Kuinka nousta bussista oikein. Kuinka nousta bussista oikein Kuinka nousta bussista oikein

Kuinka kirjoittaa oikein subcompact-väylästä?

Gaselli, gaselli, "gaselli" vai jotain muuta?

Sanakirjat tallentavat oikeinkirjoituksen "gaselli"(Katso esimerkiksi: V.V. Lopatin, I.V. Nechaeva, L.K. Cheltsova. Isot vai pienet kirjaimet? Oikeinkirjoitussanakirja. M., 2007).

	Kysymys nro 261072

Kerro minulle, onko mahdollista käyttää verbiä "ottaa" lauseessa:
Menin neljänkymmenenviidennellä bussilla.

Ystävällisin terveisin
Dmitri

Venäjän kielen help desk vastaus

Venäjän puhekielessä tämä rakenne ei ole yleinen. Ehkä tämä on kuultopaperi saksasta (kirjaimellinen käännös).

	Kysymys nro 260462

Hei, minulla on kysymys. Kuinka oikeutettua on lisätä substantiivi akkusatiivisessa tapauksessa verbiin "odota"? Melko usein jokapäiväisessä elämässä sanomme "odota äitiä". Onko mahdollista sanoa: "Odota bussia"? Ollakseni rehellinen, toinen on erittäin raskas korville.
Kiitos.
Ystävällisin terveisin!

Venäjän kielen help desk vastaus

Oikea: odota bussia, odota äitiä. Elävien ja elottomien substantiivien odotusverbin tapaohjaus eroaa.

	Kysymys nro 259564

Hyvää iltaa! Kerro minulle, että bussissa on kyltti, jossa lukee: "Bussi kulkee ilman konduktööriä, poistu ETUovesta." Itse asiassa en usko, että sana FRONT pääte on oikea! Onko tämä todella totta? Ja kerro minulle, kuinka voin korjata tämän törkeän virheen joukkoliikenteessä.

Venäjän kielen help desk vastaus

Loppuu edessä Aivan oikein, siinä ei ole virhettä.

	Kysymys nro 259143

Kerro minulle yksiköissä. tai enemmän On oikein laittaa predikaatti näihin lauseisiin (lähetämme sanomalehden painettavaksi):
Postyshevin "jengibangissa" nähtiin 6 autoa, viisi muuta autoa "tapasivat" Lazon alueella Svetlanskajan uloskäynnissä. Dalpressin alueella törmäsi 5 henkilöautoa ja matkustajabussi. Kukin kuusi autoa törmäsi Shefneriin ja Zhiguraan. Kauden joukkueennätys tehtiin Dneprovskajalla, jossa 19 (!) autoa törmäsi kerralla.

Venäjän kielen help desk vastaus

Monikkomuoto Näissä esimerkeissä predikaatin osa on sopivin.

	Kysymys nro 258621

Jostain syystä epäilin, pitäisikö minun mennä B- vai ON-bussilla nro 123; Matkustin bussilla nro 123 tai bussilla. Ole hyvä ja kerro minulle.

Venäjän kielen help desk vastaus

Näissä tapauksissa prepositiot ovat muunnelmia.

	Kysymys nro 258607

Hei, rakkaat "Gramotan" työntekijät!
Kerro minulle, kuinka sanat kirjoitetaan lainausmerkeissä, isoilla tai pienillä kirjaimilla, sellaisissa lauseissa: "Juuri valssattujen asfalttiteiden haarautumissa oli chenille-muovikyltit, joissa sanat "ruokala", "klinikka", " arkisto tieteellinen” olivat selvästi näkyvissä isoilla valkoisilla kirjaimilla painettuina -lääketieteellinen, "HR-osasto", "kirjanpito"... Ohitettuaan useita kiinteitä rakennuksia, joissa oli kyltit "Rakennus nro sellainen ja sellainen", bussi saapui lopulta käännökseen, jossa oli kyltti "Animal Clinic" ja kiertyi muutaman minuutin kuluttua hitaasti matalaan kaksikerroksiseen rakennukseen.
Kiitos.

Venäjän kielen help desk vastaus

Oikein yhtenäinen kirjoitus isolla kirjaimella, lainausmerkeissä.

Kuinka kirjoittaa automerkit oikein: "Zhiguli", puhekieltä. "Zhigul", "Moskvich", BMW, "Rafik" bussi?
irinadi

Venäjän kielen help desk vastaus

	Kysymys nro 257825

Oikeammin:
"turistibussi" vai "turistibussi"?
Kiitos!

Venäjän kielen help desk vastaus

Oikein: turistibussi.

	Kysymys nro 257704

Hei, kumpi on oikein, seisovatko matkustajat?
Kiitos

Venäjän kielen help desk vastaus

Oikea: seisovia matkustajia.

	Kysymys nro 255752

Hei.
1) Sukunimeni on Korytsyn.
Melkein kaikki muutamaa lukuun ottamatta kirjoittaa KorytsInin ja uskoo, että TÄMÄ on oikein.
Ymmärrän, että tämä on sukunimi ja se voidaan kirjoittaa haluamallasi tavalla - perinteet, virheet jne., mutta silti, jos käännymme venäjän kielen oikeinkirjoitussääntöihin, mitä sääntöä tässä tulisi soveltaa? (Muistan koulussa Lisitsyn, Sinitsyn kirjoitettiin Y:llä, koska pääte on UN)
2) Ei ole harvinaista kuulla kyselyn muodossa bussissa tai minibussissa:
- Kuljettaja, pysähdytkö bussipysäkille?
Onko oikein sanoa stop (painotus kolmatta tavua)? Ja mitä sääntöä käytettiin?

Venäjän kielen help desk vastaus

1. C:n jälkeen Y kirjoitetaan adjektiivien loppuliitteeseen -yn: Sisaret, Lisitsyn, Kolminaisuuden päivä. Kuitenkin venäläisissä sukunimissä Ts:n jälkeen sekä Y että I voidaan kirjoittaa - perinteen mukaisesti ja rekisteröimällä virallisiin asiakirjoihin. ke: Solženitsyn, Mutta Jeltsin, Vitsin. Sukunimesi tulee kirjoittaa niin kuin se on merkitty passiisi.

2. Ostan O vite - ohjeellinen muoto, lopettaa Ja nuo - välttämätöntä. Jos lause on kysely, se on totta: lopettaa O vit? Jos lause on huutava, se on totta: lopettaa Ja nuo!

	Kysymys nro 254804

Hei!
Onko venäjän kielellä sääntöjä tai normeja kuinka puhua oikein esineen sijainnista oikealla/vasemmalla suhteessa toiseen? Nuo. oikealla/vasemmalla puolellasi tai oikealla/vasemmalla tämän kohteen puolella?
Olen aina uskonut, että tämä oli enemmän logiikka ja erityistilanne. Jos esimerkiksi katsomme yhdessä keskustelukumppanini kanssa myymälän esittelyikkunaa, sanon osoitan jotakin tuotetta, esimerkiksi "Tuo Samsung, ensimmäinen iPhonen oikealla puolella", mikä tarkoittaa oikealle" juuri meidän puoleltamme, mutta jos minä Jos käännyn myyjään, joka seisoo näyttöikkunan toisella puolella, voin sanoa hänen mukavuutensa vuoksi: "iPhonen vasemmalla puolellasi."
Jos sanon kuvaa tai valokuvaa osoittaessani: "Sen talon oikealla puolella", tarkoitan oikealla meidän puolellamme, en tämän talon puolella. Mutta jos selitän keskustelukumppanilleni tietyn reitin, sanon: "Kun lähdet talosta, vasemmalla on bussipysäkki", eli tarkoitan, että "vasemmalla" on hänen puolellaan.

Äskettäin minulle kerrottiin, että tämä ei pidä paikkaansa. Ehkä arjessa puhutaan näin, mutta sääntöjen mukaan pitää aina puhua kyseisen kohteen sijainnista.

Missä on totuus? Onko tähän olemassa sääntöjä tai määräyksiä?

Venäjän kielen help desk vastaus

Mielenkiintoinen kysymys - enemmän filosofinen kuin kielellinen. Luonnossa, kuten tiedämme, ei ole "oikeaa" eikä "vasenta" - nämä ovat subjektiivisia ominaisuuksia, joilla me itse annamme maailmalle. Venäjän kielen sanakirjoissa nämä sanat tulkitaan näin - ihmisen anatomian perusteella (miten muuten ne voidaan tulkita?): oikein– sijaitsee vastakkaisella puolella vasenta, ja vasemmalle- sijaitsee sillä puolella kehoa, jossa sydän sijaitsee, ja myös yleisesti määriteltynä suhteessa tähän puoleen. Siksi se, mikä on jonkin oikealla puolella, on oikealla puolella, ei esinettä varten, vaan meille, kun katsomme sitä, havainnoissamme - loppujen lopuksi itse esineelle ei ole oikeaa ja vasenta puolta. Jos puhumme ihmisen kanssa, joka on meitä päin ja jonka oikea ja vasen puoli ovat vastakkaisia ​​meidän kanssamme, tarvitaan selvennystä: meidän puoleltamme tai hänen puoleltaan. Joten sanomasi on oikein.

