Neden Rusça öğrenmeniz gerekiyor? Bu soru sadece Rus dilini öğrenmeye başlayan yabancıları şaşırtmıyor. Bazı Ruslar ayrıca neden karmaşık dilbilgisi kurallarını bilmeleri gerektiğini, neden aksanları doğru şekilde koymayı öğrendiklerini, onsuz yapabileceklerini de karıştırıyorlar.

Rus dilini savunmak için oldukça ağır argümanlar yapılabilir. Bir yabancı için Rus dilini öğrenmenin ana nedenleri beş ana faktör olacaktır:

1. Fransızca ve İngilizcenin yanı sıra mevcut tüm uluslararası standartların okunabildiği üç dünya dilinden biri olan Rus dilidir.

2. Rus dili dünyadaki en melodik ve kulağa en güzel gelen dillerden biridir.

3. Rus dili bilgisi, büyük Rus bilim adamlarının bilimsel incelemelerini ve edebiyat klasiklerinin eserlerini orijinalinden okumayı mümkün kılar.

4. Yüzölçümü dünyadaki herhangi bir ülkeden daha büyük olan Rusya'da Rusça konuşulmaktadır.

5. Yabancılar için ciddi bir tartışma, uluslararası uzay istasyonunda iletişim için İngilizce ile birlikte Rus dilinin de kullanılması olacaktır.

Rusça öğrenmeye başlayan bir yabancı, dilin karmaşıklığı konusunda önceden uyarılmalıdır. Beşikten bu yana bu dili dinleyen herhangi bir Rusça konuşan için normal görünen bu durum, yabancılar için ciddi bir zorluk teşkil ediyor. Rusça'nın öğrenilecek İngilizce veya Almanca'dan çok daha fazla kuralı vardır.

Ancak en şaşırtıcı olanı, Rusya'da yaşayan ve anadili olan bir kişiyi, Rus dilinin öğrenilmesi ve bilinmesi gerektiğine bir yabancıya göre ikna etmenin bazen daha zor olmasıdır. Pek çok Rus, güzel Rusça konuşma yerine, argo sözcükler ve kabul edilemez konuşma şekilleriyle serpiştirilmiş, anlaşılmaz bir bayağılık ve ünlem karışımından memnun.

Böyle bir kişiyi ikna etmek için, önce bir ses kayıt cihazına kaydettikten sonra kendi konuşmasını duymasına izin vermelisiniz. Bir kişiye yalnızca kendi tuhaf sohbetini dinleme fırsatını değil, aynı zamanda bunu profesyonel bir okuyucunun veya oyuncunun konuşmasıyla karşılaştırma fırsatını da sağlamak gerekir. Bunu yapmak için klasik bir hikaye veya şiir okumasının kaydını oynatmanız yeterlidir. Belki de açık bir fark yakalayan kişi, ana dilini derinlemesine incelemeye ne kadar ihtiyacı olduğunu anlayacaktır.

Birçoğu okuryazarlığın yararsızlığını bilgisayar programlarında yazım denetimi işlevlerinin varlığıyla açıklıyor. Mesela bilgisayar her şeyi kendisi kontrol edecek. Elbette bu kontrolü metin editörleri ve tarayıcılar yapıyor. Ancak veritabanları Rus dilinin tüm sözcüklerini içermiyor ve bu da çoğu zaman önemli sorunlara neden olabiliyor.

Ve cep telefonlarının genellikle bu tür işlevleri yoktur. Ve bugün birçok kişi internete giriyor ve mobil iletişimleri kullanarak iletişim kuruyor. Böylece T9 sistemi yanlış girilen kelimeyi tanımaz. Dolayısıyla okuma yazma bilmeyen bir kişinin böyle bir teknikle metin yazması oldukça zor olacaktır.

Sonuç olarak bilgisayar çağında okuryazar olmak eskisi kadar önemli. Okuma yazma bilmeyen bir kişinin makalelerinin bir yerde yayınlanmasıyla ilgili bir sorusu varsa, sayısız hatasını düzeltmek isteyecek bir yayınevi bulması pek olası değildir - ya da böyle bir hizmet için çok para ödemek zorunda kalacaktır. Bazen bir editörün böyle bir yazarı reddetmesi daha kolaydır.

Öyleyse belki de kendiniz veya başkaları için hayatı zorlaştırmamak için ana dilinizin kurallarını öğrenmeye değer mi?

