O que significa a letra c? Tópico da lição: “Som e sua designação com as letras Ts, ts.” XII. Trabalhando com um livro

B ukva "Ei, ei"é a 7ª letra dos alfabetos russo e bielorrusso e a 9ª letra do alfabeto Rusyn. Também é usado em vários alfabetos não eslavos baseados no alfabeto cirílico civil (por exemplo, mongol, quirguiz, udmurt e chuvache).

Se possível, significa a suavidade das consoantes, estando depois delas, e o som [o]; em todos os outros casos, parece.
Em palavras russas nativas (além de palavras com os prefixos três e quatro), está sempre sob estresse. Casos de uso átono são raros, principalmente palavras emprestadas - por exemplo, surfistas de Königsberg, palavras complexas - semelhantes a loess ou palavras com três e quatro prefixos - por exemplo, quatro partes. Aqui, a letra é foneticamente equivalente ao “e”, “i”, “ya” átono ou tem um acento lateral, mas também pode refletir os traços característicos da escrita no idioma de origem.

Na língua russa (ou seja, na escrita russa), a letra “е” representa, em primeiro lugar, de onde vem o som [(j)o] [(j)e], isso explica a forma derivada de “e” letras (emprestadas de escritas ocidentais). Na escrita russa, ao contrário da bielorrussa, de acordo com as regras de uso de letras, colocar pontos acima do “е” é opcional.

Em outro alfabeto cirílico eslavo não existe a letra “ё”. Para indicar os sons correspondentes na escrita nas línguas ucraniana e búlgara, depois das consoantes escrevem “yo” e nos outros casos - “yo”. A escrita sérvia (e a macedônia baseada nela) geralmente não possui letras especiais para vogais iotadas e/ou suavização da consoante precedente, pois para distinguir sílabas com consoante forte e suave utilizam consoantes diferentes, e não letras vocálicas diferentes, e iot é sempre escrito em uma carta separada.

Nos alfabetos eslavos da Igreja e da Igreja Antiga não existe uma letra equivalente a “е”, uma vez que não existem tais combinações de sons; “yokanye” russo é um erro comum na leitura de textos eslavos da Igreja.

Elemento sobrescrito e seu nome

Não existe um termo oficial geralmente aceito para o elemento de extensão presente na letra “e”. Na linguística e na pedagogia tradicionais, a palavra “dois pontos” foi usada, mas na maioria das vezes nos últimos cem anos eles usaram uma expressão menos formal - “dois pontos”, ou geralmente tentaram evitar mencionar esse elemento separadamente.

Considera-se incorreto o uso de termos de língua estrangeira (dialítico, diaresis, trema ou trema) nesta situação, pois se referem a diacríticos e denotam, antes de tudo, uma função fonética específica.

Aspectos históricos

Introdução de Yo em uso

Por muito tempo, a combinação sonora (e depois de consoantes suaves - [o]), que aparecia na pronúncia russa, não era expressa de forma alguma por escrito. De meados do século XVIII. eram designados pelas letras IO, localizadas sob um boné comum. Mas tal designação era complicada e raramente usada. Foram utilizadas as seguintes variantes: os sinais o, iô, ьо, іо, ió.

Em 1783, em vez das opções existentes, propuseram a letra “e”, emprestada do francês, onde tem um significado diferente. No entanto, foi impresso pela primeira vez apenas 12 anos depois (em 1795). A influência do alfabeto sueco também foi assumida.

Em 1783, em 29 de novembro (estilo antigo - 18 de novembro), na casa do chefe da Academia de Ciências de São Petersburgo, Princesa E. R. Dashkova, foi realizada uma das primeiras reuniões da recém-formada Academia Russa, onde Fonvizin D. I., Knyazhnin esteve presente Ya. B., Derzhavin G. R., Lepyokhin I. I., Metropolita Gabriel e outros.Eles discutiram o projeto de uma versão completa do dicionário explicativo (eslavo-russo), posteriormente o famoso Dicionário de 6 volumes da Academia Russa.

Os acadêmicos estavam prestes a voltar para casa, como E.R. Dashkova perguntou se algum deles poderia escrever a palavra “árvore de Natal”. Os eruditos pensaram que a princesa estava brincando, mas ela escreveu a palavra “gema”, que havia pronunciado, e fez a pergunta: “É legal representar um som com duas letras?” Ela também observou: “Essas reprimendas já foram introduzidas pelo costume, que, quando não contrariar o bom senso, deve ser seguido de todas as formas possíveis”. Ekaterina Dashkova sugeriu usar a letra “e” de “recém-nascido” “para expressar palavras e reprimendas, com este consentimento, começando como matiory, iolka, iozh, iol”.

Ela revelou-se convincente em seus argumentos, e Gabriel, Metropolita de Novgorod e São Petersburgo, membro da Academia de Ciências, foi convidado a avaliar a racionalidade da introdução de uma nova carta. Assim, em 1784, no dia 18 de novembro, ocorreu o reconhecimento oficial da letra “e”.

A ideia inovadora da princesa foi apoiada por várias figuras culturais importantes da época, incl. e Derzhavin, que foi o primeiro a usar “ё” para correspondência pessoal. E a primeira publicação impressa em que se notou o aparecimento da letra “е” foi em 1795 o livro “And My Trinkets” de I. Dmitriev, publicado pela Editora da Universidade de Moscou de H. A. Claudia e H. Riediger (nesta impressão casa desde 1788 publicou o jornal “Moskovskie Vedomosti”, e estava localizado no local do atual edifício do Telégrafo Central).

A primeira palavra impressa com a letra “ё” tornou-se “tudo”, depois “vasilyochik”, “penek”, “luz”, “imortal”. Pela primeira vez, um sobrenome com esta letra (“Potemkin”) foi impresso por G. R. Derzhavin em 1798.

A letra “e” ficou famosa graças a N.M. Karamzin, por isso até recentemente ele era considerado seu autor, até que a história descrita acima recebeu ampla publicidade. Em 1796, no primeiro livro da antologia de poemas “Aonidas”, publicada por Karamzin, que saiu da mesma gráfica universitária, foram impressas as palavras “amanhecer”, “mariposa”, “águia”, “lágrimas” com a letra “e”. ", e o 1º verbo é "fluiu".

Só não está claro se isso foi ideia pessoal de Karamzin ou iniciativa de algum funcionário da editora. Deve-se notar que Karamzin não utilizou a letra “e” em trabalhos científicos (por exemplo, na famosa “História do Estado Russo” (1816 - 1829)).

Problemas de distribuição

Embora a letra “е” tenha sido proposta para ser introduzida em 1783 e tenha sido usada impressa em 1795, por muito tempo ela não foi considerada uma letra separada e não foi oficialmente introduzida no alfabeto. Isto é muito típico para letras recém-introduzidas: o status do símbolo “th” era o mesmo; ele (em comparação com “e”) tornou-se obrigatório para uso em 1735. Em sua “Ortografia Russa”, o Acadêmico J. K. Grot observou: que ambas as letras “deveriam também ocupar um lugar no alfabeto”, mas por muito tempo isso permaneceu apenas um bom desejo.

