Çizgili kas dokusunu görüntüle

Dersin Hedefleri:

• hücreyle ilgili materyali tekrarlayın ve organizasyon düzeyleri hakkında fikir verin;
• kumaş türlerini tanıtmak;
• Optik mikroskopla çalışma tekniğini uygular.

Teçhizat: hücre yapısının, doku türlerinin görüntülerini içeren tablolar; mikroskoplar (her masada); ve bir dizi preparat: böbrek epitelyumu, kıkırdak, çizgili ve düz kas dokusu; sinir dokusu, multimedya projektörü, bilgisayarlar.

Dersler sırasında

I. Yeni materyal öğrenmek

1. Kumaş türleri üzerine kısa ders (Ek 1 - sunum)

Slayt 1

Epitel dokusu: Hücreler küçüktür, birbirine sıkı sıkıya bağlıdır, sürekli bölünür ve ölür, hücreler arası madde yoktur. Ayırt ediyorum: bütünleşik epitel, glandüler epitel, siliyer epitel.

Slayt 2

Bağ dokusu: Hücreler büyük, gevşek yerleştirilmiş, hücreler arası bir madde var. Kıkırdak, kemik, yağlı, yoğun, gevşek ve kan vardır.

Slayt 3.4

Kas: İnce kasılabilir lifler (miyofibriller) içeren hücrelerden oluşur. Miyofibrillerin yapısına göre ayırt edilirler: çizgili iskelet, çizgili kalp ve pürüzsüz.

Slayt 5

Sinir dokusu: Nöron, süreçler: kısa – dendrit; uzun - akson. Nöroglia.

Slayt 6, 7

Fonksiyonlar: Epitel dokusu: örtüsel (sınır, koruyucu) ve salgılayıcı.

Bağ dokusu şunları gerçekleştirir: beslenme, koruyucu, destek ve taşıma.

Kas dokusu: hareket, kasılma, koruma.

Nöronlar duyusal (afferent) olarak ikiye ayrılır.

Interkalar ve motor (efferent).

Neuroglia destek ve beslenme fonksiyonlarını yerine getirir.

2. Laboratuvar çalışması

Öğrenciler, görünen her şeyi bir daire içinde tasvir etmenin hiç de gerekli olmadığı konusunda uyarılmalıdır: kendinizi eskizle sınırlamak yeterlidir. küçük alan böylece hücrelerin düzeninin doğası ve varsa hücreler arası maddenin türü açıktır.

Epitel dokusunu görüntüle Böbrek tübülleri. Mikroskobu içeri getirin çalışma şartı: Nesneyi aydınlatın, keskinliği ayarlayın. Preparat üzerinde bulunan daireler ve elipsler, duvarları epitel dokusundan oluşan tübüllerin kesitleridir. Hücrelerin sürekli bir sıra oluşturmasına dikkat edin. Büyük çekirdekler hücrelerde meydana gelen yoğun değişimi gösterir. Resimlerde çekirdeği, sitoplazmayı belirtmeniz gerekir, hücre zarı. En uygun görüntüleme modu: mercek 15, objektif 8, büyütme x 120.

Görüş kıkırdak dokusu bir bağlantı örneği olarak.

Görüntüleme modu aynı bırakılabilir. Şekil, birkaç hücre (nadiren bir tane) ve bunların arasında homojen bir madde içeren kapsülleri göstermelidir.

Sorunsuz gezinme kas dokusu.

Kas dokusu genellikle çubuk şeklinde çekirdeklere sahip iğ şeklindeki hücrelerden oluşur. Düz kas dokusunun fonksiyonlarının iki özelliği vardır: İnsan iradesine uymaz; düz kas fonksiyonu aşağıdakiler tarafından düzenlenir: bitkisel bölüm sinir sistemi ve hormonlar.

Çizgili kas dokusunu görüntüleyin.

Dokunun enine çizgileri, ışığı farklı şekilde kıran iki proteinden (aktin ve miyozin) oluşan kontraktil filamentler tarafından oluşturulur. Onların değişimi böyle bir renk yaratır. Kas kasılması sırasında bu proteinler sentezlenir ve kasılma filamentlerinin kısalmasına yol açar.

Çizgili kas dokusunun fonksiyonları ele alınırken sadece regüle edildiğine dikkat edilmelidir. gergin sistem(somatik bölümü) ve irademize itaat edebilir.

Görüş sinir dokusu.