Dünyada insanlardan daha güçlü pek çok şey var: doğal unsurlar, devlet.

Ancak insanların çok güçlü bir silahı vardır - kişinin kendisini tüm talihsizliklerden korumasına yardımcı olan dil. Dilde muazzam bir güç vardır. Düşünme dil yoluyla oluşur.

Dil öncelikle bir iletişim aracıdır.

Ülkemiz çok uluslu bir devlettir. Ve her çok uluslu ülkede olduğu gibi halklar arasında karşılıklı anlayışa her zaman ihtiyaç vardır.

Rusya Federasyonu Anayasasının altmış sekizinci maddesi şöyle diyor:

1. Bölge genelinde Rusya Federasyonu'nun devlet dili

dır-dir Rus Dili.

Rus dili ülkemizde uzun süredir etnik gruplar arası iletişim dili olarak işlev görmektedir.

1945 yılında Rus dili, Birleşmiş Milletlerin çalışma ve resmi dillerinden biri olarak ilan edildi.

İndirmek:

Ön izleme:

Tyva Cumhuriyeti'nin Tandinsky bölgesi, Sosnovka köyündeki belediye bütçe eğitim kurumu ortaokulu

Farklı milletlerden insanların neden ihtiyacı var?

Rusya'nın iyi derecede Rusça bilgisine ihtiyacı var dil.

Oorzhak Ayana Paylak-oolovna, öğretmen

Rus dili ve edebiyatı.

Belediye orta öğretimi

Kurum Orta öğretim

Köy okulu

Tyva Cumhuriyeti'nin Tandinsky kozhuun'undan Sosnovka.

Posta adresi: Tyva Cumhuriyeti,

Tandinsky kozhuun, Dürgen köyü, Gagarin caddesi, 28.

Dizin 668318.tel.: 8-394-37-2-91-91

Rusya'daki farklı milletlerden insanların neden iyi bir Rus dili bilgisine ihtiyacı var?

Dünyada insanlardan daha güçlü pek çok şey var: doğal unsurlar, devlet.

Ancak insanların çok güçlü bir silahı vardır - kişinin kendisini tüm talihsizliklerden korumasına yardımcı olan dil. Dilde muazzam bir güç vardır. Düşünme dil yoluyla oluşur.

Dil öncelikle bir iletişim aracıdır.

Ülkemiz çok uluslu bir devlettir. Ve her çok uluslu ülkede olduğu gibi halklar arasında karşılıklı anlayışa her zaman ihtiyaç vardır.

Rusya Federasyonu Anayasasının altmış sekizinci maddesi şöyle diyor:

1. Bölge genelinde Rusya Federasyonu'nun devlet dili

Rus dilidir.

Rus dili ülkemizde uzun süredir etnik gruplar arası iletişim dili olarak işlev görmektedir.

1945 yılında Rus dili, Birleşmiş Milletlerin çalışma ve resmi dillerinden biri olarak ilan edildi.

70'li yılların sonlarından itibaren Rusça, uluslararası sivil toplum kuruluşlarının faaliyetlerine hizmet eden diller arasına dahil edilmiştir. Dünya Sendikalar Federasyonu, Uluslararası Demokratik Kadın Federasyonu, Dünya Bilim Adamları Federasyonu, Uluslararası Öğrenci Birliği.

Bir dilin modern dünyadaki konumu, eğitim sistemindeki yeri ile desteklenmektedir. Rus dili dünyada en çok çalışılan dillerden biridir; yüzden fazla ülkede üniversitelerde, okullarda ve sınıflarda eğitim verilmektedir.

Rus dili, 1948-49 öğretim yılından itibaren Tuvan okullarında ders olarak okutulmaya başlanmış, o zamana kadar ayrı gruplar halinde okutulmaya başlanmıştır.

Etnik gruplar arası iletişim aracı olarak Rus dili, Tuvan halkının yaşamında büyük rol oynamıştır. Rus dilinin yardımıyla cumhuriyetin ulusal personeli eğitildi. Rus üniversitelerinde öğretmenler, doktorlar, bilim adamları, besteciler, sanatçılar ve mühendisler eğitim gördü. Bunların en iyileri Tuvan milletinin “parlak rengi” oldu. Rus dili, nüfusun geniş bir kesiminin Rus ve dünya kültürüyle, Rusya halklarının kültürüyle tanışmasına katkıda bulunmuş; Rus dili sayesinde Tuva yazarları ve şairleri cumhuriyet sınırlarının ötesine geçmiştir.