Nos séculos XVIII-XIX. Um obstáculo à difusão da letra “е” foi a atitude da época em relação a uma pronúncia “yocking” como a fala pequeno-burguesa, o dialeto da “ralé vil”, enquanto a pronúncia “yokking” da “igreja” era considerada mais nobre , inteligente e cultural (com um “yocking” "Lutou, por exemplo, V.K. Trediakovsky e A.P. Sumarokov).

23/12/1917 (01/05/1918) foi publicado um decreto (sem data) assinado pelo Comissário do Povo Soviético para a Educação AV Lunacharsky, que introduziu a grafia reformada como obrigatória, dizia, entre outras coisas: “Para reconhecer o uso da letra “е” como desejável, mas não obrigatório."

Assim, as letras “ё” e “й” entraram formalmente no alfabeto (tendo recebido números de série) apenas na época soviética (se não levarmos em conta o “Novo ABC” (1875) de Leo Tolstoy, onde havia a letra “ё" entre " e" e yatem, em 31º lugar).

Em 24 de dezembro de 1942, o uso da letra “e” por ordem do Comissário do Povo para a Educação da RSFSR foi introduzido na prática escolar obrigatória, e desde então (às vezes, porém, lembram-se de 1943 e até 1956, ao soletrar normativo as regras foram publicadas pela primeira vez) é considerado oficialmente incluído no alfabeto russo.

Nos 10 anos seguintes, a literatura científica e de ficção foi publicada quase exclusivamente usando a letra “е”, e depois os editores voltaram à velha prática: usar a letra apenas quando for absolutamente necessário.

Existe uma lenda de que Joseph Stalin influenciou a popularização da letra “ё”. Diz que em 1942, em 6 de dezembro, I.V. Uma ordem foi levada a Stalin para assinatura, onde os nomes de vários generais foram impressos não com a letra “ё”, mas com “e”. Stalin ficou zangado e no dia seguinte todos os artigos do jornal Pravda apareceram de repente com a letra “e”.

Em 9 de julho de 2007, o Ministro da Cultura russo, A. S. Sokolov, em entrevista à estação de rádio Mayak, expressou sua opinião sobre a necessidade do uso da letra “e” no discurso escrito.

Regras básicas para utilização da letra “ё” /Atos legislativos

Em 24 de dezembro de 1942, o Comissário do Povo para a Educação da RSFSR V. P. Potemkin, por despacho nº 1.825, introduziu a letra “Ё,ё” na prática obrigatória. Pouco antes de a ordem ser emitida, ocorreu um incidente quando Stalin tratou rudemente o gerente do Conselho dos Comissários do Povo, Ya. Chadayev, porque em 6 (ou 5) de dezembro de 1942, ele lhe trouxe um decreto para assinatura, onde os nomes dos vários generais foram impressos sem a letra “e”.

Chadayev informou ao editor do Pravda que o líder queria ver “ё” impresso. Assim, já em 7 de dezembro de 1942, o número do jornal saiu repentinamente com esta carta em todos os artigos.

Lei Federal nº 53-FZ “Sobre a Língua Estatal da Federação Russa” de 01/06/2005 na parte 3 do art. 1 afirma que, ao usar a língua literária russa moderna como língua oficial, o Governo da Federação Russa determina o procedimento para aprovar as regras e normas de pontuação e ortografia russas.

O Decreto do Governo da Federação Russa “Sobre o procedimento para aprovar as normas da língua literária russa moderna quando usada como língua oficial da Federação Russa, as regras de ortografia e pontuação russa” datado de 23 de novembro de 2006 nº 714 estabelece que, com base nas recomendações da Comissão Interdepartamental de Língua Russa, uma lista de livros de referência, gramáticas e dicionários, que contêm as normas da língua literária russa moderna, quando é usada na Federação Russa como língua oficial, bem como as regras de pontuação e ortografia russas, são aprovadas pelo Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa.

A Carta nº AF-159/03 datada de 03/05/2007 “Sobre as decisões da Comissão Interdepartamental sobre a Língua Russa” do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa prescreve a escrita da letra “e” em caso de probabilidade de leitura incorreta de palavras, por exemplo, em nomes próprios, pois neste caso, ignorar a letra “е” viola os requisitos da Lei Federal “Sobre a Língua Estatal da Federação Russa”.

De acordo com as regras atuais de pontuação e ortografia russas, a letra ё é usada seletivamente em textos durante a impressão normal. Mas, a pedido do editor ou autor, qualquer livro pode ser impresso utilizando a letra e sequencialmente.

O som de "Yo"

A letra "ё" é usada:

Para transmitir a vogal tônica [o] e ao mesmo tempo indicar a suavidade da consoante anterior: juventude, pente, rastejar, aveia, mentir, durante o dia, querido, cachorro, tudo, arrastado, Fedor, tia (depois de g, k, x isso é usado apenas para empréstimos: Höglund, Goethe, licor, Colônia, exceção - a única palavra russa adequada tkesh, tkem, tecer, tecer com derivados e formada em russo a partir da palavra emprestada panicer);

Para transmitir o acento [o] após palavras sibilantes: seda, zhzhem, clique, caramba (nesta posição, as condições para escolher entre escrever com “o” ou com “e” são definidas por um sistema bastante complexo de listas de palavras de exceção e regras);

Para transmitir a combinação de [j] e o som percussivo [o]:

No início das palavras: recipiente, ouriço, árvore de natal;

Depois das consoantes (é usado um sinal de separação): volume, viet, linho.

Depois das vogais: ela, empréstimo, atacante, ponta, cuspe, forja;

Em palavras russas nativas, apenas o som tônico “ё” é possível (mesmo que o acento seja colateral: tipo loess, quatro andares, três lugares); se, durante a formação ou inflexão de palavras, o acento passar para outra sílaba, então “е” será substituído por “e” (leva - escolherá, querido - querido - em querido, sobre o que - sobre nada (mas: sobre nada) ).

Junto com a letra “е” nos empréstimos, o mesmo significado sonoro pode ser transmitido após as consoantes - a combinação ё e em outros casos - yo. Também em empréstimos “ё” pode ser uma vogal átona.

Yo e E

O § 10 das “Regras de Ortografia e Pontuação Russa”, oficialmente em vigor desde 1956, define os casos em que “ё” é usado por escrito:

"1. Quando é necessário evitar a leitura e compreensão incorreta de uma palavra, por exemplo: reconhecemos em vez de aprender; tudo é diferente de tudo; balde em oposição a balde; perfeito (particípio) em oposição a perfeito (adjetivo), etc.

2. Quando precisar indicar a pronúncia de uma palavra pouco conhecida, por exemplo: rio Olekma.

3. Em textos especiais: cartilhas, livros escolares da língua russa, livros de ortografia, etc., bem como em dicionários para indicar o local do acento e a pronúncia correta
Observação. Em palavras estrangeiras, no início das palavras e depois das vogais, em vez da letra ё, escreve-se yo, por exemplo; iodo, distrito, major."