Tipik sinir hücrelerini preparatlarda gösterebilirsiniz omurilik, beyincik ve beynin diğer kısımları. Onlara dikkat etmelisin farklı şekil ve her nöronun içinde bir çekirdeğin, sitoplazmanın ve süreçlerin bulunduğu bir gövdeye sahip olduğunu vurgulayın. Bu durumda, herhangi bir sinir hücresinde süreçlerden biri olan akson mevcuttur. Sinir uyarılarını (nöron sinyalleri) diğer hücre ve organlara iletir. Başka birçok süreç de olabilir - dendritler. Sinir uyarıları yalnızca bir nöron içinde iletilebilir.

II. Malzemenin sabitlenmesi

1. Yürütme bağımsız iş seçeneklere göre bilgisayarlarda (

HEDEFLER: DOKU ve ORGAN kavramını genişletmek İnsan vücudundaki ana doku türlerini ve türlerini, bunların lokalizasyonlarını ve işlevlerini tanıtmak Onlardan oluşan doku ve organları tanıma yeteneğini geliştirmek Bir ders kitabı, mikroskop ile bağımsız çalışma becerilerini geliştirmeye devam etmek, Mikro hazırlıklar, üretim becerileri laboratuvar araştırması ve gözlemler.

BİLGİNİN BİYOLOJİK DİKTASYONUNUN GERÇEKLEŞTİRİLMESİ 1. Hücrenin tüm parçalarının birbirine bağlanmasını ve taşınmasını sağlayan hücrenin iç ortamı besinler 2. Protein biyosentezinde yer alan hücre organoidleri 3. Hücre bölünmesi sürecinde yer alan hücre organoidleri 4. ATP'nin oluşturulduğu hücre organoidleri 5. Performans gösteren hücre organoidleri taşıma fonksiyonu 6. Hücrenin onu sınırlayan ve koruyan kısmı 7. Hücrenin dış ve iç etkilere cevap verme yeteneği 8. Hücrenin içinde kompleks bulunan organoidleri organik madde, işlenmeye veya yok edilmeye tabi olan 9. Vücutta yedek enerji kaynağı görevi gören hücrenin çözünmeyen maddeleri 10. Organik maddelerin biriktiği ve lizozomların oluştuğu hücrenin organoidi

I. ORGANİZMANIN İÇ VE DIŞ YÜZEYLERİNİ KAPLAYAN TEK KATMANLI VEYA ÇOK KATMANLI KATMANLAR ADI Glandüler epitel Kübik epitel Düz epitel YAPISI Kadeh hücreleri, küçük hücrelerarası madde Hücreler kübik şekillidir, küresel bir çekirdek içerirler İnce hücreler, az sitoplazma içerirler FONKSİYONLARI Salgılar salgılar Birçok bezin kanallarını kaplar Akan sıvıların sürtünmesini azaltır ŞEKİL

II. BAĞ DOKUSU ORGANİZMANIN ANA DESTEK DOKUSU ADI Kıkırdak KEMİK YAĞ YOĞUN YAPISI Sert fakat esnek doku. Hücreler elastik bir maddeye batırılır. Hücreler katı bir maddeye batırılır. İskeleti oluşturan ana malzeme Hücreler bir yağ damlacığı ile doldurulur ve lobüller halinde toplanır Liflerden oluşur FONKSİYONLARI Organlara destek sağlar Destekleyici, metabolik, koruyucu Enerji deposu: organları şoktan korur, ısıyı tutar Elastikiyet, esneklik, güç sağlar ŞEKİL

III. KAS DOKUSU ANA KAS DOKUSUDUR, VÜCUT AĞIRLIĞININ %40'INA KADAR OLUŞUR. HÜCRELERİ BAĞ DOKUSUYLA BAĞLIDIR. ADI Çapraz çizgili iskelet Çapraz çizgili kalp düz YAPISI Uzun hücreler, çok sayıda çekirdek içerir, liflerden oluşur Hücreler uçlarında dallanır Demetler halinde toplanan iğ şeklindeki hücreler İŞLEVİ Hareketi sağlar Kalp kasının hareketini sağlar Düz kasların hareketi, kalp kasının hareketi Tübüler organların içerikleri ŞEKİL

ORGAN SİSTEMLERİ Organ sisteminin adı Oluşan organlar Yapılan işlevler 1. Sinir sistemi Beyin ve omurilik, sinirler Vücudun fonksiyonlarını düzenler ve organlara bağlar. dış ortam 2. Kas-iskelet sistemi sistem İskelet, kaslar Destekleyici, motor, koruyucu 3. Kan dolaşım sistemi Kalp, kan damarları Taşıma, koruyucu 4. Solunum sistemi Hava yolları, akciğerler Gaz değişimi 5. Sindirim sistemi Sindirim kanalı ( ağız boşluğu, yutak, yemek borusu, mide, bağırsaklar), sindirim bezleri Besinlerin sindirimi, besinlerin kana emilmesi

