบันทึกตามแผน: DNA G T G C C G T C A A A A i-RNA t-RNA กรดอะมิโน 3. เขียนลำดับของสายโซ่ i-RNA เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ใช้หลักการของการเติมเต็ม (ไซโตซีน - กัวนีน, อะดีนีน - ยูราซิล) DNA G T G C C G T C A A A i-RNA C A C G G C A G U U U U t-RNA กรดอะมิโน 4. เขียนลำดับนิวคลีโอไทด์ t-RNA โดยใช้หลักการของการเสริมดีเอ็นเอ G T G C C G T C A A A A i-RNA C A C G G C A G U U U U t-RNA G U G C C G U C A A A A กรดอะมิโน 5. กำหนดลำดับนิวคลีโอไทด์ของโมเลกุลโปรตีนโดยใช้ตารางรหัสพันธุกรรม กฎการใช้ตารางมีอยู่ในเอกสารการสอบ จำตารางรหัสพันธุกรรมและอาร์เอ็นเอ

7 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

สำหรับรหัส CAC กรดอะมิโน GIS จะสอดคล้องกัน สำหรับรหัส GHC กรดอะมิโน GLI จะสอดคล้องกัน สำหรับ AGU - SER สำหรับ UUU - FEL 6 DNA G T G C C G T C A A A A i-RNA C A C G C A G U U U U t-RNA G U G C C G U C A A A A กรดอะมิโน gly ser fen ของเขา งานเสร็จสมบูรณ์

8 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 3 ลำดับนิวคลีโอไทด์ของชิ้นส่วนสายโซ่ DNA คือ AATGCAGGTCAC กำหนดลำดับของนิวคลีโอไทด์ใน mRNA และกรดอะมิโนในสายโซ่โพลีเปปไทด์ จะเกิดอะไรขึ้นในโพลีเปปไทด์หากนิวคลีโอไทด์แฝดตัวที่สองหายไปอันเป็นผลมาจากการกลายพันธุ์ของยีน ใช้ตารางรหัสพันธุกรรม ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา การสังเคราะห์โปรตีน

สไลด์ 9

คำอธิบายสไลด์:

อัลกอริทึมการแก้ปัญหา 1. อ่านงานอย่างละเอียด กำหนดสิ่งที่ต้องทำ. 2.บันทึกตามแผน DNA A A T G C A G G T C A C i-RNA U U A C G U C C A G U G กรดอะมิโน Ley Arg Pro Val 3 งานไม่ได้บอกว่าจำเป็นต้องกำหนด t-RNA ดังนั้นให้กำหนดลำดับกรดอะมิโนทันที 4. กำหนดลำดับกรดอะมิโนเมื่อนิวคลีโอไทด์แฝดที่สองหายไป ลำดับกรดอะมิโนจะมีลักษณะดังนี้ ลิว - โปร - วาล

10 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 4. ชิ้นส่วนของสายโซ่ DNA มีลำดับนิวคลีโอไทด์ AGGTTCACCCA ในระหว่างกระบวนการกลายพันธุ์ นิวคลีโอไทด์ที่สี่จะเปลี่ยนเป็น "G" กำหนดลำดับนิวคลีโอไทด์ใน mRNA ดั้งเดิมและดัดแปลง รวมถึงลำดับกรดอะมิโนในโปรตีนดั้งเดิมและโปรตีนดัดแปลง องค์ประกอบและคุณสมบัติของโปรตีนใหม่จะเปลี่ยนไปหรือไม่? ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา การสังเคราะห์โปรตีน

11 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

อัลกอริทึมการแก้ปัญหา 1. อ่านงานอย่างละเอียด กำหนดสิ่งที่ต้องทำ. 2.บันทึกตามแผน DNA A G G T T C A C C C G A i-RNA U C C A G U G G G C U กรดอะมิโน Ser Lys Tri Ala 3 งานไม่ได้บอกว่าจำเป็นต้องกำหนด t-RNA ดังนั้นจึงต้องกำหนดลำดับกรดอะมิโนทันที 4. ตามที่ได้รับมอบหมาย นิวคลีโอไทด์ที่สี่จะเปลี่ยนเป็น "G" เราทำการเปลี่ยนแปลงและกำหนดลำดับของ mRNA และกรดอะมิโนในโปรตีนใหม่ DNA A G G G T C A C C C G A i-RNA U C C C A G U G G G C U กรดอะมิโน Ser Gln Tri Ala ลำดับกรดอะมิโนในโมเลกุลโปรตีนมีการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นการทำงานของโปรตีนนี้จะเปลี่ยนไป ภารกิจเสร็จสิ้น