O § 5 da nova edição destas regras (publicada em 2006 e aprovada pela Comissão Ortográfica da Academia Russa de Ciências) regula estas questões com mais detalhes:

“O uso da letra ё pode ser consistente e seletivo.
O uso consistente da letra ё é obrigatório nos seguintes tipos de textos impressos:

a) em textos com acentos colocados sequencialmente;

b) em livros dirigidos ao público infantil;

c) em textos educativos para alunos do ensino fundamental e estrangeiros que estudam a língua russa.

Nota 1. O uso sequencial de ё é adotado para a parte ilustrativa destas regras.

Nota 3. Nos dicionários, as palavras com a letra e são colocadas no alfabeto geral com a letra e, por exemplo: mal, untuoso, abeto, abeto, elozit, abeto, abeto, abeto; divertir-se, divertir-se, alegria, alegre, divertido.

Em textos impressos comuns, a letra е é usada seletivamente. Recomenda-se usá-lo nos seguintes casos.

1. Para evitar a identificação incorreta de uma palavra, por exemplo: tudo, céu, verão, perfeito (em contraste com as palavras tudo, céu, verão, perfeito), inclusive para indicar o local de acento na palavra, por exemplo: balde , reconhecemos (ao contrário de um balde, vamos descobrir).

2. Indicar a pronúncia correta de uma palavra - seja rara, pouco conhecida ou com pronúncia incorreta comum, ex.: gyozy, surf, fleur, hard, lye, inclusive para indicar o acento correto, ex.: fábula, trazido, levado, condenado, recém-nascido, espião.

3. Em nomes próprios - sobrenomes, nomes geográficos, por exemplo: Konenkov, Neyolova, Catherine Deneuve, Schrödinger, Dezhnev, Koshelev, Chebyshev, Veshenskaya, Olekma.”

“Yo”, “yo” e “yo” em palavras emprestadas e a transferência de nomes próprios estrangeiros

A letra “е” é frequentemente usada para transmitir os sons [ø] e [œ] (por exemplo, denotados pela letra “ö”) em nomes e palavras estrangeiras.

Em palavras emprestadas, as combinações de letras “jo” ou “yo” são geralmente usadas para registrar combinações de fonemas como /jo/:

Depois das consoantes, ao mesmo tempo suavizando-as ("caldo", "batalhão", "mignon", "guilhotina", "senor", "champignon", "pavilhão", "fiorde", "companheiro", etc.) - em línguas românicas geralmente em lugares após palatalizado [n] e [l] “о” é escrito.

No início das palavras ("iota", "iodo", "iogurte", "yoga", "York", etc.) ou após vogais ("distrito", "coiote", "meiose", "major", etc. .) escrito “yo”;

Porém, nas últimas décadas, “ё” tem sido cada vez mais utilizado nestes casos. Já se tornou um elemento normativo nos sistemas de transferência de títulos e nomes (sentido de transliteração) de diversas línguas asiáticas (por exemplo, o sistema Kontsevich para a língua coreana e o sistema Polivanov para a língua japonesa): Yoshihito, Shogun, Kim Yongnam.

Nos empréstimos europeus, o som é transmitido pela letra “е” muito raramente; é mais frequentemente encontrado em palavras das línguas da Escandinávia (Jörmungand, Jötun), mas, via de regra, existe junto com a transmissão usual através de “yo” (por exemplo, Jörmungand) e é frequentemente considerado não normativo .

“Ё” em palavras emprestadas muitas vezes não é acentuado e nesta posição sua pronúncia é indistinguível das letras “I”, “i” ou “e” (Erdős, shogunato, etc.), ou seja, sua clareza original é perdida e às vezes transforma-se apenas em uma indicação de uma determinada pronúncia no idioma de origem.

Consequências de não usar a letra “ё”

A lentidão da entrada da letra “е” na prática da escrita (que, aliás, nunca se concretizou plenamente) é explicada pela sua forma inconveniente para a escrita cursiva, o que contradiz o seu princípio fundamental - a unidade (sem rasgar o caneta da folha de papel) do estilo, bem como as dificuldades técnicas das editoras de tecnologia dos tempos pré-informáticos.

Além disso, pessoas com sobrenomes com a letra “е” muitas vezes têm dificuldades, às vezes intransponíveis, na preparação de diversos documentos, já que alguns trabalhadores são irresponsáveis ​​​​na hora de redigir esta carta. Este problema tornou-se especialmente agudo após a introdução do sistema de Exame de Estado Unificado, quando existe o perigo de diferenças na grafia do nome no passaporte e nos resultados do Certificado de Exame de Estado Unificado.

A habitual opcionalidade de uso levou à leitura errônea de uma série de palavras, que gradualmente se tornaram geralmente aceitas. Esse processo afetou tudo: tanto um grande número de nomes pessoais quanto numerosos substantivos comuns.

A ambiguidade estável é causada por palavras escritas sem a letra e como: pedaço de ferro, tudo, linho, vamos fazer uma pausa, boquete (vai passar voando sem bater em você), perfeito, plantado, no verão, reconhecer, paladar, tênia, admite, etc. são cada vez mais usadas pronúncias errôneas (sem ё) e mudança de ênfase nas palavras beterraba, recém-nascido, etc.

"e" se transforma em "e"

A ambigüidade contribuiu para que às vezes a letra “е” passasse a ser usada na escrita (e, naturalmente, leia [`o]) naquelas palavras onde não deveria estar. Por exemplo, em vez da palavra “granadeiro” - “granadeiro”, e em vez da palavra “fraude” - “fraude”, também em vez da palavra “tutela” - “tutela”, e em vez da palavra “ser” - “ser”, etc. Às vezes, essa pronúncia e ortografia incorretas tornam-se comuns.

Assim, o famoso enxadrista Alexander Alekhine, campeão mundial, era, na verdade, Alekhine e ficava muito indignado se seu sobrenome fosse pronunciado e escrito incorretamente. Seu sobrenome pertence à família nobre de Alekhins e não é derivado da variável familiar “Alyokha” do nome Alexey.

Nas posições onde é necessário não ser ё, mas е, recomenda-se colocar acento para evitar reconhecimento incorreto de palavras (todos, leva) ou pronúncia errônea (granadeiro, scam, Croesus, stout, Olesha).

Devido à grafia de palavras sem e na década de 20-30. Século XX Muitos erros surgiram na pronúncia daquelas palavras que as pessoas aprenderam em jornais e livros, e não na fala coloquial: mosqueteiro, jovem, motorista (essas palavras diziam “e” em vez de “e”).

Ortoépia: o surgimento de novas variantes

Devido ao uso opcional da letra “е”, surgiram palavras na língua russa que permitem a possibilidade de serem escritas tanto com a letra “e” quanto com “е”, e a pronúncia correspondente. Por exemplo, desbotado e desbotado, manobra e manobra, esbranquiçado e esbranquiçado, bile e bile, etc.

