Avvikande och brottsligt beteende är sociala normer. Skillnaden mellan avvikande och brottsligt beteende. Avvikande fenomen i en tonårings liv

S:T PETERSBORGS INSTITUT FÖR PSYKOLOGI OCH SOCIALT ARBETE

_____________________________________________________________

Fakulteten för tillämpad psykologi.

Sammanfattning om juridisk psykologi i ämnet:

Avvikande och brottsligt beteende hos ungdomar.

Former för manifestation av beteendestörningar.

Att utvärdera ett beteende innebär alltid att man jämför det med någon norm, problematiskt beteende kallas ofta för avvikande.

Avvikande beteende är ett system av handlingar som avviker från den allmänt accepterade eller underförstådda normen (psykisk hälsa, rättigheter, kultur, moral).

Avvikande beteende delas in i två breda kategorier. För det första är det beteende som avviker från normerna för mental hälsa, vilket antyder närvaron av öppen eller dold psykopatologi. För det andra är detta beteende asocialt och bryter mot vissa sociala och kulturella normer, särskilt juridiska. När sådana handlingar är relativt ringa kallas de för brott, och när de är allvarliga och straffbara enligt strafflagen kallas de för brott. Följaktligen talar de om brottsligt (olagligt) och kriminellt (kriminellt) beteende.

Brottslighet börjar vanligtvis med skolk och att gå med i en asocial kamratgrupp. Detta följs av småhuliganism, mobbning av yngre och svagare, att ta bort små fickpengar från barn, stjäla (för att åka) cyklar och motorcyklar. Mindre vanliga är bedrägerier och små spekulativa transaktioner som orsakar beteende på offentliga platser. Detta kan åtföljas av "inhemska stölder" av små summor pengar. Alla dessa handlingar medan en minderårig är inte grund för straff i enlighet med brottsbalken.

Däremot kan ungdomar uppvisa större brottslig aktivitet och därmed orsaka mycket problem. Vanligtvis är brottslighet den vanligaste orsaken till förfaranden i ungdomskommissioner.

Tonåren i allmänhet och tidiga ungdomar i synnerhet utgör en riskgrupp.

För det första påverkar tonårens inre svårigheter, som börjar med psykohormonella processer och slutar med omstruktureringen av självuppfattningen. För det andra, gränsen och osäkerheten i ungdomars sociala status.

För det tredje, motsättningar orsakade av omstruktureringen av mekanismerna för social kontroll: barns former av kontroll fungerar inte längre och vuxna metoder som involverar disciplin och självkontroll har ännu inte utvecklats eller blivit starkare.

Den överväldigande majoriteten av ungdomsbrottsligheten har rena sociala orsaker – först och främst misslyckanden i uppfostran. Från 30 till 85 % av brottsliga ungdomar växer upp i en ofullständig familj, dvs. utan pappa, eller i en missbildad familj - med en nyuppkommen styvfar, mer sällan, med en styvmor.

Tillväxten av brottslighet bland ungdomar åtföljs av sociala omvälvningar, vilket leder till faderlöshet och berövande av familjeomsorg.

Brottslighet är inte alltid förknippad med karaktärsavvikelser eller psykopatologier. Men med några av dessa anomalier, inklusive extrema varianter av normen i form av karaktärsaccentuering, finns det mindre motstånd mot de negativa effekterna av den närmaste miljön och större mottaglighet för skadliga influenser.

Uppkomsten av socialt ogillade former av beteende indikerar ett tillstånd som kallas social missanpassning. Oavsett hur varierande dessa former är så kännetecknas de nästan alltid av dåliga relationer till andra barn, vilket visar sig i slagsmål, gräl eller till exempel aggressivitet, trotsig olydnad, destruktiva handlingar eller bedrägeri.

De kan också inkludera asocialt beteende som stöld, skolk och mordbrand. Det finns viktiga samband mellan dessa olika beteenden. De visar sig i det faktum att de barn som var aggressiva och kaxiga i tidig skolålder är mer benägna att visa en tendens till antisocialt beteende när de blir äldre.

Socialt missanpassningssyndrom är mycket vanligare bland pojkar. Detta är tydligt i fall av asocialt beteende.

Ungdomar med så kallade socialiserade former av antisocialt beteende kännetecknas inte av känslomässiga störningar och dessutom anpassar de sig lätt till sociala normer inom de asociala grupper av vänner och släktingar som de tillhör. Sådana barn kommer ofta från stora familjer där otillräckliga pedagogiska åtgärder används och där antisocialt beteende lärs från den närmaste familjemiljön.

Tvärtom, ett dåligt socialiserat, aggressivt barn har väldigt dåliga relationer med andra barn och sin familj. Negativism, aggressivitet, fräckhet och hämndlystnad är huvuddragen hos hans karaktär.

Alla former av avvikande beteende leder naturligtvis till brott mot juridiska normer. Att gå bortom sociala regler, åtföljt av extraordinär grymhet, är alltid misstänkt som en möjlig mental anomali.

Avvikande och brottsliga beteenden är en anpassning till tonårens och ungdomens sociala och psykologiska realiteter, även om de fördöms av samhället för sin extremism.

Avvikande fenomen i en tonårings liv.

Oavsett hur olika formerna av avvikande beteende är så hänger de ihop.

Fylleri, droganvändning, aggressivitet och olagligt beteende bildar en enhet, så att en ung mans inblandning i en typ av avvikande verksamhet ökar sannolikheten för hans inblandning i en annan.

Olagligt beteende är i sin tur, även om det är mindre allvarligt, förknippat med brott mot normer för mental hälsa. Till viss del sammanfaller, som redan antytts, de sociala faktorer som bidrar till avvikande beteende (skolsvårigheter, traumatiska livshändelser, påverkan av en avvikande subkultur eller grupp).

Alkoholisering (alkoholmissbruk) och tidig alkoholism.

En person föds inte som alkoholist. Även en belastad ärftlighet är bara en förutsättning. För dess genomförande är ett möte mellan en person och alkohol nödvändigt. Detta möte kan förberedas inte bara av mikromiljön - familjen, den närmaste miljön, utan också av makromiljön - samhället, dess institutioner, inklusive skolan. Denna fara är mycket utbredd i vårt land. Enligt en urvalsundersökning (F.S. Makhov, 1982) drack cirka 75 % av dem i klass VIII, 80 % i IX och 95 % i klass X alkoholhaltiga drycker. Detta är naturligtvis inte fylleri, men ju tidigare ett barn introduceras till alkohol, desto starkare och stabilare blir behovet av det.

