Yhtenäinen koko venäläinen oppitunti 1. syyskuuta. Tietotunti ensimmäisellä luokalla. Oppitunnin käsikirjoitus. oppituntisuunnitelma (luokka 1) aiheesta. Oletko valmis työhön ja puolustukseen?

Ensimmäisen luokan Tietotunnin skenaario kehitetään keskustelun muodossa kilpailun ja pelien elementeillä.

Tavoite: Oppilaiden tutustuttaminen tiedon maailmaan, positiivisen motivaation kehittäminen koulutustoimintaan, vanhempien osallistuminen kouluelämään.

Tavoitteet: luoda ensimmäisen koululoman ilmapiiri, esitellä tiedon maailma, esitellä lapset toisilleen, opettaja, koulu; kehittää huomiota, ajattelua, opiskelijoiden kognitiivista kiinnostusta, luovia kykyjä; luoda perusta luokkaperinteiden muodostumiselle; viljellä kommunikaatiokulttuuria ja rakkautta kouluun; tehostaa vanhempien osallistumista lastensa koulu- ja luokkaelämään.

Muoto: juhlaa kilpailu- ja pelielementeillä. Tämän oppitunnin muodon erikoisuus: ei vain lasten, vaan myös vanhempien osallistuminen.

Ladata:

Esikatselu:

Ensimmäisen oppitunnin skenaario ensimmäisellä luokalla

Päivämäärä: 9.1.2017

Opettaja: Sukharevskaya Zh.A.

Kohde:

Opiskelijoiden tutustuttaminen tiedon maailmaan, positiivisen motivaation luominen;

Vanhempien osallistuminen kouluelämään.

Tehtävät:

Luo ilmapiiri ensimmäiselle koululomille, esittele heidät tiedon maailmaan, esittele lapset toisilleen, opettajalle ja koululle;

Kehittää huomiota, ajattelua, opiskelijoiden kognitiivista kiinnostusta, luovia kykyjä;

Edistää kommunikaatiokulttuuria ja rakkautta kouluun;

Tehostetaan vanhempien osallistumista lastensa koulu- ja luokkaelämään.

Varustus ja suunnittelu:

videoprojektori, interboard,

juliste, jossa on valokuvia lapsista,

pallot,

esitys musiikin säestyksellä.

Tuntien aikana

Tervehdys ja esittely.

Opettaja:

Tänään tulitte kaikki ensimmäiselle luokalle ensimmäistä kertaa. Se riippuu sinusta, kuka sinusta tulee koulussa: tietää kaiken vai ei tiedä mitään..

(Lapset vastaavat kysymyksiin kuorossa)

Haluatko tietää kaiken maailmassa?

Haluatko saada tietoa?

Haluatko elää rehellisesti hyvyyden kanssa?

Huolehditko planeettastasi kuin kodistasi?

Sitten eteenpäin!

Kello soi!

Tyylikäs, seremoniallinen, niin rakas
Tytöt istuvat jousilla kammattuina.
Ja pojat ovat mahtavia, niin söpöjä,
He katsovat meitä nyt niin siististi.

Rakkaat kaverit! Rakkaat äidit ja isät! Haluan onnitella sinua erittäin merkittävästä tapahtumasta elämässäsi - ensimmäisestä koulupäivästä. Tämä on suuri tapahtuma vanhemmille, he ovat erittäin innoissaan lähettäessään sinut pitkälle tiedon maan halki. Ota vastaan ​​onnitteluni ja onnea, erinomaisia ​​tietoja ja arvosanoja!

Tutustutaan. Nimeni on Zhanna Aleksandrovna. Hymyile ja kuuntele minua tarkasti, heti kun kuulet nimesi, vastaa, nouse ylös tai heiluta meille. Huomio! Maagiset sanat"Tutustutaan!"

Onko siellä Veronicaa? Tatiana? Ja Sofia? - Jopa kaksi!
Onko Anna? - Myös kaksi!
Onko Arina joukossasi? Entä Renata? - Niin myös!
Onko siellä Ulyana, Marianna?
No, katsotaan, lapset, tässä
Kenen nimi on Anastasia?

Onko Ladaa? Onko Elena?

Entä Nadezhda? "Nadya ei ole täällä", kaikki pysyivät hiljaa vastauksena.

Onko luokallamme Artyomeja? - Kaksi.
Tiedän, että siellä on myös kaksi Ivanovia.

Vain meidän luokallamme ovat Garik ja Narek.

Leonid ja Daniel.

Onko Mihail luokassa? - Syödä.

Siellä on jopa Arman ja Mark,

Siellä on Andrey ja Maxim.

Siellä on Dmitri ja Vladislav.

Kuka soitti Nikolaille? - Nikolai ei ole täällä!

Siinä kaikki, ystäväni,

Ystävällinen perheemme!

Lasten esitys

Opettaja: - Kaikki on uutta sinulle tänään,

Kaikki huolestuttaa sinua nyt!

Rakkaat lapset, tiedän, että valmistauduitte!

Kerro runosi.

Oletko jo viritetty?

G. Ulyanan koulu isännöi usein

Lapset ensimmäisellä luokalla,

Mutta tänään on erityinen päivä:

Me tulimme! Tapaa meidät!

Meillä oli tapana pelata koulua

Mutta peli on ohi.

Olemme kateellisia tänään

Esikoululaiset pihalta.

Olin eilen K. Tatyanan salkussa

Paketti muistikirjat

Ja kynät penaalissa

Laitoin ne järjestyksessä.

Ja tänään heräsin aikaisin,

Pesin kasvoni, kampasin hiukseni,

Puen päälleni uuden univormun -

Hän valmistui nopeammin kuin kaikki muut.

Äiti ja isä jostain syystä G. Elena

Olimme hyvin huolissamme.

He sanovat, etteivät he nukkuneet yöllä,

He pelkäsivät puolestani.

Tänään kävelimme ylpeänä

Syksyisiä katuja pitkin.

Vain joku katsoo meitä -

Rakastut siihen heti.

Ja leluilla, luultavasti E. Ladalla

Minun täytyy sanoa hyvästit.

