社会科（社会）のオンラインGIAテスト。 社会科（社会）のオンラインGIAテスト 社会科の試験を解いてみます
2017 年社会科統一国家試験の準備はもう始めていますか? そうなると、先人たちの経験を避けることはできません。 2016 年の統一州試験の課題、つまり解決策と回答をよく理解してください。 いつものように、パート 2 の実際のタスクと専門家エフゲニー・セルゲイビッチ・コツァルによる分析を自由に利用できます。
2016 年統一国家試験の社会科の課題
それでは、社会科の統一国家試験の専門家であるエフゲニー・セルゲイビッチ・コツァル氏のサービスを利用した2016年卒業生の作品の1つを見てみましょう。
2016 年 6 月 8 日の統一州試験参加者の個人アカウントで、試験結果に基づくスキャンされた論文と、2016 年の統一州試験の社会科課題に対して付与されたポイントを受け取った卒業生から、私たちに連絡がありました。付与されたポイントに同意できない場合に異議を申し立てる際に考えられる可能性を見つけることです。
"こんにちは。 私はモスクワ地方の出身です。 明日は社会科アピールに行きます。 仕事上のアドバイスをお願いします。」
分析の客観性のために、専門家はあなたのスコアリングスキャンとタスクの最も正確なテキストを必要とし、そうすれば彼はすべてを可能な限り正確に評価し、アドバイスすることができることは注目に値します。
卒業生が統一州試験用紙に記録した解答を見て、完了した課題の分析を始めましょう。
課題を完了するスタイルと、統一州試験の解答用紙番号 2 を使用した卒業生の作業に注目してください。非常にきれいで読みやすい作業です。
USE 2016 の社会科課題の分析とその答え
では、作品をチェックした際に最終的にどのようなポイントが付与されたのか見てみましょう。
地域委員会による専門家レビューの仕事と質を分析してみましょう。 同時に、与えられた社会科学のテキストがないため、最も客観的な分析が複雑になることにも注意してください。当然のことながら、テスト中に可能な限り最高のスコアが得られなかったタスクに興味があります（ここ）。 22、23、24、25、および
- マクロ経済の不安定性を示す 2 つの指標を書き留めます。 著者によれば、失業が物議を醸す現象である理由を示唆してください。
おそらく彼らはあなたの問題に非があることを見つけました（インフレ率ではありません...原則として、これは間違いです、なぜなら彼らは尋ねているからです） インジケーターについてそしてインフレは 単なる現象です）。
「興奮やタイプミスについて何かを指摘するなら、それは論理的に意図されたインフレ率だと言うことをお勧めします。 しかし、彼らが点を与える可能性は低いだろう。」
同時に、別の卒業生もこの回答で1点を獲得しました。
私の意見では、あなたの説明には何の矛盾もありません。 物議を醸す現象としては、例えば、 「...なぜなら、一方では人々の生計を奪い、他方では労働市場での競争に勝つために専門家に向上を強いることになるからです。」
「インフレのせいで1点でも奪われる可能性がある！」 もちろん、ここでは正確に何がカウントされなかったのかを調べる必要があります。」
- 社会科の知識を使って、失業と国民経済および世界経済の構造変化との関係について 3 つの例を挙げてください。
ここで間違いなく 1 番目の答えが得られます。これは最も合理的で、論理的に聞こえます。 他の 2 つも論理的です。 おそらく、2 番目の答えは考慮されていません。 それでも彼らは持ってくるように頼んだ 例単に理論的な理由を与えるのではなく、関係を明らかにします。
「形式的には答えが正しいので、控訴することができます。 具体性が足りないと言われるかもしれません。」
たとえば、繰り返しになりますが、具体例を含むそのような回答に対して、彼らは 2/3 を与えました。
- 労働市場で最も困難な状況にある 2 つのカテゴリーはどれですか? なぜ彼らはこの位置にいるのでしょうか？ 公共政策はこれらのカテゴリーの権利をどのように保護できるでしょうか?