Det speciella med alkoholens farmakologiska effekt på psyket är att den å ena sidan, särskilt i stora doser, undertrycker mental aktivitet, och å andra sidan, särskilt i små doser, stimulerar den, tar bort medveten hämning och ger därmed utlopp för undertryckta önskningar och impulser. Processen att forma attityder till alkohol, eller kort sagt en alkoholiserad attityd, är att tecknet på attityden kan ”präntas” på olika sätt, samtidigt separat, i kombinationer. Dessa metoder inkluderar beteendeaspekten av attityden, när även en enkel imitation av rörelser (fylla glas, göra skålar, etc.) inkluderar en hel associativ serie som fixar ett positivt tecken. Denna process kan ske helt omedvetet.

Mönster av fylleri gör det möjligt att ta reda på orsakerna till en tonårings avvikelser:

a) Eftersom berusning minskar känslan av ångest som individen upplever, är berusning vanligare där det är mer socialt spända och konfliktsituationer.

b) Drickande är förknippat med specifika former av social kontroll; i vissa fall är de en ritual, och i andra fungerar de som antinormativt beteende.

c) Det främsta motivet för fylleri är önskan att känna och verka starkare; Berusade människor försöker locka uppmärksamhet till sig själva, beter sig aggressivt, bryter mot normer för beteende.

d) Alkoholism har ofta sina rötter i interna konflikter - individens önskan att övervinna känslan av beroende som tynger honom.

Vad bidrar till alkoholism hos ungdomar? Genom att dricka strävar en tonåring efter att släcka det karakteristiska tillståndet av ångest och samtidigt bli av med överflödig självkontroll och blyghet.

En viktig roll spelas också av önskan att experimentera och särskilt av normen för ungdomssubkulturen, där drickandet är ett tecken på maskulinitet och mognad, ett sätt att initiera ordination av den som dricker. Det är gruppdrickande som är den psykologiska milstolpen för initiering i gruppmedlemmar.

Den stil av alkoholisering som antagits i företaget börjar uppfattas som naturlig, normal, slutligen bilda psykologisk beredskap för en okritisk uppfattning om alkoholiska seder. Alkohol blir normen. Med tiden avslöjas en stel gruppstruktur med tendenser till antisocial aktivitet.

Den ledande delen av gruppen är personer som är registrerade hos polisen och inspektionen för minderåriga med tidigare dömda. Som ett resultat är varje ny medlem i gruppen dömd att genomgå ett "obligatoriskt program" som börjar med huliganism och slutar med återfall och leverans till ett tillnyktringscenter och allvarliga förseelser.

Avslutningsvis uppsatsen om "alkoholutbildning" betonar vi familjens särskilda ansvar för att bilda en alkoholisk attityd. Familjen kan också agera mytsprängare. De normer som den sätter är särskilt stabila, eftersom de fixeras innan den kritiska förmågan mognar. Familjen skapar (eller skapar inte) en säkerhetsmarginal för de sociala attityder som en tonåring behöver senare i livet.

Narkotism (droganvändning)- ett extremt allvarligt problem som har blivit utbrett i den moderna världen. Narkotikamissbruk är typiskt för de samhällsgrupper som befinner sig i ett tillstånd av anomi, d.v.s. individer i dessa grupper berövas socialt betydelsefulla ideal och strävanden, vilket är särskilt typiskt för ungdomar. Fenomenet anomi utvecklas mot bakgrund av destruktiva fenomen i samhället, när unga människor inte själva ser ett tillräckligt tydligt livsscenario för bildning och utveckling av personlighet. I den beskrivna situationen finner vissa unga att de inte kan uppfylla ett av de ledande livsbehoven för självförverkligande och självbekräftelse. Dessa fenomen åtföljs av en negativ känslomässig bakgrund, obehag, och denna sista omständighet ger upphov till den unge mannens sökande efter nya medel som skulle hjälpa till att hantera krissituationen. Läkemedlet i det här fallet är ett medel som tillfälligt ger den unga personen en illusion av välbefinnande och känslomässig komfort. Ytterligare drogmissbruk underlättas i hög grad av den blivande narkomanens individuella biologiska förutsättningar.

Naturligtvis gör enbart droganvändning inte nödvändigtvis en person till drogmissbrukare. Det finns olika nivåer av drogberoende (A.E. Lichko, 1983):

Användning av enstaka eller sällsynta droger;

Upprepad användning, men utan tecken på psykologiskt eller mentalt beroende;

Steg I drogberoende, när mentalt beroende redan har bildats, sökandet efter en drog för att få behagliga förnimmelser, men det finns inget fysiskt beroende ännu och att stoppa droganvändningen orsakar inte smärtsamma abstinensförnimmelser;

Steg II drogberoende, när fysiskt beroende har utvecklats;

Steg III drogberoende – fullständig mental och fysisk nedbrytning.

De två första utvecklingsstadierna är reversibla, endast 20 % av ungdomar som tillhör den andra nivån blir narkotikamissbrukare i framtiden. Graden av risk beror dock på ålder och läkemedlets natur.

Liksom fylleri är tonårsdrogbruk förknippat med mentala experiment och sökandet efter nya, ovanliga förnimmelser. Enligt observationer från narkologer introduceras två tredjedelar av ungdomarna först för narkotiska ämnen av nyfikenhet, en önskan att ta reda på vad som är bortom det förbjudna. Ibland åläggs den första dosen av bedrägeri, under täckmantel av en cigarett eller dryck.

Samtidigt är detta ett gruppfenomen, upp till 90 % av narkotikamissbrukarna börjar använda droger i grupper som samlas på vissa platser.

Förutom skadorna på hälsan innebär droganvändning nästan oundvikligen att en tonåring är inblandad i en kriminell subkultur, där droger köps, och sedan börjar han själv begå allt allvarligare brott.

Minderårigas illegala beteende tar sig oftast uttryck i aggressivitet och tillägnande av någon annans egendom. Låt oss titta på den första.

Aggression som en manifestation av oförmåga att anpassa sig till den sociala miljön visar sig tydligt mellan 10 och 13 års ålder. Det tar sig uttryck antingen i familjebråk när man löser konflikter eller i misshandel av fysiskt svaga, osäkra elever som berövats föräldraskyddet.

I gymnasieåldern observeras aggressivitet främst hos pojkar, och mycket mindre ofta hos flickor. Unga mäns aggression skiljer sig vanligtvis i följande situationer: när de motsätter sig barn, vuxna och äldre;

i konflikter mellan enskilda ungdomsgrupper; när man reglerar relationer inom en ungdomsgrupp med hjälp av fysiskt våld.