Otan nyt oppitunteja

Minä opiskelen.

Minulla on kirjat

Paksu, erittäin lihava.

Luen sen ja tiedän

Kaikki aikuiset tietävät.

Vaikka se on vaikeaa Z. Anastasia

Lupaamme oppia

"neljällä" ja "viidellä".

Aiomme olla ahkeria

Ahkera ja ahkera.

Ja sitten alkaa koulu

Aivan mahtavaa!

Kiitämme tyttöjä runoista.Lapset taputtavat käsiään.

Tänä lomana toimistomme on kauniisti sisustettu, ja taululla on tyylikäs syyspuu, mutta sillä on salaisuus: jokaiselle paperille on kirjoitettu tehtävä. Yritetään poistaa ne.(Opettaja yrittää poistaa lehtiä, mutta EI poista niitä.)Lehdet eivät ole yksinkertaisia, mutta maagisia, jotta ne voivat lentää, sinun on suoritettava tehtäviä. Ovatko kaikki valmiita?

Pyydän vanhempia osallistumaan joidenkin tehtävien suorittamiseen oppitunnin edetessä.

1. Ensimmäinen tehtävä pojille. "Arvaa arvoituksia."

Ensimmäinen sääntö: kun tiedät vastauksen ja olet valmis vastaamaan, sinun on nostettava kätesi(näytetään) älä huuda, vastaa vain kun soitan sinulle.

1) Joko olen häkissä, sitten olen jonossa,

Kirjoita minulle - ka

Voit myös piirtää

Kutsun itseäni... (Vihko.)

2) Ei näytä ihmiseltä

Mutta hänellä on sydän.

Ja töitä ympäri vuoden

Hän antaa sydämensä.

Hän kirjoittaa, kun hän sanelee,

Hän piirtää ja piirtää,

Ja tänä iltana

Hän värittää albumisi. (Lyijykynä.)

3) Rakastan suoraa

Olen suorin

Tee suora viiva

Autan kaikkia. (Viivotin.)

4) Punos ilman pelkoa

Hän kastaa sen maaliin.

Sitten värjätyllä punoksella

Albumissa hän johtaa sivua. (Harjata.)

5) Millainen keppi on kädessäsi?

Kirjoittaako hän nopeasti paperille?

Oletko kirjoittanut kaiken tarvitsemasi?

Laita se kynäkoteloosi! (Kynä.)

6) Tunnen kaikki, opetan kaikkia.

Mutta itse olen aina hiljaa.

Ystäytyäkseni kanssani,

Meidän on opittava lukemaan ja kirjoittamaan. (Kirja.)

Hyvin tehty kaverit, ratkaisitte kaikki arvoitukset! Katso mitä tapahtui?

Kannan kädessäni uutta taloa,

Talon ovet ovat lukossa.

Täällä asukkaat ovat paperista,

Kaikki hirveän tärkeitä. (Salkku.)

Pakkasimme koululaukkumme.

2. – Seuraava paperi kutsuu sinut leikkimään.

Peli "Valmistaudu kouluun."Jotta peli olisi mukavaa, noustaan ​​seisomaan. Pelin säännöt: jos sinun täytyy ottaa esine, jonka nimen kuulet, taputa käsiäsi, jos ei, pudista päätäsi ja hymyile toisillesi tai vanhemmillesi.

Katsotaan kuka on sinusta tarkkaavaisin...

Jos olet menossa kouluun,

Sitten otat mukanasi salkussasi:

Neliöisessä muistikirjassa?

Uusi ritsa?

Luuta siivoukseen?

Päiväkirja A:lle?

Albumi ja maalit?

karnevaalinaamiot?

ABC kuvissa?

Revityt saappaat?

Tussit ja kynä?

Joukko neilikka?

Värikynät?

Ilmapatjat?

Pyyhekumi ja viivain?

Kanaria häkissä?

Albumi, jolle piirtää?

Purukumia pureskella?

Katettuja oppikirjoja?

Lautaset, haarukat, lusikat?

Sohva makaamaan?

Pahvi leikattavaksi?

Ja nyt kysytään vanhemmiltakuinka ne auttavat sinua kokoamaan portfoliosi. Vastaamme "kyllä" tai "ei" yhdessä.

Laitetaanko pohjalle pussi karkkia? (EI KYLLÄ)
Entä poliisipistooli? (EI)
Laitetaanko sinne vinaigretteä? (EI)
Tai ehkä hymyn valo? (JOO)
Laitetaanko kypsä appelsiini? (JOO)
Entä ruokakauppa? (EI)
Kukkakori ystäville? (JOO)
Ja moniväriset pretzelit? (JOO)
Laitetaanko salaatti pussiin? (EI)
Hymyileminen ja menestys? (JOO)
Leikkisä lasten soivaa naurua? (JOO)

Hyvin tehty! Olet kerännyt tarvikkeet oikein salkkuusi. Voit siirtyä seuraavaan tehtävään.

3. Seuraava tehtävä vanhemmille "Tarinoita lapsuudesta".Olipa kerran sinäkin pieni ja rakastit satuja. Mitä muistat ja kerrot lapsillesi? Mistä saduista nämä rivit ovat?(videon esittely esityksessä)

1. Ei ole jokea, ei lampia,
   Missä voin juoda vettä?
   Erittäin maukasta vettä
   Kaviosta tulevassa reiässä.
   ("Sisar Alyonushka ja veli Ivanushka.")

1. Ja tie on kaukana,
   Ja kori ei ole helppo,
   Haluaisin istua kannolla,
   Haluaisin syödä piirakan.
   ("Masha ja karhu".)

1. Tyttö ilmestyi kukkakuppiin,
   Ja se tyttö ei ollut kehäkukkaa isompi.
   Kuka on lukenut tuollaista kirjaa?
   Hän tuntee pienen tytön.
   ("Pukalo".)

1. Punainen - tyttö on surullinen,
   Hän ei pidä keväästä
   Hänelle on vaikeaa auringossa,
   Köyhä vuodattaa kyyneleitä!
   ("Lumi neito".)