前回の論文は読んでもらえなかったと思いますが、 「...雇用主は卒業生を雇用する義務があります...」国家は市場に仕事を提供しておらず、ましてや「保証された」仕事は提供していません。 これをどう想像しますか？ 職歴のない新卒者を優先的に雇用するという法律を発行してください??? 市場の状況では、国家は雇用主に誰を雇い、誰を雇わないかを指示しません。これは労働市場における自然な競争を混乱させることになります!!!
「彼らはこんなことを言うでしょう。 これは合理的な提案であると主張することもできます。 目標勉強の方向性。 しかし、形式的には、もちろんあなたは間違っています。」
- 社会科学者は「科学的知識」という概念にどのような意味を込めていますか? 社会科学コースの知識を利用して、2 つの文を作成します。1 つは科学的知識のレベルに関する情報を含む文で、もう 1 つは観察の概念の意味を明らかにします。
今年この課題をチェックするための基準によれば、あなたは最初の定義のみで評価されました。 そして、私はこれは科学的ではないと言いたいと思います
減点されることもあります！
- 名前と 例を挙げて説明するロシア連邦憲法に基づく納税者の 3 つの責任。
あなたは何も例を挙げていません。 義務だけ。 これ 文句なしの0。
28. あなたは、あるトピックに関するプレゼンテーションを準備する任務を与えられました。 「国家の形態の特徴」 このトピックを取り上げる計画を立ててください。 計画には少なくとも 3 つのポイントが含まれている必要があり、そのうち 2 つ以上がサブポイントで詳細に説明されています。
1ポイントしか与えられないのは非常に奇妙です。 状態 (形式) 間の違いの 3 つの主なタイプをすべて反映し、そのタイプを示しました。
たとえば、これよりもはるかに悪い計画の場合、別の地域からの卒業生は、 最大3点（!!!）。
「最大値が利用できない理由を説明させましょう!!!」
今後のことを考えて、卒業生が与えられたポイントに同意できないという訴えをここで受け取ったとします。 1点
- エッセイ。 「全体主義は、道徳が当局の権限の範囲内にある体制である」（A.N.クルグロフ）。
「詳細な回答を含む使用タスクの完了を評価するための方法論的推奨事項」を通してあなたのエッセイを見てみましょう。
スコアが高い理由:
- ステートメントの意味を明らかにすると、相互に関連するいくつかの側面が強調表示されます （いいえ）。
2. 理論上の規定が正当化のシステムとして発展する （はい）。
3. 与えられた例は社会生活のさまざまな分野から取られています （いいえ）。
4. 個人の社会経験からの例が適切かつ正しく使用されている （いいえ）。
5. 他の教育コースの例が使用されます - 歴史、地理、文学 （はい）。
スコアが低い理由:
- 与えられた理論的規定の中には、誤った判断や不正確なものがあります (いいえ)。
2. 多くの「情報ノイズ」が含まれています。トピックに直接関係のない条項、同じ考えが別の言語表現で示されている繰り返しです (いいえ)。
3. 使用されている例は理論的正当性とあまり関連していません (いいえ)。
「K2（理論）では1点が与えられなかったように思いますが、経験上、小論文に最高5点が与えられることはほとんどありません。小論文全体のレベルは良好ですが、原則として、評価すべき点はありません」事実上の誤りはありません。 ここでもアピールしてみろよ！」
控訴の結果
この控訴の結果はどうなりましたか?