Aggression mot yngre människor uttrycks vanligtvis i att man förlöjligar dem, knuffar dem, slår dem i bakhuvudet och ibland i att ta bort små personliga föremål och pengar. Det kan särskilt yttra sig mot barn som inte har en stark försvarare. Aggression är i sådana fall ett sätt att håna och nedlåtande demonstrera sin åldersöverlägsenhet och fysiska styrka. Aggression av äldre ungdomar mot vuxna syftar ofta till att definiera gränserna för vad som är tillåtet i beteende och är av demonstrativ karaktär. Det kan yttra sig i medvetet brott mot tystnaden, invändningar mot äldre (ofta i en trotsig, kränkande form), sammandrabbningar på platser med den största koncentrationen av vuxna och skador på allmän egendom. Samtidigt observerar ungdomar noggrant vuxnas beteende och reagerar omedelbart på det. En betydande förvärring av situationen uppstår när äldre irriterat och argt kräver att "kalla huliganerna till ordning" eller rädsla ta avstånd från konflikten. Den äldre tonåringen tycker om att reta dessa vuxna. Dessutom betraktar han till och med det eventuella efterföljande straffet som orättvist, eftersom tonåringen själv inte i förväg visste vart detta "experiment" skulle leda honom. Därför skyller tonåringar i sådana fall vuxna för allt.

Aggression är ofta riktad mot en enskild vuxen. Oftare observeras detta i kriminellt beteende som utförs av en hel ungdomsgrupp. Den omedelbara drivkraften till det är oftast starka känslor som fångat hela gruppen unga. Ofta, som nämnts ovan, uppstår sådana känslor mot bakgrund av alkoholförgiftning. I det här tillståndet har skolbarn en ökad önskan att utföra någon ovanlig "käck", "modig" handling. Det kan hitta en väg ut i en attack på en fysiskt svag, berusad eller äldre person.

Aggression kan yttra sig hos mellanstadieelever i sammandrabbningar mellan separata grupper. Tvister mellan tonårsgrupper som bor i grannskapet uppstår vanligtvis om territoriella "inflytandesfärer", klubbar, biografer och diskotek. De försöker att inte släppa in rivaler där.

Slutligen, aggressivitet i att reglera relationer i en grupp. Det är förknippat med upprättandet eller bevarandet av en viss ”ordning” i en viss ungdomsförening och riktar sig mot ”förrädare och bråkmakare”, som en uppbyggelse till de tveksamma och osäkra. Detta händer vanligtvis när en viss informell grupp uppstår eller kollapsar.

Tonårsaggression är oftast en konsekvens av allmän ilska och låg självkänsla som ett resultat av upplevda misslyckanden och orättvisor.

Offer för överskydd, bortskämda mamas pojkar som inte hade möjlighet att experimentera och vara ansvariga för sina handlingar i barndomen, uppvisar också ofta sofistikerad stelhet; grymhet för dem är en slags sammansmältning av hämnd, självbekräftelse och samtidigt självtest.

Vandalism av tonåringar, som regel, framförs tillsammans i en grupp. Varje individs roll är så att säga raderad, personligt moraliskt ansvar elimineras. Antisociala handlingar som begås gemensamt stärker känslan av gruppsolidaritet, som i handlingsögonblicket når ett tillstånd av eufori, som senare, när spänningen går över, ungdomarna själva inte kan förklara på något sätt.

Negativt fenomen - tillägnande av andras saker av tonåringar, orsakade av deras brist på etisk utbildning eller stora förstörelse. Det bör noteras att tillägnandet av en annan persons saker bland de allra flesta ungdomsbrottslingar inte är förknippat med fokus på personlig berikning. Vanligtvis är "alienationer" små. De begås ofta i ett slagsmål, ett huliganangrepp på en annan person. "Vinnartroféer" kan delas ut till vänner och bekanta. Sådana tonåringar betraktar sig inte som tjuvar och känner varken skam eller ånger när de hålls fängslade.

Beteendet hos tonårsflickor som begår stöld har sina egna egenskaper.

I de familjer där det inte finns någon möjlighet att ha dyra leksaker, kosmetika, fashionabla föremål för kvinnors toalett, upptäcks behovet av stöld. Dessa förekommer även när man bor tillsammans i en sovsal.

Under senare år har det skett en märkbar ökning av allvarligare, medvetet organiserade rånattentat (i syfte att ta egendom i besittning).

Alkohol, droger och lösdrift kräver pengar, som tonåringar antingen inte har eller har lite av, vilket tvingar en grupp eller enskilda tonåringar att stjäla.

Har blivit utbredd bland tonåringar lösryckning och fly hemifrån, som också till största delen begås kollektivt eller under inflytande av kamrater. För att en tonåring ska kunna fly behöver han hjälp av sina kamrater i varvsföretaget, i synnerhet för att studera rörelseområdet och etablera kontakt med andra vagabonder.

Så kallade sexualbrottäven äga rum i brottsliga ungdomars liv. Mekanismerna för kriminellt sexuellt våld hos ungdomar beror på personliga karaktärsdrag och delas in i två grupper: brottslingar som begår brott ensamma och de som begår brott i en grupp (det finns fler av dem).

En del av dessa tonåringar visar tydliga tecken på för tidig pubertet, andra är ledare för kriminella grupper. Bland de individuella typologiska egenskaperna kan man notera en uttalad obalans av nervösa processer, en hög grad av aggressiva tendenser, hög emotionalitet och sexuell spänning.

Karaktärsaccentuering och otillräcklig självkänsla diagnostiseras i personlighetsstrukturen.

Den moraliska och värderingsmässiga inriktningen av en tonårsvåldtäktsmans personlighet är ett instabilt system. Deras idéer om moral och moraliska värderingar är helt klart otillräckliga.

Verkligt beteende innefattar även det sk självmordsbeteende och självaggression. Det senare uttrycks i en attack mot ens kropps integritet och inträffar vanligtvis en gång i ungdomars liv.

Autoaggression begås i ett tillstånd av passion. Oftast, men orsakas av extremt negativa livsförhållanden eller betydande moralisk instabilitet. Skälen kan vara mycket olika: gräl, förbittring, "självförsvar" av individen från andras hårda inflytanden, bravader, frånvaro av nära och kära. Autoaggression är förknippad med omognaden i elevens bedömning av situationen omkring honom.

Problemet med ungdomssjälvmord, som var tabu i många år, har blivit aktuellt i den moderna världen.

Många försök, särskilt bland flickor, är demonstrativa till sin natur.

Vilka psykiska problem ligger bakom ungdomssjälvmord?

I psykologiska experiment har det visat sig mer än en gång att hos vissa människor orsakar misslyckanden ofrivilliga tankar på döden. Dödsdriften är inget annat än ett försök att lösa livets svårigheter genom att lämna livet självt.

Det finns till och med en psykologisk personlighetstyp, som kännetecknas av en stabil attityd, en tendens att fly från konfliktstressande situationer ända in i det sista. Ödet för människor av denna typ präglas av det faktum att självmord för dem är den mest troliga typen av dödsfall. Anledningen till att en person begår självmord kan vara helt obetydlig.

Populärlitteraturen säger ibland att nio tiondelar av ungdomsbrottslingarna växer upp i kriminogena och svaga familjer. Faktum är att sådana familjer står för 30-40 % av brottsligheten. Sambandet mellan brottslighet och familjestruktur är överdrivet: två tredjedelar av ungdomarna växer upp i tvåföräldrarfamiljer. Det finns inget tydligt samband mellan kriminellt beteende och en viss stil av familjeuppfostran - brist på föräldrars värme och uppmärksamhet eller omvänt överskydd.