	Kysymys nro 254364

Onko lisäysrakenne korostettu viivalla oikein:
Järkyttävä "bussi" tai yksinkertaisemmin sanottuna rikkinäinen ZIS-5, jossa oli valtava vihreä vanerikoppa rungon sijasta, jonka sivuilta leikattiin kaksi suurta ikkunaa ja laitettiin lasi - luultavasti rikkoutuneesta johdinautosta , mistä osoituksena on tähän "salonkiin" puristettu tusina nuhjuista istuinta - Vitka Maltsev ajoi Vitka Maltsevilla narisevana jännittyneenä aamun Moskovan läpi, vieläkin piikikäs lumen pölyttämänä.

Venäjän kielen help desk vastaus

Pilkkua ei vaadita ennen väliviivaa erillisen lauseen alussa (ennen sanaa todennäköisesti).

	Kysymys nro 254009

Hei. Kerro minulle, mitä sovittu yhteinen eristetty määritelmä tarkoittaa? Jos mahdollista, anna esimerkkejä.

Venäjän kielen help desk vastaus

Sovittu määritelmä on määritelmä, joka liittyy määriteltyyn substantiiviin sovitusmenetelmällä (kun riippuvainen sana on samaa sukupuolta, numeroa ja kirjainta kuin pääsana). Sovittu määritelmä ilmaistaan ​​adjektiiveilla, partisiippeilla, pronominaalisilla adjektiiveilla ja järjestysluvuilla, esimerkiksi: vihreä tee, juoksumies, isäni, viides sarake. Epäjohdonmukainen määritelmä on määritelmä, joka liittyy sanaan, jota selitetään ohjaus- tai vierekkäisyydellä ja joka ilmaistaan ​​substantiivien avulla epäsuorissa tapauksissa, adverbeissa ja muissa puheen osissa: kaupungin kadut, ruudullinen paperi, lupaus tulla. Yleistä määritelmä on määritelmä, jossa on riippuvaisia ​​sanoja, esimerkiksi: mies juoksee bussin takana, lupaa tulla tänään.Erillinen määritelmä on välimerkeillä korostettu määritelmä.

Esimerkki johdonmukaisesta yleisestä erillisestä määritelmästä on osalause, erotettu pilkuilla: En ole pahoillani vuosista hukkaan (Jesenin). kaadunko? nuolen lävistettynä (Pushkin). Pölyisen tien varrella joka johtaa puutarhoihin, narisevat kärryt venytettyinä, täynnä mustia rypäleitä (L. Tolstoi)

Bussin tilaaminen ryhmämatkoille tai retkipalveluille on erittäin suosittua. Bussi on usein tilattu palvelemaan erilaisia ​​yritystilaisuuksia, häitä tai muita tapahtumia. Matkustajien turvallisuuden vuoksi heidän tulee tietää peruskäyttäytymissäännöt poistuessaan bussista. Näiden yksinkertaisten sääntöjen noudattaminen auttaa sinua välttämään vaaratilanteita ja ylläpitämään terveyttäsi ja hyvää mielialaa.

Poistumme bussista sääntöjen mukaan

Päävaatimus kaikille matkustajille: voit nousta bussiin ja sieltä pois vasta täydellisen pysähtymisen jälkeen. Matkustajien poistumisjärjestys on seuraava:

• Myös bussin pysähdyksen jälkeen pidä kiinni käsikaiteista noustaessasi, jotta et menetä tasapainoasi ja putoa.
• Mene ulos hitaasti, katso huolellisesti tietä tai jalkakäytävää. Siellä voi olla kiviä tai lätäköitä, ja tie voi olla talvella liukas.
• Älä seiso lätäkössä, vaikka se näyttäisi pieneltä, siellä voi olla reikä.
• Bussista poistuttaessa on tärkeää, että et vaaranna henkeäsi eikä ylitä tietä sen edessä.
• Voit kiertää bussia vain takaapäin, jolloin takanasi ajavien autojen kuljettajat ovat takanasi. On parempi odottaa bussin lähtöä ja ylittää sitten tie.
• Kaupungin rajojen sisällä voit ylittää toiselle puolelle vain jalankulkusiltaa.

Nämä säännöt ovat yksinkertaisia ​​ja luotu pitämään elämäsi ja terveytesi turvassa.

Junissa, raitiovaunuissa, linja-autoissa, kun ne lähestyvät asemaa tai pysäkkiä, kuulet usein tällaista dialogia:

Oletko menossa?

Ei, en ole menossa.

Anna minun sitten mennä eteenpäin, jään pois tällä pysäkillä.

Ole hyvä ja mene!

Huolimatta kohteliaisuudesta, molemmat matkustajat puhuvat väärin käyttämällä verbiä häivy merkityksessä mene ulos(jää pois asemalta, pysäkillä). Et voi sanoa: "Nousun pois Moskovassa, Leningradissa, Novosibirskissa, jään pois seuraavalla pysäkillä." Meidän täytyy sanoa: Jään pois Moskovassa, jään pois pysäkillä, jään pois raitiovaunusta, jään pois bussista jne.

Älä kiirehdi "tiivistämään"

Mukava sana tulos. Se liittyy aina asioihimme. Jos nämä asiat onnistuvat, niin yhteenvetona olemme onnellisia, mutta jos ne jostain syystä epäonnistuvat, olemme järkyttyneitä. Ja tämä pettymys on todiste siitä, että seuraava tulos on varmasti iloinen. Sana tulos suullisessa ja kirjallisessa puheessa ei aiheuta meille ongelmia: kirjoitamme ja lausumme sen oikein. Kenellekään ei tulisi koskaan edes mieleen sanoa tai kirjoittaa "itag". Mutta tästä sanasta muodostetun imperfektiivisen verbin kanssa tapahtuu jotain samanlaista. Kysy keneltä tahansa lukiolaiselta: "Kuinka sanot yhteenvedon tai yhteenvedon?" - etkä todennäköisesti kuule oikeaa vastausta. Yksi koulu teki juuri niin ja kysyi siitä koko luokalta. 30 opiskelijaa sanoi "tiivistää" ja vain viisi opiskelijaa sanoi "tiivistää". Tämä seikka vaatii selvennystä.

Tiedetään, että venäläisillä verbeillä on erityisiä muotoja, joita kutsutaan tyypeiksi, esimerkiksi: pelata- epätäydellinen laji, pelata- täydellinen näkymä, liikkua- epätäydellinen ulkonäkö liikkua- täydellinen näkymä. Verbityypit eroavat toisistaan ​​sekä merkitykseltään että muodollisilta ominaisuuksiltaan (liitteet, etuliitteet): laskea uudelleen- laskea, lentää- lentää. Joidenkin verbien epätäydellinen muoto eroaa täydellisestä muodosta vuorotellen ääniä A-juuresta. Joten jos otamme verbin lainata, silloin, jotta voit muodostaa vastaavan imperfektimuodon, sinun on korvattava pääte ja juurivokaaliääni (lainata). Venäjän kielen akateeminen kielioppi toteaa kuitenkin useita verbejä, joissa näiden äänten vuorottelua ei tapahdu: häiritä, ahdistaa, häpeä, tiivistää, lumoaa, hajottaa, kuihtua, laillistaa, valtuuttaa, vahvistaa. Siksi ei pidä kiirehtiä "tiivistämään", "valtuuttamaan" jne., mitä teemme useimmiten suullisessa ja kirjallisessa puheessamme.

Hämmästyttävä konferenssi

Se, mitä tässä kuvataan, tapahtui suhteellisen äskettäin Leningradin koulussa, jossa oli piiri, joka kokosi yhteen venäjän kielen ja kirjallisuuden ystävät, 9-11 luokkien opiskelijat. Työ piirissä oli luovaa. Sen sisältönä oli kiehtovia keskusteluja kielestä, kieliopin vaikeiden kysymysten ratkaisemista, suullisen ja kirjallisen puheen havaintoja, keskustelua eri tyylilajeista kirjallisista teoksista, viihdyttävää kielitiedettä ja paljon muuta. Eräänä päivänä 5-8 luokkien opettajat kääntyivät piirin jäsenten puoleen pyytämällä järjestämään illan, joka on omistettu venäjän verbimuotojen hallitsemiseen, joiden käyttöön liittyy suuri määrä virheitä. Ehdotus herätti suurta kiinnostusta piirin jäsenten keskuudessa. Mutta kuinka järjestää ja johtaa ilta niin vaikeasta ja tärkeästä aiheesta? Pitkän keskustelun jälkeen päätettiin järjestää teatteriesitys, jonka päähenkilöt olisivat itse verbit. Illan valmistelut kestivät useita kuukausia. Tänä aikana piirin osallistujat lukivat monia artikkeleita verbin muuttamisesta, sen täydellisestä ja epätäydellisestä muodosta, sanallisesta ohjauksesta. Heitä auttoivat suuresti professori A. V. Mirtovin kirjoittamat kieliopilliset ja tyylilliset esseet venäjän verbistä, sen muodoista ja sanakirjamuunnelmista.