"こんにちは。 控訴は認められた 課題28（案）で1点をいただきました。彼らは残りの課題の募集を拒否し、私たちがエッセイについてかなり長い間議論したとき、彼らは25時間でそれをやめてもよいとほのめかしました。結局、彼らは平和的に別れましたが、それでもポイントを追加しませんでした。何もかも奪ってください。」
結論として、準備の成功体験は次のとおりであることを思い出してください。 2017 年統一国家試験社会科社会科だけでなく、すべての試験トピックに関するレッスンも受けられます。
頑張ってください。私たちのグループでも連絡を取り続けてください
一般教育機関の9年生卒業生を対象とした2019年の社会科（社会）州最終認定は、この分野の卒業生の一般教育訓練のレベルを評価するために実施される。 このタスクでは、社会科学の分野における次のスキルと行動方法がテストされます。
- 主要なソーシャル オブジェクトについて説明し、その重要な機能を強調します。 社会的に活動的な存在としての人間。 主な社会的役割。
- 社会的な対象、社会や人々についての判断を比較します。 それらの共通の特徴と相違点を特定します。
- 研究対象の社会的対象の相互関係（社会と自然、人間と社会、公共生活の領域、市民と国家の相互関係を含む）を説明します。
- 特定の種類の社会的対象、つまり社会関係の例を挙げてください。 さまざまな種類の社会規範によって規制されている状況。 さまざまな分野の人々の活動。
- 社会規範や経済合理性の観点から人々の行動を評価します。
- 人間の活動のさまざまな領域における典型的な状況を反映して、学習内容の枠組み内で認知的および実践的な問題を解決します。
- 特定のトピックに関する社会情報を、そのさまざまなメディア (メディア資料、教育テキスト、その他の適応ソース) から検索します。
| 2019 年社会科 (社会) の OGE 合格予定日: 5月30日（木）、6月4日（火）. |
2019 年の試験問題の構成と内容は、2018 年と比べて変更ありません。 |
社会科の 2019 年形式の標準 OGE テスト (GIA-9) には 2 つの部分が含まれています。 最初のパートには短い回答が必要な 25 のタスクが含まれており、2 番目のパートには詳細な回答が必要な 6 つのタスクが含まれています。 この点に関して、このテストでは最初の部分 (最初の 25 のタスク) のみが提示されます。 現在の試験構造によれば、これら 25 のタスクのうち、解答の選択肢が提供されるのは 20 のタスクのみです。しかし、ウェブサイト管理者は、テストに合格するための利便性を考慮して、すべてのタスクで解答の選択肢を提供することを決定しました。 実際のテストおよび測定マテリアル (CMM) のコンパイラーが回答オプションを提供しないタスクについては、最終的に直面することになるテストにできる限り近づけるために、回答オプションの数を大幅に増やしました。学年の。
社会科の 2019 年形式の標準 OGE テスト (GIA-9) には 2 つの部分が含まれています。 最初のパートには短い回答が必要な 25 のタスクが含まれており、2 番目のパートには詳細な回答が必要な 6 つのタスクが含まれています。 この点に関して、このテストでは最初の部分 (最初の 25 のタスク) のみが提示されます。 現在の試験構造によれば、これら 25 のタスクのうち、解答の選択肢が提供されるのは 20 のタスクのみです。しかし、ウェブサイト管理者は、テストに合格するための利便性を考慮して、すべてのタスクで解答の選択肢を提供することを決定しました。 実際のテストおよび測定マテリアル (CMM) のコンパイラーが回答オプションを提供しないタスクについては、最終的に直面することになるテストにできる限り近づけるために、回答オプションの数を大幅に増やしました。学年の。