Ungdomsbrottslighetens inflytande på en vuxens öde är också tvetydig. Ju allvarligare en tonårings brottsliga beteende är, desto mer sannolikt är det att han ägnar sig åt det som vuxen. Men statistiskt sett upphör den genomsnittliga brottsligheten hos de flesta ungdomar med åldern.

Bibliografi:

Vasiliev V. L. Juridisk psykologi. - St Petersburg, 1997

Kon I. S. Gymnasieelevers psykologi. - M., 1980

Craig G. Utvecklingspsykologi. - St. Petersburg, 2001

1. Avvikande beteende tonåringar (5)

   Kursuppgifter >> Sociologi

   ... avvikande Och brottsling beteende tonåringar i psykologi 1.1. Former för manifestation av kränkningar beteende 1.2. Psykologiska faktorer för oförmåga att utbilda tonåringar Kapitel II. Avvikande beteende och personlighet 2.1. Avvikande ...

2. Avvikande beteende tonåringar (3)

   Sammanfattning >> Psykologi

   Mellan avvikande beteende och personlighet tonåring. Jag Problem avvikande Och brottsling beteende tonåringar i psykologi. 1.1. Former för manifestation av kränkningar beteende. Utvärdering av ev beteende Alltid...

3. Avvikande beteende tonåring som ett socialt och pedagogiskt problem

   Sammanfattning >> Psykologi

   ... avvikande beteende………………………………………………….6 Orsaker och konsekvenser avvikande beteende tonåringar…………………9 1.3. Blanketter avvikande beteende ... beteende använd speciella termer som " brottslighet" och " avvikelser". Under brottsling beteende ...

Kännetecken för avvikande beteende

I vissa moderna studier är begreppet "avvikande beteende" ofta korrelerat med en annan typ av beteende - brottslig. Men i verkligheten sammanfaller dessa begrepp, trots sin konsonans och viss identitet, fortfarande inte.

Avvikande mänskligt beteende är ett mångfacetterat begrepp. Å ena sidan definieras det som en mänsklig handling, en handling som inte motsvarar allmänt accepterade och formella normer och normer i samhället. Å andra sidan är avvikande beteende ett speciellt socialt fenomen som tar sig uttryck i massformer av mänskligt beteende och aktivitet. Samtidigt motsvarar dessa former inte heller de officiellt etablerade normer och standarder som har utvecklats i ett visst samhälle.

Det är viktigt att inse att avvikelse är en avvikelse, men den är kanske inte alltid negativ. Därför finns det två typer av avvikelser från sociala normer:

• Positiva avvikelser från sociala normer, som syftar till att bli av med föråldrade och irrelevanta standarder och normer. Detta bidrar till en kvalitativ förändring av samhällssystemet, utan vilken samhället inte kan utvecklas vidare och nå en helt ny nivå av sin utveckling.
• Negativa avvikelser från sociala normer - med andra ord kallas de dysfunktionella, eftersom de kan desorganisera det sociala systemet och leda det till oundviklig förstörelse. Detta blir i sin tur orsaken till avvikande beteende hos medlemmar av samhället som är missnöjda med de nuvarande omständigheterna och strävar med all sin styrka och handlingar för att visa sitt missnöje.

Figur 2. Former av avvikande beteende. Author24 - online utbyte av studentarbeten

Avvikande beteende kan vara av flera typer:

• För det första är det innovation, vilket innebär överensstämmelse med samhällets allmänna mål, men samtidigt förnekande av allmänt accepterade metoder som skulle kunna bidra till att uppnå dessa mål;
• För det andra är ritualism förknippad med förnekandet av ett visst samhälles mål och den absurda överdriften av sätt att uppnå dem;
• För det tredje är retreatism att en person eller grupp av människor vägrar socialt godkända mål och följaktligen förkastandet av traditionella och sedvanliga sätt att uppnå dem.

Den sista typen av avvikande beteende är uppror. Han förnekar både mål och metoder för att nå mål, men strävar samtidigt efter att ersätta dem med helt nya. Rebeller inkluderar revolutionärer som strävar efter en radikal störning av alla sociala relationer. Samtidigt kan de erbjuda nya sätt att nå mål, eller så kan de helt enkelt förstöra gamla utan möjlighet till alternativ.

Figur 3. Orsaker till avvikande beteende. Author24 - utbyte online av studentarbeten

Kärnan i brottsligt beteende

Delinquent beteende är också ett socialt beteende hos en person, vilket manifesteras i hans handlingar. Detta kan vara vilken åtgärd eller passivitet som helst i förhållande till den aktuella situationen. Ett brottsligt beteende kan skada en individ eller samhället som helhet.

Anteckning 1

Till skillnad från avvikande beteende är brottsligt beteende mer ett förseelse än ett medvetet brott.

Figur 4. Missbrukat beteende. Author24 - utbyte av studentverk online

Ungdomsbrottslighet är av stort intresse. I denna ålder begår en person oftast olika brott, både avsiktliga och omedvetna. Ökningen av sådana brott och bristen på förebyggande kan leda till att ett brottsligt beteende av en person kommer att uppfattas som normen. Detta leder till att i vuxen ålder öka andelen grova våldsbrott som kommer att begås av samma personer som inte genomgått förebyggande klasser eller pedagogiska samtal.

Oftare presenteras brottsligt beteende i form av att orsaka skada. Detta beror på att dilinquent gör intrång på en person, hans rättigheter och friheter. Detta inkluderar även egendom som han kan förstöra, efter något av hans egna motiv. Olika typer av brottsligt beteende, trots sin relativa oskuld i jämförelse med avvikande beteende, fördöms fortfarande av samhället. De formaliseras av staten i juridiska normer genom att beskriva de särdrag som kännetecknar dem och definiera dem som brott. För brottsliga handlingar fastställer lagen en mängd olika typer av socialt eller straffrättsligt ansvar (som sällan går utöver administrativt ansvar och samhällstjänst).

Det finns flera typer av brottsligt beteende:

• För det första inkluderar brottsligt beteende administrativa förseelser - brott mot trafikregler, småhuliganism. Att röka eller dricka alkohol på offentliga platser anses också vara ett administrativt brott.
• För det andra är ett disciplinärt brott brottsligt - ett olagligt, skyldigt och avsiktligt underlåtenhet att fullgöra sina arbetsuppgifter. Sådana brottsliga brott medför disciplinansvar, vilket föreskrivs i arbetslagstiftningen.

Sådana brott inkluderar: frånvaro av otillåten anledning, att dyka upp på jobbet i dåligt skick, påverkad av droger eller giftiga ämnen och brott mot arbetssäkerhetsbestämmelser.