Tais variantes aparecem constantemente na linguagem devido à ação de analogias contraditórias. Por exemplo, a palavra nadsekshiy tem variantes de pronúncia com e/e devido à dupla motivação: entalhe/entalhe. O uso ou não da letra “ё” não importa aqui. Mas, desenvolvendo-se naturalmente, uma linguagem literária, via de regra, tende a eliminar variantes: qualquer uma delas se tornará não literária, incorreta (golo[l`o]ditsa, iz[d`e]vka), ou variantes de pronúncia irá adquirir significados diferentes (is[ t`o]kshiy - is[t`e]kshiy) .

É preferencialmente pronunciado não como “planador”, mas “planador” (1ª sílaba acentuada), uma vez que existem as seguintes tendências na língua russa: nos nomes de mecanismos, máquinas e vários dispositivos, a ênfase é preferível na 1ª sílaba, ou mais precisamente, no penúltimo, ou seja, planador, trirreme, planador, petroleiro, e no último - ao indicar o personagem: operador de colheitadeira, motorista, vigia.

A inconsistência no uso da letra “е” é um fator artificial e não natural. E ajuda a retardar o desenvolvimento natural da língua, dando origem e mantendo opções de pronúncia que não são determinadas por razões intralinguais.

A palavra tem poder, e a pessoa está exposta não apenas às suas vibrações sonoras, mas também à influência do seu significado numerológico. A sequência de letras e seus valores numéricos também não devem ser ignorados. Cada letra do alfabeto representa um padrão numerológico bem conhecido de transmissão de energia, designado por um número.

O alfabeto tem uma vibração energética estrita, “acessível ao cálculo numérico”. O código contido nas letras, segundo os numerólogos, é a chave para desvendar os segredos da natureza e do homem, que dela faz parte. Esses códigos numéricos não são arbitrários. seu simbolismo e divisão racional de acordo com significados quantitativos e qualitativos foram elaborados durante séculos. Você pode reconhecer o código usando fórmulas e decodificadores numerológicos.

Antigamente, havia alfabetos onde as letras também eram números. Este também era o alfabeto nativo de Pitágoras - o grego antigo. Cada letra continha não apenas uma expressão numérica, mas também seu próprio nome especial e um significado separado. Acredita-se que Pitágoras (esta é a segunda letra de seu nome) foi o primeiro a compreender o significado oculto da letra upsilon. A letra upsilon, em forma de garfo, simbolizava a escolha entre o caminho da virtude e o caminho do vício.

O ramo direito da carta era geralmente representado como uma linha reta voltada para o céu: correspondia à virtude. E o galho esquerdo é um rabisco virado para baixo: significava um vício. Upsilon foi até apelidado de letra pitagórica, e no mundo antigo existia há muito tempo uma expressão: “Escolha o caminho segundo a letra pitagórica”, ou seja, faça uma escolha digna na vida. Pessoas iniciadas nessas propriedades maravilhosas do alfabeto grego poderiam usá-lo para previsões, bem como para escrita secreta. Cada palavra, composta por letras gregas, foi transformada em uma série de números segundo um sistema especial. Eles foram somados e o número final foi obtido.

Dessa forma, foi criptografado um conhecimento que não era destinado a todos. E a própria arte da criptografia foi chamada de hematriz.Os números adquiriram não apenas um significado matemático, mas surgiu uma ciência sobre seu significado mágico - a numerologia. Quando os algarismos arábicos começaram a ser utilizados na Europa no século XV, a ligação entre números e letras tornou-se menos óbvia e a ciência tornou-se ainda mais secreta. Mas a numerologia moderna está em constante evolução, sendo descoberta e aprendida por mentes curiosas, graças à qual é possível sistematizar e calcular o significado das letras.

Códigos de alfabetos

O notável numerologista do nosso tempo, Alexander Kisel, publicou o livro “A Fonte do Abismo” em 1992. Neste livro, ele descreveu como fez um avanço em direção a uma nova numerologia, realizando pesquisas incríveis e baseadas em evidências sobre o uso de formas numéricas e digitais e suas manifestações na vida real.

A. Kisel acredita que o alfabeto russo possui uma estrutura matemática estritamente coordenada pelo cosmos e sua criação é uma propriedade matemática (numerológica) do nosso pensamento. “Letras são palavras”, escreve ele, “um conjunto de palavras é um pensamento, mas os pensamentos passam pelo nosso cérebro em uma ordem matemática, de acordo com algumas fórmulas... quando falamos, nosso pensamento tem uma aparência matemática”. esse pensamento pode ser expresso em números ou gráficos. Os números e fórmulas incorporados no alfabeto ajudam a identificar “ressonâncias numéricas” entre palavras e conceitos, complementando o seu significado semântico com um novo nível de compreensão numerológica. Segundo A. Kisel, graças a isso, uma relação numérica universal é estabelecida com o mundo circundante, seus propósitos cármicos e influências sobre uma pessoa são melhor compreendidos.

A pesquisa de muitos numerologistas comprovou a harmonia matemática da estrutura do alfabeto, sua harmonia numérica e simetria. A. Kisel, Cairo, p. Vronsky e outros estabeleceram que, ao formar palavras, as letras têm uma “ressonância numérica” com aqueles fenômenos e objetos da natureza em cuja estrutura os mesmos códigos estão incorporados.

Na numerologia, existem vários tipos de códigos alfabéticos numerológicos. Todos eles foram testados por numerologistas, e cada pessoa pode escolher aquele que mais lhe agrada.

Letras e seus valores numéricos:

• A-1
• B-2
• ÀS 3
• G-4
• D-5
• E, Ei, E - 6
• F-7
• 3 - 8
• Eu, J, Y - 9
• K - 10
• eu-11
• M - 12 = 3
• N - 13 = 4
• 0 - 14 = 5
• P - 15 = 6
• P - 16 = 7
• C - 17 = 8
• T - 18 = 9
• S - 19 = 10 = 1
• f - 20 = 2
• x - 21 = 3
• C-22
• H - 23 = 5
• C - 24 = 6
• Sh - 25 = 7
• Yu - 26 = 8
• eu - 27 = 9

Neste código do alfabeto russo, as letras E, Ё e E são consideradas a mesma vibração 6, as letras I, Y, Y são consideradas vibração 9, as letras b e b não possuem vibrações próprias, portanto não são levado em consideração no cálculo. Assim, neste código, as letras de A a I correspondem aos números naturais de 1 a 9 (estes são os números básicos da numerologia), portanto estas letras também são básicas. Suas características corresponderão exatamente às características de seu valor numérico. As letras correspondentes aos números após 9 são convertidas em números naturais no código. Na numerologia, o estudo da energia dos números, tal processo transformativo, por um lado, leva à complicação da raiz numérica da letra, e por outro, torna-a mais diversificada, e esta qualidade, como sabemos , está subjacente à humanidade.

É preciso lembrar que o número 10 é igual a 1, mas apesar dessa transformação não perde seu valor como 10. Contém todas as propriedades dos números de 1 a 9, e como resultado da transformação de 10 , obtém-se um tipo especial de unidade. É dotado de uma combinação vibrante de todos os 10 significados, embora após a transformação apareça na forma de um número singular. Então, quando 10 se torna 1, um espaço vibrante é criado ao seu redor.