12 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 5. T-RNA ที่มีแอนติโคดอนมีส่วนร่วมในการสังเคราะห์โปรตีน: UUA, GGC, CGC, AUU, CGU กำหนดลำดับนิวคลีโอไทด์ของส่วนของแต่ละสายโซ่ของโมเลกุล DNA ที่นำข้อมูลเกี่ยวกับโพลีเปปไทด์ที่กำลังสังเคราะห์ และจำนวนนิวคลีโอไทด์ที่มีอะดีนีน กัวนีน ไทมีน ไซโตซีนในโมเลกุล DNA ที่มีเกลียวคู่ ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา การสังเคราะห์โปรตีน

สไลด์ 13

คำอธิบายสไลด์:

อัลกอริทึมการแก้ปัญหา 1. อ่านงานอย่างละเอียด กำหนดสิ่งที่ต้องทำ. 2.บันทึกตามแผน t-RNA UUA, GGC, CGC, AUU, CGU และ – RNA AAU CCG GCG UAA GCA DNA ที่ 1 TTA GGC CGC ATT CTG DNA ที่สอง AAT CCG GCG TAA GCA 3. นับจำนวนอะดีนีน ไซโตซีน ไทมีน และกัวนีน A-T = 7 G-C = 8 งานเสร็จสมบูรณ์

สไลด์ 14

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา การแบ่งเซลล์ ประเภทของปัญหา การกำหนดจำนวนโครโมโซมและโมเลกุล DNA ในระยะต่างๆ ของไมโทซิสหรือไมโอซิส การกำหนดชุดโครโมโซมของเซลล์ที่เกิดขึ้นในช่วงหนึ่งของการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ในสัตว์หรือพืช การกำหนดชุดโครโมโซมของเซลล์พืชที่มีต้นกำเนิดต่างกัน ในการแก้ปัญหาจำเป็นต้องทราบกระบวนการที่เกิดขึ้นกับโครโมโซมเมื่อเตรียมเซลล์สำหรับการแบ่งตัว เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับโครโมโซมระหว่างระยะไมโทซิสและไมโอซิส สาระสำคัญของไมโทซิสและไมโอซิส; กระบวนการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ในสัตว์ วงจรการพัฒนาของพืช

15 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

16 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์ 17

คำอธิบายสไลด์:

18 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์ 19

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา คำแนะนำในการแบ่งเซลล์: อ่านคำชี้แจงปัญหาอย่างละเอียด พิจารณาว่าจะกล่าวถึงวิธีการแบ่งเซลล์แบบใดในปัญหา ระลึกถึงเหตุการณ์ระยะฟิชชันที่กล่าวถึงในปัญหา หากปัญหามีข้อมูลเชิงปริมาณ ให้นับและบันทึกจำนวนโครโมโซมและโมเลกุล DNA ในแต่ละระยะ

20 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ปัญหาที่ 1. โซมาติกเซลล์ดรอสโซฟิล่ามีโครโมโซม 8 แท่ง กำหนดจำนวนโครโมโซมและโมเลกุล DNA ในการพยากรณ์, แอนาเฟส และหลังจากเสร็จสิ้นระยะเทโลเฟสของไมโทซิส อธิบายผลลัพธ์ที่ได้รับ อัลกอริธึมการแก้ปัญหา 1) เมื่อเตรียมเซลล์สำหรับการแบ่งเซลล์ จะเกิดการจำลอง DNA จำนวนโครโมโซมไม่เปลี่ยนแปลง จำนวนโมเลกุล DNA เพิ่มขึ้น 2 เท่า ดังนั้น จำนวนโครโมโซมคือ 8 โมเลกุล DNA คือ 16 2) ในการทำนายไมโทซิสจะมีโครโมโซมเป็นเกลียว แต่จำนวนไม่เปลี่ยนแปลง ดังนั้นจำนวนโครโมโซมคือ 8 โมเลกุล DNA คือ 16 3) ในระยะแอนาเฟสของไมโทซิส โครโมโซมของโครโมโซมจะแยกออกไปที่ขั้วแต่ละขั้วจะมีโครโมโซมโครโมโซมเดี่ยวจำนวนซ้ำแต่ยังไม่เกิดการแยกตัวของไซโตพลาสซึม ดังนั้น โดยรวมแล้วมีโครโมโซม 8 แท่ง และดีเอ็นเอ 16 โมเลกุลในเซลล์ 4) เทโลเฟสของไมโทซิสจะจบลงด้วยการแบ่งไซโตพลาสซึมดังนั้นเซลล์ผลลัพธ์แต่ละเซลล์จึงมีโครโมโซม 8 อันและโมเลกุล DNA 8 อัน ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา การแบ่งเซลล์

