Ինչ է ներառված համաշխարհային հմտությունների առաջնությունների անցկացման չափանիշներում. Ի՞նչ է WorldSkills-ը: WorldSkills-ն աշխարհում

Բլոկի լայնությունը px

Պատճենեք այս կոդը և տեղադրեք այն ձեր կայքում

Սլայդի ենթագրեր.

Վերապատրաստման ծրագիր «Աշխարհի հմտություններ Ռուսաստանի ցուցադրական քննության անցկացման ստանդարտներ»Ուսուցման ձևը՝ լրիվ դրույքով/վեբինար Ժամերի քանակը՝ 8 Ներածություն 1. WSR առաջնություններին մասնակցելու փորձ 2. Ովքե՞ր են մարզվել WSR ստանդարտներով:Ուսուցման նպատակները:

Ցուցադրական քննություն կազմակերպելու WorldSkills ստանդարտների ներածություն

Worldskills շարժում

WorldSkills-ը միջազգային շահույթ չհետապնդող շարժում է, որի նպատակն է բարձրացնել կապուտակ մասնագիտությունների հեղինակությունը և զարգացնել մասնագիտական ​​կրթությունը՝ ներդաշնակեցնելով լավագույն փորձը և մասնագիտական ​​չափանիշներն ամբողջ աշխարհում՝ մասնագիտական ​​հմտությունների մրցույթների կազմակերպման և անցկացման միջոցով, ինչպես 76-ից յուրաքանչյուրում: WSI շարժման անդամ երկրները և ամբողջ աշխարհում։

Այսօր սա աշխարհահռչակ և ամենամեծ մրցույթն է, որին մասնակցում են ինչպես երիտասարդ հմուտ աշխատողներ, մինչև 22 տարեկան համալսարանականներ և քոլեջներ, այնպես էլ հայտնի մասնագետներ, մասնագետներ, արդյունաբերական վերապատրաստման վարպետներ և մենթորներ.

որպես մրցութային առաջադրանքների կատարումը գնահատող փորձագետներ։

Տեսանյութ 2015 թվականի աշխարհի առաջնությունից. https://www.youtube.com/watch?v=FesYYO7uwc4&app=desktop

Միություն «Մասնագիտական ​​համայնքների և աշխատուժի զարգացման գործակալություն «WorldSkills Russia»

WorldSkills International-ում Ռուսաստանի Դաշնության պաշտոնական ներկայացուցիչը և մեր երկրում WorldSkills չափանիշներին համապատասխան մասնագիտական ​​հմտությունների մրցույթների օպերատորը Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության կողմից ստեղծված «Պրոֆեսիոնալ համայնքների և աշխատուժի զարգացման գործակալություն «WorldSkills Russia» միությունն է: Ռազմավարական նախաձեռնությունների գործակալության հետ համատեղ:

Միության հիմնադիրների լիազորությունները Ռուսաստանի Դաշնության անունից իրականացնում են

Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն և Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարություն:

WorldSkills-ը իսկապես հնարավորություններ է ընձեռում. Փորձագետներին տիրապետելու դասավանդման նոր մեթոդներին և տեխնոլոգիաներին, մասնակցելու մասնագիտական ​​չափորոշիչների ձևավորմանը. Պետությունը պետք է չափի և համեմատի առաջնություններին մասնակցող մասնագետների և ուսանողների հմտությունների մակարդակը՝ ըստ WorldSkills չափանիշների ամբողջ երկրում։ Գործատուները պետք է իրենց համար կադրեր ընտրեն մասնագիտական ​​կրթություն ստացող ուսանողների փուլում։ Ուսումնական հաստատություններ – նյութական ռեսուրսների թարմացում. Ուսանողները կարող են ուսումնասիրել ժամանակակից տեխնոլոգիաները և լավագույն համաշխարհային փորձը, մասնակցել տարածաշրջանային, շրջանային, ազգային և միջազգային առաջնություններին և ստանալ աշխատանքի առաջարկներ գործատուներից: Ցուցադրական քննություն՝ ըստ WorldSkills ստանդարտների

ՆՊԱՏԱԿԸ

WorldSkills International միջազգային շարժման պատմություն.

• Արտաքին տեսք
• Զարգացում
• Փոխակերպում
• Ներկա վիճակ
• Միտումները և զարգացման հեռանկարները Ռուսաստանում և աշխարհում
• Արդյունաբերության առաջնություններ, Hi-Tech
• Կրտսեր հմտություններ
• Ապագա հմտություններ

WorldSkills International միջազգային շարժման պատմություն WorldSkills International շարժման պատմություն 1947, Իսպանիա - մասնագիտական ​​վերապատրաստման և մրցույթների շարժման ծնունդ, որը հետագայում դարձավ WorldSkills International

Խոսե Անտոնիո Էլոլա Օլասոն

Միջազգային շարժման պատմություն WorldSkills International 1950 - առաջին միջազգային առաջնությունը կապույտ օձիքով մասնագիտությունների Իսպանիա-Պորտուգալիա (12 մասնակից) Միջազգային շարժման պատմություն WorldSkills International 1953 - Մեծ Բրիտանիան, Շվեյցարիան, Ֆրանսիան, Գերմանիան, Մարոկկոն միացան շարժման պատմությանը: միջազգային շարժում WorldSkills International 1958 - առաջին անգամ մրցույթներ են անցկացվել Իսպանիայից դուրս - Բրյուսելում (Բելգիա) որպես WorldSkills International շարժման համաշխարհային ցուցահանդեսի մի մաս 1970 - առաջին անգամ առաջնությունն անցկացվել է մյուս կողմում: աշխարհը - Ճապոնիայում, Տոկիո WorldSkills International միջազգային շարժման պատմություն

• 1983 - Շարժումը վերափոխվեց մասնագիտական ​​վերապատրաստման և մրցույթների միջազգային կազմակերպության՝ Միջազգային մասնագիտական ​​ուսուցման կազմակերպության (IVTO)
• 2000-ականների սկզբին IVTO-ն վերանվանվեց WorldSkills International (WSI)
• WorldSkills International-ն այժմ ներառում է 76 երկիր, այդ թվում՝ Ռուսաստանը

Ռուսաստանը միացավ WSI-ին

Ռուսաստանը առաջին անգամ մասնակցեց WorldSkills միջազգային առաջնությանը (Լայպցիգ, Գերմանիա)

Ռուսաստանն անցկացրեց առաջին ազգային եզրափակիչը «ըստ WorldSkills միջազգային չափանիշների»

• Ռուսաստանն առաջին անգամ մասնակցեց Եվրոպայի առաջնությանը Worldskills չափանիշներով
• Ռուսաստանի արդյունաբերական ձեռնարկությունների և կորպորացիաների մասնագետների համար առաջին առաջնության անցկացում Worldskills ստանդարտներով՝ բարձր տեխնոլոգիաների բազմաբնույթ մասնագիտություններով
• Juniorskills-ի ծագումը

Ռուսաստանում WorldSkills շարժման առաջացման և զարգացման պատմությունը

Ռուսաստանի մասնակցությունը Բրազիլիայում (Սան Պաուլո) աշխարհի առաջնությանը 30 իրավասություններով. Ռուսաստանի հավաքականը բերեց 6 «պրոֆեսիոնալիզմի համար» մեդալ:

Ռուսաստանը իրավունք է ստացել 2019 թվականին Կազանում անցկացնել WorldSkills International հաջորդ միջազգային առաջնությունը։

Երկրի ղեկավարությունը խնդիր է դրել ներդնել WSR ստանդարտները մասնագիտական ​​կրթական համակարգում ուսանողների և պետական ​​մասնակցությամբ արդյունաբերական ընկերությունների մասնագետների պատրաստվածության մակարդակի վերջնական գնահատման ժամանակ։

Ռուսաստանի թիմը Գյոթեբորգում անցկացվող Euroskills Եվրոպայի առաջնությունում միավորների հիման վրա թիմային պայքարում զբաղեցրել է 1-ին տեղը՝ բոլոր իրավասություններում հավաքելով 15882 միավոր՝ ստանալով 2 ոսկի (էլեկտրոնիկա, սառնարանային և օդորակման համակարգեր), 2 արծաթ (Գրաֆիկական դիզայն, շարժական ռոբոտաշինություն) , 1 բրոնզե մեդալ (System Administration), ինչպես նաև 11 մեդալ պրոֆեսիոնալիզմի համար։

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի հրաման

2015 թվականի սեպտեմբերի 1-ին կայացած Պրոֆեսիոնալ գերազանցության ազգային հավաքականի հետ հանդիպումից հետո Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահ Վ.Վ. Պուտինը ստորագրել է 2015 թվականի սեպտեմբերի 22-ին թվագրված Pr-1921 հրահանգների ցուցակը, ներառյալ.

• Պրոֆեսիոնալ հմտությունների աշխարհի առաջնության նախապատրաստում և անցկացում WorldSkills ստանդարտներով 2019 Կազանում
• Պետական ​​կորպորացիաների կողմից արդյունաբերության առաջնությունների անցկացումը մասնագիտական ​​հմտությունների ոլորտում՝ ըստ WorldSkills ստանդարտների, ինչպես նաև նրանց կողմից թիմերի ամենամյա վերապատրաստման կազմակերպումը միջազգային մրցույթներին WorldSkills չափանիշներին համապատասխան.
• Համաշխարհային հմտությունների չափանիշներին համապատասխան բարձր որակավորում ունեցող աշխատողների և ինժեներների զանգվածային վերապատրաստման ենթակառուցվածքների ստեղծում
• Կապույտ օձիքի և ինժեներական մասնագիտությունների հանրահռչակման և հեղինակության բարձրացմանն ուղղված միջոցառումների իրականացում.

Видео Կազան 2019թ

WorldSkills-ը Ռուսաստանում այսօր. 2015թ. – անցկացվել է «Ռուսական երկրորդ առաջնությունը խաչաձև կապուտաչյա մասնագիտությունների Hi-Tech 2015»-ում: Այս առաջնության շրջանակներում առաջին անգամ ներկայացվեցին ապագա FutureSkills-ի իրավասությունները, «WorldSkills Russia» շարժմանը միացան 85 մարզերից 61-ը, որոնք ստացան նոր անվանում՝ «Երիտասարդ մասնագետներ (WorldSkills Russia)» ժամանակացույց. Ազգային եզրափակիչ «Երիտասարդ մասնագետներ» (WorldSkills Russia) 2016 Մոսկվայի մարզ, Կրասնոգորսկ («Crocus-Expo»): 2017 Կրասնոդար 2018 Կազան Առաջիկա միջազգային առաջնություններ ըստ WorldSkills ստանդարտների Հոկտեմբեր 2017 – WSC (ԱՄԷ, Աբու Դաբի) 2018 – EuroSkills (Հունգարիա, Բուդապեշտ) 2019 – WSC (Ռուսաստան, Կազան) Ցուցադրական քննություն՝ ըստ WorldSkills Russia ստանդարտներիԴեմո քննություն

Ցուցադրական քննությունը ուսանողների և շրջանավարտների գիտելիքների, կարողությունների, հմտությունների համապատասխանության գնահատման ձև է, որոնք տիրապետում են որակյալ աշխատողների, աշխատողների, միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման ծրագրերին, ինչը թույլ է տալիս նրանց մասնագիտական ​​գործունեություն իրականացնել որոշակի ոլորտում և (կամ) կատարել աշխատանք կոնկրետ մասնագիտությամբ կամ մասնագիտությամբ՝ համաձայն WorldSkills Russia ստանդարտների:

2017 թվականին WorldSkills Russia ստանդարտներով ցուցադրական քննություն անցկացնելու պլաններ:

Կանոնակարգեր:

• Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի դեկտեմբերի 4-ի Դաշնային ժողովին ուղղված 2014 թվականի դեկտեմբերի 5-ի No Pr-2821 ուղերձի կատարման հրահանգների ցանկը.
• Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2015 թվականի մարտի 3-ի թիվ 349 «Միջին մասնագիտական ​​կրթության համակարգի բարելավմանն ուղղված միջոցառումների մի շարք» հրամանը.

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2016 թվականի ապրիլի 22-ի N 750 հրամանը «2019 թվականին Կազանում պրոֆեսիոնալ հմտությունների «Worldskills» աշխարհի առաջնության նախապատրաստման և անցկացման պլանը հաստատելու մասին.

• «Կրթություն» առաջնահերթ ծրագրի անձնագիր ուղղությամբ

«Բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների և աշխատողների պատրաստում` հաշվի առնելով ժամանակակից չափանիշները և առաջադեմ տեխնոլոգիաները («Աշխատուժը առաջադեմ տեխնոլոգիաների համար»).

• Անդամների հետ հանդիպման արդյունքներով Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի հանձնարարականների ցանկը

Ռուսաստանի ազգային հավաքական պրոֆեսիոնալ հմտություններով 2016 թվականի դեկտեմբերի 29-ից Պր-2582

Քաղաքացիական ավիացիայի պետական ​​տեսչությունում ցուցադրական քննության իրականացման հեռանկարները

• արդյունքների համեմատությունը իրավասությունների համաշխարհային մակարդակի հետ
• անձնակազմի վերապատրաստման որակի գնահատում;
• միջին մասնագիտական ​​կրթության աճի միավորների որոշում (կրթական ծրագրեր, մաթեմատիկական և տեխնիկական բազա, դասախոսական կազմ)

• Շրջանավարտը կարող է աշխատանքի առաջարկ ստանալ՝ հիմնվելով քննության արդյունքների վրա
• Ընկերությունը կարող է աշխատակիցներ ընտրել շրջանավարտներից

Մասնագետի էլեկտրոնային անձնագիր անձնական պրոֆիլում eSim համակարգում

• Քննության հրապարակայնությունը և հրապարակայնությունը (ուղիղ հեռարձակումներ, հանդիսատես)

Ռուսաստանի Դաշնության սուբյեկտները, որոնք կիրառել են WorldSkills Russia մեթոդաբանության տարրերը Պետական ​​վերջնական սերտիֆիկացում (SFA) 2016 թ.