As letras do alfabeto latino também têm seu próprio significado numerológico.

• A-1
• ÀS 2
• S-3
• D-4
• E-5
• R-6
• G-7
• N-8
• eu - 9
• J - 10 = 1
• K - 11
• eu - 12 = 3
• M - 13 = 4
• N - 14 = 5
• 0 - 15 = 6
• P - 16 = 7
• Q - 17 = 8
• R - 18 = 9
• S - 19 = 10 = 1
• T - 20 = 2
• você - 21 = 3
• V-22
• C - 23 = 5
• X - 24 = 6
• S - 25 = 7
• Z - 26 = 8

A numerologia também usa outros métodos de codificação.

Significados das letras

Na numerologia, o formato de cada letra é fundamental. Uma carta bem escrita criará vibrações máximas (isso também se aplica aos números). As conexões energéticas estão por toda parte. Eles são criados pela interação constante de forma e espaço, necessários para a obtenção do resultado. As conexões energéticas das letras seguem as mesmas leis que as conexões energéticas dos números. Como ensina a numerologia, cada letra do nome de uma pessoa confere-lhe certos traços de caráter.

A letra A é “única”. Esta carta é um símbolo fundamentado que se apoia em duas pernas. Sua parte superior é uma pirâmide voltada para cima, a parte inferior é um recipiente para a energia da Terra. A letra A é única, aterrada e fechada. Simboliza defender a própria opinião e pessoas que são capazes de seguir a voz da intuição. Esta carta é um símbolo do início: força e desejo de realizar algo, desejo de conforto espiritual e físico.

A letra B é “harmonizador”. Esta carta consiste em um semicírculo, uma linha horizontal e uma linha vertical conectando-os. O semicírculo inferior simboliza a energia dos reinos emocional e físico, a linha horizontal superior simboliza o nível mental. Assim, a letra B simboliza harmonia de mente, coração e corpo, romantismo, constância e confiabilidade no relacionamento com as pessoas, além de iniciativa, capacidade de superação de dificuldades e desejo de bem-estar material.

A letra B é “criador”. Esta carta consiste em dois semicírculos equilibrados. Eles estão conectados à esquerda por uma linha vertical que passa pelo ponto de junção dos semicírculos. Os semicírculos formam dois recipientes de energia. O superior contém energia espiritual e mental, o inferior contém a energia dos reinos emocional e físico. A letra B simboliza equilíbrio e estabilidade interna, constância, facilidade de comunicação, capacidade de estabelecer contatos rapidamente e percepção adequada da realidade; unidade com a natureza, personalidade criativa. Esta é a carta do construtor.

A letra G é “amante da ordem”. Consiste em uma longa linha vertical e uma curta horizontal. O fluxo de energia coleta a energia do céu e da terra. Esta carta representa uma força a ser reconhecida. Simboliza atividade e muitas vezes motivação espiritual, que incentiva muitas coisas. A letra G é a sede de conhecimento, o desejo de desvendar segredos, a capacidade de perceber tudo o que acontece na vida em estreita ligação, a atenção até às pequenas coisas, a consciência em todos os assuntos.

A letra D é “homem de ação”. Esta letra é um semicírculo curvado para dentro e linhas verticais que são conectadas por linhas horizontais superiores e inferiores. A direção vertical do fluxo de energia, que limita o semicírculo, forma um espaço energético fechado. O objetivo desta carta é ser um portão. Ela é confiável e calma, ordeira e fundamentada. Simboliza compreensão, reflexão antes de iniciar qualquer negócio. Significa o foco principal na família, o desejo de ajudar quem precisa; algum capricho, uma tendência à percepção extra-sensorial.

A letra E é um “conhecedor de conforto”.É composto por quatro linhas retas - três horizontais do mesmo comprimento e uma vertical conectando-as, com o dobro do comprimento. As linhas horizontais estendem-se verticalmente da parte superior, inferior e central, criando duas seções equilibradas à direita. O fluxo de energia da letra E é uma forte linha vertical, três fluxos de energia horizontais o guiam, dividindo-o em mental, espiritual e físico. As energias mentais e emocionais se misturam na parte superior, emocionais e físicas - na parte inferior. A letra E simboliza excelentes habilidades analíticas, capacidade de compreensão e estrutura. É muito estável quando conectado com a vida e consiste em partes iguais de energias espirituais e mentais, emocionais e físicas. A letra E representa o desejo de expressão, a necessidade de troca de ideias e a disponibilidade para desempenhar o papel de mediador em situações de conflito. Insight, compreensão intuitiva do mundo secreto e incompreensível. Às vezes falante.

Letra E. Tem a mesma estrutura da letra E, mas sua energia é reforçada por dois pontos acima dela. Simboliza a emotividade da natureza, a autoexpressão energética e as paixões violentas que nem sempre são contidas.

A letra Z é “buscador”. Esta letra é formada por três linhas retas que se cruzam no centro. Seus fluxos de energia recebem a energia da Terra e do céu e a coletam no centro. Esta carta simboliza resistência, perseverança diante das adversidades, uma personalidade harmoniosa com um rico mundo interior, bem como algum sigilo, desejos como impulsos para a ação.

A letra Z é “força confiante”. A letra Z é formada por dois semicírculos direcionados em uma direção - para a esquerda. As curvas da letra conectam o céu e a Terra, seus campos de energia se retorcem como uma cobra, subindo aos céus. Esta carta simboliza o conhecimento místico e intelectual, o carisma terreno, o movimento da vida e o poder serpentino. Expressa forte imaginação, intuição, desejo de se isolar da realidade externa e viver em seu próprio mundo fechado; em situações difíceis - auto-remoção de resolver o problema.

A letra I é “humanitária”.É formado por três linhas retas de igual comprimento - duas verticais e uma diagonal, que conectam o topo da linha vertical direita e o fundo da esquerda. O fluxo de energia desta carta sobe da terra para o céu. A diagonal atrai a força do céu e da terra para os pontos de contato com as verticais. Os vazios formam triângulos coletores de energia. Esta carta é a ceifadora do que é semeado, ela dá a capacidade de multiplicar. Simboliza sofisticação, sensibilidade, gentileza e desejo de harmonia com o mundo exterior. Natureza suave romântica. No negativo: eficiência e praticidade são na maioria das vezes uma tela para esconder a verdadeira (e muitas vezes dura) essência.

A letra K é “justiça”. Esta letra é formada por uma linha vertical forte e uma segunda linha curvada no meio e conectando-se diagonalmente à vertical. O fluxo de energia de uma linha vertical é direcionado para o céu e a terra, assim como o fluxo de uma linha diagonal que muda de direção no meio. O espaço interior forma um swoosh aberto, igualmente aberto ao céu e à terra. Esta carta é um professor espiritual, simboliza o desenvolvimento espiritual e a estabilidade, o equilíbrio entre o céu e a terra. Expressa resistência, coragem, capacidade de guardar segredos, perspicácia; O princípio fundamental da vida é tudo ou nada.