Ilta aloitettiin musiikillisella alkusoitolla ja piirin johtajan lyhyellä johdantopuheella. Esiteltyään läsnäolijat ohjelman ja selitettyään esityksen päätarkoituksen, hän pyysi nostamaan esiripun. Avautunut kuva hämmästytti yleisöä. Puheenjohtajiston pöydässä istui eri muotoisia ja tunnelmia verbejä. Lava oli täynnä partisiippeja ja gerundeja, ja kaikenlaisia ​​juuria, jälki- ja etuliitteitä reunustivat seiniä. Jokaisella osallistujalla oli leveä side, jossa heidän nimensä oli selvästi esillä hihassaan. Ennen kuin suosionosoitukset olivat laantuneet, johtaja (verbi Know) nousi seisomaan ja puhui kokoontuneille ja sanoi: "Ystävät, on kulunut aika paljon aikaa siitä päivästä, jolloin kokoonnuimme tähän saliin ja sovimme, että oli aika. vihdoin yhdistyä ja aloittaa taistelu venäjän verbin tiettyjen muotojen virheellistä käyttöä vastaan. Tätä tarkoitusta varten loimme useita ryhmiä, joiden tehtävänä oli matkustaa ympäri Neuvostoliittoa ja kerätä tietoa meitä kiinnostavasta aiheesta.

Minun on sanottava, että tämän ainutlaatuisen retkikunnan osallistujat selviytyivät tehtävästä. He vierailivat maamme eri alueilla ja toivat takaisin paljon mielenkiintoisia asioita käyttämällä lähes kaikkia nykyaikaisia ​​kulkuvälineitä: junia ja lentokoneita, autoja ja moottoripyöriä, veneitä ja laivoja. Nyt yksittäisten ryhmien johtajat kertovat sinulle lyhyesti tehdystä työstä. Sanalla on verbi Olla". (Myrskyisiä suosionosoituksia.)

Verbi olla. Ryhmämme tehtävänä oli selvittää verbien käyttöön liittyvät virheet haluta, pystyä, mennä, juosta, ratsastaa, antaa. Nämä ovat juuri niitä verbejä, joiden käyttönormeja Neuvostoliiton eri osissa asuvat ihmiset rikkovat. Katsotaanpa näitä verbejä siinä järjestyksessä, jossa olen ne nyt listannut.

Verbi haluta, kuten tiedetään, sillä on seuraavat nykyajan muodot venäjän kirjallisessa kielessä: Minä haluan, sinä haluat, hän haluaa, me haluamme, sinä haluat, he haluavat. Sillä välin monissa paikoissa, mukaan lukien Moskovassa ja Leningradissa, törmäsimme sellaisiin naureviin ilmaisuihin: "me haluamme, te haluatte, he haluavat" (äänet: "Häpeä! Häpeä!"). Lisäksi joissakin kouluissa kuulimme tämän: "Minä haluan, hän haluaa." (Yleistä naurua.) Kyllä, sinä naurat, mutta minä itkin, rehellisesti sanottuna, itkin, kun yksi koulusta valmistunut poika sanoi minulle: "Tiedätkö, minä haluan yliopistoon, mutta isäni ei salli - hän ei halua. ”

Ja hän tekee oikein", sanoin, "sellaisella kielellä sinua ei hyväksytä instituuttiin joka tapauksessa!" - Poika loukkaantui:

Näin me kaikki sanomme.

Entä opettajat? - Kysyin.

Entä opettajat? He korjasivat sitä ja korjasivat sitä, mutta sitten he kyllästyivät siihen ja luovuttivat.

Verbi olla. Ryhmässämme, kuten jo tiedät, oli verbi Pystyä. Kun aloitimme matkan, hän oli melko terve, mutta viime hetkellä hän sairastui eikä voinut osallistua havainnointiihimme. Näen hänet läsnä olevien joukossa. Hänen kasvonsa ilmaisevat luottamusta siihen, että emme ole pystyneet havaitsemaan ihmisiä, jotka vääristävät kirjallisuuden normeja, joihin hän on tottunut lapsuudesta lähtien. Valitettavasti minun täytyy tuottaa hänelle pettymys. Joillakin Neuvostoliiton alueilla on edelleen sellaisia ​​vanhentuneita muotoja kuin "mozhu" (eikä voi),"voit" (sen sijaan sinä pystyt),"voi" (sen sijaan Voi olla),"voimme" (sen sijaan me voimme),"voit" (sen sijaan sinä pystyt),"voi" (sen sijaan he voivat).

Verbi pystyä. Aika kuluu, ihmisten kulttuuritaso nousee - ja yhtäkkiä "voit, voit, voit"!... Mitä hölynpölyä!..

Kyllä, olet oikeassa, kollega, mutta mitä voit tehdä, nämä ovat tosiasiat.

Siirrytään verbiin mennä. No, sinä itse ymmärrät, ettei yksikään ihminen voi elää ilman tätä verbiä riippumatta siitä, missä kulttuurin kehitysvaiheessa hän on. Ryhmämme käytti paljon aikaa tämän verbin käyttöön liittyvien virheiden tunnistamiseen.

Tyypillinen virhe tässä on lausua kolmannen henkilön yksikkö- ja monikkomuodot pehmeällä päätteellä. Joten esimerkiksi Kiovassa, Odessassa, Dnepropetrovskissa, Kubanissa ja Stavropolissa kuulimme seuraavat ilmaisut: "hän menee kouluun", "he menevät elokuvateatteriin".

Verbi olla. Jotkut eteläisen murteen vaikutuksesta lisäävät verbin infinitiivimuotoa mennä toissijainen loppu -th, se käy ilmi "mennä"(id-tit), joka kuulostaa melko hauskalta: "Anteeksi, mutta tarvitsen mene mene teatteriin".

Anton Pavlovich Chekhov tarinassa "Sinä ja sinä", joka luonnehtii hahmon kulttuurin puutetta, laittaa hänen suuhunsa seuraavan ilmaisun: "Ei voinut mennä kaikkia vastaan."

Eteläisten murteiden vaikutus voi selittää menneen ajan "ishel" (goin sijaan), * "ishla" (ei oli kävelemässä),"meni" (sen sijaan käveli).

Pohjoisilla alueilla, alueilla, joilla on edelleen olemassa muinaisia ​​muotoja, verbi mennä vääristyneen stressin (minä menen, sinä olet menossa, menossa, menossa, menossa, menossa). Tämän muodon vaikutus tuntuu kaikkialla gerundin väärässä ääntämisessä kävely johdettu verbistä mennä. Moskovassa, Leningradissa, Sevastopolissa, Kurskissa kuulet silloin tällöin: "mennä kouluun", "menee elokuviin", "menee museoihin". Sinun ja minun on julistettava ankara taistelu tätä "menoa" vastaan ​​ja pakotettava kaikki poikkeuksetta sanomaan oikein: mennä kouluun, käydä elokuvissa, käydä museossa jne. (Myrskyisiä suosionosoituksia). Siirryn seuraavaan verbiin. (Kauhea melu.)

Puheenjohtaja. Mikä tuo ääni on? Toverit konsolit, rauhoittukaa, kiitos!

Verbi olla. Anteeksi, säästän vain aikaa, mutta jos vaadit, puhun myös konsoleista. Joten esimerkiksi törmäsimme usein niin vanhaan verbin käyttömuotoon olen tulossa liitteen kanssa at-:"Minä tulen", "sinä tulet", "hän tulee" jne. Ilmeisesti ne, jotka sanovat tämän, unohtavat sen etuliitteen jälkeen at- sanoista Minä menen, menen, menen... jäljelle jää vain yksittäisiä tavuja -du, -desh, -det ja mitä sinun tulee lausua ja kirjoittaa oikein: Minä tulen, sinä tulet, hän tulee, me tulemme, sinä tulet, he tulevat.

Etuliite sinä-. Mitä he tekevät kanssani?

Verbi olla. Sinun kanssasi asia on juuri päinvastoin, sinua syrjitään ja melko häpeämättömästi.

Etuliite sinä-. Olen sanonut tätä jo pitkään, mutta kukaan ei kuuntele minua! (Nauru.)

Verbi olla. Uskon, että konferenssimme jälkeen he kuuntelevat ääntäsi eivätkä enää käytä vanhentuneita muotoja: "vydi", "vydyosh", "vydyot", "vydut", vaan palauttavat sinulle luontaisen muodon nykyaikaiseen venäjän kieleen ja aikoo sanoa: tule ulos, tule ulos, tule ulos, tule ulos.

Liitteellä Tekijä- käsitellään myös varoen, varsinkin etelässä, jossa voit kuulla sen sijaan esimerkiksi seuraavat lauseet: "lähetä, toveri, taloon" tai "lähetä, setä, jokeen". mennään, toveri, taloon; Mennään, setä, joelle.

Käännytään verbiin juosta- juosta. Sen oikea nykyaika voi olla vain: juoksu, juoksu, juoksu, juoksu, juoksu, juoksu Ja juoksu, juoksu, juoksu, juoksu, juoksu, juoksu. Minun on myönnettävä, että meidän piti juosta melkoisesti ennen kuin keräsimme materiaalia vääristymistä, joille nämä muodot joutuvat.

Kun olimme Donilla ja sen lähialueilla, kuulimme ja jopa äänitimme nauhalle seuraavat ilmaisut: "hän juoksee", "me juoksemme".