21 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา ปัญหาการแบ่งเซลล์ 2. ในโค เซลล์ร่างกายมีโครโมโซม 60 โครโมโซม กำหนดจำนวนโครโมโซมและโมเลกุล DNA ในเซลล์รังไข่ในระหว่างการสร้างไข่ในระยะระหว่างก่อนเริ่มการแบ่งและหลังการแบ่งไมโอซิส I อธิบายผลลัพธ์ที่ได้ในแต่ละระยะ อัลกอริธึมการแก้ปัญหา 1) ก่อนที่จะเริ่มการแบ่งเฟส โมเลกุล DNA จะเพิ่มเป็นสองเท่า จำนวนของมันเพิ่มขึ้น แต่จำนวนโครโมโซมไม่เปลี่ยนแปลง - 60 โครโมโซมแต่ละตัวประกอบด้วยโครมาทิดน้องสาวสองตัว ดังนั้นจำนวนโมเลกุล DNA คือ 120 จำนวนโครโมโซม - 60; 2) ไมโอซิส I เป็นแผนกลด ดังนั้นจำนวนโครโมโซมและจำนวนโมเลกุล DNA จะลดลง 2 เท่า ดังนั้นหลังจากไมโอซิส I จำนวนโครโมโซมคือ 30 จำนวนโมเลกุล DNA - 60

22 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ภารกิจที่ 27 งานเซลล์วิทยา ปัญหาการแบ่งเซลล์ 3 เซลล์ร่างกายของสัตว์มีลักษณะเฉพาะด้วยชุดโครโมโซมซ้ำ กำหนดชุดโครโมโซม (n) และจำนวนโมเลกุล DNA (c) ในนิวเคลียสของเซลล์ในระหว่างการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ในเมตาเฟส 1 ของไมโอซิสและแอนาเฟส II ของไมโอซิส อธิบายผลลัพธ์ในแต่ละกรณี ขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา 1) ในเมตาเฟส 1 ของไมโอซิส ชุดของโครโมโซมคือ 2n จำนวน DNA คือ 4c 2) ในแอนาเฟส 2 ของไมโอซิส ชุดของโครโมโซมคือ 2n จำนวน DNA คือ 2c 3) ก่อนไมโอซิส (ที่ เมื่อสิ้นสุดเฟส) การจำลองดีเอ็นเอจึงเกิดขึ้น ดังนั้นในเมตาเฟส 1 ไมโอซิส จำนวนดีเอ็นเอจึงเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า 4) หลังจากการแบ่งไมโอซิสครั้งแรกใน Anaphase II ของไมโอซิส โครโมโซมน้องสาว (โครโมโซม) จะแยกออกไปที่ขั้ว ดังนั้นจำนวนโครโมโซมจึงเท่ากับจำนวน DNA