Om brottsligt beteende inte korrigeras i tid, kommer en ganska negativ bild att uppstå: en person som uppfattar sitt beteende som normen kommer att fortsätta att begå brott, bara allvarligare. Normaliteten i sådana

Avvikande beteende är beteenden hos människor som inte överensstämmer med allmänt accepterade värderingar och normer.

Avvikande beteende är utförandet av handlingar som strider mot normerna för socialt beteende i en viss gemenskap. De huvudsakliga typerna av avvikande beteende inkluderar först och främst kriminalitet, alkoholism och drogberoende samt självmord och prostitution. Enligt E. Durkheim ökar sannolikheten för beteendeavvikelser avsevärt med den försvagning av normativ kontroll som sker på samhällsnivå. I enlighet med R. Mertons teori om anomi uppstår avvikande beteende främst när socialt accepterade och fastställda värderingar inte kan uppnås av någon del av detta samhälle. I samband med socialiseringsteorin är människor vars socialisering ägde rum under förhållanden av uppmuntran eller ignorering av individuella element av avvikande beteende (våld, omoral) benägna att avvika beteende. I teorin om stigmatisering tror man att uppkomsten av avvikande beteende blir möjligt helt enkelt genom att identifiera en individ som socialt avvikande och tillämpa repressiva eller korrigerande åtgärder mot honom.

Delinquent beteende (från latin delictum - missdemeanor, engelska - delinquency - offense, guilt) - antisocialt olagligt beteende hos en individ, förkroppsligat i hans handlingar (handlingar eller passivitet), som orsakar skada för både enskilda medborgare och samhället som helhet.

21. Social kontroll är uppdelad i två typer:

§ självkontroll- tillämpning av sanktioner begångna av personen själv, riktade mot honom själv;

§ extern kontroll- en uppsättning institutioner och mekanismer som garanterar efterlevnad av allmänt accepterade normer för beteende och lagar.

Extern kontroll sker:

§ informell - baserat på godkännande eller fördömande av släktingar, vänner, kollegor, bekanta, såväl som den allmänna opinionen, som uttrycks genom seder och traditioner eller media;

§ formell - baserat på godkännande eller fördömande av officiella myndigheter och förvaltning.

I det moderna samhället, i ett komplext samhälle, i ett land med många miljoner, är det omöjligt att upprätthålla ordning och stabilitet med informella metoder, eftersom informell kontroll är begränsad till en liten grupp människor, varför den kallas lokal. Tvärtom gäller formell kontroll i hela landet. Det utförs av agenter för formell kontroll - personer som är speciellt utbildade och betalda för att utföra kontrollfunktioner, bärare av social status och roller - domare, brottsbekämpande tjänstemän, socialarbetare, kyrkliga ministrar, etc. I det traditionella samhället byggde social kontroll på oskrivna regler. Till exempel fanns det inga skrivna normer i ett traditionellt landsbygdssamhälle; Kyrkan vävdes organiskt in i ett enhetligt system för social kontroll.

I det moderna samhället är grunden för social kontroll de normer som finns registrerade i dokument - instruktioner, dekret, förordningar, lagar. Formell kontroll utövas av sådana institutioner i det moderna samhället som domstolar, utbildning, armén, produktionen, media, politiska partier och regeringen. Skolan kontrollerar oss genom betygsbetyg, regeringen - genom systemet med beskattning och socialbidrag till befolkningen, staten - genom polisen, underrättelsetjänsten, statliga tv-kanaler, press och radio.

Beroende på vilka sanktioner som tillämpas är kontrollmetoderna:

§ rak stel; instrumentet är politiskt förtryck;

§ indirekt hårt; instrument - ekonomiska sanktioner från det internationella samfundet;

§ rak mjuk; instrument - effekten av konstitutionen och strafflagen;

§ indirekt mjuk; verktyg - media.

Organisationskontroll:

§ allmänt (om chefen ger en underordnad en uppgift och inte kontrollerar genomförandet av dess genomförande);

§ detaljerad (om chefen ingriper i varje åtgärd, korrigerar, etc.); sådan kontroll kallas även för övervakning.

Tillsyn utförs inte bara på mikronivå, utan även på makronivå.

På makronivå är ämnet som utövar tillsyn staten - polisstationer, informatörstjänst, fångvaktare, eskorttrupper, domstolar, censur.

En organisation och samhället som helhet kan överväldigas av ett stort antal regleringar. I sådana fall vägrar befolkningen att följa normerna och myndigheterna kan inte kontrollera varje liten detalj. Det har dock länge noterats: ju sämre lagarna genomförs, desto fler av dem publiceras. Befolkningen skyddas mot överbelastningar av reglerna genom att de inte följer dem. Om de flesta människor som riktas mot en viss norm lyckas kringgå den, kan normen anses död.

Människor kommer definitivt inte att följa reglerna eller kringgå lagen:

§ om denna norm är ofördelaktig för dem, motsäger deras intressen, orsakar mer skada än nytta;

§ om det inte finns någon strikt och ovillkorlig mekanism för att övervaka genomförandet av lagen för alla medborgare.

Ömsesidigt fördelaktiga order, lagar, förordningar och sociala normer i allmänhet är praktiska eftersom de verkställs frivilligt och inte kräver ytterligare personal av kontrollanter.

Varje norm måste omfattas av ett lämpligt antal sanktioner och kontrollagenter.

Medborgarna är ansvariga för att lagen följs under förutsättning att de:

§ lika inför lagen, trots skillnader i status;

§ är intresserade av tillämpningen av denna lag.

Den amerikanske sociologen med österrikiskt ursprung P. Berger föreslog begreppet social kontroll, vars väsen kokar ner till följande (fig. 1). En person står i centrum av divergerande koncentriska cirklar som representerar olika typer, typer och former av social kontroll. Varje varv är ett nytt kontrollsystem.

Cirkel 1 - yttre - politiskt-rättsligt system, representeras av en mäktig statsapparat. Staten mot vår vilja:

§ samlar in skatter;

§ kräver militärtjänst;

§ tvingar dig att följa dina regler och föreskrifter;

§ om han anser det nödvändigt, kommer han att beröva honom friheten och till och med livet.

Cirkel 2 - moral, seder och seder. Alla tittar på vår moral:

§ moralpolisen - kan sätta dig bakom galler;

§ föräldrar, släktingar - använd informella sanktioner såsom fördömande;

§ vänner - de kommer inte att förlåta svek eller elakheter och kan göra slut med dig.

Cirkel 3 - professionellt system. På jobbet är en person begränsad av en mängd restriktioner, instruktioner, yrkesansvar, affärsförpliktelser som har en kontrollerande effekt. Omoral bestraffas med uppsägning från arbetet, excentricitet genom förlust av chanser att hitta ett nytt jobb.

Kontroll av yrkessystemet är av stor betydelse, eftersom yrket och befattningen avgör vad en individ får och inte får göra i det icke-arbetslösa livet, vilka organisationer som kommer att acceptera honom som medlemmar, vad hans bekantskapskrets ska vara, inom vilket område han ska tillåta sig själv att leva osv.