Verbi olla. Mutta Leningradissa, Moskovassa ja monissa muissa paikoissa voit löytää kaikuja näistä ilmiöistä. Korney Suffiksovich! Kytke nauhuri päälle.

Kiinnitä huomiota, kuulet: "juokset... juoksemme... me juoksemme..." (tämä on ammatillisen koulun asuntolasta Leningradissa). Mutta Moskovan rautateiden teknillisen koulun asuntolassa kuulet: "juokse, juokse, juokse" (tämä koskee jäniksiä). Kuuntele, kuuntele: "Juokse nopeasti kirjastoon ja hanki matematiikan oppikirja"; "Juokse, kaverit, kerhoon, istunto alkaa nyt siellä" (tämä on Novgorodin pedagogisen korkeakoulun käytävällä). Kiitos, Korney Suffiksovich! Mitä tämä kirjoitus sanoo? Hän sanoo, että opettajien ja kasvattajien ponnisteluista huolimatta opiskelijoiden keskuudessa on edelleen verbin nykyajan ja menneen ajan murremuotojen kannattajia. juosta, mieluummin sanoen: "juoksu", "juoksu", "juoksu", "pakoon", "pakoon", "loppu" kirjallisten sijaan: juokse, juoksi, juoksi, juoksi karkuun, juoksi karkuun, juoksi ulos. Haluaisin myös panna merkille katastrofaalisen tilanteen jäsentävän verbin imperatiivisessa tunnelmassa, kun jotkut lukutaitoiset ihmiset sanovat "juokse" (sen sijaan juosta) ja "juokse" (sen sijaan juosta), sekoittamalla juosta nykyajan muodossa juosta. Juoksevalta mieheltä voi ja kannattaa kysyä: Missä sinä juokset? mutta et voi sanoa hänelle: "juokse klubille", "juokse asemalle". Tämä on kirjallisen kielen normien vastaista ja aiheuttaa epämiellyttävän tunteen. (Suosionosoitukset.)

Verbi ajaa, josta puhun nyt, nauttii erityistä kunnioitusta maassamme. Sitä käyttävät usein sekä aikuiset että lapset. Heti kun lausut tämän verbin, ihmisten silmät kirkastuvat, heidän sydämensä lämpenee ja heidän mielikuvituksensa alkaa maalata yhtä kuvaa kuin toista... Ja samalla katkeruudella meidän on myönnettävä, että tämän kauniin verbin ja sen veljien toistuva käyttö: mene mene mene mene-ei pelasta ihmisiä sen luontaisen muodon vääristymiseltä. Mitä tahansa "venäläisen kirjallisuuden ystävät" tekevät tällä valitettavalla muodolla, tässä se on "ezdiyu" ja "sinä ajat" ja "se ajaa", ja "ezdiet" ja "sinä ajat" ja "sinä "ajamassa". Lisäksi joissain paikoissa törmäät jopa "olet menossa", "olet menossa", "olet menossa". Voit sanoa, että nykyaikaisista kirjallisista teoksista löydät kaikki nämä "ratsastus", "ajo", "ajo". Toki. Mutta siellä sanovat vain hahmot, joilla ei ole aavistustakaan kirjallisesta kielestä ja jotka käyttävät pääosin vanhentunutta tai murretta ajatuksenilmaisussa, ja täällä 8-10 lukion luokkaa suorittaneet. Se on ongelma!

Matkustellessamme eri puolilla Neuvostoliittoa, vieraillessamme uusissa rakennuksissa, kouluissa ja kolhooseissa, törmäsimme suureen määrään virheitä verbin käytössä. antaa. Venäjän kirjallinen kieli tunnistaa vain yhden nykyisen ajan muodon tästä verbistä: Annan, annan, annan, annan, annan, annan. On aivan selvää, että verbi Antaa, Kuultuaan joidenkin näennäisesti lukutaitoisten ihmisten sanovan: "Minä annan", "Sinä annat", "hän antaa", hän kauhistui ja menetti ruokahalunsa. Ja kun hänen läsnäollessaan yhden aluekeskuksen jalkapalloilijat alkoivat heitellä sanoja pallon sijasta: "da-den", "dadena", "datyy", "jaettu", "myönnetty" - köyhä sai puhaltaa ja makaa sairaalassa kolme viikkoa toistaen heikentyneelle äänelle: annettu, annettu, annettu, jaettu, annettu. Suojellemme toverimme henkeä, emme enää vieneet häntä minnekään, vaikka useammin kuin kerran kuulimme ja kirjoitimme ruman sanayhdistelmän Katsotaanpa jonkun muun verbin pakottavalla tuulella: "leitetään", "oletaan hiljaa", "lepäätään". Tämä muoto on erityisen yleinen Länsi-Siperiassa ja Uralilla, jossa kuulee silloin tällöin: "Otetaan", "Otetaan loppuun", "Annetaan pois". Olipa kerran, kun verbi Antaa oli jo toipunut ja lepäsi hotellissa, löysin hänet sohvalta kalpeat, vääristyneet kasvot.

Mitä sinulle tapahtui? - huusin,

Olen kuolemassa!..

Mutta sinä olet kuolematon!

Olen edelleen kuolemassa. Voi luoja, mitä he eivät tee minulle! Liikkeissä he eivät myy, vaan "antavat", he eivät järjestä vastaanottoja, mutta jostain syystä he myös "antavat". Sijasta antaa ruokaa he sanovat "asettaa ruokaa" ja jopa yksinkertaisen sijaan kysyn sinulta onnistuu sanomaan: "Annan sen sinulle!" (Yleistä naurua.)

Nyt minun on sanottava vain muutama sana itsestäni. Tehtävä on melko vaikea, mutta yritän silti. Kuten tiedät, verbiä olla käytetään nykyisessä, menneisyydessä ja tulevassa aikamuodossa. Tämä on siis minun tulevaisuusaikani (Minä teen, sinä, hän...) jotkut ihmiset käyttävät sitä nykymuodossa. Niinpä eräs lukiolainen, seisoessaan maantieteellisen kartan ääressä, kysyi tovereiltaan seuraavat kysymykset: "Missä Novosibirsk tulee olemaan?", "Missä on Sevastopol?", "Missä tulee olemaan Alma-Ata?", sen sijaan että olisi kysynyt oikein. : Missä Novosibirsk on? Missä Sevastopol on? Missä Almaty on? Tulevaisuuden verbiaika olla tässä mielessä sitä voidaan käyttää esimerkiksi rakennustyömaalla; Tänne tulee asuinrakennus. Sinne tulee kulttuuritalo. Vasemmalle tulee hotelli. Menneen ajan kanssa, joka on luontainen minulle (oli, oli, oli), kaikki menee hyvin, paitsi sellainen "pikku asia" kuin väärä painotus feminiinisissä ja neutraaleissa muodoissa, kun sen sijaan oli, oli he sanovat, että se oli, se oli. Tätä vääristymää esiintyy melko usein, ja se selittyy valkovenäläisen kielen vaikutuksella, jossa nämä muodot ovat varsin sopivia.

Viestin lopuksi haluan rohkaista teitä kaikkia taistelemaan aktiivisesti tehokkaimman ja yleisimmän venäläisten verbiryhmän käyttönormien rikkojia vastaan! (Myrskyisiä suosionosoituksia.)

Puheenjohtaja. Ilmoitettu 20 minuutin tauko. Jos haluat tanssia, tule siniseen saliin!

Puheenjohtaja (tauon jälkeen). Sanalla on verbi Laittaa).

Verbi laittaa. Minulla on melko vaikea tehtävä sanoa vähän niistä monista verbeistä, jotka muodostivat ryhmämme. Aloitan itsestäni. Tiedätte kaikki, että kuulun niin kutsuttujen kaksoisverbien luokkaan ja että minulla on kaksoisverbi laittaa. Totta, meillä on erilaiset juuret, mutta merkitykset ovat samanlaiset. Tämän ansiosta voimme korvata toisiamme puheen sisällöstä tinkimättä. Monet ihmiset kuitenkin unohtavat, että minulla ei ole etuliitettä ja verbiä laittaa se on saatavilla. Tästä johtuu suuri määrä virheitä ja niitä, jotka saavat hiukset nousemaan: "taitettu", "laita", "taitettu", "laita" (ei taitettu, laitettu) ja "makaa", "elänyt", "makaa" (sen sijaan laita, laita, laita...),

Suffiksi -Yva. Ja jos verbiin laittaa, eli lisää minut, onko etuliitteiden muodostaminen mahdollista?

Verbi laittaa. Kyllä, ne ovat mahdollisia, mutta vain epätäydellisessä muodossa: raportoida, asetella, asetella jne. Jos jäät vahingossa huomaamatta, muodostelmat ovat melko outoja: "lay out", "overlay", "report". (Nauru.)

Suurin virhe, joka liittyy verbin käyttöön laittaa, sen ääntäminen ilman etuliitettä tulee ottaa huomioon Tekijä-. On tarpeen nauraa niitä, jotka vääristäen venäläistä puhetta sanovat: "laita muistivihko alas", "laske kirja alas", "laske penaali alas" (sen sijaan laittaa), tai "makaa makuulle" (sen sijaan laittaa) ja niin edelleen.

