학교 도서관의 역사. 프로젝트: 학교 도서관에서 알 수 있는 것 사서는 누구이며 그의 기능은 무엇입니까?
프레젠테이션은 1950년부터 현재까지 Ropshinsky 학교 도서관의 역사를 제공합니다.
문서 내용 보기
"학교 도서관의 역사."
시립 교육 기관 "Ropshinskaya 학교"
주제: " 학교 역사 속 학교 도서관의 역사"
2학년 학생
머리: 마르키나 갈리나 블라디미로브나
교사-사서
작업의 목표: “학교 도서관의 역사를 탐험해보세요”
작업:
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- 러시아 학교 도서관 출현의 역사를 알아보십시오.
- 우리 학교에 학교 도서관이 언제 등장했는지 알아보십시오.
- 학교 도서관에서 누가 일했는지 알아보세요.
- 현재 도서관의 업무에 대해 알려주십시오.
영혼을 위한 약국
기적을 찾는 꿈을 꾸신다면, 우연히 동화 속으로 빠져들다 숲속을 헤매실 필요가 전혀 없습니다 그리고 도로를 따라 운전하세요. 홀에는 선반이 줄지어 늘어서 있고, 선반에 수천 권의 책이 있습니다. 여기 있는 모든 사람은 영혼을 위한 무언가를 찾을 것입니다. 잠시 들러 보세요. 모험의 세계와 아이디어의 왕국, 지식과 웃음의 원천: 어린이와 성인 모두에게 -
여기가 다 도서관이에요!
학교 도서관의 역사에서
- 러시아 최초의 학교 도서관은 17세기에 등장했습니다.
- 피터 대왕 치하에서 도서관 과학에 변화가 일어났습니다. 영적 규정에는 “도서관이 없으면 영혼이 없는 학원과 같다”고 되어 있습니다.
- 1934년 10월 1일, 전체 연합 도서관 인구조사가 실시되었습니다.
학교 사서
책, 바스락거리는 소리, 종이 소리
양식 및 노트북
잊혀지지 않는 먼지 냄새
평범한 침묵
이 지식의 보물 가운데,
발견과 고백 중에서,
의사 같은 친절한 표정으로
사서가 당신을 기다리고 있습니다 !
내 집은 도서관이에요. 당신은 나의 삶이고 나의 운명입니다. 사랑하는 사람의 직업 난 절대 변하지 않을 거야 …
독자에 대한 헌신
- 여기에는 고요함과 평화와 위안이 있습니다. 페이지 바스락거리는 소리만 들립니다... 여기에 책의 영웅들이 살고 있습니다. 그들 사이에는 경계가 없습니다 당신, 책은 살아있는 원천입니다. 당신은 산소의 숨결입니다 우리는 어릴 때부터 당신과 친구였습니다. 당신은 세상의 모든 것에 전문가입니다.
우리 도서관
사람에게는 매우 중요합니다
도서관으로 가는 길을 알아라.
지식에 손을 뻗으라.
친구처럼 책을 골라보세요
월요일부터 토요일까지 8시부터 15시까지 여러분을 기다리고 있습니다.
- - 우리 학교 학생들은 우리 도서관을 요구하고 있습니다.
- - 학교생활과 경쟁운동에 적극적으로 참여한다.
- “지역 “올해의 사서” – 2010년 우승자, 2015년 수상자;
- "교사의 도덕적 위업"- 3회 수상자;
- 창작 협회 회원은 전 러시아 및 지역 대회 "Fatherland", 국제 대회 "Constellation of Talents"와 같은 대회에 적극적으로 참여합니다.
관심을 가져주셔서 감사합니다!
내 책의 세계는 꽤 넓다.
별과 새에 관한 이야기가 있어요
가끔은 그 이야기가 재미있어 보일 때도 있지만,
그러나 그 페이지에는 많은 이점이 있습니다.
나는 또한 동물, 바다에 관한 책을 읽습니다.
백과사전에는 중요한 과학이 담겨 있습니다.
나는 모든 사람에게 책과 친구가 되라고 조언합니다
그리고 당신은 어떤 지루함도 두려워하지 않을 것입니다
이곳은 책을 보관하는 곳입니다. 이를 위해 선반과 선반이 있는 별도의 공간이 있으며, 거기에는 책이 일렬로 늘어서 있습니다.더욱이 각 책은 쉽게 찾을 수 있도록 그 자리를 엄격하게 차지해야 합니다. 도서관에는 각 학생이 필요한 문헌을 빠르고 쉽게 찾을 수 있는 특별한 알파벳순 카탈로그가 있습니다. 가장 중요한 것은 책의 저자와 제목을 아는 것입니다.