«WorldSkills Russia» մեթոդաբանությամբ պետական ​​գնահատման վարժությանը մասնակցած ուսանողների ընդհանուր թիվը

Տյումենի մարզ

57 իրավասություններ

• Վլադիմիրի շրջան
• Մոսկվա քաղաք

(պետական ​​քննություն անցկացնելու լավագույն փորձ)

• Կիրովի մարզ
• Կուրգանի շրջան
• Նովոսիբիրսկի մարզ
• Օրենբուրգի մարզ
• Պերմի շրջան
• Բաշկորտոստանի Հանրապետություն
• Բուրյաթիայի Հանրապետություն

(պետական ​​քննություն անցկացնելու լավագույն փորձ)

• Հյուսիսային Օսիայի Հանրապետություն (Ալանիա)

• Թաթարստանի Հանրապետություն

(պետական ​​քննություն անցկացնելու լավագույն փորձ)

• Սվերդլովսկի մարզ

68 կրթական կազմակերպություն

Վկայագրված փորձագետի կողմից ցուցադրական քննության կազմակերպում և անցկացում

Դեմո քննության արդյունքների և 2015 թվականի WSC աշխարհի առաջնության արդյունքների համեմատություն

Վերջնական առաջադրանքների հիման վրա նյութերի փորձարկում և չափում

IV ազգային առաջնություն «Երիտասարդ մասնագետներ» (WSR)՝ TOP 50 մասնագիտությունների և մասնագիտությունների մեջ ներառված իրավասությունների համար, ներառյալ բոլոր մոդուլները

Ցուցադրական քննության կազմակերպում և անցկացում WorldSkills Russia Union-ի հավաստագրված փորձագետի կողմից

Օգտագործելով ԱՊՀ գնահատման համակարգը

Վայրերի համապատասխանությունը WSR պահանջներին

Ցուցադրական քննություն անցկացնելու հիմնական պահանջները՝ ըստ WorldSkills ստանդարտների

Անթույլատրելի է փորձաքննության ենթարկվողի հետ նույն կրթական կազմակերպությունը ներկայացնող փորձագետների կողմից առաջադրանքների կատարումը գնահատելը:

Չի թույլատրվում քննությունն անցկացնել տարբեր ուսումնական խմբերից կազմված խմբերով։ DE մասնակիցների թիվը պետք է լինի ուսումնասիրվող խմբի ուսանողների թվի առնվազն 70%-ը:

Ցուցադրական քննություն՝ ըստ WorldSkills Russia ստանդարտների

2017 թվականին փորձնական ձևաչափով.

Ռուսաստանի Դաշնության 26 սուբյեկտներ

62 իրավասություններ

150 կրթական կազմակերպություն

6000 շրջանավարտ

Առաջնություն ըստ WorldSkills Russia ստանդարտների - ընդհանուր տեղեկատվությունԱռաջնության և ցուցադրական քննության հիմնական պայմանները. - Էթիկայի կանոններ

• Առաջնության կանոնակարգ / «Ցուցադրական քննության կազմակերպման և անցկացման մեթոդիկա՝ ըստ WorldSkills Russia ստանդարտների»
- Իրավասության տեխնիկական նկարագրությունը
• Փորձնական նախագիծ, 30% փոփոխություններ (կիրառելի չէ DE-ի համար)
• Ենթակառուցվածքի թերթիկ
- «Գործիքատուփ» (DE-ի համար կարող է տրամադրվել կազմակերպիչների կողմից) - Մրցույթի կայքի մշակման պլան - Կայքի շահագործման պլան (SMP) - Գնահատման չափանիշներ - ԱՊՀ, արդյունքների 100 և 500 բալանոց սանդղակ

Գործառույթները ցուցադրական քննության մեջ - գլխավոր փորձագետ (առաջնության կայքեր)

• Կայքի տեխնիկական փորձագետ
• Փորձագետ
Առաջնություններում կան նաև այնպիսի գործառույթներ, ինչպիսիք են.
• Գլխավոր փորձագետի տեղակալ (Առաջնության կայքեր)
• Կայքի տեխնիկական փորձագետ
• Հատուկ լիազորություններով փորձագետ
• Ժյուրիի նախագահ (նախագահ).
- Թիմի ղեկավար (թիմի ղեկավար)

Հիմնական WSR պայմաններ. - Ցուցադրական քննություն - Տարածաշրջանային առաջնություն - Ազգային առաջնության որակավորման փուլ - Ռուսաստանի եզրափակիչ - Արդյունաբերության առաջնություն - Ռուսաստանի եզրափակիչ ձեռնարկությունների համար - HiTech - End-to-end մոնիտորինգի համակարգ - SCS - MCC Structure of WorldSkills Russia Championships

Ռուսաստանի ազգային եզրափակիչ «Երիտասարդ պրոֆեսիոնալներ» (WorldSkills Russia)»

Որակավորման փուլեր

Դեմո քննություններ

Տարածաշրջանային առաջնություններ

Ռուսական եզրափակիչ HiTech արդյունաբերության համար

Որակավորման փուլեր

Առաջնություններ ձեռնարկություններում

Ռուսական փորձագիտական ​​հանրության կառուցվածքը.

Ազգային փորձագետ

Տարածաշրջանային գլխավոր փորձագետ

Ծրագրային համակարգի փորձագետներ

Անկախ փորձագետներ

Ձեռնարկության գլխավոր փորձագետ

Ձեռնարկությունների փորձագետներ

WorldSkills Russia Competency Structure:

• «Համարակալված» իրավասություններ՝ Աշխարհի առաջնության ցանկում ընդգրկված իրավասություններ.
• Եվրոպայի առաջնությունների ցանկում ընդգրկված իրավասությունները.
• RU-իրավասություններ.

Ավարտից մինչև վերջ մոնիտորինգի համակարգ առաջնություններում մասնակիցների ելույթների արդյունքների համար՝ համաձայն WSR ստանդարտների: End-to-End մոնիտորինգի համակարգի նպատակները.

• Ռուսաստանում միջին մասնագիտական ​​կրթության ուսանողների վերապատրաստման որակի գնահատում.
• Ռուսական ձեռնարկությունների աշխատողների որակավորման մակարդակի գնահատում.
• Ռուսական ձեռնարկությունների համար անձնակազմի հավաքագրում.
• Ազգային հավաքականի լավագույն թեկնածուների ընտրություն.

End-to-End մոնիտորինգի համակարգի հիմնական սկզբունքները. Ռուսաստանի բոլոր առաջնությունների համար մեկ մրցակցային առաջադրանքի օգտագործումը, որը մշակվել է վերջին աշխարհի առաջնության առաջադրանքի հիման վրա: Թեստային առաջադրանքն ունի բարդության մակարդակ, որը շատ բարձր է մասնագետի համար (գործնականում անհնար է կատարել թեստային առաջադրանքը ամբողջությամբհետևում հատկացված ժամկետը ևբացարձակապես ոչ մի սխալ); Մրցութային առաջադրանքը բաղկացած է մոդուլներից, որոնցից յուրաքանչյուրը նախատեսված է որոշակի հմտություններ ստուգելու համար և միավորներով ունի իր կշիռը: Բոլոր առաջնությունների համար միասնական չափանիշների կիրառում, որը մշակվել է վերջին աշխարհի առաջնության չափանիշների հիման վրա: Մրցութային առաջադրանքների կատարման նույնական պայմանները (սարքավորումներ, սպառվող նյութեր, ժամկետներ և այլն): Առաջնության ավարտին յուրաքանչյուր մասնակցի արդյունքները ներառվում են ավարտից մինչև վերջ մոնիտորինգի համակարգում։ Համակարգը թույլ է տալիս համեմատել տարբեր առաջնությունների մասնակիցների կատարողական արդյունքները: Տեխնիկապես համեմատությունները հնարավոր են ոչ միայն վերջնական միավորներով, այլ նաև ըստ մոդուլների: Ամփոփելով «Պատմություն» և «Ընդհանուր տեղեկություններ»

• Ե՞րբ սկսվեց Worldskills շարժումը:
• Ո՞ր թվականին է Ռուսաստանը առաջին անգամ մասնակցել WS միջազգային առաջնությանը։
• Թիմի առաջնորդ
• Տեխնիկական փորձագետ
• Նախագահի ժյուրի

Ամփոփելով «Պատմություն» և «Ընդհանուր տեղեկություններ»

• 1947 թ
• Ինչ հատկանիշներ ներառված չեն ցուցադրական քննության մեջ.
• Թիմի առաջնորդ
• Տեխնիկական փորձագետ
• Նախագահի ժյուրի

4. Ի՞նչ մարտահրավերների է բախվում վերջնական մոնիտորինգի համակարգը:

Ռուսաստանում միջին մասնագիտական ​​կրթության ուսանողների վերապատրաստման որակի գնահատում.

Ռուսական ձեռնարկությունների աշխատողների որակավորման մակարդակի գնահատում.

Ռուսական ձեռնարկությունների համար անձնակազմի հավաքագրում.

Ազգային հավաքականի լավագույն թեկնածուների ընտրություն.

5. Որո՞նք են գլխավոր տարածաշրջանային փորձագետի գործառույթները:

Տարածաշրջանում իրավասությունների զարգացում

Տարածաշրջանում WorldSkills-ի գիտելիքների և չափանիշների թարգմանություն

Նախապատրաստում աշխարհի հմտությունների առաջնությանը և ցուցադրական քննություններին Առաջնության նախապատրաստման պլանը պարունակում է նախապատրաստման փուլերը՝ սկսած նախապատրաստական ​​աշխատանքների իրականացման առաջին գործողությունների իրականացման պահից: Մրցույթի անցկացման պլան (SMP - Skill Management Plan) SMP-ը պարունակում է կայքերի ամենօրյա աշխատանքային պլան, որը պարունակում է առաջնության կայքում կատարվող բոլոր գործողությունները յուրաքանչյուր օրվա համար առանձին: SMP-ը տպագրված է յուրաքանչյուր կայքում: «C» - առաջնության օրերի կոդավորում. C1 – «C» – մրցում, «1» – առաջին մրցումային օր. C-3 – երրորդ օր մրցույթից առաջ; C+1 – մրցույթից հետո առաջին օրը: Դեմո քննության համար օգտագործվող SMP-ը կարող է տարբեր լինել ֆունկցիոնալ օրերի ընթացքում: Մասնավորապես, C-2 և C-1 օրերի ֆունկցիոնալությունը կարելի է համատեղել C-1 օրում: Կարևոր է, որ ԲՈԼՈՐ մասնակիցներին հնարավորություն ընձեռվի ծանոթանալու աշխատատեղերին և սարքավորումներին կարգավորող փաստաթղթերում նշված ժամանակահատվածում (օրինակ՝ «Ցուցադրական քննության կազմակերպման և անցկացման մեթոդիկա՝ ըստ WorldSkills Russia ստանդարտների» փաստաթղթում։ ) հետևում է Ցուցադրական քննության նախապատրաստում

	Իրադարձություններ
3 ամսում	Հայտնաբերվել են կայքի հիմնական փորձագետները Ձևավորվում է փորձագիտական ​​խումբ
2 ամսում	CPDE-ին ուղարկելով ցուցադրական քննություն հանձնած ուսանողների և շրջանավարտների ցուցակը՝ համաձայն WorldSkills Russia ստանդարտների: CPDE-ն կազմակերպում է eSim համակարգում գրանցված բոլոր մասնակիցների գրանցումը, ինչպես նաև ապահովում է, որ բոլոր մասնակիցները լրացնեն անձնական պրոֆիլները քննության մեկնարկից ոչ ուշ, քան երկու ամիս առաջ: Տեղեկացնում է գրանցված մասնակիցներին ցուցադրական քննության անցկացման ժամկետների և կարգի մասին
իրավասության քննության մասնակիցների թիվը նշելուց հետո	Գլխավոր փորձագետը մշակում և հաստատում է յուրաքանչյուր տեղամասում աշխատատեղերի կազմակերպման և անձնակազմի համալրման սխեման: Տեխնիկական նկարագրություններին և ենթակառուցվածքների թերթիկներին համապատասխան՝ յուրաքանչյուր իրավասության համար ցուցադրական քննություն անցկացնելու համար կայքերի օպտիմալ միջոցներով և անհրաժեշտ ենթակառուցվածքով ապահովելու պատասխանատվությունը կրում է CPDE-ն:

Ցուցադրական քննության նախապատրաստում

2. Ի՞նչ է Գործիքների տուփը:

Թեստավորում «Աշխարհի հմտությունների առաջնության նախապատրաստում» թեմայով.

• Ի՞նչ է Հմտությունների կառավարման պլանը (SMP):

Կայքի աշխատանքային պլան (իրավասություններ)

2. Ի՞նչ է Գործիքների տուփը:

• Գործիքների տուփ
• Գործիքների ցանկ, որոնք մասնակիցը կարող է բերել իր հետ

3. Ե՞րբ է փորձագետը կատարում տեղանքի ստուգում ցուցադրական քննությունից առաջ:

4. Ի՞նչ պետք է նշվի Ենթակառուցվածքների ցանկում:

Կայքի շահագործման համար անհրաժեշտ բոլոր սարքավորումների, գործիքների, պարագաների, գրասենյակային սարքավորումների և պարագաների ցանկ