Tuva'nın birçok oğlu cumhuriyet dışında çalışıyor. Cumhuriyetimizin gururu Sergei Kuzhugetovich Shoigu'dur. Rusya Acil Durumlar Bakanlığı Daimi Bakanı.

Rus dili sayesinde, başka bir halkın kültürünü tanıyan, kültürlerarası iletişime katılma yeteneğine sahip ve istekli bir nesil yetişiyor.

Modern insan bir bilgi akışı içinde yaşıyor. Kitle iletişim araçları dünyada olup biten her şeyi anlatmak için tasarlanmıştır. Yeni gerçekler ve olaylar hakkında bilgi edinmeye ve insanların faaliyetlerini etkilemeye yardımcı olurlar.

Ayrıca Rus dilini inceleyerek ve anlayarak, ana dilin yeni bir anlayışı, halkın yaşamındaki ve kültürün gelişimindeki rolü ortaya çıktı. Büyük Alman şairi Goethe şöyle dedi: "Tek bir yabancı dil bilmeyen, kendi dilini de bilmiyor."

Başka bir dil öğrenerek, kendi dilsel dünya görüşlerinin sınırlarının ötesine geçmek, kendi dillerine dışarıdan bakmak ve onu daha iyi anlamak için eşsiz bir fırsat yakalarlar. Bu nedenle, çok uluslu bir ülkenin çocukları için Rus dili bilgisi sadece iyi bir eğitimin parçası değil, aynı zamanda acil bir ihtiyaçtır. Ve bir kişinin zihniyeti buna bağlıdır. Diğer dilleri inceleyerek gerçekliğin farklı dillerde farklı şekilde sunulduğuna ikna oluyoruz. Buradan

Hoşgörü, günümüzde çok uluslu bir devlette genç neslin yetiştirilmesi için gerekli olan bir şeydir.

Çok uluslu okulların mezunlarını pek çok heyecan verici kariyer beklemektedir. Her yerde derin bir Rus dili bilgisine, düşüncelerinizi doğru, açık ve canlı bir şekilde ifade etme yeteneğine ihtiyacınız var. Rus dili aracılığıyla, çokuluslu devletimizin topraklarında yaşayan ve dünya medeniyetinin kazanımlarına erişimin açıldığı diğer halklarla iletişim kurma fırsatına sahipler.

Konuşmanın daha zengin ve anlamlı olması için kelime dağarcığınızı sürekli artırmanız, atasözleri, sözler ve sloganlarla konuşmanızı zenginleştirmeniz gerekir. En iyi yazarların ve kültürel figürlerin eserlerinin dikkatli bir şekilde okunması buna yardımcı olacaktır.

Her insan yüksek kültür için çabalamalıdır.

Bir şiir söylemek istediğim her şeyi ifade ediyor. Bu, Mongush Kenin-Lopsan Borakhovich'in bir şiiridir - Cumhuriyet Yerel Kültür Müzesi'nin kıdemli çalışanı, tarih bilimleri adayı, Amerikan Dünya Şamanizm Araştırmaları Vakfı'nın "Şamanizmin Yaşayan Hazinesi" ödülü sahibi, şair, yazar . Bu şiir gelecek nesillere bir talimat gibi geliyor.

Rus Dili.

Söylemek,

Hangisi Sovyetler Ülkesine

Misafir,

Hangi bölgelerden?

Ziyareti reddedecek mi?

Bir şenlik akşamında

Kimin buna ihtiyacı yoktu

Bana göre bir öğrenci,

Açık konuş?

Rusça

Sağlığı sordum

Ve ateşli dileklerini dile getirdi

Buryatlara, Mansi'ye sağlık ve mutluluk,

Moskovalı bir arkadaşıma,

İspanya'dan kız Yürüdüğüm yol

ve bilgi için bile bir pota buldum

anadil! O özgür

Rüzgar gibi

süzülen bir kartal gibi

Kim bilir,

okuyor

ve yazıyor

Rusça kelime! Rus dili tanıtılacak

Sen

Milletler ailesiyle birlikte,

büyük ve küçük.