그리고 필요한 책을 찾는 데 갑자기 어려움이 생기면 사서가 도움을 줄 것입니다.
사서는 누구이며 그의 역할은 무엇입니까?
이 직업을 가진 사람이 올바른 위치에 있다는 것은 매우 중요합니다. 그는 우선 모든 어린이에게 박식하고 세심한 태도를 취해야 합니다.이 기관을 처음 방문할 때부터 사서는 학생에게 관심을 갖고 흥미로운 책의 세계로 그를 사로잡아야 합니다. 아이는 자신이 이곳에서 환영받는다는 느낌을 받아야 하며, 이곳에서 언제나 환영받는다고 느껴야 합니다.
일부 책은 일정 기간 동안 집으로 가져갈 수 있으며, 이를 위해 학생을 위해 만들어진 독자 형식으로 기록됩니다. 그러나 동시에 지정된 날짜까지 책을 반납해야 한다는 점을 알아야 합니다. 그렇지 않으면 다른 어린이들이 책을 읽을 시간이 없습니다.
한 권에 매우 희귀한 책이 들어 있으며, 배포되지 않습니다. 이 경우 해당 도서는 특별히 지정된 장소에서 이용할 수 있습니다. 독서실.
학생이 도서관을 이용할 때 따라야 할 규칙은 무엇입니까?
참석한 사람들은 각자의 일로 바쁘고, 소음은 주의를 산만하게 하고 집중을 방해하기 때문에 침묵을 유지하는 것이 매우 중요하므로 서로를 존중해야 합니다. 책은 대중적으로 사용되는 책이기 때문에 사랑받고 보호받아야 합니다.따라서 페이지의 윤곽을 잡거나 페이지를 구부리거나 주름지게 할 수 없습니다. 음식이나 음료를 가지고 도서관에 들어가시면 안 됩니다. 책에 기름진 얼룩이 남아 있을 수 있습니다. 당신은 당신 이후에 다른 사람이 이 책을 사용할 것이라는 점을 기억해야 합니다.
책을 집에 가져갈 경우, 이동 중이나 다른 곳에서 잃어버리거나 잊어서는 안 됩니다. 그러면 같은 책을 사야하지만 대부분 그런 책을 찾는 것이 매우 어렵 기 때문에 비용을 반환해야합니다.
독서실에 있는 동안 책장으로 가서 필요한 문헌을 찾아보세요. 그러나 다음 독자나 사서는 그 책이 서 있던 책을 찾을 것이기 때문에 이 책이나 저 책이 어디에 서 있었는지 기억할 필요가 있습니다.
왜 학생들에게 도서관이 필요한가요?
책을 읽으면 흥미롭고 교육적인 것들을 많이 배울 수 있습니다. 동시에 문화 수준도 높아지고 시야도 넓어지며, 책을 잘 읽는 사람과 소통하는 것도 흥미롭다. 조용하고 차분한 환경에서 특정 주제에 대한 보고서나 에세이를 준비할 수 있습니다.도서관에서는 어떤 흥미로운 행사가 벌어지나요?
학생들이 읽은 내용에 대한 인상을 공유하는 학교 컨퍼런스와 토론이 자주 열립니다.학생들의 생활과 교육에 영향을 미치는 특정 문제가 활발히 논의되는 주제별 저녁이 조직됩니다. 최근 출판물 전시회는 학생들이 새로운 책에 익숙해지고 관심을 가질 수 있도록 정기적으로 조직됩니다.
학교 도서관 개발 개념.
학교 경영진은 학생들을 조직하고 징계하고 자기 교육을 자극하여 학업 성과를 향상시키기 때문에 도서관 출석에 관심이 있습니다.도서관은 책, 교과서, 잡지로 업데이트되고 도서관 이용 조건이 개선되며 이를 위해 일정 금액이 할당됩니다.