Ryhmässämme oli verbejä sattuu Ja Sairas mutta he eivät olleet sairaita, vaan keräsivät aktiivisesti materiaalia ja julkaisivat feuilletoneja paikallisissa sanomalehdissä venäjän kirjallisen kielen normien rikkojia vastaan. He kirjoittivat erityisen syövyttävän feuilletonin Harkovassa. Tämä feuilleton painettiin uudelleen Kiovassa, Odessassa, Dnepropetrovskissa ja muissa Ukrainan kaupungeissa. Se kertoi lääkäristä, joka esitti potilailleen saman lukutaidoton kysymyksen: "Mikä sinua satuttaa?" - ja kuunneltuaan yhtä lukutaidottoman vastauksen: "Vatsaani sattuu", hän alkoi tutkia potilasta ikään kuin mitään ei olisi tapahtunut. Feuilletonin lopussa oli jälkikirjoitus: "Hyvä lääkäri, jos puhutte potilaillenne venäjäksi, kysy heiltä oikein: "Mikä sinua satuttaa?" - ja oikaise ne, jotka vastaavat sinulle väärin. Muuten, mitä hyvää, yksi heistä sanoo edelleen vastauksena kysymykseesi: "Kieleni sattuu", mikä ei tarkalleen ottaen koske mitään kieltä. (Naurua, suosionosoituksia.) Muissa feuilletoneissa se, joka väittää olevansa "sairas" (sen sijaan sattuu) sivu, hammas, silmä; Niin kävi myös eräälle kotiäidille, joka (muuten, tämä oli Leningradissa) kertoi naapureilleen: "Olen sairastanut flunssaa nyt viikkoja" - sen sijaan että sanoisi olen sairas tai jopa yksinkertaisempaa sairastunut flunssaan.

Verbi laittaa. Fanien kanssa ei tarvitse väitellä, anna heidän juurtua kenelle tahansa, tämä ei vahingoita venäjän kieltä, koska tällaiset ilmaisut syntyivät täysin oikeista muodoista: Olen huolissani tovereitteni menestyksestä, olen huolissani kilpailun tuloksesta ja niin edelleen.

Keräsimme materiaalia konferenssiamme varten, työskentelimme 10-12 tuntia päivässä, sitten menimme nukkumaan ja vaivuimme syvään uneen. Vain verbi ei voinut nukkua Maata. Hän, köyhä, heitteli sängyssä aamuun asti toistaen: "Hölynpölyä, hölynpölyä, hölynpölyä!!!", osoitti tämän sanan niille, jotka sanovat väärin: "Makaan" (sen sijaan menen makuulle),"makaamaan" (sen sijaan menee makuulle) ja "makaamaan" (sen sijaan maata).

Mielenkiintoinen tapaus tapahtui verbin kanssa Kiivetä, joka kiipesi kaikkialle pystyi, kunnes hän kiipesi talon katolle, josta hän löysi kaksi innokasta kyyhkysten rakastajaa. Molemmat olivat erittäin innoissaan ja väittelivät kiivaasti keskenään. Yksi heistä väitti suusta vaahtoamassa, että katoille ja puille pitäisi kiivetä, ja toinen yhtä intohimoisesti väitti, ettei niiden päälle pitäisi kiivetä, vaan kiivetä, että sana kiivetä on oikeampi ja monet koulutetut ihmiset sanovat niin. Verbi Kiivetä puuttui tähän kiistaan ​​ja selitti amatööreille, että venäjän kielessä on joukko verbejä, joilla on rinnakkaisia ​​muotoja. Näitä ovat seuraavat parit: nähdä - nähdä, kuulla - kuulla, kiivetä - kiivetä, kiduttaa - kiusata. Lisäksi verbit nähdä, kuulla, kiivetä, kiusata käytetään pääasiassa kirjallisessa puheessa ja verbeissä nähdä, kuulla, kiivetä, kiusata- puhekielellä. Tämä selitys johti täysin odottamattomiin tuloksiin. Kaikki kyyhkysten ystävät (ja heitä oli paljon kaupungissa, jossa väittelijämme asuivat) alkoivat lausua jäsentämään sanaa oikein ja jopa lopettivat katoilla kiipeämisen ja ryhtyivät hyödyllisempään toimintaan - opiskelemaan kielioppia. (Suosionosoitukset.)

Lopuksi en voi olla mainitsematta verbien käyttöön liittyviä karkeita virheitä Istun, pyydän, vaadin, pärjään, vahingoitan. Tosiasia on, että joissakin maamme kylissä ja kaupungeissa, koillismurteiden vaikutuksen alaisena, on sellaisia ​​ei-hyväksyttäviä ilmaisuja kuin "menen kouluun" (Nauru.),"Istun elokuvateatterissa" (Nauru.),"Tule pöytään" (Nauru.),"Minä johdan klubia" (Nauru.),"Vaadin kunnioitusta."

Verbi laittaa. Ilmeisesti venäjän kielen "saahtamisesta". (Naurua, suosionosoituksia.)

Puheenjohtaja. Sanalla on pääte -Ir-. (Suosionosoitukset.)

Suffiksi -Ir-. Puheeni tulee olemaan itsekriittinen.

Suffiksi -Ir-. Haluaisin kiinnittää läsnäolijoiden huomion hälyttävään seikkaan, joka liittyy menneen ajan verbien käyttöön suffiksilla -hyvin-.

Suffiksi -No-. No, ei todellakaan! (Meteliä, naurua. Puheenjohtaja soittaa.)

Suffiksi -Ir-. Jotkut puhujat, jotka käyttävät näiden verbien vanhentuneita muotoja, tekevät mahtipontisia tiradeja, kuten sen, jonka kuulimme yhdeltä kiipeilijältä: "Kun tuuli lopulta laantui, menin eteenpäin, pääsin melkein huipulle ja roikkuin kuilun päällä." (Nauru.) Tämä hyvin koulutettu urheilija unohti, että nykyaikaisessa venäjässä käytetään yleensä edellä mainittujen verbien kätevämpiä lyhyitä muotoja ja että näitä muotoja käyttäen hänen olisi pitänyt sanoa: Kun tuuli lopulta laantui, menin pidemmälle, melkein saavuttaen huipulle ja roikkuen kuilun päällä. Voit nimetä useita muita etuliitteitä sisältämättömiä menneen ajan verbejä, joita käytetään useimmiten ilman päätettä -Hyvin-, Esimerkiksi: kuihtunut, pysähtynyt, moppi, kissa, kuiva, hukkaantunut jne.

Suffiksi -No-. Miksi luulet minun katoavan vai mitä?

Suffiksi -Ir-. Et katoa, mutta joissain tapauksissa häiritset niin sanotusti kielen kehitystä. Jopa menneen ajan prefiksiverbien muodossa on nyt tapana sanoa ei "vältetty", vaan välttäminen; ei "tottunut", mutta tottunut; ei "uupunut", mutta uupunut ja niin edelleen.

Suffiksi -No-. No hyvin!

Suffiksi -Ir-. Älä ole järkyttynyt, kollega, sinulle on vielä jäljellä laaja toimintakenttä ylevässä puhetyylissä, johon runoilijamme ja kirjailijamme joskus turvautuvat. Lisäksi tulet hyvin toimeen mm katso, pusku, roisku, rullaa, vedä, ota päiväunet, viheltää, kosketa ja joissain muissa.

Täällä on jo sanottu, että päätteellä - ы in a - on myönteinen rooli sellaisten verbien muodostamisessa kuin raportoida, esittää, määrätä. Haluan huomauttaa, että tämän jälkiliitteen kiehtominen antaa puheelle jossain määrin arkaaisen luonteen. Kuulostaa aika oudolta, kun nykyään sanotaan sen sijaan neuvoa- "neuvoa" sen sijaan puhua- "puhua" sen sijaan juhlia- "juhli" sijaan toimia- "toimi" jne.

Ja nyt, rakkaat verbit, sallikaa minun tehdä pieni lyyrinen poikkeama, koska olen saavuttanut tämän korkean korokkeen.

Puheenjohtaja. Ei poikkeamia, varsinkaan lyyrisiä.

Suffiksi -Ir-Anteeksi, puhuin väärin, Ei lyyrinen, vaan satiirinen poikkeama.

Puheenjohtaja. Mihin suuntaan, tai pikemminkin kenen osoitteeseen!

Suffiksi -Ir-. Niille taikureille, jotka onnistuvat sovittamaan kaksi sanaa tai jopa enemmän samalla loppuliitteellä yhteen lauseeseen.

Suffiksi -Ir-. Tämä on poikkeukseni pointti, ei niinkään verbeihin, vaan verbaalisiin substantiiviin ja muihin sanan osiin, joissa on päätteet -eni(e), -ani(e), -ati(e), -uti(e), -yati(e) jne.

Suffiksi -Ir-. Esimerkit ovat myös mahdollisia! Esimerkiksi eräs nuori mies piti äskettäin puheen, jossa oli sellaisia ​​”mestariteoksia”: ”Tiedon kertyminen ja lisääntyminen herättää kunnioitusta henkilöä kohtaan, joka on valinnut itsekoulutuksen keinoksi kehittää mielen ja muita henkisiä ominaisuuksia.” (Nauru.) Toisessa, ei niin kaukaisessa paikassa (se oli Kazanissa), nuori kulttuurityöntekijä päätti puheensa "klassiseen" lauseeseen: "Joka kannattaa tämän tapahtuman hyväksymistä, äänestäkää korottamalla..."