1. Hän on ystävällisempi kuin kaikki muut maailmassa,
   Hän parantaa sairaita eläimiä.
   Hän on kuuluisa, kuuluisa.
   Hyvä tohtori...
   (Aibolit.)

1. Lähellä metsää reunalla
   Kolme heistä asuu mökissä.
   Siellä on kolme tuolia ja kolme mukia,
   Kolme sänkyä, kolme tyynyä.
   Arvaa ilman vihjettä
   Ketkä ovat tämän sadun sankareita?
   ("Kolme karhua".)

Kiitämme vanhempiamme heidän avustaan.(lapset taputtavat käsiään)Hyvin tehty, kiitos. Poistamme kolmannen arkin.

4. – Huomenna alkavat oikeat oppituntisi. Katsotaan kuinka moni teistä tietää mitenpitää käyttäytyä koulussa?

Jos olet samaa mieltä väittämästä, sano "kyllä" ääneen, ja jos lause sanoo jotain väärin, sano "ei". Vanhemmat voivat auttaa lapsiaan oppimaan käyttäytymissäännöt koulussa.(videon esittely esityksessä)

Kaikki läksyt

Noudatan tiukasti. Joo

Myöhässä luokasta

Tulen juoksemaan aamulla. Ei

En unohda kynää kotiin

Ja vihko ja kynä. Joo

Unohdin - itken

Koko luokalle, koko kerrokselle. Ei

Lupaan luokassa

Älä tee melua tai pulista. Joo

Jos en tiedä vastausta,

nostan käteni. . Ei

Ja tauon aikana

Lupaan olla tekemättä melua Joo

Älä kaada ihmisiä tai seiniä,

Älä työnnä kuin karhu. Joo

Olen fiksu, olen rohkea,

Pelaan jalkapalloa. Joo

Joten olen siellä silloin tällöin

Lyö pallo ikkunaan. . Ei

Tulen olemaan fiksu ja iloinen

Tee hyviä tekoja Joo

Eli kotikouluni

Hän hyväksyi hänet ikään kuin hän olisi omansa. Joo.

5. Neljäs testi "Sano sadun sankarin nimi", esimerkiksi: Hanhet-... (joutsenet)Osat nimistä on kirjoitettu kortteihin. Kortteja jaetaan niille lapsille, jotka osaavat lukea. Lapset lukevat nimet itse ja kutsuvat niitä yksitellen, lapsi, jonka nimen toisen osan täytyy arvata parinsa. Lapset tulevat ulos ja tulevat pareiksi.

• Baba-… Yaga
• Lennä Tsokotukha
• Lohikäärme
• Krokotiili Gena
• Lumikuningatar
• Pikku ryhärainen hevonen.

Hyvin tehty pojat! Hienosti onnistuit myös tässä tehtävässä! Voit siirtyä seuraavaan tehtävään.

6. Tällä paperilla lukee "Musiikkikilpailu".

Arvaa mitkä sarjakuva- ja elokuvahahmot lauloivat nämä kappaleet.

7. Tehtävä "Tee oppituntiaikataulu."

– 1. luokalla on paljon oppitunteja, ja nyt yrität valita mitkä niistä.Kortteihin kirjoitetut sanat ovat: "pelit", "kirjoittaminen", "nukkuminen", "matematiikka", "piirtäminen", "musiikki", "fyysinen kasvatus", "arvoituksia", "venäjän kieli", "lukeminen", "teknologia", "muutos", "muutos", "muutos".

8. Viimeinen tehtävä: "Arvaa kirjain"

- Moniväriset kortit, joissa on sanat julisteen ympärillä, käännetään ylösalaisin. Opettaja kääntää kortit. Lapset yrittävät lukea sanoja. Vanhemmat voivat auttaa.Kortteihin on kirjoitettu sanat "SHK". OLA", "ENSIMMÄINEN LUOKKA", "OPETTAJA", "ENSIMMÄINEN SYYSKUU ", sinun on nimettävä puuttuvat kirjaimet. Kuka on tarkkaavaisin? Mitä kirjeitä kirjoitettiin? (konsonantit) Mitä kirjaimia lisättiin? (vokaalit) Täydennä puuttuvat. Mitä tapahtui? Luemme yhdessä vanhempiemme kanssa.

Kaikki tehtävät on suoritettu. Mitä nämä kauniit syksyn lehdet kätkevät?Opettaja poistaa lehdet paljastaen valokuvia lapsista omenoissa ja lehdissä.

- Kaverit, mitä tämä on? (lasten vastauksia) Aivan, tämä on meidän luokkamme.

Kuka seisoo puun alla? (Opettaja ja vanhemmat)

Tämä on uusi perheesi. Ketä tähän perheeseen kuuluu? SINÄ olet luokkatoverisi, opettajasi ja vanhempasi. Mikä tämän perheen nimi on? -LUOKKA. Missä tämä perhe asuu? - KOULUSSA. Minä päivänä on luokkamme syntymäpäivä? – SYYSKUUN ENSIMMÄINEN.

Opettaja:

Olet upea tänä päivänä

Astuin ensimmäistä kertaa koulun kynnyksen yli...

Niin monia mielenkiintoisia asioita odottaa sinua!

Loppujen lopuksi oppiminen tuo löytämisen iloa.

Olkoon matkasi, ekaluokkalainen, onnistunut!

Tätä varten sinun on tietysti kokeiltava:

Ole ystävä ABC-kirjan kanssa, opi mielenkiinnolla,

Pyri eteenpäin, älä koskaan ole laiska!

Ja kouluvuodet, puhelut, tauot

Muistat sen varmasti hymyillen myöhemmin!

Opettaja:

Ensimmäinen oppituntimme päättyy. Luulen, että myös vanhemmat haluavat ottaa sinuun yhteyttä.

Erotussanat vanhemmilta lapsille.

Haluttu tunti on tullut:

Olet ilmoittautunut ensimmäiselle luokalle.