개별 슬라이드별 프레젠테이션 설명:
슬라이드 1개
슬라이드 설명:
학교 도서관에서 알 수 있는 내용 초등학교 교사 Svetlana Nikolaevna Sturova MBOU "중등 학교 No. 4" 작성
2 슬라이드
슬라이드 설명:
도서관이란 무엇입니까? 이곳은 책을 보관하는 곳입니다. 이를 위해 선반과 선반이 있는 별도의 공간이 있으며, 거기에는 책이 일렬로 늘어서 있습니다. 더욱이 각 책은 쉽게 찾을 수 있도록 그 자리를 엄격하게 차지해야 합니다. 도서관에는 각 학생이 필요한 문헌을 빠르고 쉽게 찾을 수 있는 특별한 알파벳순 카탈로그가 있습니다. 가장 중요한 것은 책의 저자와 제목을 아는 것입니다.
3 슬라이드
슬라이드 설명:
프로젝트 목표: 정기적인 도서관 방문, 체계적인 독서, 도서관 이용 규칙 준수의 필요성을 개발하는 것입니다. 우정, 상호 지원, 책임감, 정직, 의지력 등의 도덕적 특성을 형성합니다. 표현력 있는 읽기 능력을 개발합니다. 독서에 대한 관심과 좋은 책에 대한 사랑을 키우십시오. 프로젝트 목표: · 학교 도서관에 실질적인 지원을 제공합니다. 도서 기금 상태 개선; · 중등 수준의 프로젝트 활동을 위해 초등학생을 준비시킵니다.
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슬라이드 설명:
학교 사서는 누구이며 그의 역할은 무엇입니까? 사서는 많은 것을 아는 사람이다. 모든 책, 새로운 문학의 이름을 알고 있습니다. 똑똑하고 창의적이며 교육받은 사람; 흥미롭고, 항상 독자의 도움을 받을 것입니다. 이는 대부분의 설문지에 있는 표준 세트이며, 필요한 책을 찾는 데 갑자기 어려움이 발생하면 사서가 도움을 줄 것입니다.
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슬라이드 설명:
왜 학생들에게 도서관이 필요한가요? 책을 읽으면 흥미롭고 교육적인 것들을 많이 배울 수 있습니다. 동시에 문화 수준도 높아지고 시야도 넓어지며, 책을 잘 읽는 사람과 소통하는 것도 흥미롭다. 조용하고 차분한 환경에서 특정 주제에 대한 보고서나 에세이를 준비할 수 있습니다.
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슬라이드 설명:
학생이 도서관을 이용할 때 따라야 할 규칙은 무엇입니까? 한 권에 매우 희귀한 책이 들어 있으며, 배포되지 않습니다. 이 경우 해당 도서는 열람실이라는 특별히 지정된 장소에서 이용할 수 있습니다. 참석한 사람들은 각자의 일로 바쁘고, 소음은 주의를 산만하게 하고 집중을 방해하기 때문에 침묵을 유지하는 것이 매우 중요하므로 서로를 존중해야 합니다. 책은 대중적으로 사용되는 책이기 때문에 사랑받고 보호받아야 합니다. 따라서 페이지의 윤곽을 잡거나 페이지를 구부리거나 주름지게 할 수 없습니다. 음식이나 음료를 가지고 도서관에 들어가시면 안됩니다. 책에 기름진 얼룩이 남아 있을 수 있습니다. 당신은 당신 이후에 다른 사람이 이 책을 사용할 것이라는 점을 기억해야 합니다. 책을 집에 가져갈 경우, 이동 중이나 다른 곳에서 잃어버리거나 잊어서는 안 됩니다. 그러면 같은 책을 사야하지만 대부분 그런 책을 찾는 것이 매우 어렵 기 때문에 비용을 반환해야합니다. 독서실에 있는 동안 책장으로 가서 필요한 문헌을 찾아보세요. 그러나 다음 독자나 사서는 그 책이 서 있던 책을 찾을 것이기 때문에 이 책이나 저 책이 어디에 서 있었는지 기억할 필요가 있습니다.
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슬라이드 설명:
독자 양식이란 무엇입니까? 일부 책은 일정 기간 동안 집으로 가져갈 수 있으며, 이를 위해 학생을 위해 만들어진 독자 형식으로 기록됩니다. 그러나 동시에 지정된 날짜까지 책을 반납해야 한다는 점을 알아야 합니다. 그렇지 않으면 다른 어린이들이 책을 읽을 시간이 없습니다.