Cirkel 4 - social miljö, nämligen: avlägsna och nära, obekanta och bekanta människor. Omgivningen ställer sina egna krav på en person, oskrivna lagar, till exempel: sätt att klä sig och tala, estetisk smak, politiska och religiösa övertygelser, till och med sättet att bete sig vid bordet (en ouppfostrad person kommer inte att bjudas in till besök eller kommer att avvisas hemifrån av dem som värdesätter gott uppförande).

Cirkel 5 - närmast individen - privatliv. Kretsen av familj och personliga vänner bildar också ett system för social kontroll. Det sociala trycket på individen här försvagas inte, utan ökar tvärtom. Det är i denna cirkel som individen etablerar de viktigaste sociala förbindelserna. Ogillande, prestigeförlust, förlöjligande eller förakt bland nära och kära har mycket större psykologisk tyngd än samma sanktioner som kommer från främlingar eller främlingar.

Kärnan i privatlivet är den intima relationen mellan man och hustru. Det är i intima relationer som en person söker stöd för de viktigaste känslorna som utgör självbilden. Att sätta dessa kopplingar på spel är att riskera att förlora sig själv.

Således måste en person: ge efter, lyda, snälla, i kraft av sin position, alla - från den federala skattetjänsten till sin egen fru (make).

Samhället i sin helhet förtrycker individen.

Det är omöjligt att leva i samhället och bli fri från det.

22. Begreppet social gemenskap

Begreppet sociala gemenskaper

Sociala gemenskaper är ett av de sociala delsystemen, en grupp människor som har gemensamma sociala särdrag, intar samma sociala position, förenas av gemensamma aktiviteter eller har gemensamma mål, kulturella behov, politiska, ideologiska och andra värderingar.
Mångfalden av sociala gemenskaper är ganska imponerande. Sociologisk forskning har visat att majoriteten av medborgarna i varje land interagerar med olika samhällen. Detta faktum förklarar medborgarnas verkliga intressen och motiv för beteende, såväl som förutsättningarna för stabilitet eller omvänt instabilitet i hela samhället som helhet.
Sociala gemenskaper inkluderar: etniska, professionella, territoriella, kön, ålder, regionala, pedagogiska och andra sammanslutningar av människor.
Praxis visar att en persons inställning till befintliga samhällen är en indikator på hans sociala aktivitet, medborgerliga ställning och demokrati. Ju fler samhällen en medborgare tillhör, desto mer användbar är han i samhället, eftersom dessa är politiskt aktiva individer som deltar i att lösa offentliga frågor och kan påverka lösningen av många viktiga situationer.

Funktioner hos sociala gemenskaper

sociala gemenskaper är inte ett abstrakt begrepp, de existerar verkligen och kan identifieras genom observation;

antalet personer som räknas i sociala gemenskaper är inte mottagligt för aritmetiska beräkningar, utan det är en integrerad förening;

uppkomsten av sociala gemenskaper hänvisar till tillfredsställelsen av deltagarnas behov, intressen och motiv.

Orsaker till bildandet av sociala gemenskaper

likhet, närhet till människors levnadsvillkor;

liknande behov och intressen;

enhet av åsikter och tillvägagångssätt för att lösa några eller många problem;

en känsla av nytta av interaktioner och andra samarbeten;

informell tilldelning av deltagare till en viss gemenskap.

Typologi av sociala gemenskaper

Efter storlek:
1) Stora sociala gemenskaper. Dessa föreningar inkluderar: anställda, entreprenörer, bönder, miljöpartister, motståndare till militära åtgärder.
Stora sociala gemenskaper har betydande inflytande, och väcker därför intresse bland sociologer. På grund av deras betydande antal kan samhällen sprida inflytande över stora territorier.
2) Små sociala gemenskaper. Dessa inkluderar familjer, institutionsanställda, grupper av studenter vid utbildningsinstitutioner, akademiker och föreningar av bostadshusägare.
Små samhällen är av intresse för sociologin, eftersom i vissa fall stora offentliga massorganisationer och rörelser uppstår på grundval av dem och spelar en viktig roll i demokratiseringen av sociala relationer.

Efter organisationsgrad:
1) Lågorganiserade samhällen som uppstår för att gemensamt lösa ett begränsat problem, och när det löses upphör de att existera. Till exempel: väljare av ett parti, deltagare i sociala rörelser.
2) Stelt organiserade samhällen. De kännetecknas av närvaron av ett tydligt program, styrande organ och kontinuitet i verksamheten. Exempel kan vara: sociala rörelser, politiska partier osv. Ofta uppstår samhällen med en stel organisation på grundval av dåligt organiserade samhällen.

Sociala gemenskaper kännetecknas av en mängd olika typer och former, till exempel enligt följande egenskaper:

när det gäller kvantitativ sammansättning - från två eller tre personer till tiotals och till och med hundratals miljoner;

efter existensens varaktighet - från flera minuter till många årtusenden;

enligt grundläggande systembildande egenskaper - professionella, territoriella, etniska, demografiska, sociokulturella, religiösa, etc.

Stora sociala gemenskaper

Stora sociala gemenskaper är i regel grupper om tusentals människor med territoriella gränser och en osäker kvalitativ och kvantitativ sammansättning (till exempel klass, territoriella, yrkesmässiga, religiösa, etniska gemenskaper etc.). Stora sociala gemenskapers uppkomst och funktion sker på grundval av gemensamma sociala kopplingar. Dessa kopplingar är som regel situationsbetingade och indirekta av solidaritetsinteraktion (till exempel ett solidaritetsmöte för Vorkuta-gruvarbetare till stöd för strejkande Kuzbass-gruvarbetare; ett protestmöte (demonstration) av arabiska studenter i Moskva som fördömer den amerikansk-brittiska aggressionen i Irak).

Stora sociala gemenskaper kännetecknas mer inte av sociala kontakter (direkt interaktion mellan dess medlemmar), utan av indirekta sociala kopplingar. Och ju större den sociala gemenskapen (i termer av antalet medlemmar, det territorium den upptar), desto mindre möjligheter har dess medlemmar till direkt interaktion.

Förutom förekomsten av allmänna sociala egenskaper för att klassificera sig själv som medlem i en viss social gemenskap, är en viss individs självmedvetenhet (självbestämmande) av inte liten betydelse. Till exempel i ett öppet demokratiskt samhälle kan en person som regel välja sin bostadsort, yrke, yrke, religion, ideologi etc. En individs önskan att delta i en viss social gemenskaps verksamhet beror till stor del på förväntad belöning (materiell eller moralisk), som han kan få i framtiden.

23. Stor social grupp- en kvantitativt obegränsad social gemenskap som har stabila värderingar, beteendenormer och socialt reglerande mekanismer (partier, etniska grupper, industriella, industriella och offentliga organisationer).