Bilgelerinizin düşünceleri

sevgi dolu,

İnsanlara bir hediye

Onları hemen anlattın! Ey Rus dili!

Bilim ve dostluk yaşayan bir ateştir

Zihinleri aydınlatın

sonsuz ve parlak

Işık!

Çalışın, sevin,

ana dil gibi

Şairler

ve okul çocukları! Bunu unutma!

“İnsanlar neden Rusça öğreniyor? Yurtdışındaki öğrenciler uzmanlık dili olarak neden Rusça'yı seçiyorlar? Motivasyonları nedir? Russkiy Mir Vakfı'nın girişimiyle Moskova'da gerçekleşen etkinlikte katılımcılar tarafından sorulan sorular bunlar.

Bu konu, forum çerçevesinde gerçekleştirilen “Rusçayı sadece şunun için öğrenirdim - Ne için?” yuvarlak masa toplantısının katılımcıları tarafından tartışıldı. Sunucu Varna Özgür Üniversitesi'nde profesördür. Chernoritsa Khrabra, Varna'daki Rusya Merkezi'nin başkanı Galina Shamonina– Eminim ki, birçok kişi Rusya'da iş yapmak gibi pragmatik amaçlarla Rusça öğrense de, Rus edebiyatının dili olduğu için Rusça öğrenmeye değerdir. “Rus klasiklerinin sadeliği, açıklığı ve derinliği seçici okuyucuların ilgisini çekmeye devam ediyor”, - dedi.

Profesör Shamonina, diğer 11 dille birlikte Rusça'nın da seçilebildiği üniversitesinin farklı fakültelerindeki öğrencilerle bir anket gerçekleştirdi. Ve işte aldığı yanıtlar: “Rus dili zihne besin veriyor, düşündürüyor”, “Rusçayı bana yakın bir Slav dili olarak çalışıyorum”, “Dilin müziğini, anlatımını seviyorum”, “Rus dilini çalışıyorum Putin'in konuşmalarını okumak için”, “Rusya'yı ve halkını anlamak için çalışıyorum”».

“Rus dili benim geleceğim” dedi Sırp öğrenci Isidora Cervec. Aslen Bosna-Hersek'in Banja Luka'sındandır, ancak Belgrad'da eğitim görmektedir, çünkü ona göre Bosna'da üniversitede bile Rusça öğrenilmemektedir. " Büyük büyükbabam Rus göçmeniydi, Banja Luka'da yaşıyordu. İnsanlar Rusya'nın Bosna'ya göçü hakkında çok az şey biliyor.”, - Isidora kaydetti.

Buna göre Alexandra Aldoshinaİspanya'nın Alicante kentinden Rus dili öğrenciler arasında giderek daha popüler hale geliyor ve onun gözlemlerine göre öğrenciler esas olarak işle değil, Rus kültürü ve tarihiyle ilgileniyorlar.

Maya Katkova Kısa süre önce Kuzey İrlanda'ya taşındı, ancak aslında Rus olmasına rağmen, Andrei Platonov'un çalışmalarında uzman. Birleşik Krallık'ın bu bölümünde Rusça konuşan topluluk küçüktür. Kural olarak, karma ailelerin çocukları ders verdiği Rus okuluna okumaya gönderiliyor. Ebeveynlerin farklı nedenleri var: Bazıları çocuklarıyla ana dillerini konuşmak istiyor, bazıları Rusça'nın daha sonra kariyer geliştirmede faydalı olacağını umuyor, bazıları çocuğun Rus kültürünün taşıyıcısı olmasını ve hatta daha sonra Rusya'da eğitim görmesini istiyor. Maya, Britanya'da Rusça öğrenmek isteyen bir yerel sakin kategorisinin de bulunduğunu söyledi - bunlar düşünceli, Rus kültürüyle ilgilenen veya yerel kültüre güvenmeden dünyada olup bitenleri kendileri anlamak isteyen şefkatli insanlar. Rus düşmanlığının hüküm sürdüğü basın.

“Rusya'yı olumlu bir şekilde sunmaya çalışıyoruz çünkü kültürler arasında arabulucu olduğumuzu anlıyoruz”, dedi genç öğretmen.