Bazen tüm sistemler bir araya gelir (daha karmaşık bir görevi gerçekleştirmek için) ve fonksiyonel sistem Organ sisteminin adı İçerdiği organlar Yerine getirdiği işlevler 6. Endokrin sistem Bezler iç salgı uygular humoral düzenleme hayati süreçler 7. İdrar sistemi Böbrekler, idrar yolu Vücuttan uzaklaştırılması nihai ürünler metabolizma 8. Örtü sistemiDeri, mukozalarVücudun korunması mekanik hasar, kuruma, sıcaklık dalgalanmaları, patojenik mikroorganizmaların penetrasyonu 9. Üreme sistemi Seks bezleri, genital kanallar Organizmaların üremesi

Biten işler

DERECE İŞLERİ

Çok şey geçti ve artık mezunsunuz, tabi ki tezinizi zamanında yazarsanız. Ama hayat öyle bir şey ki, öğrenci olmayı bıraktığınızda, çoğunu hiç denemediğiniz tüm öğrenci sevinçlerini kaybedeceğinizi, her şeyi erteleyeceğinizi ve daha sonraya erteleyeceğinizi ancak şimdi anlıyorsunuz. Şimdi de yetişmek yerine tezin üzerinde mi çalışıyorsun? Mükemmel bir çözüm var: İhtiyacınız olan tezi web sitemizden indirin - anında bol miktarda boş zamanınız olacak!
Tezler Kazakistan Cumhuriyeti'nin önde gelen üniversitelerinde başarıyla savunuldu.
İşin maliyeti 20.000 tenge'den başlıyor

DERS ÇALIŞMALARI

Kurs projesi ilk ciddi pratik çalışmadır. Diploma projelerinin geliştirilmesine yönelik hazırlık, derslerin yazılmasıyla başlar. Bir öğrenci bir ders projesindeki konunun içeriğini doğru bir şekilde sunmayı ve onu yetkin bir şekilde biçimlendirmeyi öğrenirse, gelecekte ne rapor yazmada ne de derlemede sorun yaşamayacaktır. tezler veya başkalarının uygulanmasıyla pratik görevler. Aslında bu tür öğrenci çalışmalarının yazılmasında öğrencilere yardımcı olmak ve hazırlanması sırasında ortaya çıkan soruları açıklığa kavuşturmak için bu bilgi bölümü oluşturulmuştur.
İşin maliyeti 2.500 tenge'den başlıyor

YÜKSEK LİSANS TEZLERİ

Şu anda daha yüksek Eğitim Kurumları Kazakistan ve BDT ülkelerinde yüksek öğrenim düzeyi çok yaygındır mesleki Eğitim, bir lisans derecesinin ardından gelen bir yüksek lisans derecesidir. Yüksek lisans programında öğrenciler, dünyanın birçok ülkesinde lisans derecesinden daha fazla tanınan ve yabancı işverenler tarafından da tanınan bir yüksek lisans derecesi elde etme hedefiyle öğrenim görmektedir. Yüksek lisans çalışmalarının sonucu yüksek lisans tezinin savunulmasıdır.
Size güncel analitik ve metinsel materyal sağlayacağız; fiyata 2 adet dahildir bilim makaleleri ve soyut.
İşin maliyeti 35.000 tenge'den başlıyor

UYGULAMA RAPORLARI

Her türlü öğrenci stajını (eğitim, endüstri, mezuniyet öncesi) tamamladıktan sonra bir rapor gereklidir. Bu belge onay olacaktır pratik işöğrenci ve uygulama için bir değerlendirme oluşturmanın temeli. Genellikle stajla ilgili bir rapor hazırlamak için işletme hakkında bilgi toplamak ve analiz etmek, stajın yapıldığı kuruluşun yapısını ve çalışma rutinini dikkate almak ve bunları derlemek gerekir. takvim planı ve pratik faaliyetlerinizi açıklayın.
Belirli bir işletmenin faaliyetlerinin özelliklerini dikkate alarak stajınız hakkında bir rapor yazmanıza yardımcı olacağız.

Ders - araştırma.

Konu: kumaşlar.