Avvikelseär en avvikelse från allmänt accepterade värderingar och normer i processen för social interaktion. Det betraktas endast i termer av i vilken grad de etablerade standarderna för en grupp eller ett samhälle uppfylls eller inte uppfylls. Beroende på om de orsakar den ena eller den andra skadan för samhället eller tvärtom ger nytta, skiljer de kulturellt godkänd(konstruktivt) och kulturellt ogillade(destruktiva) typer av avvikelse. De första inkluderar genialitet, hjältedåd, sportprestationer och ledarskapsförmågor. I traditionella samhällen inkluderar godkända avvikelser eremitage, religiös fanatism och en hyperasketisk livsstil. Kulturellt ogillade avvikelser inkluderar de handlingar och de typer av sociala aktiviteter som orsakar skada för samhället och, åtminstone, orsakar fördömande.

Ungdomsbrottslingar, eremiter, asketer, förhärdade syndare, helgon, genier, innovativa konstnärer, mördare – alla dessa är människor som avviker från allmänt accepterade normer. Att inte delta i en gudstjänst är också en sorts avvikelse från en icke-troendes ställning.

Godkänd avvikelse på ett eller annat sätt belönas. Former av ersättning: kontanta betalningar, beviljande av privilegier, ökad status eller prestige. Ej godkänd avvikelse medför fördömelse, bestraffning(upp till och inklusive fängelse) isolering(fram till utvisning ur landet) eller behandling.

Avvikelse utför två funktioner: att sammanföra en grupp och sätta gränser mellan vad som är acceptabelt och vad som inte är det. Oförbätterliga avvikare är föremål för fängelseisolering eller sjukhusvistelse. De fungerar som en läxa för andra. Straff för brott stärker normer och lag och ordning. I de flesta samhällen kontrollera avvikande beteende asymmetrisk: avvikelser i den dåliga riktningen fördöms, och avvikelser i den goda riktningen godkänns. Beroende på om avvikelsen är positiv eller negativ kan alla former av avvikelse placeras på ett kontinuum:

Om vi ​​gör en statistisk beräkning visar det sig att i normalt utvecklade samhällen och under normala förhållanden kommer var och en av dessa grupper att utgöra cirka 10–15 % av den totala befolkningen. Tvärtom är 70 % av befolkningen "fast medelvärde" - personer med obetydliga avvikelser (Fig. 7.13).

Ris. 7.13.

Gauss-kurvan är ett universellt sätt att uttrycka den kvantitativa fördelningen i samhället av sociala massegenskaper, tecken, egenskaper, fenomen, processer, etc.

Även om de flesta människor beter sig i enlighet med lagarna för det mesta, kan de inte anses vara absolut laglydiga, d.v.s. sociala konformister.

Det finns olika förhållningssätt till problemet med avvikelser.

• Strukturellt tillvägagångssätt utvecklad av E. Erickson. Han fann att andelen avvikare i befolkningen förblev ungefär konstant under alla epoker. Avvikelsen ökar under perioder av dramatisk social förändring, då kriterierna för vad som anses vara avvikelse revideras. I lugna tider förändras tvärtom själva systemet för social kontroll.
• Inom symbolisk internationalism E. Lemert och G. Becker skapade stigmateori hävda att avvikelse är resultatet av en negativ bedömning från samhället, en kränkande etikett.
• Differentierad förmåga koncept R. Claward och L. Oulin menar att det är mycket attraktivt för en individ att använda förebilden av beteende hos framgångsrika avvikare.

Historien om den sociologiska utvecklingen av problemet börjar med E. Durkheim. Han menade att avvikelser spelar en positiv roll på samhällsnivå och bidrar till att bevara den sociala ordningen.Brott är en nödvändig del av alla samhällen. Den tillhandahåller en viktig tjänst genom att den skapar social konsensus i motsats till den. Alla samhällsmedlemmar samlas för att uttrycka sin upprördhet över brottet och utvecklar därmed närmare band sinsemellan. Genom gruppkonsensus stärks den sociala ordningen. När avvikare bestraffas bildar medborgarna en solidarisk gemenskap som stärker deras övertygelse.

Efter Durkheim utvecklades forskningen i tre huvudriktningar:

• 1) teoretiska och metodologiska (M. Weber, P.A. Sorokin, T. Parsons);
• 2) tvärvetenskaplig - sociologer och jurister (M. Halbwachs, W. Thomas, F. Znaniecki), samt företrädare för konfliktteori (L. Coser, R. Dahrendorf), psykoanalys och social etologi;
• 3) en speciell sociologisk teori som har sitt ursprung i den strukturella funktionalismens djup (T. Parsons, R. Merton).

Inhemska sociologer, efter Robert Merton, erkänner existensen av fem typer av beteendereaktioner.

• 1. Underordning(konformt beteende): acceptans av mål och medel.
• 2. Innovation(reformism): accepterande av mål, eliminering av medel.
• 3. Ritualism: förkastande av mål, acceptans av medel.
• 4. Retreatism(återkallelse): förkastande av varken mål eller medel.
• 5. Myteri: förkastande av mål och medel och ersätt dem med nya mål och medel.

I strikt mening anses den andra, fjärde och femte typen av beteende avvika från normen. I enlighet med R. Mertons teori om anomi, uppstår avvikelse när socialt accepterade och fastställda värderingar inte kan uppnås av någon del av samhället.

Avvikande beteende- ett system av handlingar som avviker från en social norm som accepteras eller antyds av majoriteten av befolkningen och som inte medför straffrättsliga, administrativa eller disciplinära bestraffningar. Avvikande beteende är en typ av avvikande beteende, dess milda form.

Avvikande beteende är särskilt vanligt hos ungdomar. Orsakerna till detta är social omognad och de fysiologiska egenskaperna hos den utvecklande organismen. De visar sig i en önskan att uppleva nyfikenhet, spänning, otillräcklig förmåga att förutse konsekvenserna av sina handlingar och en överdriven önskan att vara oberoende. En tonåring uppfyller ofta inte de krav som samhället ställer på honom, han är inte redo att fylla vissa sociala roller i den utsträckning som andra förväntar sig detta av honom. Han menar i sin tur att han inte får från samhället det han har rätt att förvänta sig. Motsättningen mellan den biologiska och sociala omognaden hos ungdomar å ena sidan och samhällets krav å andra sidan fungerar som en verklig källa till avvikelse.

Sociologer har etablerat en trend: en person assimilerar mönster av avvikande beteende ju oftare han möter dem och ju yngre hans ålder. Ungdomars brott mot sociala normer kan vara allvarliga och oseriösa, medvetna och omedvetna. Alla allvarliga kränkningar, vare sig de är medvetna eller inte, som faller under kategorin olaglig handling anses vara brottsligt beteende.

Felaktigt beteende– Det här är ett avvikande beteende, som i sina extrema yttringar utgör kriminella handlingar. I juridisk praxis brottslighet förstås i två betydelser.