A letra L é “inovador espiritual”. Formado por duas linhas diagonais que se encontram no ápice. Seu fluxo de energia coleta a energia da terra e a direciona para o céu. A letra L está firmemente no chão. Ela percebe ideias e as traduz em realidade física. Esta é uma carta majestosa. Simboliza uma compreensão sutil da beleza, extraordinárias habilidades artísticas e artísticas, o desejo de compartilhar conhecimentos e impressões, a consciência da inadmissibilidade de desperdiçar a vida, a necessidade de encontrar o verdadeiro propósito.

A letra M é “poder criativo para você e para os outros”. Esta carta consiste em duas linhas verticais paralelas conectadas por duas linhas diagonais que se encontram ao nível do solo. Recebe energia de uma forte conexão com a terra, o fluxo de energia se move através das bases dos triângulos ascendentes. Mas esta carta também contém um triângulo apontando para baixo e governando a energia celestial. Esta carta é a personificação da feminilidade realista, carinhosa, como uma mãe inteligente que sabe quando usar o pau e quando dar a cenoura. Simboliza o desejo de ajudar os outros, às vezes timidez; rejeição da atitude predatória em relação à natureza; luta interna com a tentação de se tornar o centro das atenções de todos.

A letra N é “forte, criativo, organizado”.É formado por duas fortes linhas verticais, cujos centros estão ligados por uma “ponte” horizontal. Dois pontos de contato são com os céus e dois com a terra. São estabilizados por uma linha central, formando dois “contêineres” abertos. Esta é uma carta muito forte. Simboliza pessoas que são autoconfiantes, permanecem fortes sob pressão externa e desenvolveram intuição. Esta carta é um sinal de protesto, uma abordagem crítica da realidade; desejo de saúde espiritual e física. Diligência no trabalho, aversão ao trabalho monótono e desinteressante.

A letra O significa “dar vida às ideias”.É um círculo fechado, cujo início pode ser considerado qualquer ponto. Não tem começo nem fim. Esta carta simboliza uma visão ampla, imaginação e intuição desenvolvidas. Ela controla ritmos internos profundos e simboliza grande sabedoria. Expressa sentimentos fortes e profundos, necessidade de autoconhecimento, desejo de compreender o próprio propósito, intuição rica, capacidade de destacar o que há de mais essencial na correria da vida. Capacidade de lidar com dinheiro.

A letra P é “um aventureiro que acredita em si mesmo”. Consiste em duas linhas verticais e uma linha horizontal conectando-as na parte superior. Esta carta fica firme no chão e “repousa a cabeça” no céu. Um recipiente fechado na parte superior indica força e energia ocultas. Simboliza a riqueza de pensamentos, opiniões fortes, capacidade de generalização, desejo de compreender a realidade como um todo e preocupação com a aparência.

A letra P é “o poder da análise criativa”.É formado por uma linha reta vertical e um semicírculo que conecta seu topo e meio. A linha vertical repousa no chão. O semicírculo contém a energia do céu e das emoções. Esta é uma carta elegante e gentil, um construtor poderoso. Simboliza a espiritualidade, a capacidade de não sucumbir às influências externas, a capacidade de mergulhar na essência, a autoconfiança, o desejo de ação ativa, coragem e paixão. Às vezes, risco impensado, aventureirismo, tendência a julgamentos indiscutíveis.

A letra C significa “forte e independente”. Esta carta consiste em uma linha formando um círculo aberto. A letra se curva para a direita e também tem topo e base curvados. É um recipiente protegido, receptivo, as energias se misturam nele. Sua relação com a Terra é de guerra e paz. Esta carta é confiável, calma, criativa e alegre. Simboliza o desejo de uma posição forte e segurança material, bom senso; irritabilidade, arrogância, às vezes mau humor, compreensão da importância de realizar o propósito da vida.

A letra T é “batalha com propósito de força”. Formada por uma linha vertical que começa no solo e termina no topo, é coberta no topo por uma linha horizontal que sustenta a energia celestial com o auxílio da análise lógica. A linha vertical atrai essa força para o solo. Esta carta simboliza a capacidade de ver oportunidades e fazer a escolha certa. Esta carta está sujeita a concessões. Personalidade criativa, natureza sensível, possuidora de intuição; busca constante pela verdade. Os desejos nem sempre são proporcionais às possibilidades. O símbolo da cruz nos lembra a transitoriedade da vida, por isso não devemos deixar para depois coisas que podem ser feitas imediatamente.

A letra U é “grande visão espiritual”. A letra U é formada por três linhas retas conectadas no centro. Dois estão acima do ponto de conexão e um está abaixo. Os fluxos de energia desta carta se conectam no centro, onde os dois superiores se unem e são direcionados para a terra. Esta carta simboliza a tomada de decisão. É equilibrado e simboliza a sabedoria espiritual, a imaginação rica, a generosidade, a capacidade de empatia, o altruísmo, o desejo constante de alcançar um nível espiritual mais elevado, a consciência de que a verdade nem sempre precisa ser anunciada em todas as encruzilhadas.

A letra F é “a necessidade de fazer uma escolha”. Esta carta é uma linha vertical e dois semicírculos voltados em direções diferentes. A linha vertical repousa no chão e os dois semicírculos simbolizam as esferas emocional e espiritual. Esta é uma carta harmoniosa que simboliza equilíbrio; o desejo de estar sempre no centro das atenções, de surpreender os outros com seu brilho, simpatia, originalidade de ideias (que às vezes contêm grãos valiosos de verdade), o desejo de fazer as pessoas felizes e se divertir, a capacidade de apresentar um mentira supostamente necessária com as melhores intenções. Uma visão de mundo contraditória é uma mistura bizarra de uma variedade de ensinamentos filosóficos.

A letra X é “criatividade receptiva”. Formado por duas linhas retas que se cruzam no centro. Seus fluxos de energia vão da direita para a esquerda na diagonal, recebendo a energia da terra e do céu e reunindo-a no centro. Esta carta simboliza resistência e um futuro harmonioso, coragem, vontade de ajudar a si mesmo e aos outros. O desejo de ganhar autoridade, de assumir uma posição independente na vida, aumentou a sensibilidade às avaliações dos outros. Conformidade com as leis morais.

A letra C é “a personificação das ideias no mundo físico”. Esta carta consiste em duas linhas verticais, uma linha horizontal conectando-as e um “tiro” indo para o chão. A letra C representa um recipiente aberto para energia espiritual celestial, mas uma base forte e um “rebento” permitem que esta letra permaneça firmemente no chão. Liderança, adesão às tradições, arrogância e vaidade, incapacidade de existir sozinho.

A letra Ch é “um ato proposital de criação”. Consiste em uma linha vertical e um arco aberto que começa no meio da linha vertical. O topo da carta está aberto à energia espiritual. Porém, a assimetria da letra a torna instável. A letra H é a carta da dúvida e da hesitação. Sentindo-se parte integrante de um todo único. Uma noção clara do ritmo da vida.