社会科の 2018 年形式の標準 OGE テスト (GIA-9) には 2 つの部分が含まれています。 最初のパートには短い回答が必要な 25 のタスクが含まれており、2 番目のパートには詳細な回答が必要な 6 つのタスクが含まれています。 この点に関して、このテストでは最初の部分 (最初の 25 のタスク) のみが提示されます。 現在の試験構造によれば、これら 25 のタスクのうち、解答の選択肢が提供されるのは 20 のタスクのみです。しかし、ウェブサイト管理者は、テストに合格するための利便性を考慮して、すべてのタスクで解答の選択肢を提供することを決定しました。 実際のテストおよび測定マテリアル (CMM) のコンパイラーが回答オプションを提供しないタスクについては、最終的に直面することになるテストにできる限り近づけるために、回答オプションの数を大幅に増やしました。学年の。
社会科の 2018 年形式の標準 OGE テスト (GIA-9) には 2 つの部分が含まれています。 最初のパートには短い回答が必要な 25 のタスクが含まれており、2 番目のパートには詳細な回答が必要な 6 つのタスクが含まれています。 この点に関して、このテストでは最初の部分 (最初の 25 のタスク) のみが提示されます。 現在の試験構造によれば、これら 25 のタスクのうち、解答の選択肢が提供されるのは 20 のタスクのみです。しかし、サイト管理者は、テストに合格するための利便性を考慮して、すべてのタスクで解答の選択肢を提供することを決定しました。 ただし、実際のテストおよび測定マテリアル (CMM) のコンパイラーが回答オプションを提供しないタスクについては、テストを必要なものにできる限り近づけるために、これらの回答オプションの数を大幅に増やすことにしました。学年末の顔。
社会科の 2018 年形式の標準 OGE テスト (GIA-9) には 2 つの部分が含まれています。 最初のパートには短い回答が必要な 25 のタスクが含まれており、2 番目のパートには詳細な回答が必要な 6 つのタスクが含まれています。 この点に関して、このテストでは最初の部分 (最初の 25 のタスク) のみが提示されます。 現在の試験構造によれば、これら 25 のタスクのうち、解答の選択肢が提供されるのは 20 のタスクのみです。しかし、サイト管理者は、テストに合格するための利便性を考慮して、すべてのタスクで解答の選択肢を提供することを決定しました。 ただし、実際のテストおよび測定マテリアル (CMM) のコンパイラーが回答オプションを提供しないタスクについては、テストを必要なものにできる限り近づけるために、これらの回答オプションの数を大幅に増やすことにしました。学年末の顔。
社会科の 2018 年形式の標準 OGE テスト (GIA-9) には 2 つの部分が含まれています。 最初のパートには短い回答が必要な 25 のタスクが含まれており、2 番目のパートには詳細な回答が必要な 6 つのタスクが含まれています。 この点に関して、このテストでは最初の部分 (最初の 25 のタスク) のみが提示されます。 現在の試験構造によれば、これら 25 のタスクのうち、解答の選択肢が提供されるのは 20 のタスクのみです。しかし、サイト管理者は、テストに合格するための利便性を考慮して、すべてのタスクで解答の選択肢を提供することを決定しました。 ただし、実際のテストおよび測定マテリアル (CMM) のコンパイラーが回答オプションを提供しないタスクについては、テストを必要なものにできる限り近づけるために、これらの回答オプションの数を大幅に増やすことにしました。学年末の顔。
社会科の 2017 年形式の標準 OGE テスト (GIA-9) には 2 つの部分が含まれています。 最初のパートには短い回答が必要な 25 のタスクが含まれており、2 番目のパートには詳細な回答が必要な 6 つのタスクが含まれています。 この点に関して、このテストでは最初の部分 (最初の 25 のタスク) のみが提示されます。 現在の試験構造によれば、これら 25 のタスクのうち、解答の選択肢が提供されるのは 20 のタスクのみです。しかし、サイト管理者は、テストに合格するための利便性を考慮して、すべてのタスクで解答の選択肢を提供することを決定しました。 ただし、実際のテストおよび測定マテリアル (CMM) のコンパイラーが回答オプションを提供しないタスクについては、テストを必要なものにできる限り近づけるために、これらの回答オプションの数を大幅に増やすことにしました。学年末の顔。