Plovdiv Üniversitesi'ndeki bir öğrenciye göre Elitsa Milanova, Bulgar öğrencilerin çoğu, kariyerleri açısından faydalı olduğu için Rusça'yı seçiyor. Ancak Elitza, öğrencilerin bir dili bilinçli ve keyif alarak öğrenebilmeleri için motive edilmeleri gerektiğine inanıyor. Ona göre, Russkiy Mir Vakfı'nın Rusya merkezleri bu anlamda özellikle faydalıdır - bunlardan biri üniversitesinde faaliyet göstermektedir. Pek çok öğrenci için "kendi yerlerine" dönüşen bu merkezlerdir - sadece ders çalışmakla kalmayıp aynı zamanda çeşitli etkinliklere katıldıkları, inisiyatiflerinin talep edildiği, kendilerinin de çekildiği bir yer. Elitsa şundan emin: Bir dili öğrenmeyi gerçekten rahat ve ilgi çekici hale getirmek için, gencin kendisinin Rus dilinin tanıtılmasının başlatıcısı, onun popülerleştiricisi olması gerekir.

Booker Igor 16.05.2014 19:17

Avrupa'nın ardından bazı Asya ülkelerinde de Rus diline ilginin arttığını belirtelim. Rus dilini öğrenmenin küresel bir trend haline geldiğini söylemek yanlış olmaz. Yabancıların neden Rusçaya ihtiyacı var? Peki Rusya neden Asya bölgesindeki ülkelerdeki gençler arasında giderek daha popüler hale geliyor? Gelin bu soruları cevaplamaya çalışalım...

2012 verilerine göre dünyada yarım milyar insan Rusça konuşuyor. Konuşulanların sayısı açısından Rusça, Çince ve İngilizceden sonra dünyada üçüncü sırada yer almaktadır.

Geçen baharda yapılan W3Techs araştırmasının sonuçlarına göre Rusça, Almanca'yı biraz geride bırakarak internette en popüler ikinci dil haline geldi.

Görünüşe göre artık Rusça'yı Avrupa Birliği'nin 24 resmi dili arasına dahil etmenin zamanı geldi. Bu dillerden bazılarının, anadili Rusça olanlardan veya Rusça konuşanlardan çok daha az sayıda AB vatandaşı tarafından konuşulması gülünç.

Sovyetler Birliği'nin çöküşünden sonra, Rus diline ve SSCB'nin genişliğinde ortaya çıkan siyasi ve devlet oluşumuna olan ilgi gözle görülür şekilde kaybolmaya başladı. Bunun sadece gerçek siyasi ve ekonomik nedenleri yoktu, aynı zamanda doğrudan politika da vardı. Eski Sovyet Baltık, Kafkas cumhuriyetleri ve Ukrayna'da Rusya'nın yapay olarak değersizleştirilmesi kötülükten başka türlü açıklanamaz. Yabancı ülkelerde tablo daha da üzücüydü. Bulgaristan'da bile Rusça, okulda okuyan öğrenci sayısı açısından 14. dildi.

Dilin belirli bir karmaşıklığı da önemli bir rol oynar. Sonuçta, bir dil ne kadar "basit" olursa öğrenilmesi de o kadar kolay olur. Endonezyalıların Rusça öğrenmesi daha zordur çünkü Endonezya dilinde haller, fiil türleri ve hatta vurgular eksiktir. Moğollar için de kolay değil ama Moğol alfabesi Kiril alfabesine dayanıyor, bu yüzden en azından Rusça yazmak onlar için o kadar da zor değil.

Uluslararası Rus Dili ve Edebiyatı Öğretmenleri Birliği başkanı Lyudmila Verbitskaya, "Rusya'ya yönelik ruh hali değişiyor; birçok ülke bunu bir tehlike olarak değil, karşılıklı yarar sağlayan ekonomik işbirliği fırsatı olarak görüyor" diyor.

Bulgar istatistik kurumuna göre Rus dili İngilizceyi geride bırakarak 1. sırada yer aldı. Okul çocuklarının yüzde 35'i Rusça, yüzde 28'i İngilizce öğreniyor. Polonya'da Rusça öğrenenlerin sayısı, İngilizce öğrenenlerin ardından ikinci sırada yer alıyor. Endonezya, Hindistan ve Moğolistan'da onlarca Rusça dil kursu açılıyor.

Rus dilini öğrenmeye olan ilgideki düşüş onlarca yıldır devam ediyor. Mevcut canlanma, özellikle Rusya'nın genel olarak uluslararası arenada ve özel olarak Asya bölgesinde artan rolünden kaynaklanmaktadır.