A letra Ш é “força, protetora dos fracos”. Esta carta consiste em três linhas verticais e uma barra horizontal inferior conectando-as. A letra Ш fica firme no chão, mas aponta para o céu, personificando a harmonia do mundo físico, emocional e espiritual. Esta carta significa confiança, justiça, inspiração. Simboliza a atenção especial à vida, a capacidade de avaliar o que está acontecendo nos mínimos detalhes; modéstia, a capacidade de organizar os assuntos com tranquilidade; senso de humor.

A letra Ш - “tomador de decisão”. A forma da letra Ш repete quase completamente Ш, com exceção de um pequeno “rebento” que vai para o solo, então Ш gravita mais em direção à terra do que em direção ao céu. Esta carta simboliza força física, prazeres carnais. Natureza generosa e generosa. A capacidade de penetrar na essência das coisas, uma poderosa força motriz, um desejo de avançar.

Letra B- capacidade de detalhar, dispor em prateleiras; o perigo da influência de um parceiro forte e obstinado.

Letra Y- envolvimento nas experiências dos outros; atração por coisas materiais, terreno, conhecimento prático.

Letra B- gentileza, a capacidade de suavizar arestas nos relacionamentos.

A letra E significa “ver e poder”. Consiste em uma linha formando um círculo aberto, dentro do qual é dividido igualmente por uma linha horizontal. A letra se curva para a esquerda e tem topo e base curvados. As energias estão claramente separadas, podendo predominar fluxos positivos ou negativos. Esta carta simboliza a capacidade de ver a essência oculta dos acontecimentos, o bom domínio da linguagem oral e escrita, a curiosidade excessiva e o desejo de mostrar que se pertence a uma boa sociedade.

A letra U é “o grande poder da intuição”. Consiste em um círculo fechado, uma linha vertical e uma barra transversal conectando o círculo e a vertical. O círculo simboliza uma visão ampla, imaginação e intuição desenvolvidas, e a vertical simboliza o mundo interior individual, a capacidade de compreender a sabedoria espiritual e a capacidade de adaptar a vida às suas necessidades. Esta carta significa compromisso com os ideais de igualdade e fraternidade universais, a busca da verdade, a capacidade de auto-sacrifício e, ao mesmo tempo, de atos cruéis, cuja necessidade é determinada pelas próprias considerações.

A letra I é “gentileza, compaixão”. Esta letra é formada por uma linha reta vertical, à qual um semicírculo é contíguo no canto superior esquerdo. Uma linha inclinada se estende desde a extremidade inferior do semicírculo, cuja outra extremidade repousa no chão. Esta carta recebe energia da conexão direta entre o céu e a terra. O semicírculo contém uma mistura de energias mentais e espirituais. O suporte inferior da letra I conduz a energia do plano físico. Esta carta simboliza a autoaceitação e a comunicação com os outros. Melhora o carma. A letra I é a autoestima, o desejo de conquistar o amor e o respeito dos outros; a capacidade de conseguir o que deseja.

1. De acordo com os sons indicados pelas letras, todas as letras são divididas em vogais e consoantes.

Existem 10 letras vocálicas:

2. Na língua russa, nem todos os sons da fala são designados, mas apenas os principais. Em língua russa 42 sons básicos - 6 vogais e 36 consoantes, enquanto número de letras - 33. O número de vogais básicas (10 letras, mas 6 sons) e consoantes (21 letras, mas 36 sons) também não coincide. A diferença na composição quantitativa dos sons e letras principais é determinada pelas peculiaridades da escrita russa.

3. Em russo, sons fortes e suaves são indicados pela mesma letra.

Qua: senhor[senhor] e cinza[senhor].

4. Os seis sons vocálicos básicos são representados por dez letras vocálicas:

[E] - E (Bonitinho).

[s] - é (sabão).

[A] - A (Poderia) E EU (meu).

[O] - Ó (meu) E e (árvore de Natal).

[e] - uh (Esse) E e (eu eu).

[você] - no (ku st) E Yu (você).

Assim, para designar os quatro sons vocálicos ([a], [o], [e], [y]) existem duas fileiras de letras:
1) a, o, e, y; 2) eu, e, e, você.

Observação!

1) I, e, e, yu são letras, não sons! Portanto, eles nunca são usados ​​na transcrição.

2) As letras a e i, o e e, e e e indicam respectivamente: a e i - o som [a]; o e e - som [o], e e e - [e] - somente sob estresse! Para a pronúncia dessas vogais em posição átona, consulte o parágrafo 1.8.

5. As letras i, e, ё, yu desempenham duas funções:

depois de uma consoante eles sinalizam que a consoante precedente representa uma consoante suave:

Xia Du[do inferno], se eu[s'el], é isso[Sol], aqui[s’uda];

depois das vogais, no início de uma palavra e após a separação de ъ e ь, essas letras denotam dois sons - a consoante [j] e a vogal correspondente:

Eu - , e - , e - , yu - .

Por exemplo:

1. depois das vogais: mastigar[zhujot], eu faço a barba[br'eju t];

2. no início de uma palavra: e eu , eu para ;

3. depois dos separadores você E b: comeu[сjé l], ver m[v'jun].

Observação!

1) As letras i, e, e após as letras sibilantes zh e sh não indicam a suavidade do som consonantal anterior. Os sons consonantais [zh] e [sh] na língua literária russa moderna são sempre difíceis!

Shila[ombros], lata[zhes't'], caminhou[shol].

2) A letra e após as consoantes zh, sh e c denota o som [s].

Shila[ombros], vivido[zhyl], circo[circo].

3) Letras a, y e o em combinações cha, schcha, chu, schuh, cho, schuh não indica a dureza das consoantes ch e shch. Os sons consonantais [ch’] e [sch’] na língua literária russa moderna são sempre suaves.

Amigo[ch'um], (cinco) pique[sh'uk], Papel[não é'], Shchors[Sh'ors].

4) b no final de uma palavra após uma sibilante não é um indicador de suavidade. Desempenha uma função gramatical (ver parágrafo 1.11).

6. O som [j] é indicado por escrito de várias maneiras:

depois das vogais e no final da palavra - com a letra th;

Poderia[maior].

no início de uma palavra e entre duas vogais - usando as letras e, e, yu, i, que denotam a combinação de uma consoante [j] e a vogal correspondente;

E eu , eu para .

A presença do som [j] também é indicada pela separação ъ e ь - entre a consoante e as vogais e, e, yu, i.

Comi eu[сjé l], ver m[v'jun].

7. As letras ъ e ь não representam nenhum som.

Separando ъ e ь sinalizar que o seguinte e, e, yu, i designa dois sons, o primeiro dos quais é [j].

Não separável b:

1) indica a suavidade da consoante precedente:

Encalhado[meu'];

2) desempenha uma função gramatical.

Por exemplo, na palavra ratoь não indica a suavidade da consoante precedente, mas sinaliza que o substantivo fornecido é feminino.

Para obter mais informações sobre a ortografia ъ e ü, consulte o parágrafo 1.11. Uso de b e b.