Sinä, ystäväni, kuuntele meitä,

Annamme sinulle tilauksen. P. Elena Mikhailovna

Herää aikaisin aamulla

Pese itsesi hyvin

Jotta ei haukotella koulussa,

Älä nokki nenääsi työpöydän ääressä. P. Elena Anatoljevna

Harjoittele itsesi tilaamaan

Älä leiki piilosta tavaroilla

Aarre jokaista kirjaa,

Pidä salkkusi puhtaana. R. Marina Sergeevna

Pukeudu siististi

Jotta katselu olisi miellyttävää,

Älä naura luokassa.

Älä liikuta tuolia edestakaisin. P. Elena Mikhailovna

Älä kiusoittele, älä ole ylimielinen,

Yritä auttaa kaikkia koulussa.

Älä rypisty turhaan, ole rohkeampi

Ja löydät ystäviä. P. Elena Anatoljevna

Kerro kaikille koulusta

Vaali koulun kunniaa,

Saadaksesi "viisi" pisteen. R. Marina Sergeevna

Siinä kaikki neuvomme, E.M.

He ovat viisaampia ja yksinkertaisempia. E.A.

Älä unohda niitä, ystäväni, M.S.

Onnea kaikille! Onnea! Yhdessä

Kiitäkäämme äitejämme näistä ystävällisistä sanoista.(kaikki taputtavat)

Vanhemmat antavat lapsille lahjoja. Musiikki soi.

Opettaja: - Ensimmäinen oppituntimme on ohi. Sinun täytyy nousta ylös, poistua pöydältä ja seisoa suoraan sen viereen. Kiitos kaikille oppitunnista! Huomenna tulet salkut, oppikirjat ja vihkot, ota penaali ja hyvä mieli!(Dia "Haluan mennä kouluun!")Toivotan teille, että jokainen päivä alkaa vain näillä sanoilla, luetaan ne yhdessä: HALUAN MENNÄ KOULUUN!

Pian Tietopäivää vietetään koko Venäjällä kansallisena juhlapäivänä. Opettajat valmistautuvat tapaamaan oppilaitaan kehittämällä skenaarioita ensimmäisiä oppitunteja varten. Opetusministeriön suosittelema teema lukuvuodelle 2017-2018 on Valmis työhön ja puolustamiseen. Miksi juuri tätä kysymystä painotetaan ja mitä lapset ottavat pois tällaisesta keskustelusta?

Tietopäivä: historiallisia muistiinpanoja

Koulun ensimmäinen kello on ikimuistoinen tapahtuma. Lumivalkoiset paidat, kirjava kukkien valtameri, seremoniallinen linja ja mielenkiintoiset keskustelut luokkatunneilla - nämä ovat syyskuun 1. päivän pääattribuutteja, joka avaa uuden kouluvuoden juhlallisella Tiedon päivällä. Vuonna 2017 merkittävä päivämäärä osuu perjantaille. Kansallisen juhlan asemasta huolimatta vapaapäivää ei ole määrätty hänelle. Vuoteen 1935 asti opintojen alkamispäivä oli kelluva, kunnes kansankomissaarien neuvoston päätös määräsi kaikille yhden päivän - syyskuun 1. Tiedonhankinnan kestoa koskevat määräykset muuttuivat usein ja ne on korjattu vasta äskettäin. Se riippuu edelleen opiskelijoiden iästä, mutta ei keskity päivämääriin, vaan viikkojen lukumäärään: 1. luokka - 33; 2-8 ja 10. opiskeluvuodet – 34-37; 9-11 luokka - 34

Koulujen loma-aikojen kesto määräytyy samalla tavalla. Kesäloma - vähintään 8 viikkoa. Opintojakson tauot - vähintään 30 päivää (1. luokka - 37). Syyskuun ensimmäisenä päivänä pidetään seremoniallinen kokous, jonka jälkeen koululaiset menevät luokilleen. Lomapäivinä ei ole tapana opiskella sanan tavallisessa merkityksessä. Lapsia odottavat epätavalliset aktiviteetit: rauhantunti, ajankohtainen luokkatunti ja muita mielenkiintoisia tapahtumia.

Perinne aloittaa kouluvuosi rauhantunnilla juontaa juurensa Neuvostoliiton ajoilta. Tuolloin puhe sotilaallisen hyökkäyksen poissulkemisesta valtioiden välisissä suhteissa oli erittäin ajankohtainen. Heidän taustansa olivat Vietnamin ja Afganistanin sodat ja imperialististen maiden diplomatia yleensä. Monissa venäläisissä oppilaitoksissa poliittisesta tilanteesta keskusteleminen jatkuu, koska hallitusten toimista puhumiseen on vielä nykyäänkin monia syitä. Venäjän federaation opetusministeriö käsittelee kouluhallinnon valitsemia aiheita demokraattisesti eikä vaadi omaa mielipidettä. Kaikki osastovirkamiesten ohjeet ovat luonteeltaan neuvoa-antavia. Kokeneiden opettajien neuvojen avulla luokanopettajilla on mahdollisuus kehittää optimaalinen skenaario ensimmäistä oppituntia varten. Kriteerit ovat selvästi selvät. Oppitunnin tulee olla opettavainen, hyödyllinen ja mieleenpainuva.

Ensimmäinen lomatunti: suoritusmuodot ja -menetelmät

Oletko valmis työhön ja puolustukseen?

Lyhenne GTO on hyvin tuttu koululaisten vanhemmille. Neuvostoaikana nämä kirjaimet käsitettiin rennosti, ja ihmiset olivat ylpeitä koulutuksen aikana saaduista arvomerkeistä. Paluu isänmaallisen kasvatuksen aiheeseen on jälleen ajankohtainen. Myös erinomainen fyysinen kunto on muodissa.

Opettajalle: kuinka valita oikea aihe luokkatunnille?

Perustuu materiaaliin osoitteesta: http://year2018.net Advertising

Rauhantunti 1.9.2017 on peruskoulun, yläasteen ja lukion opettajien johtama vuosittainen luokkatunti, jonka tavoitteena on esitellä oppilaille kansallisia, kulttuurisia ja yleismaailmallisia arvoja, kehittää lapsissa isänmaallisuutta ja juurruttaa rakkautta ja kunnioitusta maan kansoja kohtaan. maailma. Tietopäivän All-Russian Peace -tunti järjestetään erikseen jokaiselle luokalle tai rinnalle käyttämällä videoita ja esityksiä relevanteista aiheista, opetustehtäviä ja tietokilpailuja, mielenkiintoisia peliskenaarioita ja temaattisia kilpailuja. Ensimmäinen oppitunti 1. syyskuuta on tärkeä aloitus uudelle lukuvuodelle, joten jokaisen opettajan tulee valmistautua siihen etukäteen.