Առաջնությունների համար մրցութային փաստաթղթերի փաթեթ՝ ըստ WorldSkills ստանդարտների Առաջնությունների հիմնական կանոնակարգող փաստաթղթերն են՝ ըստ WorldSkills ստանդարտների 4 փաստաթուղթ: - Էթիկայի կանոններ; - Առաջնության կանոնակարգ / Ցուցադրական քննության կազմակերպման մեթոդիկա - Իրավասության տեխնիկական նկարագրություն; - Առաջնության համար մրցութային առաջադրանք.Եթե ​​նշված փաստաթղթերի հիման վրա որոշում կայացնելն անհնար է, որոշումն ընդունվում է կոլեկտիվ և արձանագրվում է Արձանագրությունում: Օժանդակ փաստաթղթեր. - Մրցույթի վայրի զարգացման պլան - Ենթակառուցվածքի թերթիկ - Գնահատման չափանիշներ Էթիկայի կանոններ սահմանում է վարքագծի էթիկական չափորոշիչներ առաջնություններում ներգրավված անձանց համար՝ համաձայն WSR ստանդարտների: Այս փաստաթուղթը նույնն է WorldSkills-ի բոլոր առաջնությունների համար: Առաջնության կանոնակարգը / Ցուցադրական քննության անցկացման մեթոդաբանությունը սահմանում է կոնկրետ առաջնություն անցկացնելու հիմնական կազմակերպչական պահանջները՝ ըստ WorldSkills ստանդարտների: Կանոնակարգը/Մեթոդաբանությունը սահմանում է բոլոր իրավասությունների համար ընդհանուր կանոններ: Իրավասությունների տեխնիկական նկարագրությունը փաստաթուղթ է, որը սահմանում է գիտելիքների և հմտությունների շրջանակը, որը պետք է ունենա որոշակի իրավասության մրցակիցը: Իրավասության տեխնիկական նկարագրությունը հիմնված է առաջադեմ տեխնոլոգիաների վրա, որոնք համապատասխան և հասանելի են մասնագետների լայն շրջանակի համար դրա մշակման և թարմացման պահին: Ռուսաստանի առաջնությունների իրավասությունների տեխնիկական նկարագրությունը թարմացվել էտարին մեկ անգամ ազգային առաջնությունում. Թարմացմանը մասնակցում են հավաստագրված փորձագետներ։Նպատակը թարմացումՏեխնիկական նկարագրությունը պետք է ներառի նոր համապատասխան տեխնոլոգիաներ, որոնք լայն տարածում են գտել այս իրավասության շրջանակներում, ինչպես նաև ընդլայնել իրավասության շրջանակը՝ ներառելով համապատասխան մասնագիտությունների մասնագետների կողմից օգտագործվող գիտելիքներն ու հմտությունները (օրինակ՝ էլեկտրոնային համակարգերի ախտորոշման գիտելիքն ու հմտությունները (իրավասություն «Ավտոմոբիլային տեխնոլոգիաներ» ) մտնում է «Թափքի վերանորոգման վարպետի» իրավասության մեջ, որը նախկինում սահմանափակվում էր միայն մետաղի հետ աշխատելով (ուղղում, եռակցում և այլն): Կայքի զարգացման պլանը փաստաթուղթ է, որտեղ գրաֆիկական և սխեմատիկորեն, օգտագործելով սիմվոլները, բոլոր Պատկերված է կայքի անհրաժեշտ ենթակառուցվածքը. կայքի շահագործման համար անհրաժեշտ բոլոր անհրաժեշտ սարքավորումների, գործիքների, ծախսվող նյութերի, գրասենյակային սարքավորումների և պարագաների ցանկը: Infralist-ում նշված բոլոր դիրքերը տրամադրվում են առաջնության կազմակերպիչների կողմից: «Գործիքների տուփը» գործիքների և սպառվող նյութերի ցանկն է, որոնք մասնակիցը պետք է (կամ իրավունք ունի) բերել իր հետ: «Գործիքատուփերի» ցանկը նշված է իրավասության տեխնիկական նկարագրության մեջ: Մրցութային առաջադրանքը փաստաթուղթ է (կամ փաստաթղթերի մի շարք), որը մանրամասն նկարագրում է առաջնության շրջանակներում մրցակիցների առջեւ ծառացած խնդիրները կայքում: Մրցութային առաջադրանքը պետք է հստակորեն փոխանցի մրցակիցներին բոլոր գործողությունների կատարման էությունն ու կանոնները: Թեստային առաջադրանքը դժվարության շատ բարձր մակարդակ ունի նույնիսկ պրոֆեսիոնալ թեստային առաջադրանքի համար Ազգային առաջնությունմշակվում է մի խումբ հավաստագրված փորձագետների կողմից՝ Ազգային փորձագետի ղեկավարությամբ: Որպես կանոն, «համարակալված» իրավասությունների համար հիմք է ընդունվում աշխարհի վերջին առաջնության թեստային նախագիծը։ Մշակումը սկսվում և ավարտվում է Տեխնիկական նկարագրության մեջ նշված ժամկետներում: Թեստային նախագիծը բաղկացած է մոդուլներից: Մոդուլների քանակը կարող է լինել 3-ից 9-ը: Յուրաքանչյուր մոդուլ ունի իր կշիռը միավորներով: Ինժեներական CAD դիզայն Թեստային նախագծի 100%-ն ավարտելու ընդհանուր ժամանակը պետք է լինի 15-ից 22 ժամ: Թեստային նախագծի կազմումը և դրա հրապարակումըտեղի է ունենում իրավասության տեխնիկական նկարագրին համապատասխանՓորձարկման նախագիծը կարող է հրապարակելնախօրոք (1-ից 4 ամիս) Փորձարկման նախագիծը սովորաբար մանրամասնորեն մանրամասնում է բոլոր ընթացակարգերը, որոնք պետք է կատարի Մրցակիցը: Անհրաժեշտության դեպքում KZ-ին պետք է տրամադրվեն գծագրեր, գծագրեր և դիագրամներ: Փորձարկման նախագիծը կարող է ներառել STOP կետեր, որոնք ցույց են տալիս, որ մրցակիցը պետք է դադարեցնի փորձարկման նախագիծը և կանչի փորձագետներին գնահատման համար: Եթե ​​մրցակիցը ստիպված է դադարեցնել առաջադրանքի կատարումը գնահատման տևողության ընթացքում, ապա այս ժամանակը չի հաշվարկվում առաջադրանքը կատարելու համար հատկացված ընդհանուր ժամանակի մեջ: Առաջարկվում էԹեստային առաջադրանք տարածաշրջանային առաջնությունների համարմշակվում է Ազգային փորձագետի կողմից՝ հավաստագրված փորձագետների հետ համատեղ: Այն սովորաբար հիմնված է վերջին Ազգային առաջնության թեստային նախագծի վրա: Առաջարկվող թեստային նախագիծ - Մեկ և մշակված ԲՈԼՈՐ տարածաշրջանային առաջնությունների համար: Յուրաքանչյուր թեստային նախագիծ ուղեկցվում է հատուկ դրա համար ստեղծված մակնշման սխեմայով (Գնահատման չափանիշներ): Չափանիշները նաև բաժանված են մոդուլների՝ համաձայն թեստային նախագծի կառուցվածքի: Եթե ​​կրճատված թեստային նախագիծը համաձայնեցվում է տարածաշրջանային առաջնության համար, ապա Տարածաշրջանը պետք է ընդունի միայն այն չափանիշները, որոնք համապատասխանում են վերցված թեստային նախագծի մոդուլներին: Ազգային փորձագետը կարող է հրաժարվել կրճատված թեստային նախագծի հաստատումից, եթե առաջադրանքի կրճատումը պայմանավորված է տարածաշրջանային փորձագետների կարծիքով «իրենց ուսանողների համար առաջադրանքի ուռճացված բարդության մասին»: Ցուցադրական քննության փորձնական նախագծի համար օգտագործվում է VSR միության հետ համաձայնեցված մրցութային փաստաթղթերի փաթեթ: DE-ի փորձագետների կողմից փաստաթղթերի փոփոխությունն ԱՐԳԵԼՎՈՒՄ Է: Թեստային նախագծի գնահատման սխեման թեստային նախագծի որակը և մրցակիցների հմտությունը գնահատելու չափանիշների մի շարք է: Գնահատման չափանիշները մի շարք ասպեկտներ են, որոնք չափում են մրցակիցների հմտություններն ու որակավորումը: Չափորոշիչները կազմված են այնպես, որ առավելագույնս ճշգրիտ և ճիշտ չափեն մրցակցի մակարդակը բարձրակարգ մասնագետի համար անհրաժեշտ հմտությունների և գիտելիքների նկատմամբ: Չափորոշիչների տարրական դիրքը ասպեկտ է: Որքան շատ ասպեկտներ լինեն և որքան փոքր լինի յուրաքանչյուր ասպեկտի կշիռը, այնքան ավելի ճշգրիտ կարող է գնահատվել թեստային առաջադրանքի կատարման մակարդակը: Այնուամենայնիվ, չափազանց շատ ասպեկտներ կարող են հետաձգել գնահատման գործընթացը: Ուստի դրանց քանակն ու քաշը կարգավորվում են։ Բոլոր մոդուլների համար ասպեկտների թիվը պետք է տատանվի 50-ից մինչև 300 դիրք: Օպտիմալը` 75-ից մինչև 250: Մեկ ասպեկտի կշիռը չպետք է գերազանցի 2 միավորը: Փորձարկման նախագծի բոլոր մոդուլների ասպեկտների ընդհանուր կշիռը չի կարող գերազանցել 100 միավորը: Ասպեկտները կարող են լինել օբյեկտիվ կամ սուբյեկտիվ: Օբյեկտիվ ասպեկտները չափելի են։ Դրանք գնահատվում են 3 փորձագետների խմբի կողմից։ Օբյեկտիվ ասպեկտները կարող են էապես լինել երկուական կամ դիսկրետ: Երկուական ասպեկտները ներառում են «այո» կամ «ոչ» գնահատում: Այսինքն՝ կամ ասպեկտը կատարված է, կամ չկա։ Օրինակ: - ասպեկտի քաշը = 1,5 միավոր - ասպեկտի անվանումը «Բոլոր պտուտակները սեղմված են անհրաժեշտ ուժով» - տվյալներ «10 պտուտակ, ուժ 10Ն/մ»Դիսկրետ ասպեկտները ունեն մասնակի կատարման պայմաններ: Օրինակ: - ասպեկտի քաշը = 2 միավոր - ասպեկտի անվանումը «Բոլոր պտուտակները սեղմված են անհրաժեշտ ուժով» - տվյալներ «10 պտուտակ, ուժ 10Ն/մ)»: - պայման «Անհրաժեշտ ուժով չսեղմված յուրաքանչյուր պտուտակի համար հանիր 1 միավոր»: Սուբյեկտիվ ասպեկտներ - ոչ չափելի (օրինակ՝ «գեղեցիկ», «էսթետիկորեն հաճելի», «համեղ», «պրոֆեսիոնալ» և այլն). Դրանք գնահատվում են 5 փորձագետներից բաղկացած խմբի կողմից։ Գնահատման համար օգտագործվում են 1-ից 10 գնահատականներով քարտեր: Ընդհանուր առմամբ, 1-ից 10 սանդղակը նշանակում է. 7 = լավ, որակ ստանդարտ արդյունաբերական մակարդակում: 6 = գոհացուցիչ, որակը ցածր է արդյունաբերության ստանդարտներից 5 = որակը ցածր է արդյունաբերության ստանդարտներից, սակայն մասնակիցն ունի լավ հմտություններ և բավարար գիտելիքներ՝ իրականացնելու գնահատվող ընթացակարգերը: 4 = ունեն լավ տեսական գիտելիքներ ընթացակարգերի կատարման վերաբերյալ, բայց չունեն բավարար հմտություններ: 3 = ոչ հմտություններ, գիտելիքներ միջին մակարդակում: 2 = ոչ հմտություններ, ցածր մակարդակի գիտելիքներ: 1 = առանց գիտելիքների կամ հմտությունների: Դատողություն* ասպեկտներ. չի չափվել, բայց. - գնահատվել է 3 փորձագետներից բաղկացած խմբի կողմից. - ունեն գնահատման չորս տարբերակ՝ 0, 1, 2, 3; - գնահատվել է սուբյեկտիվ գնահատման ընթացակարգով. - գնահատումների միջև տարբերությունը չպետք է լինի 1-ից ավելի: Դատողություն* գնահատականներ՝ 0 – ոչ փորձ, ոչ գիտելիք կամ ոչ փորձ: 1 – առկա է մասնագիտության առանձնահատկությունների իմացություն և ըմբռնում: Որակը ընդունելի է օգտագործման համար։ 2 – գիտելիքներ և փորձ, որակ բարձր մասնագիտական ​​մակարդակով: 3 – գլուխգործոց, չափազանց հազվադեպ արդյունք: * խորհրդակցեք ձեր ազգային փորձագետի հետ: Համաշխարհային հմտությունների առաջնություններում դատելու կանոններ Ընդհանուր կանոններ Ցանկացած որոշում ընդունվում է առաջնության կանոնակարգին, Էթիկայի կանոնագրքին, Մասնագիտության տեխնիկական նկարագրին և Մրցույթի նախագծին համապատասխան:

Որոշման կանոններ

Վերոնշյալ փաստաթղթերով չկարգավորված որոշումները ընդունվում են փորձագիտական ​​հանրության կողմից և ձևակերպվում են Արձանագրության մեջ:

Որոշման կանոններ

Ոչ ոք, ներառյալ գլխավոր փորձագետը, իրավունք չունի որոշումներ կայացնել անհատապես, եթե դա կանոնակարգված չէ առաջնության փաստաթղթերով, և նման որոշումները կարող են ազդել մասնակիցների գնահատականի վրա:

Որոշման կանոններ

WorldSkills-ի հիմնական արժեքներն են արդարությունն ու համապատասխանությունը: WorldSkills ստանդարտները ծառայում են այս արժեքներին և չպետք է հակասեն դրանց:

WorldSkills-ի հիմնական արժեքները

1. Ի՞նչ փաստաթղթեր են կարգավորվում WorldSkills առաջնություններում: 2. Կարո՞ղ են Տեխնիկական նկարագրության մեջ չնշված տեխնոլոգիաները ներառվել փորձարկման նախագծում: 3. Ինչպե՞ս են ընդունվում որոշումները, որոնք չեն կարգավորվում այդ փաստաթղթերով: 4. Ո՞ր փաստաթուղթն ունի բաժին Toolbox-ի մասին:

Փաստաթղթերի փորձարկում

1. Ի՞նչ փաստաթղթեր են կարգավորվում WorldSkills առաջնություններում: - էթիկայի կանոններ - առաջնության կանոնակարգ - տեխնիկական նկարագրություն - մրցութային առաջադրանք 2. Կարո՞ղ են Տեխնիկական նկարագրում չնշված տեխնոլոգիաները ներառվել թեստային նախագծում: No 3. Ինչպե՞ս են ընդունվում որոշումները, որոնք չեն կարգավորվում այս փաստաթղթերով: փորձագիտական ​​համայնքի կողմից կոլեգիալ և ձևակերպված Արձանագրությամբ: 4. Ո՞ր փաստաթուղթն ունի բաժին Toolbox-ի մասին: Տեխնիկական նկարագրություն