Brottsliga brott inkluderar administrativa brott, uttryckta i strid med trafikreglerna, småhuliganism (fult språkbruk, obscent språkbruk på offentliga platser, kränkande trakasserier av medborgare och andra liknande handlingar som kränker allmän ordning och medborgarnas lugn), samt frånvaro utan goda skäl av studenter, som dyker upp på jobbet i ett tillstånd av alkohol-, drog- eller giftig berusning, dricker alkoholhaltiga drycker, bryter mot arbetssäkerhetsregler, etc. Personer som begår sådana brott är föremål för civilrättsligt ansvar. Till brottsliga handlingar räknas även handlingar som begås av barn, ungdomar och ungdomar som är obetydliga eller oseriösa från straffrättslig synpunkt, d.v.s. inte straffbart enligt strafflagen.

Delinquent beteende är en typ av avvikande beteende, dess stela form. En ännu svårare form är kriminellt beteende. Delinquent och avvikande beteende är relaterade till varandra som art och släkte, del och helhet. Varje brottslighet är avvikande beteende, men inte allt avvikande beteende kan klassificeras som brottsligt. Erkännandet av avvikande beteende som brottsligt är alltid förknippat med handlingar av staten som representeras av dess organ som är behöriga att anta rättsliga normer som i lagstiftningen fastställer en viss handling som ett brott.

Listan över skolbarns brottsliga beteende, enligt utländska och inhemska sociologer, inkluderar vanligtvis sådana brott som: att inte återvända hem på natten, dricka alkohol, plåga vuxna, slåss, olagligt inneha vapen, tillfoga någon allvarlig kroppsskada med ett vapen med blad, stjäla, hoppa över klasser, röka marijuana, gå ur skolan, ta fickpengar från andra skolbarn, störa ordningen på offentliga platser, skada allmän egendom, skriva eller rita på väggar osv.

Ungdomsbrottslighet börjar vanligtvis med skolfrånvaro och att gå med i en asocial kamratgrupp. De följs av småhuliganism, mobbning av yngre och svagare, konfiskering av fickpengar från barn, stöld (i syfte att åka) cyklar och motorcyklar, bedrägerier och små spekulativa transaktioner, trotsbeteende, hemstöld av små summor pengar. Enligt FN deltar cirka 30 % av alla unga i någon form av illegal verksamhet, 5 % begår allvarliga brott.

En analys av tillvägagångssätt för att definiera begreppet "avvikande beteende" i inhemsk och utländsk psykologi, såväl som i idéer från andra vetenskaper (sociologi, medicin, kriminologi, etc.) genomfördes av S. V. Bogdanova i hennes avhandlingsforskning. "Oavsett vetenskap lyfter alla författare, som talar om avvikande beteende, avvikelser från sociala och juridiska normer i samhället", skriver hon. Samtidigt indikeras också skillnader: ”I sociologin är detta en handling, en handling; inom medicin - ett system av åtgärder; i psykologi - stabilt beteende hos individen; i pedagogik - ett specifikt sätt att förändra sociala normer och förväntningar; i kriminologi - brottslighet som socialt fenomen."

Med hänvisning till Yu Kleiberg påpekar S.V. Bogdanova att "en del forskare anser att vi bör tala om eventuella avvikelser från sociala normer som godkänts av samhället, andra föreslår att i detta koncept endast inkludera brott mot juridiska normer, och andra - olika typer av sociala normer. patologi (mord, drogberoende, alkoholism, etc.), fjärde - social kreativitet."

Ya. I. Gilinsky var den första som uppmärksammade avvikelsernas positiva natur: "Avvikelser ... är en universell form, mekanism, metod för variabilitet och, följaktligen, för livsaktivitet, utveckling av varje system" [Cit. från: 48. S. 109]. O. S. Osipova noterar att gränserna mellan positiva och negativa former av avvikande beteende är flytande i tid och socialt rum.

Enligt E. Durkheim ökar sannolikheten för beteendeavvikelser avsevärt med den försvagning av normativ kontroll som sker på samhällsnivå. I enlighet med R. Mertons teori om anomi, uppstår avvikande beteende, först och främst, när socialt accepterade och fastställda värderingar inte kan uppnås av någon del av detta samhälle. I samband med socialisationsteorin är människor som socialiseras under förhållanden av uppmuntran eller okunnighet om vissa delar av avvikande beteende (våld, omoral) benägna att avvika beteende. I teorin om stigmatisering tror man att uppkomsten av avvikande beteende blir möjligt helt enkelt genom att definiera en rotivid som socialt avvikande och tillämpa repressiva eller korrigerande åtgärder mot den.

På engelska betecknas brott med ordet "crime" och termen " brottslighet" - "brottslighet" har en vid betydelse. Detta är ett brott, ett brottsligt beteende, ett förseelse.

Brottsling kallas "förbrytare", "kriminell". Dessa är unga återfallsförbrytare, "primärbrottslingar" som dömts för första gången för ungdomsbrottslighet, ungdomar med poliskontakter men frigivna med en officiell varning och ungdomar med "dåligt beteende". Felaktigt beteende(från lat. Delictum - missdemeanor, engelska - delinquency - offense, guilt) - antisocialt och olagligt beteende hos en individ, förkroppsligat i hans handlingar (handlingar eller passivitet) som skadar både enskilda medborgare och samhället som helhet

Här bör noteras att brottslighet ligger nära begreppet avvikelse. Avvikelse(från lat. Deviatio) – avvikelse i mänskligt beteende från allmänt accepterade normer, och avvikande beteende - begå handlingar som strider mot normerna för socialt beteende i en viss gemenskap. Det ledande tecknet på avvikande beteende i vid bemärkelse är alltså avvikelse från socialt accepterade normer, regler och traditioner.

Men jämfört med brottslighet innefattar detta begrepp inte ett allvarligt brott mot lagen som innebär straffrättsligt straff. Ett utmärkande drag för avvikande beteende är kulturrelativism. För vissa är rökning och att dricka alkohol normen, för andra är det en avvikelse.

Så, avvikelse och brottslighet– två former av beteendeavvikelser från befintliga normer i samhället. Den första formen är relativ och den andra är viktigare. Därför är de sammanlänkade. Rötterna till brottsligheten bör i många fall sökas i den avvikelse som föregår den.

Kriminologin betraktar fenomenet brottslighet som isolerat från andra fenomen i samhället. Sociologi studerar brottslingar inom ramen för pågående sociala processer. Det kan till exempel vara en process som en viss psykologisk press på en individ att nå materiell framgång från samhället. Eller så kan processen med social isolering av en brottsling leda till att brott begås på nytt.

Huvudtyperna (formerna) av avvikande beteende inkluderar först och främst kriminalitet, alkoholism och drogberoende, lösdrivande, tiggeri, självmord och prostitution.