Uuden lukuvuoden ensimmäinen koulumatka on jännittävä tapahtuma paitsi lapsille ja heidän vanhemmilleen myös opettajille. Lapsethan muodostavat jo ensimmäisellä koulutunnilla ratkaisevan mielipiteen koko oppimisprosessista, opetushenkilöstöstä, tieteestä ja muista käsitteistä. Tämä tarkoittaa, että kiinnostavan rauhaa käsittelevän oppitunnin kehittäminen (1.9.2017) 1. luokalle alakoulun opettajien toimesta on tärkeä ja erittäin vastuullinen tehtävä.

Venäjällä ja joissakin IVY-maissa, entisissä Neuvostoliiton tasavalloissa, 1. syyskuuta järjestettävän rauhantunnin perinne on elänyt Neuvostoliiton ajoista lähtien. Juuri vuonna 1939 tämä päivämäärä merkitsi 1900-luvun suurimman tragedian - toisen maailmansodan - alkua. Julmat, veriset taistelut kestivät lähes kuusi vuotta Euroopassa, Yhdysvalloissa, Afrikassa ja Aasiassa. Viimeisimpien (mutta valitettavasti myös epätarkkojen tietojen) mukaan maamme, joka silloin koostui viidestätoista tasavallasta, menetti yli kaksikymmentäseitsemän miljoonaa ihmistä. Vielä enemmän ihmisiä, mukaan lukien siviilejä ja lapsia, loukkaantui ja vammautui. Vasta 10-15 vuotta myöhemmin oli mahdollista eliminoida vuosien 1939-1945 taistelujen aiheuttaman tuhon seuraukset.

Pitämällä esitelmän, joka on omistettu väkivallan ehkäisyyn ja jokaisen meistä elämänhalulle, katsoen rauhalliselle taivaalle, opettaja näyttää 1. luokan oppilaille valokuvia sotavuosista. Hän näyttää juuri koulun pöytään istuneille pojille ja tytöille videoita aikamme "kuumista pisteistä" ja puhuu varhaislapsuudessa alkavien vilpittömien ja ystävällisten ihmissuhteiden tärkeydestä.

Kun opettaja pitää ensimmäisen oppitunnin ala-asteella, opettaja voi kutsua ihmisiä, jotka ovat olleet vihollisuuksissa äskettäin, tapaamaan 2., 3. ja 4. luokkien lapsia. Valitettavasti tapaamisen perinne toisen maailmansodan veteraanien kanssa on käytännössä mennyttä - viimeisten taisteluiden päättymisestä vuonna 1945 on kulunut 72 vuotta. Harvat pelottomat soturit, jotka taistelivat rauhan puolesta maan päällä, elivät sitten vuoteen 2017. Monien veteraanien hengen vaativat paitsi armoton aika, myös taisteluissa saadut haavat. Nykypäivän sotilaat ja komentajat, jotka puolustavat rakkaidensa oikeutta vapauteen Itä-Ukrainassa, Syyriassa ja Afrikan mantereen tasavalloissa, voivat kertoa nuorille kuulijoille ilosta, jolla siviilit tervehtivät vapauttajia joka kerta kaupungeissa, joissa vihollisuudet ovat tapahtuvat.

Piirrän sanan PEACE

Aurinko paistaa maan päällä,

Lapset leikkivät nurmikolla

Joki on sininen, ja tässä se on -

Laiva seilaa sitä pitkin.

Täällä kotona - suoraan taivaalle!

Tässä ovat kukat, ja tämä on äiti,

Hänen vieressään on siskoni...

Piirrän sanan "rauha".

-Mikä maailma on?

Mihin Tietopäivä 2017 voisi olla omistettu? Ala-asteella 2, 3 ja 4 luokilla lapset tuntevat jo sanan "rauha" merkityksen. Kaikki eivät kuitenkaan ymmärrä, miksi rauhanoppitunti pidetään aina 1. syyskuuta. Opettaja kertoo koululaisille ihmiskunnan historian verisimmästä sodasta, toisesta maailmansodasta. Sen alku osui ensimmäisen syyspäivän kanssa. Oppitunnin aikana opettaja esittelee pojille ja tytöille vuosien 1939 - 1945 taisteluihin liittyvää materiaalia. Vertaamalla Euroopan kaupunkien loistoa ennen sotilaallista tuhoa pelottaviin raunioihin, jotka jäivät paikalleen lukuisten sotataistelujen jälkeen, hän kertoo, mitä aiheuttaa juuri sotia.

Pitämällä Rauhan oppitunnin 1.9.2017 peruskoulussa opettaja keskittyy siihen, mitä sota tuo koko ihmiskunnalle. Koululaiset ymmärtävät jo, että vain joidenkin maiden hallitsijoiden halu rajoittamattomaan valtaan voi aiheuttaa todellisen tragedian maan päällä. He tietävät, että vain isänmaallisuus ja rakkaus isänmaata ja kansaa kohtaan, yleinen aseistariisunta voivat auttaa ylläpitämään rauhaa kaikkialla maailmassa. 2., 3. ja 4. luokkalaiset lapset lukevat usein runoutta Tietopäivän ensimmäisellä oppitunnilla. Opettaja näyttää oppilaille videon maista, joissa tällä hetkellä käydään sotia.

Huomasitko kirjoitusvirheen tai virheen? Valitse teksti ja kerro siitä meille painamalla Ctrl+Enter.