Dersin amacı: insan dokularını incelemek

Dersin konusunu belirleyin

Doku grupları arasındaki farkları ve benzerlikleri bulun

2. "Mikroskop altında hücreler ve dokular" laboratuvar çalışmasını gerçekleştirin Bağ, epitel, kas ve sinir dokularının yapısal özelliklerini tanımlayın.

Planlanan başarılar:

Ders:

hakkında fikirler dört tip insan vücudunun dokuları

birbirini ayırt etmek farklı şekiller insan vücudunun dokuları

Kumaşın açıklamasını yazabilme

Bir organın hangi dokudan oluştuğunu belirlemek

Kişisel:

Her dokunun insan vücudu için önemini karakterize etmek

Akıl yürütme, analiz etme, karşılaştırma, sonuç çıkarma yeteneğini geliştirmek

Meta konu:

birlikte çalışmak farklı kaynaklar bilgi elde etmek için bilgi

bilgiyi bir formdan diğerine dönüştürmek

bakış açınızı tartışın

Dersler sırasında:

Organizasyon an.

Ders konusunun, amaçlarının, hedeflerinin bağımsız olarak belirlenmesi

Bilgiyi güncelleme

Dersin konusunu belirlemek için çocuklara 1. slayt verilir.

Başlığın eksik olduğu resimde ne gösteriliyor? Bitkilerin vücudunda bulunan dokuları hatırlayalım. Kumaş nedir? Slayt 2.

Hücre organ organizması

Bitki dokuları

Bitki dokularına örnekler, yapısal özellikleri ve konumları verilmiştir.

Slayt 4. Resimde ne gösteriliyor? Dersin konusunu formüle edebilir misiniz?

Hücre organ sistemi organizması

Öğrenciler: insan vücudunun dokuları.

Öğretmen: Hangi soruları ele alacağız?

Öğrenciler varsayımlarda bulunurlar: Bir kişinin hangi dokulara sahip olduğu, yapısal özellikleri ve nerede bulundukları.

Öğretmen: slayt 5.

4. Yeni materyalin incelenmesi. Çalışmak

Doku Bilimi - Histoloji

Çocuklar 4 grup halinde çalışırlar. Her gruba kumaş görsellerinin yer aldığı çizimler verilir. Öğrenciler tasvir edilen nesneleri inceleyip tartıştıktan sonra çizimlere dayanarak şu sonuca varırlar: Bu kumaşlar neden aynı türe ait?

Slayt 6,7,8,9

Mikropreparasyonlar hangi özelliklere göre tek bir grupta birleştirilir?

1.

1. grup. Hücreler birbirinden belli bir mesafede bulunur. Aralarında hücreler arası sıvıyla dolu hücreler arası bir boşluk vardır.

2. grup. Hücreler birbirine sıkı sıkıya yapışır. Hücreler arası madde pratikte yoktur. Hücreler birbirine sıkı sıkıya yapışarak tüpün duvarını oluşturur.

3. grup. Hücreler uzamıştır. İkinci preparasyonda hücreler iğ şeklindedir. İki mikropreparasyonun enine çizgileri vardır. Üçüncü preparatın hücreleri birbirine bağlanır.

4. grup. Hücreler yıldız şeklindedir, uzantıları vardır ve işlemler sayesinde hücreler birbirine bağlanır.

Tartışmanın ardından her grup açıklamalar yapacak bir temsilci seçer. Çocuklar sorular sorar ve açıklarlar.

Cevabı slayttaki örnekle karşılaştırırken karşılıklı değerlendirme yapılır.

Tartışmanın ardından çocuklar laboratuvar çalışmalarına başlar.

5. Sabitleme. Çalışmak

“Mikroskop altında hücre ve dokular” laboratuvar çalışmasının yapılması

Mikroskobu çalışır duruma getirin.

Preparatı önce düşük, ardından yüksek büyütmede inceleyin.

Ders kitabı resimlerini 7,8,9,10 kullanarak kumaş tipini belirleyin.

Tamamlanan işe göre tabloyu doldurun

İlacın açıklama sırası

Gözlem sonuçları

1. İlacın adı

Böbrek tübüllerinin tek katmanlı epiteli

hiyalin kıkırdak

iskelet kasları

beyin hücreleri

2. Kumaş türü

3. Dokunun yeri

4. Hücre tipi

5. Hücre konumu

6. Hücrelerin ve çekirdeğin görünümü

7. Hücreler arası maddenin varlığı

8. Kumaş deseni

6.Kontrol

Bilgi ediniminin test edilmesi. Tabloyu doldurmak.

organın adı

kumaş adı