社会科の 2016 年形式の標準 OGE テスト (GIA-9) には 2 つの部分が含まれています。 最初のパートには短い回答が必要な 25 のタスクが含まれており、2 番目のパートには詳細な回答が必要な 6 つのタスクが含まれています。 この点に関して、このテストでは最初の部分 (最初の 25 のタスク) のみが提示されます。 現在の試験構造によれば、これら 25 のタスクのうち、解答の選択肢が提供されるのは 20 のタスクのみです。しかし、サイト管理者は、テストに合格するための利便性を考慮して、すべてのタスクで解答の選択肢を提供することを決定しました。 ただし、実際のテストおよび測定マテリアル (CMM) のコンパイラーが回答オプションを提供しないタスクについては、テストを必要なものにできる限り近づけるために、これらの回答オプションの数を大幅に増やすことにしました。学年末の顔。
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社会科の 2015 年形式の標準 OGE テスト (GIA-9) には 2 つの部分が含まれています。 最初のパートには短い回答が必要な 25 のタスクが含まれており、2 番目のパートには詳細な回答が必要な 6 つのタスクが含まれています。 この点に関して、このテストでは最初の部分 (最初の 25 のタスク) のみが提示されます。 現在の試験構造によれば、これら 25 のタスクのうち、解答の選択肢が提供されるのは 20 のタスクのみです。しかし、サイト管理者は、テストに合格するための利便性を考慮して、すべてのタスクで解答の選択肢を提供することを決定しました。 ただし、実際のテストおよび測定マテリアル (CMM) のコンパイラーが回答オプションを提供しないタスクについては、テストを必要なものにできる限り近づけるために、これらの回答オプションの数を大幅に増やすことにしました。学年末の顔。
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タスク A1 ～ A20 を完了する場合は、のみを選択してください 正しい選択肢が 1 つ.
タスク A1 ～ A20 を完了するときは、正しい選択肢を 1 つだけ選択してください。
FIPI 2016 社会科早期統一州試験の解答と解答。 2016 年社会科前期試験の解答。2016 年社会科前期試験のオプションと解答
答え
1. 性格
2. 法人
3. 15
4. 345
5. 33221
6. 356
7. 125
8. 11222
9. 126
10. 125
11. 145
12. 145
13. 245
14. 21231
15. 136
16. 235
17. 31221
18. 156
19. 13332
20. 649521
21. 正解には次の要素が含まれている必要があります。
1) 著者によれば、真の民主主義の特徴は、自由選挙の結果として特定の人々が権力と意思決定の権利を獲得する政治システムであるということです。
2) 2 種類の共和制政府形態が指定されている: 大統領共和国と議会共和国
3) 大統領共和制では直接選挙によって権力が移譲され、議会制共和制ではいずれかの有力政党の指導的地位への昇進の結果として権力が移譲される。
22. 正解には次の要素が含まれている必要があります。
1. 「考慮事項」の 1 つは次のとおりです。
考察: 国民は、国が直面している問題に対する政策オプションを慎重に比較するのではなく、一般的に受け入れられている意見やイデオロギーに基づいて投票します。
2. 1 つのマイナスの結果と 1 つのプラスの結果には次の名前が付けられます。
マイナスの結果: 国家の深刻な政治問題を解決できない指導者が権力を握る可能性があります。 良い結果: この方法を使用して選択をした人々はすでにこの政府に同情しており、支持しているため、不満は存在しません。
革命勃発など。
その他の肯定的な結果と否定的な結果が書かれる場合があります。
23. 正解には次の要素が含まれている必要があります。
1. 最初の質問に対する答え: 比例。
2. 政党の保護がどのようにして発揮されるかについて説明します。この保護は、比例選挙制度では、各政党がその政党に投じられた票数に比例して、代表機関において多数の権限を受け取るという事実に現れています。選挙の候補者たち。 その結果、強い政党がより多くの票を獲得することになります。