| ชีววิทยา งานจริง 27 1. ชุดโครโมโซมใดที่เป็นลักษณะเฉพาะของเซลล์ใบเฟิร์นและสปอร์? จากเซลล์เริ่มต้นใดและเป็นผลมาจากการแบ่งส่วนใด 1. ชุดเซลล์โครโมโซมของใบเฟิร์น 2n (พืชโตเต็มวัย – สปอโรไฟต์) 2. ชุดโครโมโซมของสปอร์เฟิร์น1n ถูกสร้างขึ้นจากเซลล์ของพืชที่โตเต็มที่ (สปอโรไฟต์) โดยไมโอซิส 3. สปอร์เกิดจากเซลล์สปอโรไฟต์โดยไมโอซิส เซลล์ใบเกิดจากเซลล์สปอโรไฟต์โดยไมโทซีส สปอโรไฟต์พัฒนาจากไซโกตโดยไมโทซีส _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2. สเกลเซลล์ของโคนตัวเมียและเมกะสปอร์ของสปรูซมีโครโมโซมชุดใด? จากเซลล์เริ่มต้นใดและเป็นผลมาจากการแบ่งส่วนใด 1. ชุดเซลล์โครโมโซมในเกล็ดของโคนต้นสนตัวเมีย2n (พืชสปอโรไฟต์โตเต็มวัย) 2. ชุดโครโมโซมของ spel1n megaspore ถูกสร้างขึ้นจากเซลล์ของพืชที่โตเต็มวัย (sporophyte) โดยไมโอซิส 3. เซลล์เกล็ดของโคนตัวเมียนั้นถูกสร้างขึ้นจากเซลล์สปอโรไฟต์โดยการแบ่งเซลล์ ส่วนสปอโรไฟต์จะพัฒนาจากเอ็มบริโอของเมล็ดโดยการแบ่งเซลล์ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.เซลล์โซมาติกดรอสโซฟิล่ามีโครโมโซม 8 แท่ง กำหนดจำนวนโครโมโซมและโมเลกุล DNA ที่มีอยู่ในนิวเคลียสระหว่างการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ในเฟสและเมตาเฟสของไมโอซิส I 1. เซลล์ร่างกายของดรอสโซฟิล่ามีชุดโครโมโซม 2n ซึ่งเป็นชุดของ DNA 2c 8 โครโมโซม8 DNA 2. ก่อนไมโอซิส (ในตอนท้ายของเฟส) การจำลองดีเอ็นเอเกิดขึ้น ชุดของโครโมโซมยังคงไม่เปลี่ยนแปลง แต่โครโมโซมแต่ละตัวในปัจจุบันประกอบด้วยโครมาทิดสองตัว ดังนั้นชุดโครโมโซมคือ 2n ชุด DNA คือ 4c 8 โครโมโซม 16 ดีเอ็นเอ 3. ในเมตาเฟส 1 ของไมโอซิส ชุดของโครโมโซมและ DNA ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง (2n4c) โครโมโซมที่คล้ายคลึงกัน (ไบวาเลนต์) คู่หนึ่งเรียงกันตามแนวเส้นศูนย์สูตรของเซลล์ และมีเกลียวสปินเดิลติดอยู่กับเซนโทรเมียร์ของโครโมโซม _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4. สปอร์หางม้าและเซลล์สืบพันธุ์มีโครโมโซมชุดใด จากเซลล์เริ่มต้นใดและเป็นผลมาจากการแบ่งส่วนใด 1. ชุดโครโมโซมของสปอร์หางม้า1n 2. ชุดโครโมโซมของ gametes หางม้า1n 3. สปอร์เกิดจากเซลล์สปอโรไฟต์ (2n) โดยไมโอซิส Gametes (เซลล์เพศ) เกิดขึ้นจากเซลล์ gametophyte (1n) โดยการแบ่งเซลล์ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5. ตรวจสอบชุดโครโมโซมของมาโครสปอร์ซึ่งเป็นต้นกำเนิดของถุงเอ็มบริโอที่มีนิวเคลียส 8 อันและเซลล์ไข่ พิจารณาว่าเซลล์ใดและโดยการแบ่งตัวของสปอร์และไข่ 1. ชุดโครโมโซมของ Macrospore1n 2.ชุดโครโมโซมของไข่1n 3. Macrospores เกิดจากเซลล์สปอโรไฟต์ (2n) โดยไมโอซิส ไข่ (เซลล์เพศ, gamete) เกิดขึ้นจากเซลล์ gametophyte (1n) โดยการแบ่งเซลล์ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6. ชุดโครโมโซมของโซมาติกเซลล์ข้าวสาลีคือ 28 กำหนดชุดโครโมโซมและจำนวนโมเลกุล DNA ในเซลล์ออวุลที่ส่วนท้ายของไมโอซิส I และไมโอซิส II อธิบายผลลัพธ์ในแต่ละกรณี 1. เซลล์ร่างกายของข้าวสาลีมีชุดโครโมโซม 2n ซึ่งเป็นชุดของ DNA 2c 28 โครโมโซม 28 ดีเอ็นเอ 2. ในตอนท้ายของไมโอซิส I (เทโลเฟสของไมโอซิส I) ชุดของโครโมโซมคือ 1n ชุดของ DNA คือ 2c; 14 โครโมโซม 28 ดีเอ็นเอ การแบ่งไมโอซิสส่วนแรกคือการลดลง ในแต่ละเซลล์ที่เกิดขึ้นจะมีชุดโครโมโซมเดี่ยว (n) แต่ละโครโมโซมประกอบด้วยโครมาทิดสองตัว (2c) ไม่มีโครโมโซมที่คล้ายคลึงกันในนิวเคลียสที่แยกได้ เนื่องจากในระหว่างแอนนาเฟสของไมโอซิส โครโมโซมที่คล้ายคลึงกัน 1 โครโมโซมจะแยกออกไปที่ขั้วของเซลล์ 3. ในตอนท้ายของไมโอซิส II (เทโลเฟสของไมโอซิส II) ชุดของโครโมโซมคือ 1n ชุดของ DNA คือ 1c; 14 โครโมโซม 14 ดีเอ็นเอ เซลล์ผลลัพธ์แต่ละเซลล์จะมีชุดโครโมโซมเดี่ยว (n) แต่ละโครโมโซมประกอบด้วยโครโมโซมหนึ่งโครมาทิด (1c) เนื่องจากในแอนาเฟสที่ 2 ของโครโมโซมน้องสาวไมโอซิส (โครโมโซม) จะแยกออกไปที่ขั้ว _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7. เซลล์ร่างกายของสัตว์มีลักษณะเป็นชุดโครโมโซมซ้ำ กำหนดชุดโครโมโซม (n) และจำนวนโมเลกุล DNA (c) ในนิวเคลียสของเซลล์ในระหว่างการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ในเมตาเฟส 1 ของไมโอซิสและแอนาเฟส II ของไมโอซิส อธิบายผลลัพธ์ในแต่ละกรณี 1. ในเมตาเฟส 1 ของไมโอซิส ชุดของโครโมโซมคือ 2n จำนวน DNA คือ 4c 2 ในแอนาเฟส 2 ของไมโอซิส ชุดของโครโมโซมคือ 2n จำนวน DNA คือ 2c 3 ก่อนไมโอซิส (ในตอนท้าย ของเฟส) การจำลองดีเอ็นเอจึงเกิดขึ้น ดังนั้นในเมตาเฟส 1 ของไมโอซิส จำนวนดีเอ็นเอจึงเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า 4. หลังจากการแบ่งไมโอซิสครั้งแรกใน Anaphase II ของไมโอซิส โครโมโซมน้องสาว (โครโมโซม) จะแยกออกไปที่ขั้ว ดังนั้นจำนวนโครโมโซมจึงเท่ากับจำนวน DNA (คีย์ผู้เชี่ยวชาญการสอบ Unified State) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8. เป็นที่ทราบกันว่า RNA ทุกประเภทถูกสังเคราะห์บนเมทริกซ์ DNA ชิ้นส่วนของโมเลกุล DNA ที่ใช้สังเคราะห์ส่วน tRNA มีลำดับนิวคลีโอไทด์ดังต่อไปนี้ TTGGAAAAACGGATCT กำหนดลำดับนิวคลีโอไทด์ของบริเวณ tRNA ที่ถูกสังเคราะห์ในส่วนนี้ รหัส mRNA ใดที่จะสอดคล้องกับแอนติโคดอนส่วนกลางของ tRNA นี้ กรดอะมิโนชนิดใดที่จะถูกขนส่งโดย tRNA นี้ อธิบายคำตอบของคุณ. เพื่อแก้ปัญหานี้ ให้ใช้ตารางรหัสพันธุกรรม หลักการเสริม: AT(U), GC 1. ลำดับนิวคลีโอไทด์ของบริเวณ (วงกลาง) ของ tRNA คือ AATCCUUUUUUGCC UGA 2. ลำดับนิวคลีโอไทด์ของแอนติโคดอน (แฝดกลาง) ของ tRNA คือ UUU ซึ่งสอดคล้องกับรหัส mRNA – AAA 3. tRNA นี้จะขนส่งกรดอะมิโน – ไลส์ กรดอะมิโนถูกกำหนดโดยตารางรหัสพันธุกรรม (mRNA) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9. เครื่องมือทางพันธุกรรมของไวรัสแสดงโดยโมเลกุล RNA ซึ่งเป็นชิ้นส่วนที่มีลำดับนิวคลีโอไทด์ดังต่อไปนี้: GUGAAAAGAUCAUGCGUGG กำหนดลำดับนิวคลีโอไทด์ของโมเลกุล DNA ที่มีเกลียวคู่ซึ่งถูกสังเคราะห์ขึ้นอันเป็นผลมาจากการถอดรหัสแบบย้อนกลับบน RNA ของไวรัส สร้างลำดับของนิวคลีโอไทด์ใน mRNA และกรดอะมิโนในส่วนโปรตีนของไวรัส ซึ่งถูกเข้ารหัสในส่วนที่พบของโมเลกุล DNA เมทริกซ์สำหรับการสังเคราะห์ mRNA ซึ่งเกิดการสังเคราะห์โปรตีนของไวรัสนั้นเป็นสายที่สองของ DNA ที่มีเกลียวคู่ เพื่อแก้ไขปัญหา ให้ใช้ตารางรหัสพันธุกรรม หลักการเสริม: AT(U), GC 1. RNA ของไวรัส: GGG AAA GAU CAU GCG UGG DNA1 chain: TsAC TTT CTA GTA CGC ACC DNA2 chain: GTG AAA GAT CAT GCG TGG 2. mRNA CAC UUU CUA GUA CGC ACC (สร้างขึ้นบนหลักการเสริมกันตามวินาที สายของโมเลกุล DNA) 3 ลำดับกรดอะมิโน: hys-phene-leu-val-arg-tre (พิจารณาจากตารางรหัสพันธุกรรม (mRNA)