Փաստաթղթերի փորձարկում

Մրցավարության կանոններ կորտում Մրցավարների դերերի բաշխում առաջնությունում.- անցկացվել է գլխավոր փորձագետի կողմից C-2 օրը. - արդյունքները փաստաթղթավորված են Արձանագրությունում Փորձագետների դերերը տեղում.- գլխավոր փորձագետ; - Կայքի տեխնիկական փորձագետ; - պատասխանատու է ԱՊՀ-ում գնահատականներ մուտքագրելու համար; - Ժյուրիի նախագահ (նախագահ) (չի վերաբերում DE-ին); - Գլխավոր փորձագետի տեղակալ (դիմում է DE-ին); - Դատական ​​ժյուրին գնահատելու է նպատակային (3 փորձագետ) և դատական ​​(3 փորձագետ) / սուբյեկտիվ (5 փորձագետ) չափանիշները (այս գործառույթը կատարելու համար նշանակվում են փորձագետներ, ովքեր վերապատրաստվել են DE փորձագետների ծրագրում): Կայքի գլխավոր փորձագետԿայքի գլխավոր փորձագետը կազմակերպում է փորձագետների աշխատանքը կայքում, բաշխում է դատավորի դերերը, վերահսկում է փորձագետների, մասնակիցների և կայք մուտք գործած այլ անձանց կողմից կանոնների պահպանումը: Հիմնական փորձագետը կարող է լինել հավաստագրված փորձագետ կամ փորձագետ, ով ունի HRV-ի փաստաթուղթ, որը հավաստում է իր իրավասության շրջանակներում առաջնություններ կազմակերպելու իրավունքն ու իրավասությունը: Առաջնությունների հիմնական փորձագետները նշանակվում են առաջնության կազմկոմիտեի կողմից։ Գլխավոր փորձագետի գործողությունները վերահսկվում են ժյուրիի նախագահի (նախագահի) կողմից՝ ըստ իրենց իրավասության: Կայքի տեխնիկական փորձագետԿայքի տեխնիկական փորձագետը չի մասնակցում դատավարությանը։ Նա պետք է ամենաչեզոք դիրք գրավի բոլոր մասնակիցների նկատմամբ և իրավունք չունի ներկա գտնվելու դատավարության գործընթացին։ Այս կանոնից ցանկացած բացառություն պետք է նշվի առաջնության կանոնակարգում և ամեն դեպքում չի կարող խախտել Էթիկայի կանոնները և համապատասխանության և արդարության հիմնական սկզբունքները: Պատասխանատու է ԱՊՀ-ում գնահատականներ մուտքագրելու համար DE-ում սա վկայագրված փորձագետ է: Մուտքագրում է գնահատականները ԱՊՀ. Վերահսկում է հաշվետվական փաստաթղթերի (գնահատման հայտարարություններ, բաց ԱՊՀ-ով համակարգիչ) հասանելիության սահմանափակումը: Դատավորների ժյուրիԴատավոր ժյուրիի փորձագետները կարող են լինել փորձագետներ, ովքեր վերապատրաստվել են Գնահատման կանոնների գլխավոր փորձագետի կողմից, մինչև ժյուրին կազմված լինի փորձագետներից, չեմպիոնական և մասնագիտությամբ իրավասուներից: Կայքում հավատարմագրված դատողություն (մրցակիցների փորձագետներ, անկախ փորձագետներ): Համատեղելի փորձագետներ և անկախ փորձագետներ Անկախ փորձագետներ.Փորձագետներ, ովքեր չունեն իրենց մասնակցի այս իրավասությունը կայքում և շահագրգռված չեն որոշակի թեկնածուի հաղթանակով։ Որպես կանոն, դրանք գործող ձեռնարկությունների/առևտրային կազմակերպությունների փորձագետներ են, ովքեր ունեն բարձր որակավորում և տնտեսության իրական հատվածում փորձ: Փորձագետ հայրենակից.Առաջնությունում հավատարմագրված փորձագետ՝ իր մասնակցին ուղեկցելու համար։ Հայրենակից – «հայրենակից», այսինքն. նույն կազմակերպությունից, ինչ մասնակիցը և, այդպիսով, շահագրգռված է իր հաղթանակով։ Հայրենակից փորձագետներին թույլ չեն տալիս մուտք գործել DE կայք: Գնահատման խմբի փորձագետը (ժյուրիի փորձագետ) նույն կրթական կազմակերպությունից, որտեղ գնահատվող մասնակիցը հայրենակից փորձագետ է իր կրթական կազմակերպության մասնակցի հետ կապված, և դատելու և հաղորդակցվելու առումով կիրառվում են հայրենակից փորձագետի կանոնները: նրան. Հայրենակից Փորձագետի և նրա մասնակցի միջև հաղորդակցության կանոններՀայրենակից փորձագետն իրավունք չունի մրցույթի ընթացքում մասնավոր շփվելու կամ որևէ կապ ունենալու իր մասնակցի հետ։ Շփումը թույլատրվում է միայն մեկ այլ փորձագետի ներկայությամբ, ճաշի ժամանակ և հատուկ նշանակված ժամին, երբ մասնակիցները շփվելու են իրենց փորձագետների հետ՝ համաձայն SMP-ի: Կայքերում ձայնագրող սարքերի օգտագործման կանոններ

Ձայնագրող սարքերի օգտագործման հնարավորությունը և կանոնները, ներառյալ ձեռագիրները, կարող են կարգավորվել Կայքի հատուկ կանոններով (Հմտությունների հատուկ կանոններ)

Դատավորների խմբերի (ժյուրիի) գնահատման կանոններ.գնահատումն իրականացվում է փորձագետների խմբի կողմից, որոնք նշանակվել են դատավորի դերերի բաշխման ընթացակարգի ընթացքում. - գնահատումը կարող է իրականացվել միայն այն բանից հետո, երբ մասնակիցը կավարտի մոդուլը/առաջադրանքը կամ «STOP» կետին հասնելուց հետո. - գնահատման ժամանակ պետք է ներկա լինեն խմբի բոլոր փորձագետները. - հայրենակից մասնակցին գնահատելիս հայրենակցին պետք է փոխարինի մեկ այլ փորձագետ, եթե չկա որոշում նրա մասնակցին դատելու մասին. - այս խմբի բոլոր փորձագետներն իրենց ստորագրությամբ հաստատում են տվյալ գնահատականները. - Մասնակիցն իրավունք չունի ներկա գտնվելու գնահատման ժամանակ, եթե նշված չէ թեստային նախագծում կամ տեխնիկական նկարագրության մեջ: Սուբյեկտիվ չափանիշների գնահատման կանոններ.սուբյեկտիվ գնահատումն իրականացվում է օբյեկտիվ չափանիշների գնահատման ընթացակարգից առաջ, որպեսզի օբյեկտիվ գնահատումը չազդի դատավորների կարծիքի վրա. - գնահատումն իրականացվում է 5 (հինգ) փորձագետների խմբի կողմից. - գնահատումը կատարվում է հինգ փորձագետներից յուրաքանչյուրին 10 բալանոց սանդղակով գնահատելով: Դրա համար օգտագործվում են 1-ից 10 թվերով քարտեր. - միավորների տարբերությունը չպետք է լինի 4 միավորից ավելի: 4 միավորից ավելի տարբերության դեպքում գլխավոր փորձագետը խմբին պետք է լրացուցիչ պարզաբանումներ տա սուբյեկտիվ չափանիշների գնահատման կանոնների վերաբերյալ և խումբը պետք է վերաքվեարկի. - նշանակված գնահատականները մուտքագրվում են ԱՊՀ սուբյեկտիվ գնահատման ձևաթղթերում. - ԱՊՀ համակարգ միավորներ մուտքագրելիս համակարգը հանում է ամենացածր և ամենաբարձր միավորները, մնացած 3 միավորներից հաշվարկում է միջին թվաբանականը, այն բաժանում 10-ի և բազմապատկում չափանիշի կշռով: Օբյեկտիվ չափանիշների գնահատման կանոններ.- գնահատումն իրականացվում է 3 (երեք) փորձագետներից բաղկացած խմբի կողմից՝ սուբյեկտիվ չափանիշների գնահատման ընթացակարգն ավարտելուց հետո. - Գնահատումը պետք է բաղկացած լինի յուրաքանչյուր օբյեկտիվ ասպեկտի կատարման կամ չկատարման/մասնակի կատարման միանշանակ որոշումից՝ գնահատման ձևի տեղեկատվության համաձայն. - օբյեկտիվ չափանիշները թույլ չեն տալիս երկիմաստություն ունենալ դրանց մեկնաբանության մեջ, այսինքն. Միշտ պետք է նշվեն դրանց համապատասխանության համար միավորներ շնորհելու ճշգրիտ պարամետրերը և կանոնները: Ո՞վ կարող է լինել մրցույթի կայքում:Մրցույթի վայրում կարող են ներկա գտնվել միայն հավատարմագրված անձինք, ինչպես նաև այն անձինք, որոնց ներկայությունը հաստատվել է գլխավոր փորձագետի կողմից: Ոչ ոք իրավունք չունի կապվել մասնակիցների հետ մրցութային առաջադրանքը կատարելիս, բացառությամբ հիմնական փորձագետի։ Աշխատանքային պայմաններ մասնակիցների համարՈչ ոք իրավունք չունի դիպչել, զննել, լուսանկարել (և այլն) մասնակցի աշխատանքը, ինչպես նաև նրա գործիքներն ու սարքավորումները, եթե դա նախատեսված չէ մրցույթի ընթացակարգով և նշված չէ մրցույթի փաստաթղթերում։ Եթե ​​մասնակցի գործիքը (մասնակցի գործիքատուփից գործիք) խափանվում է, կամ ինքը մասնակիցը կամ նրա հայրենակից փորձագետը կարող են վերանորոգել գործիքը: Այլ փորձագետներին, ներառյալ տեխնիկական փորձագետներին, արգելվում է վերանորոգել մասնակցի գործիքը: Կազմակերպիչների կողմից տրամադրված գործիքները (նշված ԻԼ-ում) վերանորոգվում են տեխնիկական փորձագետի կողմից։ Աշխատանքային պայմաններ մասնակիցների համարՄասնակիցը չի կարող ներկա գտնվել գնահատման ընթացակարգին, եթե դա նախատեսված չէ մրցույթի ընթացակարգով և նկարագրված չէ մրցութային առաջադրանքում: Կարգավորող ո՞ր փաստաթղթերն են թույլ տալիս այս դեպքում որոշում կայացնել: Սիրելի……..! Մասնակցել եմ WorldSkills Russia-ի տարածաշրջանային փուլին «……..» իրավասությամբ: Անմիջապես ասեմ, որ ինձ ոչ ոք չի ծանոթացրել մրցույթի գործող կանոնակարգին և չի հայտարարել այն կանոնները, որոնք արգելում են ինձ սեփական չափիչ սարքերը կայք բերել։ Իրավիճակն այնպիսին է, որ թեստի երկրորդ օրը ես օգտագործել եմ իմ վայրկյանաչափը տրամադրվածի փոխարեն և նոթատետր՝ ամբողջ օրվա ընթացքում թեստի արդյունքները գրանցելու համար. Ե՛վ իմ փորձագետը, և՛ կայքի մնացած մարդիկ դա տեսան և ոչ մի բառ չասացին, բոլորը գոհ էին ամեն ինչից, մինչև որ օրվա վերջում, երբ ես արդեն ավարտեցի ամեն ինչ, փորձագետներից մեկը իմացավ. այն և միջնորդություն ներկայացրեց իմ որակազրկման համար: Արդյունքում որոշեցին ինձնից 2 միավոր հանել, ինչի արդյունքում ես չզբաղեցրի 3-րդ տեղը, որում գտնվում էի։ Ես այս իրավիճակը համարում եմ անարդար, քանի որ իմ վայրկյանաչափն ինձ ոչ մի առավելություն չի տվել, և ոչ ոք չի հայտարարել դրա օգտագործումն արգելող կանոնները. իսկ իմ սեփական փորձագետը երեք մոդուլի համար ինձ ոչ մի բառ չասաց: Խնդրում եմ ձեզ աջակցել այս իրավիճակի վերաբերյալ ընդունված որոշման վերանայման հարցում: Հարգանքներով՝ ... Թեստավորում «Մրցավարություն» թեմայով.

• Ո՞վ է բաշխում մրցավարական դերերը առաջնությունում:

առաջնության գլխավոր փորձագետ

2. Սուբյեկտիվ ասպեկտները գնահատելիս գնահատականների ո՞ր տարբերությունն է ընդունելի:

3. Քանի՞ փորձագետ պետք է լինի օբյեկտիվ գնահատման թիմում:

4. Ո՞վ կարող է հանդես գալ որպես ցուցադրական քննության գլխավոր քննիչ։

Փորձագետներ, ովքեր ավարտել են Միության կողմից կազմակերպված վերապատրաստումը

«WorldSkills Russia» և ունենալով ցուցադրական քննության առաջադրանքների կատարումը գնահատելու իրավունքի վկայականներ.

Փորձագետներ, ովքեր ավարտել են WorldSkills Russia Միության կողմից կազմակերպված վերապատրաստումը և ունեն կորպորատիվ կամ տարածաշրջանային առաջնություն անցկացնելու իրավունքի վկայականներ.

HRV ստանդարտների իմացության քննություն Առցանց թեստավորում՝ ձեռք բերված գիտելիքների մակարդակի վերջնական մոնիտորինգի համար: Տեխնիկական փորձարկման հարցերի համար կապ հաստատեք. [էլփոստը պաշտպանված է]

Կատարված մրցութային առաջադրանքները գնահատվում են WSR-ի կողմից ընդունված միավորների կանոններին համապատասխան՝ տեխնիկական նկարագրով սահմանված կոմպետենտության (մասնագիտության) պահանջների հիման վրա: Բոլոր միավորները և գնահատականները գրանցվում են Ավտոմատացված գնահատման համակարգում (ԱՊՀ):

15.1.2. Ենթաչափանիշի ասպեկտները

Յուրաքանչյուր չափանիշ բաժանված է մեկ կամ մի քանի ենթաչափանիշերի: Յուրաքանչյուր ենթաչափանիշ բաժանվում է մի քանի ենթաչափանիշի ասպեկտների, որոնց համար միավորներ են շնորհվում: Գնահատման ասպեկտները կարող են լինել կամ սուբյեկտիվ կամ օբյեկտիվ:

15.1.3. Ասպեկտների քանակը

Գնահատման ասպեկտների քանակը պետք է լինի 50-ից մինչև 300 հատ: Օպտիմալ գումարը 75-ից 200 ասպեկտների միջև է:

Եթե ​​որևէ մասնագիտության ասպեկտների թիվը գերազանցում է 300-ը, ապա առաջնության կազմկոմիտեն պետք է հաստատի Միության տեխնիկական տնօրենին, որ ժյուրին կարող է առանց շտապելու ավարտել գնահատման գործընթացը սահմանված ժամկետում:

15.1.4. Գնահատման առավելագույն օբյեկտիվություն

Առաջնությունը պետք է ձգտի առավելագույնի հասցնել գնահատման օբյեկտիվությունը։

15.1.5. Հիմնավորում և միավորների համակարգ

Թեստային նախագծերը գնահատում են միայն Տեխնիկական նկարագրության մեջ նշված հմտություններն ու գիտելիքները: Յուրաքանչյուր իրավասության շրջանակներում Փորձագետները գնահատում են ավարտված մրցակցային առաջադրանքները՝ ազգային փորձագետի հետ համաձայնեցված Գնահատման չափանիշներին համապատասխան:

1. 
   Սուբյեկտիվ ցուցանիշների գնահատում
   1. 
      Օդափոխիչի նշանների օգտագործման կանոններ

Յուրաքանչյուր ասպեկտի սուբյեկտիվ գնահատումն իրականացվում է հինգ փորձագետների կողմից: Յուրաքանչյուր փորձագետ նշանակում է 1-ից 10 միավորներ, որոնք նշված են թիթեղների վրա: Պլաստիկները պետք է ճիշտ օգտագործվեն. փորձագետներն իրենք պետք է ընտրեն ճիշտ վարկանիշային ցուցանակը, որից հետո բոլոր փորձագետները խմբի ղեկավարի հրամանով միաժամանակ բարձրացնում և ցուցադրում են հուշատախտակները:

10 բալանոց սանդղակով սուբյեկտիվ գնահատելիս կիրառվում են գնահատման հետևյալ սկզբունքները.