3. 選挙過程で現れる政党の機能を例を挙げて説明します。 選挙過程では、政党の選挙機能が現れます（例えば、D 党がテレビで選挙番組を作りました） 。
答えの要素は、同様の意味を持つ他の定式化で与えることができます。
24. 次の引数を指定できます。
1) 民主主義国家は民主主義に基づいており、選挙は国民が政治生活に直接参加できる手段の 1 つです。
2) 選挙は、時代遅れの職員を、国家の差し迫った問題の解決に関心のある新しい職員と置き換えることを保証する。
3) 民主的な選挙は公開されており、これはすべての国民が最高権力者になる機会を持っていることを意味します。
25. 正解には次の要素が含まれている必要があります。
1) 概念の意味: 例: グローバリゼーションは、さまざまな活動分野における国家と国民の統合のプロセスです。 (概念の意味については、別の同様の定義または説明が与えられる場合があります。)
2) 経済分野におけるグローバリゼーションの兆候の 1 つに関する情報を含む一文: グローバリゼーション傾向の発展の兆候の 1 つは、世界経済における多国籍企業の支配です。
(経済分野におけるグローバリゼーションの兆候の 1 つに関する情報を含む別の文が書かれる可能性があります。)
３）グローバリゼーションの否定的な兆候の１つを明らかにする、当然の知識に基づく一文。例えば：グローバリゼーションの否定的な兆候には、武力紛争の数の増加が含まれる。 分離主義とテロリズムの表れ。
(コースの知識に基づいて、グローバリゼーションの否定的な兆候の 1 つを明らかにする別の文を作成することもできます。)
26. 正解は、次のような積極的な正式な社会的制裁を挙げ、説明することができます。
1. 賞 (たとえば、新人マーケティング担当者の R. は、有望な販売戦略を開発したことで賞を受賞しました)。
2. 国家賞（例えば、ロシア連邦内務省は、シズラン近郊で起きた警察官の家族殺害事件の解決に対してFSB職員に賞状（感謝状、証明書、時計）を授与すると発表した）。
3. 高い地位および名誉職への就任（たとえば、大企業のゼネラルディレクター T.Sh. が欧州ビジネス協会 (AEB) の理事長に選出されました。
他の積極的な正式な社会的制裁の名前や例を挙げることができます。
27. 正解には次の要素が含まれている必要があります。
1) 最初の質問に対する答えが与えられており、その答えの理論的根拠は次のとおりです。
はい、税務当局は納税者に納税者が支払う税金に関する情報を提供する義務があります。 ロシア連邦税法第 21 条によれば、納税者は税法、法律によって与えられた権利、および税額について完全かつ正確な情報を得る権利を有します。
2) 納税者の任意の 2 つの義務の名前:
1. 納税者は法的に定められた税金を指定期間内に全額支払う義務があります。
2. 定められた手順に従って、収入、支出、課税対象項目の記録を保管する義務があります。
3. 税務当局によって特定された違反を排除する義務があります。
納税者のその他の責任についても言及される場合があります。
28. このトピックをカバーするための計画のオプションの 1 つ:
1. 市場経済の自主規制メカニズムとしての競争の概念。
2. 主な競争の種類:
a) 販売者間の競争。 バイヤーの競争。
b) 完全な（純粋な）競争と不完全な競争。
c) 業界内および業界間の競争。
d) 価格（明示的および非表示）および非価格競争。
3. 市場経済における競争の機能:
a) 生産効率の向上を刺激する。
b) 価格を削減し、品質を向上させる。
c) 消費者のニーズに重点を置くこと。
4. 良い面:
a) 科学技術の進歩の発展を促進する。
b) 需要の変化に敏感です。
5. マイナス面:
a) 収入の差別化につながる。
b) 失業とインフレの条件を作り出す。
6. 市場経済における独占から国家による競争を保護する（独占禁止法）。
答えには、計画のポイントとサブポイントの異なる番号や他の正しい表現が含まれる場合があります。 それらは名詞形、疑問形、または混合形で提示できます。 計画の 3、4、5 のいずれか 2 つのポイントが欠如している場合
（段落またはサブ段落の形式で表示されます）この文または意味が似ている文言では、このトピックの内容をそのメリットに基づいて明らかにすることはできません。