งานนี้อยู่ในระดับความยากสูงสุด สำหรับคำตอบที่ถูกต้องคุณจะได้รับ 3 คะแนน.

ใช้เวลาประมาณถึง 10-20 นาที.

เพื่อที่จะทำงานที่ 27 ในด้านชีววิทยาให้สำเร็จ คุณต้องรู้:

1. ประเภทของงานในเซลล์วิทยาซึ่งพบในงาน:
   • ประเภทที่ 1 - เกี่ยวข้องกับการกำหนดเปอร์เซ็นต์ของนิวคลีโอไทด์ใน DNA
   • ประเภทที่ 2 - งานคำนวณที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดจำนวนกรดอะมิโนในโปรตีน รวมถึงจำนวนนิวคลีโอไทด์และแฝดสามใน DNA หรือ RNA
   • ประเภทที่ 3, 4 และ 5 มีไว้สำหรับการทำงานกับตารางรหัสพันธุกรรมและต้องมีความรู้เกี่ยวกับกระบวนการถอดความและการแปล
   • ประเภทที่ 6 - ขึ้นอยู่กับความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในองค์ประกอบทางพันธุกรรมของเซลล์ระหว่างไมโทซิสและไมโอซิส
   • ประเภทที่ 7 - ทดสอบการดูดซึมของวัสดุโดยการสลายตัวในเซลล์ยูคาริโอต
2. ข้อกำหนดสำหรับการแก้ปัญหา:
   • แนวทางการแก้ปัญหาจะต้องสอดคล้องกับกระบวนการที่เกิดขึ้นในเซลล์
   • พิสูจน์แต่ละการกระทำตามหลักทฤษฎี
   • สาย DNA, mRNA, tRNA มีลักษณะเป็นเส้นตรง สัญลักษณ์นิวคลีโอไทด์มีความชัดเจน ซึ่งอยู่บนเส้นเดียวกันในแนวนอน
   • วางสาย DNA, mRNA, tRNA ไว้ในบรรทัดเดียวโดยไม่ต้องใส่ยัติภังค์
   • เขียนคำตอบของคุณที่ส่วนท้ายของการแก้ปัญหา