1-4. արդյունաբերության ստանդարտից ցածր միջինից ցածր;

5-8. արդյունաբերական ստանդարտից կամ ավելի բարձր;

9-10՝ փայլուն կամ ակնառու աշխատանք:

Վերջնական միավորները գրանցելու համար օգտագործվում է ԱՊՀ-ից տպված ձեռագիր միավորների թերթիկը (բնօրինակը): Ձեռագիր գնահատականների թերթիկները լրացնելուց հետո մուտքագրված գնահատականները մուտքագրվում են ԱՊՀ: Միավորները ԱՊՀ մուտքագրվելուց հետո Մասնակցության գնահատողը պետք է տպի ավարտված միավորների թերթիկները յուրաքանչյուր մրցակցի համար և դրանք ներկայացնի մրցակից գնահատողին՝ վերանայման և լրացված ձեռագիր ձևաթղթերի հետ համեմատելու համար: Ստուգելուց հետո Համատեղելի փորձագետը ստորագրում է գնահատման ձևաթղթերի երկու տարբերակների բոլոր թերթիկները և դրանք հանձնում գլխավոր փորձագետին: Հիմնական փորձագետը հայրենակից փորձագետի կողմից ստորագրելուց հետո գնահատման թերթիկների թղթային ձևերը փոխանցում է կազմկոմիտե։ Կազմկոմիտեն այս թղթային ձևաթղթերը պահում է առաջնության ավարտից հետո առնվազն 2 շաբաթ՝ որպես վերահսկողական փաստաթուղթ:

1. 
   Պարգևատրված միավորի հաշվարկ

Յուրաքանչյուր փորձագետ Ենթաչափանիշի յուրաքանչյուր ասպեկտի համար հատկացնում է 1-ից 10 միավոր: Այս միավորները չեն կարող տարբերվել ավելի քան 3-ով: Այս պահանջը բավարարելուց հետո միավորները մուտքագրվում են ԱՊՀ, և ԱՊՀ-ն հանում է ամենաբարձր միավորը (կամ դրանցից մեկը, եթե կա մեկից ավելի) և ամենացածր միավորը (կամ դրանցից մեկը): եթե կա մեկից ավելի) ) հաշվեգրվածներից. Մնացած երեք միավորների միջինը բաժանվում է 10-ի և բազմապատկվում է այդ ասպեկտի առավելագույն միավորով, որպեսզի ստացվի այն միավորը, որն ի վերջո կշնորհվի մրցակցին:

Եթե ​​մրցակիցը չի կատարել ենթաչափանիշի որևէ ասպեկտ, ապա փորձագետներից նա կստանա զրո միավոր: Այս արդյունքը մուտքագրվում է ԱՊՀ՝ նշելով որպես «Ոչ փորձ»:

1. 
   Օգտագործելով Scorecards

Տեխնիկական նկարագրության յուրաքանչյուր չափանիշի համար ժյուրին կնկարագրի և կներկայացնի սուբյեկտիվ գնահատականների թերթիկում ենթաչափանիշի մանրամասները և գնահատվող ենթաչափանիշի կողմը, ինչպես նաև ենթաչափանիշի յուրաքանչյուր ասպեկտի առավելագույն միավորը: . Շնորհված միավորները գրանցելու համար օգտագործվում է համապատասխան սուբյեկտիվ ցուցանիշների գնահատման թերթիկը։

1. 
   Օբյեկտիվ ցուցանիշների գնահատում
   1. 
      Գործընթացը

Յուրաքանչյուր ենթաչափանիշ և դրա ասպեկտները գնահատվում են երեք փորձագետների կողմից:

1. 
   Օգտագործելով ձևեր

Տեխնիկական նկարագրության յուրաքանչյուր չափանիշի համար ժյուրին նկարագրելու և Օբյեկտիվ գնահատման ձևաթղթերի մեջ կմտնի գնահատվող ենթաչափանիշի և ենթաչափանիշի ասպեկտների նկարագրությունը, ինչպես նաև յուրաքանչյուր ասպեկտի առավելագույն միավորը: Նպատակային ցուցիչի գնահատման համապատասխան ձևը օգտագործվում է շնորհված միավորները գրանցելու համար:

Երբ օգտագործվում են մրցակիցների մի քանի անուններ պարունակող կոլեկտիվ գնահատականներ, ստեղծվում է նաև հիմնական ձև, որտեղ յուրաքանչյուր առանձին Փորձագիտական ​​ձևի բոլոր միավորները մուտքագրվում են ԱՊՀ տվյալները մուտքագրելու համար: Այնուհետև այս ձևը պահվում է որպես հսկիչ փաստաթուղթ:

1. 
   Գնահատման գործընթաց
   1. 
      Առաջնության սկիզբ

Մինչ առաջնության մեկնարկին առաջնության տեղեկատվական աջակցության համակարգի պատրաստ լինելը, գլխավոր փորձագետը պետք է տեղեկացնի ԱՊՀ մասնագետներին, որ նախապատրաստական ​​բոլոր առաջադրանքներն ավարտված են և չափանիշներն ընտրված են:

1. 
   Սուբյեկտիվ ցուցանիշների գնահատումը տեղի է ունենում օբյեկտիվ ցուցանիշների գնահատումից առաջ

Երբ գնահատվում են և՛ սուբյեկտիվ, և՛ օբյեկտիվ չափումները, առաջինը տրվում է սուբյեկտիվ միավորը: Քաղվածքների վրա ձեռքով մուտքագրված նշաններն այնտեղ մուտքագրվում են թանաքով:

1. 
   Գնահատման խմբեր

Ժյուրիի փորձագետները կազմակերպված են այնպես, որ ենթաչափանիշի յուրաքանչյուր ասպեկտի օբյեկտիվ գնահատումն իրականացվում է 3 փորձագետի կողմից, իսկ սուբյեկտիվ գնահատումը` 5 փորձագետի կողմից: Գնահատման յուրաքանչյուր թիմ պետք է գնահատի Ենթաչափանիշի նույն ասպեկտները յուրաքանչյուր մրցակցի համար՝ գնահատման ստանդարտացում ապահովելու համար: Հավասար միավորներ ստանալու համար յուրաքանչյուր խումբ հնարավորության դեպքում պետք է վաստակի նույն թվով միավորներ:

1. 
   Փորձագետներ և իրենց տարածաշրջանի մրցակիցների գնահատում:

Մասնագետները չեն գնահատում իրենց տարածաշրջանի մասնակիցներին: Սակայն դա դժվարություններ է ստեղծում գնահատման օբյեկտիվության հարցում։ Օբյեկտիվությանը կարելի է հասնել՝ փորձագետների միևնույն խումբը գնահատելով յուրաքանչյուր մրցակցին այն ասպեկտներից, որոնց համար նրանք միավորներ են շնորհում: Այս խնդիրը կարող է լուծվել մի քանի եղանակով.

• 
  Գնահատման ընթացքում փորձագետների խմբին միանում է լրացուցիչ փորձագետ և գնահատում է հայրենակից Փորձագետի փոխարեն.
• 
  օբյեկտիվ ցուցանիշների գնահատման դեպքում (որտեղ գնահատման խումբը բաղկացած է երեք Փորձագետներից), շնորհված միավորի վերաբերյալ որոշումից բացառվում է հայրենակից Փորձագետի գնահատականը.
• 
  Օբյեկտիվ ցուցանիշների գնահատման դեպքում (որտեղ գնահատման խումբը բաղկացած է հինգ Փորձագետներից), հայրենակից Փորձագետի գնահատման փոխարեն մրցակցին շնորհվում է միջին միավոր մյուս չորս Փորձագետների գնահատականներից.
• 
  Ժյուրիի անդամներն իրենց համաձայնությունն են տալիս իրենց տարածաշրջանի մասնակիցներին փորձագետների գնահատմանը:

Փորձագետների կողմից մշակված վերը նշված ցանկացած սցենար կամ լրացուցիչ սցենար կարող է հաստատվել WSR-ի տեխնիկական տնօրենի կողմից:

1. 
   Մրցակցի ներկայությամբ գնահատման արգելք

Մրցակցի ներկայությամբ նշանը չի տրվում, եթե այլ բան նշված չէ Տեխնիկական նկարագրության մեջ:

1. 
   Օրական հաշիվ

Յուրաքանչյուր չափանիշի գնահատման օրը նշվում է ԱՊՀ-ում: Ցանկացած օրվա գնահատված գնահատման արդյունքները մուտքագրվում են ԱՊՀ, հաստատվում և վավերացվում գլխավոր գնահատողի կողմից մինչև հաջորդ օրվա ժամը 12:00-ն: ԱՊՀ-ի հաստատման ձևաթուղթը պետք է ստացվի մինչև այդ օրը երեկոյան ժամը 20:00-ն: Հաստատված արդյունքները ԱՊՀ մասնագետները պետք է ստանան մինչև առաջնության մրցումային մասի վերջին օրվա ժամը 23:00-ն։

Փորձագետների բոլոր անհատական ​​հայտարարությունները պետք է ստորագրված լինեն գնահատող խմբի բոլոր անդամների կողմից:

1. 
   Գնահատման թերթիկների ստուգում և ներկայացում

Միավորները և/կամ գնահատականները ձեռագիր գնահատականների թերթիկներից փոխանցվում են ԱՊՀ՝ գնահատման գործընթացի առաջընթացին զուգահեռ:

Երբ գնահատականները և/կամ միավորները ներկայացվեն ցանկացած օրվա բոլոր գնահատականների թերթիկներին (կամ բոլոր գնահատականները/միավորները այն մասնագիտությունների համար, որոնց համար հատուկ գնահատման օրեր չկան), արգելափակվում է ԱՊՀ-ում շնորհված գնահատականների գրառումը:

Երբ նշագրման գրառումը կողպված է ԱՊՀ-ում, բոլոր մակնշման թերթիկները, ներառյալ վերջնական նշագրման թերթիկը, որոշակի օրվա համար տպագրվում և տեղադրվում են «Իրավասությունների գնահատման փաթեթում»: Այս Փաթեթին հասանելիություն ունեն միայն գլխավոր փորձագետը, ԱՊՀ գնահատումներ մուտքագրելու համար պատասխանատու հատուկ լիազորություններ ունեցող փորձագետը և ԱՊՀ ադմինիստրատորը:

Գլխավոր փորձագետը կտրամադրի իրենց մասնակիցների ձեռագիր գնահատականները հայրենակից փորձագետների կողմից ստուգման համար՝ ձեռագիր գնահատականների հետ համեմատելու համար: Փորձագետները կարող են քննարկել իրենց ցանկացած հարց գլխավոր փորձագետի, մրցակցին գնահատող խմբի և ԱՊՀ-ում գնահատականներ մուտքագրելու համար պատասխանատու փորձագետի հետ: Ձեռագիր տվյալների և էլեկտրոնային տվյալների միջև անհամապատասխանություններ հայտնաբերելու դեպքում ԱՊՀ-ում գնահատականները մուտքագրելու համար պատասխանատու փորձագետը պետք է համապատասխան ուղղումներ կատարի էլեկտրոնային ձևաթղթերում:

Եթե ​​սխալ գնահատում կամ սխալ է հայտնաբերվել ձեռագիր ձևաթղթում, գնահատման խմբի յուրաքանչյուր փորձագետ այս առումով պետք է վավերացնի ձևաթուղթը` ստորագրությամբ կատարված ուղղման կողքին (յուրաքանչյուր ուղղում պետք է վավերացվի գնահատման խմբի բոլոր փորձագետների կողմից), դրանով իսկ. նշելով նրանց համաձայնությունը ուղղման հետ: Ձեռագիր ձևաթղթում փոփոխություններ կատարելուց հետո ԱՊՀ մակնշման գնահատողը պետք է էլեկտրոնային ձևաթղթում մուտքագրի ճիշտ նշանները:

Երբ բոլոր ուղղումները կատարվեն, Համեմատության գնահատողները պետք է նորից ստուգեն ԱՊՀ-ից ձեռքով գրված և տպագիր գնահատման ձևերը և ստորագրեն դրանք միայն այն դեպքում, եթե ձևերը լիովին համահունչ են:

Գլխավոր փորձագետը ստորագրում է բոլոր մրցակիցների արդյունքները պարունակող վերջնական գնահատականը և ներկայացնում ԱՊՀ գրասենյակ: Գլխավոր փորձագետը պարտավոր է ապահովել ստացված արդյունքների վերաբերյալ տեղեկատվության գաղտնիությունը մինչև մրցանակաբաշխության ավարտը: Ոչ ոք իրավունք չունի գլխավոր փորձագետից պահանջել մրցակիցներից որևէ մեկի մասին տեղեկություն հրապարակել։ Մրցանակաբաշխության ավարտից հետո գլխավոր փորձագետը պետք է անձամբ տեղեկացնի մասնակիցների արդյունքները յուրաքանչյուր մասնակցի և նրա փորձագետին:

Այս ընթացակարգի ավարտից հետո հաստատված գնահատականների վերաբերյալ այլ կամ նոր առարկություններ չեն ընդունվի:

1. 
   Ավարտելով միավորները

Մրցութային առարկաների գնահատումը և միավորների մուտքը ԱՊՀ պետք է ավարտվի մինչև առաջնության վերջին օրվա ժամը 22:00-ն:

1. 
   Առաջնության ավարտ

Ժյուրին չի ազատվում իր գնահատման պարտականություններից, քանի դեռ առաջնության կազմկոմիտեն ԱՊՀ մասնագետներին չի ներկայացրել Իրավասությունների գնահատման փաթեթը և գնահատման այլ նյութեր և նրանցից ստորագրված հաստատում չի ստացել, որ առաջադրանքները կատարվել են:

15.5. Արդյունքների հրապարակում.