Ülkemizin otoritesine büyük Rus edebiyatını da ekleyin ve işte yabancılar neden Rusça öğrenmek istiyor sorusunun cevabı burada. Rus klasiklerine olan ilgi her zaman çok ama çok yüksek olmuştur ancak Dostoyevski, Tolstoy ve Çehov'un anavatanında dili öğrenme arzusu yalnızca orijinalinden okuma arzusuyla belirlenmemektedir.

Son yıllardaki değişiklikler karışıktır. SSCB, önde gelen kapitalist güçlerle rekabette kaybetti, siyasi ağırlığını ve ekonomik yardım sağlama yeteneğini kaybetti. Ancak daha önce benzeri görülmemiş bir olay olan Rus turist akını dünyaya çarptı. Yabancı dil öğrenmek Rus insanının doğasında olmadığından, misafirperver Türkleri, Mısırlıları ve diğer halkları ister istemez Rusça öğrenmeye zorladık.

“Endonezya'da Rus dili artık çok popüler, çünkü birçok Rus şirketi ülkemizde şube açıyor. Gençler çoğunlukla Rusça öğrenmek için geliyorlar; onlar için bir bankada iş bulmak daha kolay; turizm endüstrisi ve diğer birçok alan," dedi RIA, Susi Machdalena'daki Bandung'daki Padyaadyaaran Üniversitesi'nden bir öğretmenden gelen haberler.

Başka ülkelerden gelen öğrencilerin neden Rusça öğrendiklerini merak ediyorum. Neden Rus tarihine ve kültürüne ilgi duyuyorlar? Rus Dili Günü şerefine materyalimizi okuyun ve yabancıların "büyük ve kudretli" konusunda nasıl ve neden ustalaştığını öğrenin.

Yıl boyunca vakaları incelemek mi istiyorsunuz? Her sabah aynanın karşısına geçip “Y” harfini mi söylemek gerekir? Anlamsız! Anlaşılması en zor şey gizemli Rus ruhudur. Dil bölümü RSSU'nun yabancı öğrencilerine bu konuda yardımcı olmaktadır. Bayram arifesinde konuştuk Larisa Aleshina, Rus Dili ve Edebiyatı Bölümü Doçenti, Filoloji Bilimleri Adayı.

Rus dili ne kadar zor?

Bir Rus dili öğretmeni için tipik bir durum:

- “R” harfini neden sevmediğinizi biliyorum

- Neden?

— Kaplanınız Çin'de nasıl hırlıyor?

- X-x-x

- Ve Rus kaplanı "R-r-r" yapıyor. Şimdi bu mektubu neden alamadığını anlıyorsun

Rus dilinin ana zorluğu fonetik.Çinli öğrencilere “R” harfinin nasıl telaffuz edileceğini açıklamak zordur çünkü Çincede böyle bir ses yoktur. Aynı sayı “s” harfini ve tıslayan kelimeleri de içeriyor: “sh”, “sch” ve “ch”. Japonlar, Koreliler, Araplar ve Yahudiler de benzer sorunlar yaşıyor çünkü Kiril alfabesinin Japonca ve Çince karakterlerle, İbrani ve Arap alfabesindeki harflerle hiçbir ortak yanı yok.

Öğrenciler bu sorunla nasıl başa çıkıyorlar?

Bu sesleri yeni öğreniyoruz. Çeşitli teknikler var. Örneğin Arap ülkelerinden gelen öğrenciler “Y” sesini telaffuz etmekte çok zorlanıyorlar. Dişlerinizin arasına bir nesne koymanız gerektiğinde özel bir egzersiz vardır ve o zaman işe yaramaz "VE", ama sadece "E". “R” harfinin nasıl telaffuz edildiğini bilmeyen Çinliler öncelikle bu harfle hecelerin başında ya da sonunda telaffuz edilmesini öğrenirler.

Stereotiplere inanmayın! Yabancılar sert ve yumuşak işaretler konusunda sakin. Tabii onları azarlamaya kalkıştıklarında öğretmen yine de zor anlar yaşıyor:

Yabancı bir dil öğrendiklerinin ve onu olduğu gibi öğrenmeleri gerektiğinin farkına varırlar. Onların inkarları yok. Her şeyi mükemmel anlıyorlar. Onlar ülkelerinde iyi eğitim almış, akıllı insanlardır.