Suffiksi -Ir-. Puhuja tietysti sanoi käsiä, ei kädenpuristusta, mutta tämä, kuten he sanovat, ei muuta käsitystä. (Kaikki nauravat.) Siinä varmaan kaikki!

Suffiksi -Ir-. Näin! Suosittelen nuoria ja jopa harmaatukkaisia ​​puhujia olemaan liian innostumatta loppuliitteestä -ir-, eli minuun, koska muuten saatamme joutua todistamaan sellaisten kirjallisten ja vanhentuneiden muotojen käyttöä kuin "normalisoi", "laillistaa". ”, “karakterisoi”, “lokalisoi”, jotka ovat jo pitkään väistyneet kätevämmille ja tietysti oikeammille: normalisoida, laillistaa, luonnehtia, lokalisoida. (Suosionosoitukset.)

Puheenjohtaja. Sanalla on etuliite Tekijä-. (Suosionosoitukset.)

Etuliite Po-. Minun on erittäin, hyvin vaikeaa puhua tällaisen kunniallisen kokouksen edessä, mutta yritän silti. Joten kaikki tietävät, että meitä, etuliitteitä, on paljon venäjän kielellä. Jokainen etuliite, joka täyttää velvollisuutensa, pyrkii tekemään tästä tai tuosta verbistä mahdollisimman ymmärrettävän ja tehokkaan. Etuliitteiden taitamaton ja välinpitämätön käsittely johtaa verbien olemuksen karkeisiin vääristymiin ja antaa niille niin rumia muotoja, että niitä hävettää edes mainita. Konsoli takana-, tuomalla verbeihin suunnan ja toiminnan täydellisyyden merkityksen (ajoa sisään, käynnistää, makaamaan, heittää sisään, heittää sisään, hidastaa), liitetään usein tarpeettomasti verbeihin kuunnella, lukea, äänittää, jonka seurauksena meillä on niin rumaa byrokratiaa kuin "kuullut", "luettu", "tallennettu", ja tämä ei ole yksinkertaisesti ja selkeästi sanottu: kuunteli, lui, muistiinpanoja. Nuoremme käyttävät konsolia epäröimättä takana- yhdessä verbien kanssa kuiluun Ja ottaa pois. Eräs nuori mies (tämä oli Moskovan autotehtaan asuntolassa) kirjaa etsiessään kysyi ystävältään: "Minne se meni?" Ja hän vakuutti hänelle: "Se on menetetty, veli, se on menetetty, mitään ei voida tehdä!" Yritin tietysti korjata niitä sanoen, että olisi paljon parempi sanoa: poissa, kadonnut, kadonnut, mutta he katsoivat minuun halveksivasti ja sanoivat: "Tästä tulet taas." (Nauru.) Eräänä päivänä minä ja muutama ystäväni menimme rannalle. Siellä aurinkoa ottaneet nuoret tervehtivät meitä äänekkäin huudahduksin: ”Hurraa! Kaverit! Konsolit ovat saapuneet! Eläköön konsolit! Meidän on ehdottomasti kuvattava heidät!” T", Mutta emme aloittaneet kuvaamista, vaan loukkaantuimme nuorista, jotka kohtelivat konsolia niin häpeämättömästi takana-, joka ei sovi verbin kanssa ottaa (valokuva) ja yhdessä sen kanssa muodostuu tämä ruma sana "kiiltoa".

Yleensä on sanottava, että maamme eri osissa etuliitteitä kohdellaan melko huolimattomasti ja liitetään ne tähän tai tuohon verbiin ilman tarvetta. Tässä on joitain esimerkkejä siitä, kuinka ylimääräinen tai virheellinen etuliite vääristää verbin ilmettä ja antaa sille usein mautonta luonnetta: "tehdä" (ei tehdä),"pilkkaamaan" (sen sijaan pilkata),"syö välipala" (sen sijaan syödä välipalaa),"kuole" (sen sijaan kuolla). Kuuluisa "urheilu" (sen sijaan pilata).

Etuliite Po-. Tämä on vielä pahempaa. Pitäisikö jonkun sanoa "kuluttaa" (sen sijaan viettää), kuinka muut välittömästi määrittävät puhujan alhaisen puhekulttuurin. Sama asia tapahtuu, kun he sanovat "osta" (sen sijaan kylpeä),"Täytän" (sen sijaan täytän),"pelkää" (sen sijaan pelätä), "leikkaa"(sijasta rajattu) jne. Rakkaat verbit! Varo ihmisiä, jotka määräävät sinulle vääriä ja tarpeettomia etuliitteitä, koska he, nämä ihmiset, eivät vain vääristä luontaista tehokasta olemustasi, vaan heikentävät myös kiistatonta auktoriteettiasi. (Myrskyisiä suosionosoituksia).

Puheenjohtaja. Jatketaan keskustelua viesteistä, joita kuuntelimme. Kuka haluaa puhua? Ääni. Saanen!

Puheenjohtaja. Pyydän sinua! Sanalla on gerundi Kuunteleminen.

Partiisiilien kuuntelu. Istuessamme tässä salissa me gerundit iloitsimme siitä, että ne verbit, joita rakastamme ja arvostamme kovasti, puhuivat vihdoin täydellä äänellä, joka kuuluu ja tullaan varmasti kuulemaan koulussa. Mutta rehellisesti sanottuna, ilon lisäksi koimme myös pettymyksen tunnetta. Kuinka saattoi tapahtua, että meistä, gerundeista, joilla ei ole vähäistä merkitystä äidinkielemme sanavarastossa, ei puhuttu sanaakaan? Samaan aikaan luontaisten muotojemme vääristymiseen liittyvät virheet ovat yleisiä, emmekä voi olla niistä hiljaa. Aloitan tästä. Tiedetään, että tietyn lauseen predikaattia ei voi ilmaista gerundilla. Sillä välin eri luokkien oppilaat kirjoittavat ja sanovat: "Tulin" (sen sijaan tuli),"hän on väsynyt" (sen sijaan väsynyt),"hänellä oli lounas" (sen sijaan söi lounasta) jne. Pahimman virheen tekevät ne, jotka käyttävät gerundeja, joiden loppu on - täitä kanssa päätteellä "-mshi", eli se sanoo: "saapui" (sen sijaan saapuessaan),"peitetty" (sen sijaan katettu), "sanoi" (sen sijaan sanottuaan),"näemme" (sen sijaan nähtyään),"tiedä" (sen sijaan tietäen),"Paen karkuun-shi" (sen sijaan paennut). Samat virheet tekevät ne, jotka itsepintaisesti kieltäytyvät muistamasta sääntöä, jonka mukaan verbi ja sitä täydentävä gerund viittaavat aina samaan aiheeseen, tästä johtuvat sellaiset kieliopilliset järjettömyydet kuin: "Aamiaisen jälkeen meille tuli rekka." (Nauru.) tai "Lounaan jälkeen höyrylaiva ankkuroitui laiturille." (Nauru.)

Partiisiilien kuuntelu. Aivan oikeassa. Minun olisi pitänyt sanoa: Kun olimme syöneet aamiaista, rekka tuli hakemaan meitä. Lounaan jälkeen höyrylaiva kiinnittyi laiturille. Kuinka ei voi muistaa Tšehovin virkailijaa Jarmonkinia, joka kirjoitti valitettavaan kirjaan: "Lähestyäni tälle asemalle ja katsoessani luontoa ikkunasta, hattuni lensi pois." (Nauru.) Säveltäessään osalausetta "lähestymme tätä asemaa", Yarmonkin tietysti ajatteli itseään, mutta lausunnon valmistuttua hänen hajamielinen huomionsa hyppäsi yhtäkkiä hattulleen... Jos näin ei olisi tapahtunut, hän olisi ehkä kirjoittanut oikein: Kun ajoin tälle asemalle ja katsoin luontoa ikkunasta, hattuni lensi pois. Karkea virheitä gerundien käytössä tekevät myös ne nuoret, jotka eivät ota huomioon sitä, että täydellinen gerundi tarkoittaa aina toimintaa, joka edeltää pääverbin toimintaa. Heiltä voi kuulla esimerkiksi seuraavaa: "Sahkinpelaaja puolusti itseään rohkeasti ja hävittyään otti vastustajaltaan kaksi pelinappulaa." Osoittautuu, että shakinpelaaja hävisi ensin pelin ja otti sitten kaksi pelinappulaa kumppaniltaan. Minun olisi pitänyt sanoa "häviämättä", mutta häviäessään hän otti kaksi pelinappulaa vastustajalta, silloin kaikki olisi oikein. (Suosionosoitukset.)

Puheenjohtaja. Sanalla on partisiippi Puhuminen. (Suosionosoitukset.)