Syyskuun ensimmäisenä päivänä kaikissa maan kouluissa pukeutuneet lapset kokoontuvat juhlatilaisuuteen, joka on omistettu uuden kouluvuoden alkamiselle ja tiedon päivälle. Vakiintuneen perinteen mukaan joka vuosi tämän koko koulun laajuisen tapahtuman jälkeen pidetään rauhantunti opiskelijoille - 1. syyskuuta 2017 ei ole poikkeus. Ensimmäinen oppitunti 1.9. on siis luokkatunti, jonka tarkoituksena on opettaa lapsille hyvyyden ja oikeudenmukaisuuden lakeja, juurruttaa heihin isänmaallisuuden tunnetta, ylpeyttä isänmaasta ja halua elää rauhassa. Tietopäivän ensimmäisen oppitunnin aihetta valitessaan opettajat ottavat huomioon opiskelijoiden iän ja korostavat maailman ajankohtaisimpia tapahtumia. Esimerkiksi ala-asteella (luokilla 1, 2, 3, 4) Tietotunnin aikana voit paljastaa sanojen "rauha" ja "sota" yleisesti hyväksytyn merkityksen, kertoa oppilaille valtion symboleista ja muista arvoituksia, runoja ja lauluja rauhasta. Kuinka opettaa ensimmäinen rauhantunti yläasteella? Luokkien 5, 6, 7 ja 8 opiskelijoiden kanssa on parempi jäsentää oppitunti vuoropuhelun muodossa, jolloin jokaisella on mahdollisuus ilmaista mielipiteensä tietystä aiheesta ja keskustella keskenään. Lukiolaiset tulevat varmasti koskettamaan globaalin terrorismin tai luonnonvarojen ehtymisen aiheita - aikamme globaaleimpia ongelmia. Rauhantunnin toteuttamiseksi opettajat tekevät esityksiä diojen muodossa, valitsevat videoita ja kilpailuja, ja lapset voivat valmistaa piirustuksia, arvoituksia tai mielenkiintoisia raportteja valitusta aiheesta.

Rauhantunti 1.9.2017 – esitys 1. luokalle, ideoita, video

Ensimmäinen kerta - ensimmäisellä luokalla... Monille ensimmäiselle luokalle meno jää mieleen loppuelämäksi, koska juuri lapsuudessa tunteet koetaan erittäin elävästi ja voimakkaasti. Ylittäessään koulun kynnyksen ekaluokkalaiset löytävät itsensä täysin erilaisesta maailmasta - uusista kasvoista, ilmapiiristä, järjestelmästä ja päivittäisistä rutiineista. Siksi 1. syyskuuta järjestettävästä rauhantunnista tulee johdantotunti luokkatovereille, alakoulun opettajalle ja koululle. Mihin tietopäivän 2017 ensimmäinen oppitunti voisi olla omistettu? Luokkahuoneen aiheita 1. luokan opiskelijoille voidaan valita useista aiheista - "Koulumme historia", "Kuuluisat valmistuneet", "Rauha lapsille ympäri maailmaa". Pääsääntöisesti rauhantunnin aikana opettaja paljastaa ekaluokkalaisille "rauhan" käsitteen olemuksen, puhuu maan kansojen välisen ystävyyden tärkeydestä sekä sodan ja väkivallan hyväksyttävyydestä. Tietenkin kaikki tämä on esitettävä lapsille heidän ikänsä saatavilla olevassa muodossa, joten paras ratkaisu olisi esitys - temaattisten valokuvien diaesityksen muodossa, johon on lisätty runoja ja sananlaskuja maailmasta, ja videoita.

Esitysideoita 1. luokan rauhantunnille

Valittaessa esitysaihetta 1. luokan rauhantunnille, on tärkeää välittää pienille kuulijoille, että rauha on tärkein ja arvokkain asia maan päällä. Ensimmäiselle oppitunnille lapset valmistavat perinteisesti piirustuksia ja kuvia, joita opettaja voi käyttää esittelyyn. Nykyaikaisten teknologioiden ansiosta on suhteellisen helppoa luoda elävä esitys tietokoneella - videolla ja äänellä. Tällainen mielenkiintoinen Rauhantunti 1.9.2017 jää ekaluokkalaisten ja kaikkien tässä juhlallisessa luokkatunnissa läsnä olevien mieleen pitkään.

Rauhantunti peruskoulussa 1.9. - 2., 3., 4. luokkien oppilaille

Ensimmäinen oppitunti 1. syyskuuta 2017 peruskoulun oppilaille on perinteisesti omistettu kahdelle lomalle - Tietopäivälle ja Rauhanpäivälle. On täysin mahdollista kertoa 2, 3 ja 4 luokkalaisille, että maailma on äärimmäisen hauras ja jokaisen ihmisen velvollisuus on suojella tätä korkeinta arvoa maan päällä. Rauhasta puhuttaessa ei voi olla koskematta sodan aiheeseen sekä syihin, jotka saavat ihmiskunnan sellaisiin julmiin, verisiin konflikteihin. Perinteisesti jokainen rauhantunti peruskoulussa tai lukiossa koskettaa Suuren isänmaallisen sodan aihetta - vuonna 2017 juhlimme sen 72-vuotisjuhlaa. Lisäksi jopa 2., 3. ja 4. luokan oppilaat ovat nykyään kuulleet Tšetšenian sodasta tai Itä-Ukrainan aseellisesta konfliktista. Miksi ihmiset aloittavat sotia? Onko mahdollista ratkaista maiden välillä syntyneet ongelmat rauhanomaisesti? Esitysten ja temaattisten videoiden avulla opettaja pystyy vastaamaan näihin ja moniin muihin tärkeisiin kysymyksiin.

Rauhantunnin pitäminen luokilla 2, 3, 4 – ideoita, video

Alakoululaisille on parempi järjestää luokkatunti aiheesta ”Rauhan oppitunti” leikkisällä tavalla, lasten iän mukaan. Joten hieno idea olisi valmistaa julisteita, joissa on runoja ja lainauksia kuuluisilta ihmisiltä maailmasta, temaattisia videoita, esityksiä dioilla ja musiikilla. Materiaalin omaksumiseksi paremmin 1. syyskuuta 2., 3. tai 4. luokkien ensimmäisellä oppitunnilla voit kutsua oppilaita piirtämään tai askartelemaan tietystä aiheesta omin käsin. Esimerkiksi rauhan symbolien aihetta paljastaessaan opettaja antaa tehtävän - tehdä paperista valkoinen kyyhkynen ennalta valitun mallin mukaan. Oppilaat kirjoittavat sitten rauhan sanoman paperilintuihinsa ja kiinnittävät ne maapalloon tai maailmankarttaan. Siten paperikyyhkyistä tulee rauhan ja ystävyyden sanansaattajia kaikkien maan kansojen ja maiden välillä.