Diğer bir zorluk ise gramerimizin diğer dillerden farklı olarak çok yapılandırılmış olmasıdır. Öğrenciler vakaların ve cinsiyetin ne olduğunu hiç anlamıyorlar.

Öncelikle tüm vakaları tabloya göre bir arada gösteriyoruz ve ardından yıl boyunca yavaş yavaş her vaka üzerinde çalışıyoruz. Ve Rus okullarındaki gibi sırayla değil. Önce edat durumunun, ardından suçlama durumunun özelliklerini açıklamak daha kolaydır. Ve yabancılar için en zor olanı genetiktir.

Öğrenme nerede başlar?

“Gizemli” ülkeyle tanışma, metroda seyahat etmenin ilk deneyimi, Kızıl Meydan'da yürüyüşlere üniversitedeki ilk dersler eşlik ediyor:

Başlangıç ​​seviyesinde ilk birkaç gün derse Rus alfabesi ve Rusça seslerle başlıyoruz, ardından yavaş yavaş sesten hecelere, ardından kelimelere, küçük cümlelere geçiyoruz ve aynı zamanda yazmayı öğreniyoruz.

El yazısı ile yazmak yabancı öğrencilerin en az sevdiği aktivitedir. Bunu şu şekilde açıklıyorlar: "Çin'de tüm sınıflar bilgisayarlı, herkesin bilgisayarı var ve kalemle elle yazmaya gerek yok; bu geçmişte kaldı."

Yabancılar Rus üniversitelerinde başka ne okuyor?

Bölgesel çalışmalar,

Rusya'nın kültürü ve gelenekleri,

Rus edebiyatı tarihi,

Bilimsel konuşma tarzı,

Yabancı dilden Rusçaya çeviri teorisi ve pratiği

Genel olarak, her şey dilin çalışılma amacına bağlıdır. Sıradan bölümlerde sıradan öğrencilerle okuyan yabancılar var. O halde konu listeleri standarttır: çalışma alanına bağlı olarak matematik, ekonomi, tarih

DİKKAT. Özel!

Bir öğrencinin Rusya hakkındaki izlenimlerini anlatan makalesinden bir alıntı:

“Puşkin'e gelince. Onun şiirlerini gerçekten çok seviyorum. Çok çok. Özellikle “Seni sevdim…”. O akıllı, romantik ve zeki bir insandır. Rusya'nın Altın Çağını başlattı. Lev Nikolaevich Tolstoy da harika bir adam, Rus edebiyatının en büyük eseri olan "Savaş ve Barış" ı yazdı ve ardından "Anna Karenina" yı yazdı - bu, aşkın gücüyle ilgili bir roman. Ayrıca "Pazar". Rusya'da çok fazla kültürel yaşam var. Sayısız müze burada yer alıyor. Okul öğretmenleri ve çocuklar müzeleri birlikte geziyor. Mükemmel. İnsan çocukluğundan beri bakabilir, kulağıyla ve gözüyle öğrenebilir, çevresine alışabilir. Rus kültürünün Dünya Şampiyonu olmasının nedeni budur.”

“Bütün yabancılar Puşkin'i sever. Çinliler bu ismin kendi ana dillerindeki sesinden hoşlanıyorlar. Çok güzel ve melodik olduğunu söylüyorlar.”

Klasiklerimizi seviyorlar. Ama filmleri sevmiyorlar. Genç oldukları ve onlara sıkıcı geldiği için eski filmleri izlemek istemiyorlar. Ve yenilerimiz maalesef pek kaliteli değil. Ama çocuklar müzelere, tiyatrolara gitmekten, opera dinlemekten hoşlanıyorlar. Özellikle çocuk gösterilerine gitmeyi severler.

Hangi öğrenci Rusça'yı daha kolay öğreniyor?

Afrikalı öğrenciler çok zekidir. Rusça'da iyiler. Fonetik konusunda neredeyse hiç problemleri yok. Başarıları da Vietnam, Kore ve Çin'den gelen öğrencilerin aksine çok sosyal olmalarında yatıyor.

Asyalılar yalnızca “kendilerinin” arasında açıktır. Afrikalılar çok sosyaldirler ve kolayca arkadaş edinirler. Öğrenmeleri çok daha hızlı ve daha keyifli oluyor. Müzikaldirler, şarkıları çok severler ve şarkılar aracılığıyla dil öğrenmek çok daha kolaydır.