15.5.1. Մասնակից կազմակերպություններին ներկայացվում են մի շարք արդյունքներ՝ համեմատելով «միջին մեդալային միավորներով», «ըստ միջին վաստակած միավորների», «ըստ մեդալների ընդհանուր միավորների», «ըստ ընդհանուր վաստակած միավորների» և «այբբենական կարգով ըստ մեդալների ընդհանուր միավորների և ընդհանուր միավորների»: վաստակած միավորների քանակը. Մասնակից կազմակերպություններին տրվում են նաև պաշտոնական արդյունքներ յուրաքանչյուր իրավասության համար՝ նշելով բոլոր մրցակիցներին, նրանց միավորները, ստացած մեդալներն ու կրծքանշանները. այս արդյունքները տեղադրված են WSR RCC կայքում - Ռուսաստանի Դաշնության սուբյեկտի անվանումըԿայքի հասցեն.
16.ՄԵԴԱԼՆԵՐ ԵՎ ՊԱՐԳԵՎԱՏՆԵՐ
16.1. Ոսկե, արծաթե և բրոնզե մեդալներ։

16.1.1. Ոսկե, արծաթե և բրոնզե մեդալներ են շնորհվում այն ​​մասնակիցներին, ովքեր բոլոր մրցութային իրավասություններում ցույց են տվել համապատասխանաբար առաջին, երկրորդ և երրորդ արդյունքները։

16.2. Մեդալների բաժանում. Եթե ​​մրցակիցների միջև տարբերությունը 500 բալանոց սանդղակով 2 միավորից ոչ ավելի է, ապա նրանց միջև մեդալները բաժանվում են ստորև նկարագրված կարգով: Սակայն մրցույթի արդյունքները հաստատող ՃՇՀ-ի առաջարկության վրա հիմնված տարբերակներն ընդունելի են։

Մեդալների բաժանումը սովորաբար տեղի է ունենում հետևյալ կերպ.

16.2.1. Ոսկի. Երկու (2) ոսկե մեդալ, ոչ մի արծաթ, մեկ (1) բրոնզե մեդալ։

Երեք (3) կամ ավելի ոսկե մեդալ, ոչ մի արծաթե մեդալ: Բացի այդ, մեկ կամ մի քանի բրոնզե մեդալ, երբ վերջին ոսկե մեդալակիրների և հաջորդ մրցակցի(ների) միջև տարբերությունը 2 միավորից ավելի է:

16.2.2. Արծաթե. Մեկ (1) ոսկե մեդալ, երկու (2) կամ ավելի արծաթե մեդալ: Բացի այդ, մեկ կամ մի քանի բրոնզե մեդալ, երբ վերջին ոսկե մեդալակիրների և հաջորդ մրցակցի(ների) միջև տարբերությունը 2 միավորից ավելի է:

16.2.3. Բրոնզ. Մեկ (1) ոսկե մեդալ, մեկ (1) արծաթե մեդալ, երկու կամ ավելի բրոնզե մեդալ:

16.3. Մեդալ պրոֆեսիոնալիզմի համար։

Մրցակիցները, ովքեր ստանում են 500 և ավելի միավոր, բայց մեդալ չեն ստանում, պարգևատրվում են Պրոֆեսիոնալիզմի մեդալով:

16.4. Մասնակցության վկայական. Ցանկացած մասնակից, ով չի ստանում մեդալ կամ հատուկ մրցանակ, կստանա WSR-մրցույթի վկայական Ռուսաստանի Դաշնության սուբյեկտի անվանումը.
17. ՀԱՐՑԻ ԼՈՒԾՈՒՄ (ներառյալ վեճերի լուծումը)
17.1. Խնդիրների լուծում.

17.1.1. Բոլոր այն դեպքերում, որոնք պահանջում են պարզաբանում, վեճեր, հակամարտություններ և այլն, դուք նախ պետք է փորձեք լուծել խնդիրը գլխավոր իրավասու փորձագետի մասնակցությամբ, բոլոր որոշումները պետք է փաստաթղթավորվեն Արձանագրությամբ՝ բոլոր Փորձագետների ստորագրություններով:

17.1.2. Վիճահարույց հարցի լուծումը քվեարկության է դրվում գլխավոր փորձագետի կողմից և ընդունվում փորձագետների ձայների պարզ մեծամասնությամբ (50% + 1 ձայն): Քվորում է ձեռք բերվում, երբ քվեարկությանը մասնակցում է այս իրավասության վայրում հավատարմագրված փորձագետների առնվազն 80%-ը:

Ընդունված որոշումը փաստաթղթավորվում է Արձանագրությամբ՝ դրանում նշելով պատժի կիրառման անհրաժեշտությունը (եթե կիրառվել է) պատճառներն ու հանգամանքները։ Արձանագրությունը պետք է կազմվի և ներկայացվի ՃՇՀ որոշումը կայացնելուց անմիջապես հետո:

Այս դեպքի առնչությամբ ՃՇՀ-ն կարող է պատվիրել լրացուցիչ հետաքննություն՝ պատճառների և հանգամանքների վերաբերյալ: Այս դեպքում գրավոր և բանավոր բացատրություններ կարող են պահանջվել այս իրավասության բոլոր փորձագետներից, ներառյալ գլխավոր փորձագետը, իսկ անհրաժեշտության դեպքում՝ այն մրցակիցներից, որոնց աշխատանքի վրա ազդել է խնդրո առարկա խախտումը:
17.1.3. Եթե ​​խնդիրը բարձրացվի մրցակցի կողմից, ապա ընթացակարգը կզբաղվի համապատասխան Փորձագետով:

17.1.4. Եթե ​​հարցը չի կարող լուծվել կամ չի կարող որոշում ընդունվել իր իրավասության շրջանակներում, ապա այն ուղարկվում է ՃՇՀ քննարկման վիճելի գործի ծագման օրը։

17.1.5. Բոլոր վեճերը գրանցվում են (բանաձևերի հետ միասին) և ներկայացվում են ՃՇՀ:

17.2. Վեճերի լուծում. RCC-ն զբաղվում է վեճերի լուծման հարցերով այն դեպքերում, երբ կողմերը կարծում են, որ տեղի է ունեցել Էթիկայի կանոնների խախտում (սույն Կանոնակարգի Հավելված 7): ՃՇՀ-ն պարտավոր է ցանկացած դեպքում որոշում կայացնել։ Այս որոշումը վերջնական է։

Հավելված 1

(Առաջնության մասնակցության հայտը)

Հավելված 2

(Փորձագետների ցուցակ)

№	Փորձագետի լրիվ անվանումը	Իրավասություն	ՄԿՈՒ	Կոորդինատներ

ԵԶՐԱՓԱԿԻՉ ԹԵՍՏ

ՎրաWorldSkills Russia ստանդարտների համաձայն ցուցադրական քննության փորձագետ

? Ի՞նչ մարտահրավերների է բախվում eSIM End-to-End մոնիտորինգի համակարգը:

Ընտրել մի քանի տարբերակները

Առաջնությունների ստուգում WorldSkills չափանիշներին համապատասխանելու համար

Ի՞նչ է իրավասությունը WorldSkills Russia-ի առումով:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Սա մրցակցի մասնագիտական ​​հմտությունների մակարդակն է

Սա որոշակի մասնագիտական ​​ոլորտում գիտելիքների և հմտությունների ամբողջություն է

Սա առաջնության կայքի անվանումն է

2. Որո՞նք են ցուցադրական քննության նպատակները՝ ըստ WorldSkills ստանդարտների:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Ուսումնական կազմակերպությունների ուսանողների և շրջանավարտների գործնական հմտությունների և կարողությունների գնահատում

Ուսանողների և շրջանավարտների տեսական գիտելիքների մակարդակի որոշում

Ուսուցիչների մասնագիտական ​​մակարդակի բարձրացում

3. Ի՞նչ հնարավորություններ են ի հայտ գալիս Ցուցադրական քննությունը պետական ​​ավարտական ​​ատեստավորում մտցնելու արդյունքում:

Ընտրել մի քանի տարբերակները

Արդյունքների համեմատությունը իրավասությունների համաշխարհային մակարդակի հետ

Միջին մասնագիտական ​​կրթության աճի միավորների որոշում

Քննությունների մասնակիցների համար մարզային առաջնություններին մասնակցելու առաջնահերթություն

4. Ի՞նչ է «Hi-Tech առաջնությունը»:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Առաջնություն ռուսական ձեռնարկություններում աշխատող մասնագետների համար

Առաջնություն համաշխարհային առաջատար ձեռնարկություններում աշխատող մասնագետների համար

Ռուսերենի եզրափակիչ Ռուսաստանի մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտների համար

5. Ի՞նչ տեղեկատվական համակարգում են մուտքագրված գնահատման չափանիշները:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

eSim

ԱՊՀ

առաջնության մասնակիցների ռեեստր

6.Ի՞նչ են «EuroSkills»-ը:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Եվրոպայի առաջնություն՝ ըստ WorldSkills ստանդարտների

աշխարհի առաջնությունը, որն անցկացվում է եվրոպական երկրներում

Եվրոպական երկրներում ամենատարածված մասնագիտությունները

7.Ի՞նչն է երաշխավորում առաջնության ընթացքում արդարության սկզբունքի պահպանումը:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Փաստաթղթերի մշակում անկախ կազմակերպության կողմից

Անկախ փորձագետների ներգրավում դատավարության մեջ

Համապատասխանություն առաջնության չափանիշներին

8. Ի՞նչ տեխնոլոգիաներ կարող է պարունակել Իրավասության տեխնիկական նկարագրությունը:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Համապատասխան տվյալ պահին և որը կարող է հայտնվել մոտ ապագայում (Future Skills)

Ընթացիկ և հնացած

Միայն համապատասխանները

9. Ո՞ր փաստաթուղթն է սահմանում ընդհանուր կանոնները, որոնք վերաբերում են WorldSkills-ի բոլոր մրցույթներին:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Առաջնության կանոնակարգ (կանոններ)

Էթիկայի կանոններ

10. Ինչ այդպիսին Հմտությունների կառավարման պլան (Ս Պրն )?

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Աշխատանքային պլան իրավասության վայրում

Կայքի զարգացման պլան

Մրցակիցների հմտությունների զարգացման ծրագիր

11. Ի՞նչ է նշված տեղանքի զարգացման պլանում:

Ընտրել մի քանի տարբերակները

Մրցույթի կայքերի դասավորությունը

Գործիքների ցանկ, որոնք մասնակիցը կարող է բերել իր հետ

12. Ի՞նչ պետք է նշվի Ենթակառուցվածքների ցանկում:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Ենթակառուցվածքի գտնվելու վայրը տեղում (վարդակներ, սեղմված օդի ելքեր, ջուր և այլն)

Կայքի շահագործման համար անհրաժեշտ բոլոր անհրաժեշտ սարքավորումների, գործիքների, ծախսվող նյութերի, գրասենյակային սարքավորումների և պարագաների ցանկը, որը տրամադրվում է կազմակերպչի կողմից

Պարամետրեր, ինչպիսիք են լուսավորությունը, լարումը, ճնշումը և այլն:

13. Սովորաբար քանի՞ ժամ է հատկացվում մրցութային առաջադրանքը կատարելու համար:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

3-ից 15

15-ից 22-ը

14.Եթե թեստային նախագիծը հրապարակված է նախապես, ապա...

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Դրանում պետք է 30 տոկոս փոփոխություններ կատարվեն

դրա հրապարակումը պետք է նախապես տեղեկացվի կայքի բոլոր փորձագետներին

բոլոր փորձագետները պետք է դրան ծանոթ լինեն առաջնությունից առնվազն մեկ շաբաթ առաջ

15. Ո՞ր փաստաթուղթն է սահմանում «իրավասությունների շրջանակը»:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Իրավասության տեխնիկական նկարագրությունը

Թեստային առաջադրանք

Առաջնության կանոնակարգ

? 16.Ո՞վ է մշակում ցուցադրական քննության թեստը:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Ազգային փորձագետը տարածաշրջանային հիմնական փորձագետների հետ միասին

Իրավասությունների կառավարիչ՝ հավաստագրված փորձագետների հետ միասին

Հիմնական տարածաշրջանային փորձագետները ՃՇՀ-ի հետ միասին

17. Ո՞րն է գնահատման չափանիշների տարրական դիրքը:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Չափանիշ

Ենթաչափանիշ

Ասպեկտ

18. Գնահատման ո՞ր ասպեկտներն են օպտիմալ համարվում առաջնության մասնակցի հմտությունը գնահատելու համար:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

50-ից 150

75-ից մինչև 250

50-ից 300

19. Ո՞ր կողմերն ունեն չափելի պարամետրեր:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Օբյեկտիվ

Սուբյեկտիվ

Դատական

20. Դատական ​​կողմերը գնահատվում են...

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

3-րդ՝ փորձագետների կողմից և 0-1-2-3 սանդղակով

5 փորձագետ և 0-1-2-3 սանդղակով

5 փորձագետ 10 բալանոց սանդղակով

21. Քանի՞ մոդուլ կարող է ներառել թեստային նախագիծը:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

2-ից 20

3-ից 9-ը

Մոդուլների քանակի սահմանափակումներ չկան

22 Որո՞նք են գնահատման տարբեր ասպեկտները:

Ընտրել մի քանի տարբերակները

Ընդհանուր են

Սուբյեկտիվ

Նպատակային (կամ չափելի)

Դատական

23. Ի՞նչ մակարդակի դժվարություն պետք է ունենա մրցութային նախագիծը:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Համապատասխանեցեք այս առաջնության մասնակիցների պրոֆեսիոնալ մակարդակին

Շրջանավարտի համար շատ բարձր

Շատ բարձր նույնիսկ պրոֆեսիոնալի համար

24. Ո՞ր ասպեկտներն են գնահատվում առաջինը, որո՞նք են երկրորդը:

Ընտրել մի քանի տարբերակները

Նախ սուբյեկտիվ կողմերը, հետո՝ օբյեկտիվները

Նախ դատող կողմերը, հետո՝ օբյեկտիվները

Նախ օբյեկտիվ, հետո սուբյեկտիվ կամ դատական

? 25. Ո՞վ պետք է հաստատի միավորների թերթիկները դատավարության ընթացակարգից հետո:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Բոլոր խմբի փորձագետները և հիմնական փորձագետը

Բոլոր խմբի փորձագետները և հայրենակից փորձագետները

Խմբի բոլոր փորձագետները, որոնք գնահատել են մասնակցի աշխատանքը

26. Ո՞վ է ստուգում ձեռագիր նշանների թերթիկների գնահատականները ցուցադրական քննության ժամանակ ԱՊՀ տարածքում մուտքագրված գնահատականների հետ:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Տեխնիկական փորձագետ

Փորձագիտական ​​խումբ 5.3 մեթոդներ դե

Փորձագետ հայրենակից

27. Քանի՞ փորձագետ պետք է լինի խմբում սուբյեկտիվ ասպեկտները գնահատելու համար:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

5

28. Ո՞վ կարող է լինել մրցույթի կայքում:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Միայն այն անձինք, որոնց մուտքը կայք հաստատվել է գլխավոր փորձագետի կողմից

Միայն հավատարմագրված փորձագետներ, ովքեր վերապատրաստվել են դատելու կանոններին

Այս կայքում հավատարմագրված անձինք

29 Ո՞ր դեպքում թիմի ղեկավարը (թիմի ղեկավարը) իրավունք ունի շփվել մասնակցի հետ առաջնության ընթացքում։

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Միայն մասնակցի նախաձեռնությամբ և գլխավոր փորձագետի թույլտվությամբ

Ցանկացած ժամանակ ձեր նախաձեռնությամբ, բայց միայն գլխավոր փորձագետի թույլտվությամբ

Ամեն անգամ, երբ թիմի ղեկավարը որոշի դա անել

30 Ո՞վ կարող է հանդես գալ որպես գլխավոր քննիչ ցուցադրական քննության ժամանակ։

Ընտրել մի քանի տարբերակները

Փորձագետներ, ովքեր վերապատրաստվել են և ունեն ցուցադրական քննական առաջադրանքների կատարումը գնահատելու իրավունքի վկայականներ.