Ehtoollisen puhuja. Rehellisesti sanottuna en todellakaan halua puhua, mutta sanon sen kuitenkin. Meillä, partisippeilla, on erityinen tili niille, jotka tuntematta venäjän kielen lakeja yrittävät kiistellä meitä verbeillä, joista olemme peräisin. Tiedetään, että venäjän kielessä ei ole partisiippeja - kamala, muodostuu perfektiivistä verbeistä, tai tarkemmin sanottuna ei ole olemassa tulevia partisiipioita, ja silti meidän täytyy kuulla ja korjata sellaisia ​​absurdeja muotoja kuin "myöhäinen" (eikä myöhään),"lukija" (sen sijaan lukea),"ilahduttavaa" (sen sijaan tyytyväinen) ja niin edelleen.

Tiedetään, että passiiviset menneisyyden partisiipit muodostetaan täydellisen muodon transitiivisten verbien epämääräisen muodon perusteista suffiksien avulla -nn-, -enn- Ja -T- lisättynä adjektiivien maskuliini-, feminiininen tai neutraali yksikkö- tai monikkopäätteet. Tunnettu?

Ehtoollisen puhuja. Siksi joudumme usein peittämään korvamme, kun eri luokkien opiskelijat, etenkin maaseudulla, käyttävät passiivisen äänen menneisyyttä. -ny käyttää -ty, muodostamalla sellaisia ​​rumia sanoja kuin "potkittiin ulos" (sen sijaan potkittiin ulos),"valittu" (sen sijaan valittu),"kiinni" (sen sijaan sai kiinni)," luovutettu" (sen sijaan läpäissyt) ja monet muut.

Maamme pohjoisilla alueilla sekä Gorkin alueella lyhyiden partisiippimuotojen vääristymät, joissa on pääte, ovat sallittuja -en-. Siellä kuulimme kuuluisan "käynnistetty", "käynnistetty", "päätetty", "perutettu", mikä antoi puheelle puhtaasti murrellisen luonteen. Näissä paikoissa ei olisi haittaa lähettää tällainen taulukko (näkyy näytöllä):

SUOJAA SE OIKEIN

Tuli sisään, tuli sisään, tuli.

Päällä, päällä, päällä.

Esitelty, sisään, sisään.

Valmis, valmis, valmis.

Vaihdettu, vaihdettu, vaihdettu.

Kielletty, kielletty, kielletty,

Selitettiin, selitettiin, selitettiin.

Valaistu, valaistu, valaistu.

Vapautettu, vapautettu, vapautettu.

Peruutettu, peruutettu, peruutettu.

Voitettu, voitettu, voitettu.

Kutsuttu, kutsuttu, kutsuttu.

Kiinnitetty, kiinnitetty, kiinnitetty.

Toi, toi, toi.

Tallennettu, tallennettu, tallennettu.

Haluan sanoa vielä muutaman sanan. Tiedetään, että me, partisiipit, olemme erityinen kielioppimuoto, joka yhdistää verbin ja adjektiivin ominaisuudet. Tämän unohtamatta monet yli 16-vuotiaat "pojat" ja "tytöt" tekevät suullisessa ja kirjallisessa puheessa virheitä, joiden huomiotta jättäminen olisi rikos venäjän kirjallista kieltä vastaan.

Ehtoollisen puhuja. Voin nimetä sen. Ensinnäkin tämä on partisiippien sekaannus adjektiivien kanssa: "Sevastopolin sankarit peittivät itsensä katoamattomalla loistolla" (ei haalistumaton). Toiseksi tämä on sekoitus tilapäisiä partisiippimuotoja: "Kilpaukseen osallistuivat kaikki, paitsi Viktor Ivanovia, joka oli poissa hyvästä syystä" (ei poissa). Kolmanneksi tämä on partisiipin muotojen sekaannus -xia lomakkeilla ilman -xia:"Tilanne leirillämme esti meitä toteuttamasta suunniteltua peliä" (sen sijaan perusti). Neljänneksi tämä on sekoitus aktiivisia ja passiivisia partisiippeja: "Leningradista lentokoneella Moskovaan lähetetyt paketit saapuvat sinne samana päivänä" (eikä lähetetty; Osoittautuu, että paketit lähettävät itse). Viidenneksi tämä on pakollisen selittävän sanan pois jättäminen ehtoollisen aikana: "Kenen (kenen?) perustamaa järjestelmää ei noudateta." Ja lopuksi, kuudenneksi, tämä on tulevaisuuden partisiippien käyttö, jotka ovat täysin käsittämättömiä ja hyväksymättömiä kirjallisessa kielessä: "kirjoittaminen", "jääminen", "ohjaaminen" jne. (Suosionosoitukset.)

Puheenjohtaja. Onko kukaan muu halukas puhumaan? Ei? Päätän sitten konferenssimme ja kehotan kaikkia läsnäolevia tekemään entistä aktiivisempaa ja hedelmällisempää työtä venäjän verbin eri muotojen käyttöön liittyvien virheiden poistamiseksi. (Myrskyisiä suosionosoituksia.)

mennä ulos vai mennä?

Kuunnellessani jatkuvasti, mitä, missä ja miten he sanovat, tulin siihen tulokseen: autoilijat ovat vähemmän kiinnostuneita venäjän kielen normeista kuin joukkoliikennettä käyttävät ihmiset! Yritän nyt kehittää tätä ideaa.

Filologit ovat väärässä väittäessään, että emme enää välitä siitä, kuinka puhumme venäjää - oikein tai ei! Kuinka jännittävää! Sinun tarvitsee vain ajaa bussilla tai raitiovaunulla ja olet heti vakuuttunut tästä!

Usein kuulee esimerkiksi samanlaisen keskustelun kieliasiantuntijoiden välillä: "Nousetko pois seuraavalla pysäkillä?" - "He ovat menossa naimisiin!" - "Anteeksi, jäätkö pois seuraavalla pysäkillä?" - "He tulevat hulluiksi!" - "Aiotko vihdoin päästä alas?" - "He nousevat puusta!" - "No, istu vain raitiovaunussa, koska et osaa puhua venäjää oikein!"

Kuinka kysyä oikein, jotta voit silti jättää raitiovaunun tarvitsemallesi pysäkille?

Raitiovaunussa, bussissa tai johdinautossa on sisään- ja uloskäynti. Joten pääsemme sisään ja ulos! Siksi oikea kysymys on: "Oletko menossa ulos?"

Se on eri asia, jos purjehdimme laivalla. Kun laiva telakoituu laiturille, lasketaan lanka. Ja koska lankkut on jo asetettu, sinun on laskeuduttava niiden päälle eikä poistuttava.

Myös tekosyy voi olla meille vihje: alkaen kuljetus, alkaen raitiovaunu, alkaen jäämme pois bussista; Kanssa junat, Kanssa höyrylaiva, Kanssa lentokoneen tikkaat, Kanssa Menemme alas portaita!

Nyt kun ymmärrämme, kuinka poistua julkisesta liikenteestä - jää pois tai jää pois, jäljellä on vain, ettet missaa pysäkkiäsi.

Joten kysymys kuuluu: "Lähdetkö nyt ulos?" - ja epäystävällinen vastaus: "Bussi tulee nyt!"

Ja itse asiassa se on tulossa! Ja kun hän pysähtyy, kuljettaja ilmoittaa seuraavan pysäkin. Kumpi se nyt on? Kuinka kysyä?

Tämä hämmästyttävä sana on "nyt"! Venäjän kielellä siinä on kaikki sävyt - nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus ja haluttu aika!

Kerromme lapselle: "Tee läksysi!" Hän vastaa: "Nyt!" Ymmärrämme molemmat, että tämä "nyt" voi tulla tunnissa - parhaimmillaan! "Nyt" saa tulevaisuuden ajan konnotaation.

Pomo kysyy, miksi työntekijä on poissa. He vastaavat hänelle: "Tulin juuri ulos!" Pomo pudistaa päätään paheksuvasti, mutta ei välitä – työntekijän takki roikkuu tuolissa! Sana "nyt" saa menneisyyden merkityksen.

Lähimmästä pysäkistä on oikein sanoa "nyt" ajon aikana. "Nyt" tarkoittaa tässä tapauksessa niin pian kuin se on mahdollista!

Kansalaiset, matkustajat, olkaa toisiaan kohteliaita ja muotoilkaa kysymyksesi oikein joukkoliikenteessä!

Junissa, raitiovaunuissa, linja-autoissa, kun ne lähestyvät asemaa tai pysäkkiä, kuulet usein tällaista dialogia:

Oletko menossa?

Ei, en ole menossa.

Anna minun sitten mennä eteenpäin, jään pois tällä pysäkillä.

Ole hyvä ja mene!

Huolimatta kohteliaisuudesta, molemmat matkustajat puhuvat väärin käyttämällä verbiä häivy merkityksessä mene ulos(jää pois asemalta, pysäkillä). Et voi sanoa: "Nousun pois Moskovassa, Leningradissa, Novosibirskissa, jään pois seuraavalla pysäkillä." Meidän täytyy sanoa: Jään pois Moskovassa, jään pois pysäkillä, jään pois raitiovaunusta, jään pois bussista jne.