Öğretmenlik uygulamasından tarih

Larisoa Aleshina, Rus dilinin temel seviyesini incelerken, bir arkadaşımızın şarkıcı Irina Saltykova'ya onun adını verdiği bir yıldıza nasıl verdiğine dair bir metinle karşılaştığımızı söylüyor. Güney Koreli bir öğrenci şunları söyledi:

"Nasıl bir yıldız verebilirsin ve bunun nasıl bir hediye olduğunu anlamıyorum."

Ona Rus kızlarının çok romantik olduğunu ve çoğu zaman elmas yerine yıldızı seçtiklerini anlattım. Bana inanmadı, bunun imkansız olduğunu söyledi.

Yanında İranlı bir kız oturuyordu ve o da Koreli kızla konuşuyordu:

“Elmas yerine yıldızı seçmek aptallık. İnanmıyoruz"

Daha sonra dil fakültesinin koridorunda yürüyüşe çıktık ve öğretmenleri, erkekleri ve kadınları, öğrencileri durdurup ne seçeceklerini sorduk: elmas mı yoksa yıldız mı? Ve neredeyse tüm Rus kızları ve öğretmenleri, hatta erkekler bile şöyle dedi: "Elbette bir yıldız."

Koreli bir kadın bunu Facebook'ta yazdı. Bir saat sonra üç bin Koreli erkekten bir mesaj aldı: "Rus bir eş istiyoruz."

"Hala anlamıyorum," diye yanıtladı, "örneğin, bir milyonerle evlenmek isteyen güzel bir kız Natasha benimle yaşıyor ve kesinlikle bir elmas seçecek."

"Tamam, onu arayalım."

Natasha'yı arıyoruz. Durumu açıklayalım. Natasha bize, eğer sevgili erkeği ona böyle bir hediye teklif ederse elbette ki seçeceğini söylüyor.

yıldız. Bu durum yabancı öğrencilerimizi şaşkına çevirdi. Uzun süre düşündüler ve sonunda nedenini anladılar:

“En sevdiğim adam Ali var, o benim için zaten bir elmas, neden başka birine ihtiyacım olsun ki?! Yani ben de bir yıldız seçeceğim.”

Bu sosyolojik araştırmayı yapmaktan gerçekten keyif aldım. Birkaç yıldır bu soruyu yabancı gençlere soruyorum. Daha sonra İtalya'dan bir öğrenci yanımıza geldi. Ben de aynı durumu anlattım ve Danila'yı tercihini yapmaya davet ettim. Kimse onun konuyu bu kadar ciddiye almasını beklemiyordu:

“Hayır, hem yıldız hem de elmas çok pahalı. Katılmıyorum, maksimum akşam yemeğidir.

Uzun süre kendisine bunun bir şaka olduğunu, böyle bir durumu hayal etmeniz gerektiğini anlatmaya çalıştık. Ve o:

“Peki Larisa Nikolaevna, en azından sana bir kitap verebilir miyim?”

Ancak uzun uğraşlardan sonra sonunda elması seçti. İşte zihniyetlerimiz arasındaki fark

Yabancıların neden Rusçaya ihtiyacı var?

Güney Kore ve Çin, Rusya ile ekonomik ve ticari ilişkiler kuruyor. Afrikalı öğrenciler için bu, ucuza iyi bir eğitim alma fırsatıdır.

İtalya'dan bir öğrenci Rus kültürüne gerçekten aşık oldu.

Bir gün topluluk önünde konuşma üzerine ustalık sınıfıma geldi ve ona bir kişinin isminin anlamını anlattım. Bir ismin insanın kaderini nasıl belirlediğini konuştuk. Dinledi ve sonra şöyle dedi:

"Haklı olduğunu biliyorsun. Annem her zaman Rusya'yı ve Rus kültürünü severdi. Ailede beş kişiyiz ve bana Rusça Danila ismiyle seslendi. Ve bugün burada sizlerle birlikte klasikler üzerine bir tez yazıyorum.”

Çehov'u seviyor. Rus edebiyatını seviyor ve birçok yabancı öğrenci gibi o da Rusya'ya gerçekten aşık oldu.

Metin: Irina Stepanova