Rauhanoppitunti 1.9.2017 – luokilla 5, 6, 7, 8, video

Tietopäivä 2017 alkaa 5., 6., 7. ja 8. luokkalaisten opiskelijoille Rauhantunnilla, jonka tarkoituksena on juurruttaa nuorempaan sukupolveen rakkautta isänmaata kohtaan, kykyä elää hyvyyden ja oikeudenmukaisuuden lakien mukaan, ja rauhan halu. Luokkatunnilla opettaja puhuu vuonna 1984 virallisesti perustetun Tietopäivän loman historiasta. Kun valitset materiaalia oppitunnille, voit kiinnittää huomiota mielenkiintoisiin historiallisiin versioihin Knowledge Dayn alkuperästä - on parasta tehdä esitys videolla tästä aiheesta. Yläasteen oppilaita kiinnostaa siis tietää, että YK:n yleiskokous julisti syyskuun 21. päivän kansainväliseksi rauhanpäiväksi. Tänä päivänä vihollisuudet lakkaavat kaikkialla maailmassa, ja tarkalleen keskipäivällä paikallista aikaa jokaisessa maassa julistetaan minuutin hiljaisuus kaikkien kuolleiden muiston kunniaksi.

Ideat for Lesson on Peace – 2017 lukion 5., 6., 7., 8. luokilla, runous

Tämän päivän realiteetit ovat sellaiset, että monet lapset tietävät sodasta paitsi muinaisten kirjojen perusteella. Yläasteen 5., 6., 7., 8. luokan oppilaat ovat jo valmiiksi muodostuneita yksilöitä, joilla on omat näkemyksensä erilaisista maailman tapahtumista. Siksi on erittäin tärkeää säilyttää rauha koko maapallolla juuri heille, tulevaisuuden ihmisille. Mielenkiintoinen idea olisi järjestää Rauhantunnilla keskustelu aiheesta nykyajan aseelliset konfliktit, niiden syyt ja mahdolliset seuraukset koko ihmiskunnalle. Mitä on rauha? Koululaiset ilmaisevat mielipiteensä ja lukevat myös tunnille opittuja runoja aiheesta ”Rauhan oppitunti”.

kaikkialle katsot -

Lapset, lapset, lapset!

Koko ihmiskunta on niistä vastuussa!

Mutta yöllä kaikilla mantereilla

Pommit heittelevät ja pyörivät piilopaikoissa.

Niitä on niin paljon kertynyt planeetalle -

Maa niiden alla alkoi painua.

Mihin he aikovat heittää ne?

Minne ikinä heitätkin -

Lapset, lapset, lapset!

Et tarvitse monia maailmoja -

Tarvitsemme vain yhden.

Kukkien tuoksussa

Rauhallinen ja ystävällinen sielun kanssa.

Tarpeellinen ihmisille

Ystävät, avoimet tilat, kirjasivut,

Äidemme ryppyjä

Lasten pörröiset ripset.

Synnytyksessä, unelmien kiehuessa,

Antaa vapaat kädet nuorekkaille voimille,

Taistelussa, rakkaudessa - täysillä

Nautimme ahneesti maailmasta.

Jotta sodan varjo ei peittäisi aurinkoa meidän puolestamme,

Ja kaikkien onnellisuuden vuoksi, sen lopettamiseksi, -

Yhtykää yhteen, maailman ihmiset,

Vielä yhtenäisempi, kiinteämpi ja tiukempi.

Hyvän tahdon ihmiset ovat yksimielisiä,

Seisomme muurina sodan voimia vastaan, -

Ja me emme salli ketään maailmassa

Upota maapallo katastrofien kuiluun.

Rauha jokaisessa kodissa, joka maassa!

Rauha on elämää planeetalla!

Rauha on aurinko maapallollamme!

Rauhaa tarvitsevat aikuiset ja lapset!

Luokkatunti ”Rauhan oppitunti” 1.9.2017 – lukiossa

Lukiossa ensimmäisen oppitunnin aihe 1.9.2017 valitaan yleensä oleellisimmaksi - esimerkiksi "Tulevaisuuden ammattini". 9–11-luokkien oppilaiden edessä on tärkein valinta, joka vaikuttaa heidän koko tulevaan elämäänsä. Siksi Tietopäivänä voit järjestää lukiolaisten tapaamisen eri ammattien ja erikoisalojen edustajien kanssa, jotka keskustelevat työnsä eduista ja haitoista. Jotta lukiolaiset muistavat rauhantunnin pitkään, on tärkeää järjestää oppitunti oikein - laatia skenaario tai suunnitelma luokkatunnille. Näin ollen koulunopettajien ponnistelujen tulee 9-11 luokilla suunnata isänmaallisuuden ja isänmaanrakkauden juurruttamiseen nuorempaan sukupolveen.

Rauhantunti vuonna 2017 9-11 -luokkien opiskelijoille – Opetusministeriön suositukset

Monet Neuvostoliiton opiskelijat läpäisivät GTO-standardit (valmius työhön ja puolustukseen), joiden tarkoituksena oli eri-ikäisten kansalaisten isänmaallinen koulutus. Vuodesta 2014 lähtien GTO on "palannut" - Venäjän federaation presidentin asetuksen ansiosta. Siksi lukion (luokat 9–11) uuden lukuvuoden ensimmäinen oppitunti voidaan opettaa nimenomaan GTO-aiheesta, koska nykyään työ tähän suuntaan on erittäin tärkeää valtiolle ja yleensä.