Älä kiirehdi "tiivistämään"

Hyvä sana tulos. Se liittyy aina asioihimme. Jos nämä asiat onnistuvat, niin yhteenvetona olemme onnellisia, mutta jos ne jostain syystä epäonnistuvat, olemme järkyttyneitä. Ja tämä pettymys on todiste siitä, että seuraava tulos on varmasti iloinen. Sana tulos suullisessa ja kirjallisessa puheessa ei aiheuta meille ongelmia: kirjoitamme ja lausumme sen oikein. Kenellekään ei tulisi koskaan edes mieleen sanoa tai kirjoittaa "itag". Mutta tästä sanasta muodostetun imperfektiivisen verbin kanssa tapahtuu jotain samanlaista. Kysy keneltä tahansa lukiolaiselta: "Kuinka sanot yhteenvedon tai yhteenvedon?" - etkä todennäköisesti kuule oikeaa vastausta. Yksi koulu teki juuri niin ja kysyi siitä koko luokalta. 30 opiskelijaa sanoi "tiivistää" ja vain viisi opiskelijaa sanoi "tiivistää". Tämä seikka vaatii selvennystä.

Tiedetään, että venäläisillä verbeillä on erityisiä muotoja, joita kutsutaan tyypeiksi, esimerkiksi: pelata- epätäydellinen laji, pelata- täydellinen näkymä, liikkua- epätäydellinen laji, liikkua- täydellinen näkymä. Verbityypit eroavat toisistaan ​​sekä merkitykseltään että muodollisilta ominaisuuksiltaan (liitteet, etuliitteet): laskea uudelleen - laskea uudelleen, lentää - lentää. Joidenkin verbien imperfektiivinen muoto eroaa täydellisestä muodosta vuorotellen ääniä a - o pohjimmiltaan. Joten jos otamme verbin lainata, jolloin muodostaaksesi vastaava imperfektiivinen muoto, sinun on korvattava pääte ja juurivokaaliääni ( lainata). Venäjän kielen akateeminen kielioppi toteaa kuitenkin useita verbejä, joissa näiden äänten vuorottelua ei tapahdu: häiritä, ahdistaa, häpäistä, tiivistää, suurentaa, hajottaa, kutistua, legitimoida, voimaannuttaa, vahvistaa. Siksi ei pidä kiirehtiä "tiivistämään", "valtuuttamaan" jne., mitä teemme useimmiten suullisessa ja kirjallisessa puheessamme.

Hämmästyttävä konferenssi

Se, mitä tässä kuvataan, tapahtui suhteellisen äskettäin Leningradin Skodassa, jossa oli piiri, joka kokosi yhteen venäjän kielen ja kirjallisuuden ystävät, 9-11-luokkien opiskelijat. Työ piirissä oli luovaa. Sen sisältönä oli kiehtovia keskusteluja kielestä, kieliopin vaikeiden kysymysten ratkaisemista, suullisen ja kirjallisen puheen havaintoja, keskustelua eri tyylilajeista kirjallisista teoksista, viihdyttävää kielitiedettä ja paljon muuta. Eräänä päivänä 5-8 luokkien opettajat kääntyivät piirin jäsenten puoleen pyytämällä järjestämään illan, joka on omistettu venäjän verbimuotojen hallitsemiseen, joiden käyttöön liittyy suuri määrä virheitä. Ehdotus herätti suurta kiinnostusta piirin jäsenten keskuudessa. Mutta kuinka järjestää ja johtaa ilta niin vaikeasta ja tärkeästä aiheesta? Pitkän keskustelun jälkeen päätettiin järjestää teatteriesitys, jonka päähenkilöt olisivat itse verbit. Illan valmistelut kestivät useita kuukausia. Tänä aikana piirin osallistujat lukivat monia artikkeleita verbin muuttamisesta, sen täydellisestä ja epätäydellisestä muodosta, sanallisesta ohjauksesta. Heitä auttoivat suuresti professori A. V. Mirtovin kirjoittamat kieliopilliset ja tyylilliset esseet venäjän verbistä, sen muodoista ja sanakirjamuunnelmista.

Ilta aloitettiin musiikillisella alkusoitolla ja piirin johtajan lyhyellä johdantopuheella. Esiteltyään läsnäolijat ohjelman ja selitettyään esityksen päätarkoituksen, hän pyysi nostamaan esiripun. Avautunut kuva hämmästytti yleisöä. Puheenjohtajiston pöydässä istui eri muotoisia ja tunnelmia verbejä. Lava oli täynnä partisiippeja ja gerundeja, ja kaikenlaisia ​​juuria, jälki- ja etuliitteitä reunustivat seiniä. Jokaisella osallistujalla oli leveä side, jossa heidän nimensä oli selvästi esillä hihassaan. Ennen kuin suosionosoitukset olivat laantuneet, johtaja (verbi Know) nousi seisomaan ja puhui kokoontuneille ja sanoi: "Ystävät, on kulunut aika paljon aikaa siitä päivästä, jolloin kokoonnuimme tähän saliin ja sovimme, että oli aika. vihdoin yhdistyä ja aloittaa taistelu venäjän verbin tiettyjen muotojen virheellistä käyttöä vastaan. Tätä tarkoitusta varten loimme useita ryhmiä, joiden tehtävänä oli matkustaa ympäri Neuvostoliittoa ja kerätä tietoa meitä kiinnostavasta aiheesta.

Minun on sanottava, että tämän ainutlaatuisen retkikunnan osallistujat selviytyivät tehtävästä. He vierailivat maamme eri puolilla ja toivat takaisin paljon mielenkiintoisia asioita käyttäen lähes kaikenlaisia ​​nykyaikaisia ​​kulkuvälineitä: junia ja lentokoneita, autoja ja moottoripyöriä, veneitä ja laivoja. Nyt yksittäisten ryhmien johtajat kertovat sinulle lyhyesti tehdystä työstä. Sanassa on verbi "olla". ( Myrskyisiä suosionosoituksia.)

Verbi olla. Ryhmämme tehtävänä oli selvittää verbien käyttöön liittyvät virheet halua, pysty, mene, juokse, mene, anna. Nämä ovat juuri niitä verbejä, joiden käyttönormeja Neuvostoliiton eri osissa asuvat ihmiset rikkovat. Katsotaanpa näitä verbejä siinä järjestyksessä, jossa olen ne nyt listannut.

Verbi haluta, kuten tiedetään, on seuraavat nykyajan muodot venäjän kirjallisessa kielessä: Minä haluan, sinä haluat, hän haluaa, me haluamme, sinä haluat, he haluavat. Sillä välin monissa paikoissa, kuten Moskovassa ja Leningradissa, törmäsimme sellaisiin naureviin ilmaisuihin: "me haluamme, te haluatte, he haluavat" ( äänestys: "Häpeä! Häpeä!") Lisäksi joissakin kouluissa kuulimme tämän: "Minä haluan, hän haluaa." ( Yleinen nauru.) Kyllä, sinä naurat, mutta minä itkin, suoraan sanottuna, itkin, kun yksi koulusta valmistunut poika sanoi minulle: "Haluan, tiedätkö, yliopistoon, mutta isäni ei salli - hän ei salli en halua."

Ja hän tekee oikein", sanoin, "sellaisella kielellä sinua ei hyväksytä instituuttiin joka tapauksessa!" - Poika loukkaantui:

Näin me kaikki sanomme.

Entä opettajat? - Kysyin.

Entä opettajat? He korjasivat sitä ja korjasivat sitä, mutta sitten he kyllästyivät siihen ja luovuttivat.

Verbi olla. Ryhmässämme, kuten jo tiedät, oli verbi pystyä. Kun aloitimme matkan, hän oli melko terve, mutta viime hetkellä hän sairastui eikä voinut osallistua havainnointiihimme. Näen hänet läsnä olevien joukossa. Hänen kasvonsa ilmaisevat luottamusta siihen, ettemme ole pystyneet havaitsemaan ihmisiä, jotka vääristävät kirjallisuuden normeja, joihin hän on lapsuudesta asti tottunut. Valitettavasti minun täytyy tuottaa hänelle pettymys. Joillakin Neuvostoliiton alueilla on edelleen sellaisia ​​vanhentuneita muotoja kuin "mozhu" (sen sijaan Voi), "voit" (sen sijaan voi), "voi" (sen sijaan Voi olla), "voimme" (sen sijaan Voi), "voit" (sen sijaan sinä pystyt), "voi" (sen sijaan voi).

Verbi pystyä. Aika kuluu, ihmisten kulttuuritaso nousee - ja yhtäkkiä "voit, voit, voit"!... Mitä hölynpölyä!..

Kyllä, olet oikeassa, kollega, mutta mitä voit tehdä, nämä ovat tosiasiat.

Siirrytään verbiin mennä. No, sinä itse ymmärrät, ettei yksikään ihminen voi elää ilman tätä verbiä riippumatta siitä, missä kulttuurin kehitysvaiheessa hän on. Ryhmämme käytti paljon aikaa tämän verbin käyttöön liittyvien virheiden tunnistamiseen. Tyypillinen virhe tässä on lausua kolmannen henkilön yksikkö- ja monikkomuodot pehmeällä päätteellä. Joten esimerkiksi Kiovassa, Odessassa, Dnepropetrovskissa, Kubanissa ja Stavropolissa kuulimme seuraavat ilmaisut: "hän menee kouluun", "he menevät elokuvateatteriin".