Փորձագետներ, ովքեր վերապատրաստվել են և ունեն կորպորատիվ կամ տարածաշրջանային առաջնություն անցկացնելու իրավունքի վկայականներ

Համաշխարհային հմտությունների վկայագրված փորձագետ

Ցանկացած փորձագետ, ով նախկինում մասնակցել է առաջնությանը

31. Ո՞ր փուլում է փորձագետների կողմից ստորագրված գնահատման թերթիկը:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Օրվա վերջում C4

Գնահատման ընթացակարգի ավարտից անմիջապես հետո

Դեմո քննության ավարտին

32. Աշխատատեղերի վիճակահանության անցկացում...

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Միշտ պահանջվում է

Պարտադիր է, եթե աշխատատեղերը նույնական չեն

Անցկացվում է գլխավոր փորձագետի հայեցողությամբ

33. Ո՞վ է «հայրենակից փորձագետը»:

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը

Մասնակից փորձագետ

Փորձագետը խոստովանել է, որ դատել է իր մասնակցին

WS ստանդարտներով չեմպիոնական փորձ ունեցող փորձագետ

34. Ի՞նչ լիազորություններ կարող է տալ կայքի գլխավոր փորձագետը այլ փորձագետների ցուցադրական քննության ընթացքում:

Ընտրել մի քանի տարբերակները

Անվտանգության նախազգուշական միջոցներ և աշխատանքի պաշտպանություն

Հաղորդակցություն մամուլի և այցելուների հետ

Գնահատականների մուտքագրում ԱՊՀ

Շրջակա միջավայրի պաշտպանությունը

WorldSkills Competition 2019-ի նախօրեին. այն մասին, թե ինչպես է փոխվել բաց կոդով ծրագրակազմը 10 տարվա ընթացքում

Մենք շատ հպարտ ենք, որ ներգրավված ենք Ռուսաստանի՝ «WorldSkills» միջազգային շարժման մեջ մտնելու մեջ: Մյուս կարևոր ձեռքբերումը 2019 թվականի ամռանը Կազանում WorldSkills Competition-ի անցկացման իրավունքի հաղթանակն էր։ Այս իրադարձությունները առանցքային դեր խաղացին հայրենական միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթության զարգացման, մոտեցումների, կրթական ծրագրերի և քոլեջների նկատմամբ վերաբերմունքի փոփոխության գործում ողջ երկրում:

WSC-2019 առաջնության նախօրեին մենք ցանկանում ենք ևս մեկ անգամ հիշեցնել ձեզ աշխարհի հմտությունների արժեքների մասին, որոնք կիսում և քարոզում են հարյուր հազարավոր մարդիկ ամբողջ աշխարհում: Դա շարժման արժեքային բովանդակությունն է՝ ինքնաիրացում, հմտություններ և կարողություններ, պրոֆեսիոնալիզմ և աշխատանքի նկատմամբ հարգանք, որը համաշխարհային WorldSkills փորձագիտական ​​հանրության հուսալի հիմքն է:

WorldSkills-ն աշխարհում

WorldSkills-ը միջազգային սոցիալական շարժում է, որը միավորում է մարդկանց ամբողջ աշխարհում, ովքեր ցանկանում են ինչ-որ բան փոխել: Նրա հիմնական առաքելությունն է պայմաններ ստեղծել այն մարդկանց համար, ովքեր ցանկանում են մասնագիտական ​​ինքնաիրացում:

Կա «WorldSkills International» շահույթ չհետապնդող կազմակերպություն, որն իրականացնում է Օլիմպիական կոմիտեի գործառույթները. նրա խնդիրն է անցկացնել աշխարհի առաջնությունը 2 տարին մեկ։

WorldSkills-ի մեխանիզմը մրցույթների անցկացումն է, որոնց միջոցով ձևավորվում և զարգանում են համայնքները՝ մրցույթի մասնակիցների և փորձագետների փոխազդեցության, ինչպես նաև մրցակիցների միջև մրցութային հարթակում հաղորդակցվելու միջոցով: Հենց այս էֆեկտն է հիմնականում փոփոխություններ մտցնում Ռուսաստանում միջին մասնագիտական ​​կրթության և բարձրագույն ուսուցման համակարգում։ Փորձագիտական ​​համայնքներ են առաջանում. Նրանք արտադրում են ամենաարժեքավոր բովանդակությունը՝ բովանդակություն քոլեջի կրթական ծրագրերի համար: WorldSkills-ին մասնակցության շնորհիվ այս 7 տարիների ընթացքում արմատապես փոխվել են ձևավորման մոտեցումները և հենց ռուսական քոլեջներում կրթական ծրագրերը:

WorldSkills Մրցույթի ձևաչափ

WorldSkills համաշխարհային մրցույթը, նախ և առաջ, եզակի, լայնածավալ միջոցառում է մոլորակի շատ երկրների պատվիրակությունների մասնակցությամբ: Նման միջոցառման հյուրընկալումը կազմակերպչական մեծ խնդիր է, պատիվ ու պատասխանատվություն, որը չի զիջում որևէ այլ համաշխարհային մրցույթի, աշխարհի առաջնությունների և առաջնությունների եզրափակիչներին։ Իզուր չէ, որ WSC-ն անվանում են նաև հմտությունների և կարողությունների օլիմպիադա՝ համեմատելով WorldSkills շարժումը օլիմպիականի հետ։

Աշխարհի առաջնության կենտրոնում, իհարկե, WS շարժման պաշտոնական իրավասությունների մրցումներ են՝ ընտրված ամենամեծ ժողովրդականության չափանիշով։ Այսպիսով, մրցակցային օրակարգի ձևավորումը պահանջարկ ունեցող մասնագիտությունների մի տեսակ վարկանիշ է և հետևում է այն իրավասությունների դինամիկային, որոնք կորցնում են ժողովրդականությունը ավտոմատացման և նոր տեխնոլոգիաների հարձակման ներքո:

Միջոցառման կարևոր մասն է կոնգրեսային և ցուցահանդեսային մասը, որի ընթացքում համաշխարհային WorldSkills համայնքը կառավարության, բիզնեսի, տեղական տարածքների և ոլորտների ներկայացուցիչների հետ քննարկումների ժամանակ կանխատեսում է որոշակի հմտությունների և կարողությունների զարգացում:

Նաև WSC-ի նախապատրաստման ընթացքում մասնակից երկրները նախաձեռնում են մեծ թվով սոցիալական ծրագրեր, որոնք քննարկվում են WSI-ի տնօրինության կողմից երկամյա նախապատրաստական ​​ժամանակահատվածում, համաձայնեցվել են WSI-ի տնօրենների խորհրդի կողմից և վերջնականապես հաստատվել ընթացիկ Գլխավոր Համագումարը հաջորդ առաջնության ծրագրի շրջանակներում. Որոշ միջոցառումներ, ինչպիսիք են «Մեկ դպրոց մեկ երկիր», դառնում են ավանդական և արդեն ներառված են Համաշխարհային մրցույթների (WSC) պարտադիր մասում:

Աշխարհի հաջորդ առաջնության նախապատրաստությունը սկսվում է ներկայիս WSC-ում: Միջոցառման բիզնես մասում ձևակերպվում են շարժման նպատակները և ժամանակակից միջին մասնագիտական ​​կրթության (ՄԿՈՒ) մարտահրավերները, որոնք կազմում են գալիք առաջնության բիզնես մասի օրակարգը։ Սա Ռազմավարական կոմիտեն կազմող WSI-ի անդամ յուրաքանչյուր երկրի պաշտոնական պատվիրակների պարտականությունն է: Մրցումների ժամանակ WSI չափանիշներն ու հաջորդ առաջնության առաջադրանքները ձևավորվում են հավաքված փորձագիտական ​​համայնքների միջոցով: Սա WSI-ի անդամների և WSI տեխնիկական կոմիտեի տեխնիկական պատվիրակների խնդիրն է:

WorldSkills մրցույթների սկզբունքները (WorldSkills Standard)

Առավելագույն արդյունքի հասնելու համար պետք է պահպանվեն հետևյալ մրցակցային պայմանները.

• Մրցույթները պետք է լինեն հրապարակային, այսինքն. դրանք կարող են ազատորեն այցելել բոլոր շահագրգիռ կողմերը,
• Մրցույթի կանոնները և պայմանները պետք է լինեն միատեսակ և հավասար բոլոր մասնակիցների համար,
• Թեստի առաջադրանքները և գնահատման չափանիշները պետք է նախապես հայտնի լինեն,
• Մրցույթի ընթացքում պետք է գնահատվեն ընտրված բոլոր չափանիշները: Դրա համար հատկացվում է ոչ պակաս, քան 16 և ոչ ավելի, քան 22 ժամ մաքուր մրցակցային ժամանակ (պրակտիկան ցույց է տվել, որ սա ամենաօպտիմալ ժամանակն է մասնակիցների իրավասությունների հուսալի գնահատման համար),
• Չափորոշիչների գնահատման գործընթացում պետք է ներգրավվեն առավելագույն հնարավոր թվով մասնագետներ և փորձագետներ,
• Արդյունքների գնահատման համակարգը պետք է լինի անաչառ (ցանկալի է՝ էլեկտրոնային) և հիմնված լինի յուրաքանչյուր փորձագետից ստացված առաջնային տեղեկատվության վրա:

Ի այսպես կոչված WorldSkills ստանդարտը ներառում է մրցույթների համար կարգավորող փաստաթղթեր, մասնավորապես՝ Տեխնիկական նկարագրություն (TD - Տեխնիկական նկարագրություն), Փորձարկման նախագիծ (TP - Փորձնական նախագիծ), Գնահատման չափանիշներ, Ենթակառուցվածքի ցուցակ, մրցույթի տարածքի պլան սարքավորումներով (դասավորություն) և Տեխնիկական պահանջների անվտանգություն (Առողջություն և Անվտանգություն):

WorldSkills մրցույթի փորձագետներ

Շատ բարձր է փորձագետների դերը մրցույթների կազմակերպման գործում։ Փորձագետը ճանաչվում է որպես անձ, ով ունի որոշակի իրավասություններ՝ իր մասնագիտության իմացություն, WS ստանդարտների և կանոնակարգերի իմացություն, մրցույթի ընթացակարգի իմացություն, թեստային առաջադրանքի պատրաստման և գնահատման չափանիշների որոշում:

Փորձագետները ձևավորում են փորձագիտական ​​համայնքներ: Գլխավոր փորձագետը և գլխավոր փորձագետի տեղակալն ընտրվում են ընթացիկ մրցույթի ավարտին հաջորդ Մրցույթի համար: Մինչ այդ, ընթացիկ առաջնության աշխատանքներին մասնակցող բոլոր փորձագետները, դրա ավարտից անմիջապես հետո, ձևակերպում են ընթացիկ չափանիշների փոփոխություններ և կազմում հաջորդ առաջնության նախնական առաջադրանքները: Այս փաստաթղթերի հիման վրա յուրաքանչյուր մասնագիտության համար նորընտիր գլխավոր և գլխավոր փորձագետի տեղակալը Տեխնիկական տնօրինության հետ փոխում է գալիք Մրցույթների կանոնակարգը: Մեկ տարի անց նրանց միանում են տեխնիկական պատվիրակները, որոնք նշանակվում են ժյուրիի նախագահների կողմից համապատասխան իրավասությունների համար: Այս պահից ձևավորվում է Skills Management Team-ը, որը որոշում է ճշգրիտ կանոնակարգերն ու խնդիրները։ Մրցույթից վեց ամիս առաջ նրանք հավաքվում են կայքում՝ Մրցույթի նախապատրաստման շաբաթվա շրջանակներում (CPW - Competition Preparation Week) և վերջնական որոշումներ են կայացնում անցկացման վայրի, կայքի պատրաստվածության, կայքի բոլոր թերությունների և այլնի վերաբերյալ։ վերջին վեց ամիսների ընթացքում նորանշանակ փորձագետներ երկրներից/տարածաշրջաններից, ովքեր ցանկություն են հայտնել մասնակցել մրցույթին այս իրավասությամբ:

CPW-ում վերջնականապես որոշվում է այն իրավասությունների (մասնագիտությունների) ցանկը, որոնց համար կանցկացվեն մրցույթներ: Եթե ​​մինչև այս պահը բավարար թվով մասնակիցներ չեն գրանցվել որևէ իրավասության համար, ապա հաջորդ Մրցույթի համար իրավասությունը հանվում է և դրա տեղը զբաղեցնում է ներկայացվողներից մեկը: Կա բնական ռոտացիա և մի տեսակ ժողովրդականության վարկանիշ:

Բարձր որակի գնահատման համար պահանջվում է նաև փորձագետների նվազագույն կանոնակարգված քանակ: Փորձագետների թիվը կարող է գերազանցել մասնակիցների թիվը: Հաճախ դա նույնիսկ ողջունվում է, քանի որ թույլ է տալիս ավելի բարձր օբյեկտիվ դատել:

SMT-ները կազմում են հմտությունների կառավարման պլան (SMP)՝ փորձագետների բաժանումը խմբերի, դատավարության կարգը, մրցումների ժամանակները և այլ մանրամասն տեղեկություններ գալիք Մրցույթների համար:

Փորձագիտական ​​ցուցադրական քննության համար՝ ըստ WorldSkills Russia ստանդարտների

1 դաս 1 թեստ

Ո՞ր գործունեությունը է WS շարժման առանցքը:

Մասնագիտական ​​հմտությունների ուսուցում

Մասնագիտական ​​հմտությունների առաջնություն

Կոմպետենցիաների վերաբերյալ ուսումնական գրականության հրատարակում

Հետևյալ ստանդարտներից որո՞նք են WS ստանդարտները:

WS առաջնությունների համար նյութերի և սարքավորումների ստանդարտներ

WS մրցութային փաստաթղթերի ստանդարտներ

WS ապրանքանիշի անհատականության ստանդարտներ

Ի՞նչ է ներառված առաջնությունների անցկացման չափանիշներում.