Alena Ruchyeva
1.9.2017–2018 lukuvuosi. Luokkatunti 2. luokan opiskelijoille ”Venäjä, katso tulevaisuuteen”

Luokkatunti

Aihe. Venäjä, katsoo tulevaisuuteen

Tehtävät:

1. Opiskelijat hankkivat uutta tietoa, joka ei sisälly opetussuunnitelma;

2. Aseman muodostuminen ympäröivän todellisuuden erilaisiin ilmiöihin;

3. Kehitetään tapa ajatella elämääsi, käyttäytymistäsi, tekojasi, taitoa olla hedelmällinen

Luokan tunnin eteneminen

Ei. Opettajan puhe

1 dia Hyvää iltapäivää, rakkaat kaverit! Onnittelut aloituksestasi lukuvuosi! Tasan vuosi sitten, 1 syyskuu, meidän syntyi mahtava joukkue. Ja tänään olemme jo aloittaneet toisen vuoden. Tämän vuoden aikana olemme kasvaneet ja kypsyneet. Jokainen teistä on tullut vuoden vanhemmaksi.

Nyt meidän toisessa luokka _ oppilaita- _ pojat ja tytöt. Jotkut teistä ovat 7-vuotiaita. Jotkut ovat jo 8. Yhteinen ikämme on _vuotta.

Tänään, tiedon päivänä, kaikilla maamme lapsilla on presidentin asetuksella yksi teema luokan tunti. Nyt voit itse arvata kumman!

Dia 2 Katso tarkkaan näyttöä. Nimeä se yhdellä sanalla. Edessäsi on symboleja, minkä symboleja? (VENÄJÄ)

Dia 3 Valkoiset pilvet, sininen vesi, punainen tuli. Mitä nämä värit tuovat mieleen?

4 DIAA (RF:n lippu)

5 slide Spasskaya Tower, presidentti, Kreml, vaakuna. Missä se on, missä kaupungissa?

6 DIAA (MOSKOVA) Kyllä, sitä on mahdotonta kuvitella Venäjä ilman pääkaupunkiaan, pääkaupunkiaan.

7 DIA Mikä kaikkia näitä kuvia yhdistää?

Kaverit, arvaatteko, mistä puhumme tänään?

Dia 8 Ratkaise pulma ja selvitä tarkka nimi luokan tunti. Yhdistä numerot haluamasi kirjaimen kanssa.

Dia 9 « VENÄJÄ, KESKITTYNYT TULEVAISUUDEN» . Mitä tarkoittaa tulevaisuutta?

Dia 10 Nyt, nykyhetkessä, Venäjä on alueen suurin alue, suurin tundran, taigan, ikiroudan ja arktisten maiden alue maailmassa. Suurin metsä- ja mustamaa-alue (hedelmälliset maat)

11 diaa Venäjä on maailman ykkönen öljyntuotannossa

12 liukumäki 1. sija maailmassa juomavesivarantojen ja metsävarojen suhteen

13 dia 1. sija maailmassa rukiin, sokerijuurikkaan, auringonkukan, tattarin, herukoiden ja vadelmien tuotannossa.

Dia 13 Ydinteollisuudessa Venäjä pidetään maailman johtavana tieteen ja tekniikan kehityksessä.

14 liukua Erittäin vahva asento Venäjän kieli Liitto on avaruustutkimuksen alalla.

Diat 16-24 Tiedätkö, mitä ammatteja ihmiset ovat kaikkien näiden saavutusten takana? Ristisanatehtävä"Tunnemmeko ammatit"

Dia 25 Kaverit, keitä teistä tulee, keneksi haaveilet tulla?

Pieni ihminen kasvaa, kehittyy, tulee maansa kansalainen; pienestä siemenestä kasvaa kaunis puu, kukka... Mutta katso: siemen on kasteltava, pieni ihminen tarvitsee hoitoa, suojelua, kykyjen kehittämistä, ja vasta sitten hänestä tulee kansalainen.

Ihmisillä on tämä ilmaisu: Ihmisen on istutettava puu ja rakennettava talo. Mitä tämä tarkoittaa? Tietenkin, ja kirjaimellinen puu. Jokaisen meistä tulee pitää huolta luonnosta. Häntä on rakastettava ja suojeltava. Omassa mökissä tai puutarhassa jokainen huolehtii omista taimistaan ​​ja taimistaan, omista kukistaan ​​ja marjoistaan. Hän yrittää kastella niitä, kitkeä ne ja poistaa ylimääräisen lian. Ja luonnossa, kun lähdet piknikille tai poimii sieniä tai käy kalassa. Kuinka moni teistä kerää roskia perässään? Kuinka moni teistä sammutti tulen, jossa keitit kebabin?

Mutta on myös toinen merkitys "istuttaa puu". Tämän tarkoituksena on mahdollistaa uuden sukupolven kasvu ja tulla uudeksi elämän puuksi, elämän puuksi. Isovanhempasi ovat juuret, isovanhempasi ovat runko, vanhempasi ovat oksia ja sinä lehtiä. Mutta jokaisen oksan ja oksan, jokaisen lehden on osaltaan edistettävä elämän parempaa jatkumista. Miten tämä tehdään?

Tänään kutsun sinut istuttamaan meidän puumme tulevaisuutta.

Tänään olette lapsia, jotka istuvat pöytänsä ääressä, ja huomenna olette lääkäreitä, muusikoita, ohjelmoijia, opettajia, sotilaita, insinöörejä.

Ehdotan, että allekirjoitat paperisi ja jatkat siinä olevaa lausetta "Kun kasvan aikuiseksi, minusta tulee...". (liimaa lehdet)

Dia 26 Huuta lippujen kanssa "Asun Venäjä»

Tarkastetaan nyt tarkkaavaisuuttasi valintaruutujen avulla. Kun nostan valkoisen lipun. Kerro minulle yhdessä "minä", sininen - "ELÄMÄ", punainen - "SISÄÄN VENÄJÄ» .

Dia 27 Sinun on asuttava maalla tulevaisuutta. Sinä olet valtiomme perusta

Dia 28 Ja millainen planeettamme tulee olemaan, riippuu vain sinusta!

Dia 29 Miehet, kaikki on teidän käsissänne!

Dia 30 Uusiin saavutuksiin, uusiin voittoihin ja uuteen tietoon!