Exercícios para o tema “Sons e letras da fala”

Outros tópicos

Metas:

• Educacional:
• ensinar como identificar o som [ts] nas palavras e pronunciá-lo corretamente; introduza as letras Ts, ts;
• ensiná-los a ler sílabas, palavras, frases, promover o desenvolvimento da audição fonêmica;
• enriquecer o vocabulário dos alunos; realizar trabalhos preparatórios para o desenvolvimento da vigilância ortográfica.
• Educacional: cultivar uma atitude de cuidado com a natureza.
• Desenvolvimento: desenvolver o pensamento, a memória, a imaginação, o interesse pelo assunto.

Equipamento:

• livro didático “Primer” de M. S. Soloveychik, N. M. Betenkova, N. S. Kuzmenko, O. E. Kurlygina;
• cadernos para impressão; caixas de letras e sílabas;
• materiais visuais.

DURANTE AS AULAS

I. Momento organizacional

– Cumprimente os convidados, olhe para eles, sorria, e agora sorria para mim. Sentem-se.
– Olhe com atenção e diga, agora temos uma lição (Crianças lêem)
O g B r U a Ch m E o N t I e E

II. Formação do tema e objetivo da aula.

– Ouvimos com atenção, trabalhamos com afinco, mas e se alguém fizer barulho e interferir, o que dizem? "Tsyts"
Como um cavalo bate os cascos? (claque-claque)
- Como chamamos as galinhas? (Garota - garota)
– Hoje vamos conhecer um novo som, acho que vocês já adivinham o que é. Por favor, ajude-me a nomear o tópico da lição.
(O som [ts] e a letra que o representa.)
– O objetivo da nossa aula é conhecer o som [ts] e a letra que o denota, aprender a ler sílabas e palavras com uma nova letra.

III. Apresentando um novo som.

– Quando pronunciamos o som [ts], os lábios ficam ligeiramente abertos, não se esticam, os dentes não se tocam, forma-se um espaço muito pequeno entre eles, a língua repousa sobre os dentes da fileira inferior.
– Diga o som [ts] novamente.
- Descreva esse som. (Consoante, forte, surdo)
- Adivinhe o enigma.

Fica em uma perna
Ele olha atentamente para a água.
Cutuca o bico aleatoriamente -
Procurando sapos no rio.

(Resposta: garça)

– Abra a cartilha na pág.76. Veja a foto no canto superior esquerdo.
Olhe para o primeiro diagrama, a que palavra ele se refere? (Garça)
– Estamos interessados ​​​​no primeiro som, diga. ([ts])
– Veja a foto à direita. Quem é? (Teta)
– Vamos lembrar as características do som [ts] (Consoante, forte, surdo)
– Agora tente nomear palavras onde o som [ts] seria suave.
(As crianças nomeiam palavras.)
- Não funciona? Também não sei palavras onde o som [ts] seria suave.
– O que podemos concluir? (O som [ts] é sempre difícil.)
- Então, o som [ts] é consonante, surdo e sempre duro.

4. Trabalhar em cadernos

– Abra seus cadernos para impressão. Gravando o som [ts]
- Oh, olhe, um ponto de interrogação complicado apareceu. Existe uma "armadilha"! Onde?

(O som [ts] é sempre difícil)
- Na cartilha da pág. 77 no canto superior esquerdo leia o enigma.
(Leitura pelo aluno)
– Você descobriu quem é – é um estorninho.
- Garça, chapim, estorninho. Como dizer isso em uma palavra. Quem é? (Pássaros)
– Pule a caixa e anote o diagrama da palavra.
– Faça uma boa análise.
(Uma pessoa trabalha no conselho)
- Estamos verificando. Troque cadernos, pegue um lápis vermelho
(Trabalhar em pares. Testes mútuos.)
– Nomeie o primeiro som, dê-lhe uma descrição, etc.
(Bom trabalho.)

V. Trabalhando com o livro didático

- E agora voltamos para a aldeia. 77 e leia o texto sob o enigma.
(Vários alunos lêem o texto)
– Nomeie as palavras em que o som [ts] ocorre

VI. Minuto de educação física “Quero ser pássaro”

Eu estava andando pela rua
Contei os pássaros que encontrei.
Abri a boca e olhei para o céu.
Esquerda direita. Eu não estava lá.
Eu queria me tornar um pássaro
E ele começou a agitar os braços.
Eu pulei para decolar
Mas tive que sentar no chão.

VII. Apresentando uma nova carta

Falamos e ouvimos sons,
Vemos e escrevemos cartas.

Lendo um poema.

- Uma garça branca voou sobre o campo,
Era como se ela estivesse desenhando uma carta.

– A letra chama-se “Tse”.
– Abra a caixa de letras e sílabas e mostre as letras Ts, ts. Coloque-os na tela de composição.
– Agora anote a letra c em seu caderno de digitação. (O professor mostra no quadro)

VIII. Lendo palavras e sílabas com uma nova letra

- Batendo asas fortes,
E uma garça nas nuvens. (desenho no quadro)

- Vamos ler as sílabas.
(Um aluno preparado lê o poema)

Existem algumas letras, aprendemos
Chegamos à letra C.
Existem palavras onde C está no início,
No meio e no final.

– Cartilha pág. 76. Leia as colunas de palavras acima.

IX. Um jogo

– Substitua a primeira letra por uma nova.
Peito, encalhado, claro, branco, caído. (Rei, gol, cor, inteiro, garça)

X. Ginástica de dedo

- Anilhamos os pássaros,
Eles observaram, eles reconheceram.
Tendo voado para longe, a que distâncias,
Onde esperamos as geadas,
Que pássaros bicaram
Os ninhos onde eles fizeram os seus.

XI. Desenvolvimento da vigilância ortográfica

– Coloque seus livros de digitação à sua frente.
– Agora vamos trabalhar com você na proposta.
- Ouça o provérbio.
Um estorninho voa - o inverno acabou.
- Quantas palavras tem esta frase?
- Qual é o primeiro, segundo, terceiro, quarto?
– Em um caderno para impressão, anotamos o esboço da frase.
-Quem irá para o conselho?
- Vamos relembrar os sinais de uma proposta. (Início, fim, palavras são escritas separadamente)
– Como continuamos a trabalhar com a proposta? (Dividimos as palavras em sílabas)
– Vamos destacar locais perigosos em nossa proposta.
(Carta átona)
- Vamos imprimir a proposta.

XII. Trabalhando com um livro

Lendo o texto da pág. 77.

XIII. Resumindo

– Que novo som conhecemos hoje?
– Descreva o som [ts].
– Qual é o nome da letra para denotar o som consonantal [ts]?

XIV. Atividade reflexiva

Expresse sua atitude em relação à lição usando as palavras escritas no quadro:

• aprendido...
• descobriu...
• apreciado…
• achei difícil...
• Eu vou compartilhar...
• Eu vou te dizer...

Bibliografia:

1. Alyabeva E. A. Exercícios logorrítmicos sem acompanhamento musical, M.: Centro Criativo, Esfera, 2006, p.39.
2. Bondareva L. Yu. Alfabetização para pré-escolares e alunos do ensino fundamental, Yaroslavl, Academy of Development, 2007, p.261.
3. Krupenchuk O. I. Jogos de dedo, São Petersburgo, Litera, 2005, página 18.