Դատելու կանոններ

առաջնության օրերի ֆունկցիոնալությունը (ընթացակարգերը).

Մասնակիցների և փորձագետների պահանջները

Որո՞նք են դժվար հմտությունները:

Հմտություններ, որոնք անհրաժեշտ են աշխատանքային արտադրանք ստեղծելու համար

Հմտություններ, որոնք առավելագույն միավորներ են ստանում

Հմտություններ, որոնք ամենադժվարն է տիրապետել

Դաս 3 2 թեստ

Ո՞րն է իրավասությունը WS Russia-ի առումով:

Սա մրցակցի մասնագիտական ​​հմտությունների մակարդակն է։

Սա որոշակի մասնագիտական ​​ոլորտում գիտելիքների և հմտությունների ամբողջություն է

Սա առաջնության կայքի անվանումն է

Թվարկված միջոցառումներից որո՞նք են «Առաջնություն ըստ HRV չափանիշների» հատկանիշներ:

Կորպորատիվ առաջնություն

Դեմո քննություն

ընտրական փուլ ազգային առաջնությունից առաջ

Ո՞վ է «հայրենակից փորձագետը».

Առաջնությունում իր մասնակցի շահերը ներկայացնող փորձագետ

Փորձագետը ներգրավված է դատելու մեջ

Միջազգային առաջնությունում հանդես եկող փորձագետ

Ո՞ր ոլորտներում պետք է կոմպետենտ լինի փորձագետը7

Դատավարության կանոններում

Այն իրավասության մեջ, որը նա ներկայացնում է

առաջնության նախապատրաստման եւ անցկացման չափանիշներում

Դաս 4 3 թեստ

Քանի՞ բլոկի են բաժանված WS-ի բոլոր իրավասությունները:

Առաջնության իրադարձությունների ո՞ր ճյուղում է գտնվում Ռուսաստանի ազգային եզրափակիչը:

Ձեռնարկություններ

Հմտությունների անձնագիրը...

Պետական ​​դիպլոմ

WSR ստանդարտներին համապատասխան իրավասության մակարդակը հաստատող փաստաթուղթ

Լրացրեք թերթիկը ցուցադրական քննության ժամանակ

Իրավասությունների կառավարչի խնդիրները ներառում են...

Լավագույն փորձի փոխանցում և իրավասությունների զարգացում երկրում

Փորձագիտական ​​հանրության աճ՝ և՛ որակական, և՛ քանակական

Պատասխանատու է միջազգային առաջնություններում արդյունքների համար

Դաս 5 Թեստ 4

WS ստանդարտների ցուցադրական քննությունը...

Հմտությունների գնահատման ձև

Ուսուցիչների մասնագիտական ​​մակարդակի բարձրացում

Տեսական գիտելիքների մակարդակի որոշում

Ցուցադրական քննությունն անցկացվում է գնահատման փաստաթղթերի և առաջադրանքների հիման վրա

Իրավասությունների գնահատման փաստաթղթերի հավաքածուներ

Worldskills Standards Specification (WSSS)

Worldskills չափանիշներով ցուցադրական քննության կազմակերպման և անցկացման մեթոդիկա

Worldskills ցուցադրական քննական կենտրոնը...

Worldskills Russia գործընկեր ընկերություն նյութատեխնիկական բազայով

Միության պահանջներին համապատասխանող նյութատեխնիկական սարքավորումներով ցուցադրական քննություն անցկացնելու հարթակ

Բոլոր մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատությունները

Առաջադրանքների միջանկյալ շարքի կատարման տևողությունը

2-ից 8 ժամ

8-ից 16 ժամ

8-ից 14 ժամ

Ի՞նչ է գրանցված հմտությունների անձնագրում:

Մասնակիցի անձնական տվյալները

Կրթական կազմակերպություն

Դեմո քննական կենտրոն

Այս իրավասության համար համաշխարհային պրակտիկայում լավագույն միավորը

Մասնագիտություն, մասնագիտություն

Դաս 7 5 թեստ

Հետևյալ փաստաթղթերից ո՞րն է կարգավորում, թե ինչ է կատարվում իրավասության մեջ առաջնության ընթացքում.

Զարգացման պլան

Ենթակառուցվածքի թերթիկ

Թեստային առաջադրանք

Ի՞նչ երկու փաստաթուղթ է պահանջվում մրցույթի կայքի մշակումն ավարտելու համար:

Ենթակառուցվածքի թերթիկ

Զարգացման պլան

Ո՞ր դեպքերում է թարմացվում իրավասության տեխնիկական նկարագրությունը:

Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է փոխել մեկ թեստային առաջադրանք

Եթե ​​նոր տեխնոլոգիաներ հայտնվեն

Եթե ​​ենթակառուցվածքների ցանկը փոխվել է

Դաս 8 6 թեստ

Ի՞նչ գիտելիքներ և հմտություններ պետք է ունենա մրցակիցը:

Գնահատման չափանիշների օրինակներ, որոնց հիման վրա կազմվում է գնահատման սխեման

Իրավասության տարածքի տեխնիկական պարամետրեր (լուսավորություն, հատակի ծանրաբեռնվածություն, էլեկտրական պարամետրեր և այլն)

Ո՞ր բաժինն է ամենակարևորը Տվյալների աղյուսակում:

Գործիքատուփի մասին տեղեկություններ պարունակող թիվ 8 բաժինը

Բաժին թիվ 2, որը պարունակում է WorldSkills Specification (W555)

Մասնագիտության մասին տեղեկություններ պարունակող թիվ 1 բաժին

Ի՞նչ տեղեկատվություն է պարունակում WorldSkills Standard Specification (W555):

Գիտելիքների և հմտությունների ամբողջությունը, որը պետք է ունենա մրցակիցը

Գիտելիքների և հմտությունների յուրաքանչյուր խմբի (բաժնի) կարևորությունը

Մրցութային առաջադրանքը կատարելու համար հատկացված միավորների քանակը

Ե՞րբ է թարմացվում Տարածաշրջանային առաջնությունների իրավասությունների տեխնիկական նկարագրությունը:

Տարին մեկ անգամ Ռուսաստանի ազգային առաջնությունում

Տարին մեկ անգամ HI-Tech առաջնությունում

Երկու տարին մեկ միջազգային առաջնությունում

Դաս 9 7 Թեստ

Մրցութային խնդիրն է...

Փաստաթուղթ կամ փաստաթղթերի հավաքածու, որը նկարագրում է առաջադրանքները: կանգնած է մասնակցի դիմաց

Առաջնության բոլոր օրերի առաջադրանք(ներ)ը՝ մրցակցի առջև, որը կարող է նրան փոխանցվել ցանկացած ձևով՝ բանավոր կամ գրավոր.

Առաջադրանքը նկարագրված է Տեխնիկական նկարագրության 5-րդ բաժնում և մշակվել է հատուկ այս առաջնության այս իրավասության համար

Դժվարության ի՞նչ մակարդակ պետք է ունենա թեստային նախագիծը:

Շրջանավարտի համար շատ բարձր

Շատ բարձր նույնիսկ պրոֆեսիոնալի համար

Այս առաջնության իրավասության մրցակիցների մակարդակին համապատասխան

Քանի՞ ժամ է տրված WorldSkills Russia չափանիշներին համապատասխան առաջնություններում մրցութային առաջադրանքը կատարելու համար:

Փորձագիտական ​​հանրության կողմից համաձայնեցված ցանկացած բան

Փորձարկման նախագծում 30% փոփոխությունները չեն կարող...

պարզեցնել թեստային առաջադրանքը

կրճատել թեստային առաջադրանքը

արմատապես տարբերվում է թեստային նախագծի այն մասից, որը նրանք փոխարինում են

10 դաս 8 թեստ

Գնահատման չափանիշներն են...

Մի շարք ասպեկտներ, որոնցով գնահատվում է մրցակցի աշխատանքը

Ցանկ WorldSkills Standard Specification բաժնում (գիտելիքներ և հմտություններ բաժին)

ԱՊՀ համակարգի ներբեռնման ֆայլ

Ո՞րն է գնահատման ասպեկտների նվազագույն և առավելագույն քանակը:

50-ից 300

75-ից մինչև 250

50-ից մինչև 500

Որո՞նք են ասպեկտները:

սուբյեկտիվ

օբյեկտիվ (կամ չափելի)

դատական

Դատական ​​կողմն է...

մի ասպեկտ, որը կարելի է ճշգրիտ որոշել՝ այն կատարվել է, թե ոչ

ասպեկտ, որի իրականացումը որոշվում է գնահատման խմբի փորձագետների սուբյեկտիվ կարծիքով

մի ասպեկտ, որի կշիռը միավորներով որոշվում է դատավորների կարծիքով

Ի՞նչ մասշտաբով են գնահատվում ՍՈՒԲՅԵԿՏԻՎ կողմերը:

Դաս 11 9 թեստ

Ենթակառուցվածքի թերթիկն է...

Փաստաթուղթ, որն արտացոլում է բոլոր այն դիրքերը, որոնք կտրամադրվեն մրցակիցներին առաջնության վայրում

բոլոր անհրաժեշտ սարքավորումների, գործիքների, պարագաների, գրասենյակային սարքավորումների և պարագաների ցանկը

մրցութային տարածքի զարգացման ծրագիր

«Գործիքատուփ» գուցե...

Որոշակի

ունիվերսալ

զրոյական «գործիքատուփը» ներառում է...

Ցանկացած սարքավորում, որը նա անհրաժեշտ է համարում թեստային նախագծի ավարտի համար՝ բացառությամբ արգելված իրերի

Կոնկրետ իրեր, որոնք մասնակիցը պետք է իր հետ բերի առաջնությանը

Առաջնության կայք ինչ-որ բան բերելու հնարավորության բացակայություն

Զարգացման պլանն է...

Բացարձակապես բոլոր պաշտոնների ցանկը, որոնք կտրամադրվեն կազմակերպիչների կողմից առաջնության վայրում

Դիագրամ, որը ցույց է տալիս իրերը ենթակառուցվածքի թերթիկից

Մասն իրավասության տեխնիկական նկարագրության մեջ

Դաս 12 10 թեստ

Մրցույթի բացման արարողություն

Մրցութային առաջին օրը

Մրցույթից հետո առաջին օրը

Ո՞ր օրն է փորձագետը ներկայացնում 30% փոփոխությունը թեստային նախագծին:

Ի՞նչ է տեղի ունենում C-4 օրը:

Մասնակիցների և փորձագետների երեկոյան ճեպազրույցներ

Մրցումների անցկացում

Գնահատականների մուտքագրում ԱՊՀ համակարգ

Ի՞նչ է Հմտությունների կառավարման պլանը (SMP)

Աշխատանքային պլան իրավասության կայքի համար, որը ցույց է տալիս յուրաքանչյուրի ֆունկցիոնալությունը կայքի աշխատանքի համար

Կայքի զարգացման պլան

Մրցակիցների հմտությունների զարգացման ծրագիր

Դաս 13 11 թեստ

WS-ի երկու հիմնական արժեքներն են...

Արդարադատություն

Բազմակողմանիություն

Համապատասխանություն

Ի՞նչ է համապատասխանությունը:

Համապատասխանություն ժամանակակից մասնագիտական ​​միտումներին

Ուղիղ կապ իրական արդյունաբերության հետ

Տեսական գիտելիքների պարտադիր ստուգում

Ի՞նչ փաստաթղթեր են կարգավորում մրցույթի վայրում որոշումներ կայացնելու կանոնները:

Առաջնության կանոնակարգ

Էթիկայի կանոններ

Առաջնության կանոնակարգ

Ի՞նչ փաստաթղթերի վրա է գերակայում առաջնության կանոնակարգը:

Էթիկայի կանոններ

Իրավասության տեխնիկական նկարագրությունը

Իրավասության նորմատիվ նկարագրությունը

Թեստային առաջադրանք

Դաս 14 12 թեստ

Որո՞նք են դատավորի դերերը:

Գլխավոր փորձագետ

Կայքի տեխնիկական փորձագետ

Թիմը առաջատար է

Ի՞նչ լիազորություններ կարող է կայքի գլխավոր փորձագետը տալ առաջնության մյուս փորձագետներին:

Անվտանգության նախազգուշական միջոցներ և աշխատանքի պաշտպանություն

Հաղորդակցություն մամուլի և այցելուների հետ

Գնահատականների մուտքագրում ԱՊՀ

Շրջակա միջավայրի պաշտպանությունը

Ո՞ր դեպքերում կարելի է թույլ տալ, որ հայրենակից փորձագետը դատի իր մասնակցին։

Կույր գնահատական

Կայքում ներկա հայրենակից փորձագետների 70%-ի համաձայնությունը՝ փորձագետին թույլ տալու գնահատել իրենց մասնակցին

Ժյուրիի նախագահի (նախագահի) որոշմամբ

Դաս 15 13 թեստ

Ո՞ր մրցութային առաջադրանքներն ունեն STOP կետ:

Ոչ ամեն մրցութային առաջադրանքում

Միայն աշխարհի առաջնություններում առաջադրանքներում

Քանի՞ փորձագետ պետք է ներգրավված լինի օբյեկտիվ ասպեկտների գնահատման մեջ:

Ի՞նչ է նշանակում «2»-ը դատավորի գնահատականում:

Անբավարար

Աշխատանքը չի համապատասխանում ոլորտի չափանիշներին

Աշխատանքի որակը գտնվում է բարձր արդյունաբերական մակարդակից կամ բարձր

Ո՞րն է սուբյեկտիվ գնահատման առավելագույն միավորը:

Ո՞ր փուլում եք ստորագրություններով ստորագրում հաշիվների քարտերը:

Օրվա վերջում S-4

Գնահատման ընթացակարգի ավարտից անմիջապես հետո

առաջնության ավարտին

Դաս 16 14 թեստ

Ո՞վ կարող է լինել մրցույթի կայքում:

Մասնակիցներ

Տեխնոլոգներ

Բոլոր փորձագետները, բացառությամբ անկախ փորձագետների և հայրենակից փորձագետների

Կարո՞ղ են հավատարմագրված լրատվամիջոցները կայքի կողմից լուսանկարել մասնակցի աշխատանքը:

Միայն գլխավոր փորձագետի թույլտվությամբ

Ի՞նչ պետք է անի մասնակիցը, եթե դժվարություններ առաջանան մրցութային առաջադրանքը կատարելիս:

Կապվեք հայրենակից փորձագետի հետ

Բարձրացրեք ձեռքը՝ մասնագետների ուշադրությունը գրավելու համար

Հրավիրեք գլխավոր փորձագետին