8 슬라이드
나의 학교 도서관
도서관은 모든 사람의 삶에서 매우 중요합니다. 우리는 읽고 싶은 책을 다 살 수는 없습니다. 그래서 우리는 도서관에서 책을 꺼냅니다.
토요일에는 많은 사람들이 도서관에 갑니다. 토요일은 쉬는 날이기 때문에 시간적 여유가 있습니다. 그들은 도서관에 책을 가져오고 새 책을 가지고 집에 갑니다.
사서는 방문하는 사람들로부터 책을 가져와 집에서 읽을 수 있도록 새로운 책을 제공합니다.
책에는 작은 주머니가 있고, 이 주머니에는 종이 한 장이 들어있습니다. 사서는 책 주머니에서 이 종이 한 장을 꺼낸다. 그녀는 그것을 작성합니다. 즉, 종이와 책의 오른쪽 페이지에 날짜를 적습니다. 그런 다음 그녀는 그 사람의 독서 카드에 종이 조각을 넣습니다.
도서관에 관해 말하면 모스크바가 도서관 수 측면에서 전 세계 다른 모든 도시 중에서 1위를 차지하고 있다는 점을 인정할 필요가 있습니다. 세계에서 가장 큰 도서관은 레닌 주립 도서관으로 166개 언어로 된 2,100만 권의 다양한 도서를 보유하고 있습니다.
여기에는 22개의 열람실, 과학 참고 자료, 어린이 및 청소년을 위한 특별 홀, 최신 정기 간행물, 참고 도서, 원고 및 기타 목적을 위한 특별 홀이 있습니다.
도서관은 세계 60개국과 도서교환 서비스를 제공하고 있습니다.
나는 책 읽는 것을 좋아합니다. 그리고 그것이 어떤 종류의 책인지는 중요하지 않습니다. 단편 소설집이 될 수도 있고, 시집이 될 수도 있고, 모험담이 될 수도 있습니다. 하지만 한 가지 중요한 것이 있습니다. 읽을 책을 고를 때는 지루하지 않고 흥미로워야 한다.
나는 학교 도서관에서 책 몇 권을 구입하곤 했습니다. 우리 학교 도서관에는 책이 풍부하고 사서는 책 선택에 항상 도움을 줄 준비가 되어 있었습니다. 책장에는 모험 이야기, 역사 소설, 이야기가 가득 차 있었습니다. 다른 나라의 삶과 역사의 파노라마, 심리 소설, 단편 소설 모음, 불후의 고전을 찾아보세요.
우리 학교 도서관은 여러 신문과 잡지를 구독하고 있습니다. 그들은 우리에게 국내와 해외의 최신 발전 상황, 과학, 예술, 문학 분야의 뉴스를 잘 알려주었습니다.
나는 정기적으로 도서관에 다니지만 책도 꽤 많이 구입하는데, 특히 예전에 읽었고 즐겨 읽었던 책이 특히 그렇다. 나는 그 책들을 내 방에 두어 한 번만이 아니라 몇 번이고 볼 수 있기를 좋아합니다.” 나는 책이 있는 방에 앉아 있는 것에서 최고의 즐거움을 얻습니다. 책을 읽지 않더라도 책을 보는 것을 좋아합니다. 책장에 있는 책들을 보고, 내 주변에 결코 당신을 실망시키지 않을, 결코 당신을 배신하지 않을 친구들이 있다는 것을 느끼기 위해.
[러시아어로 번역]
내 학교 도서관
도서관은 모든 사람의 삶에서 매우 중요합니다. 우리는 읽고 싶은 책을 모두 살 수는 없습니다. 그래서 우리는 도서관에서 책을 빌리곤 합니다.
토요일에는 많은 사람들이 도서관에 갑니다. 토요일은 쉬는 날이라 자유시간이 있어요. 그들은 도서관에 책을 가져오고 새 책을 가지고 집에 갑니다.
사서는 그들에게서 책을 가져와서 집에서 읽을 새로운 책을 선택하게 합니다. 책에는 작은 주머니가 있어요.
이 주머니에는 종이 한 장이 들어있습니다. 사서는 주머니에서 이 종이 한 장을 꺼낸다. 그녀는 그것을 작성합니다. 즉, 종이와 책 오른쪽에 날짜를 적습니다. 그런 다음 그녀는 시트를 독자의 양식에 삽입합니다.
도서관에 관해 말하자면, 모스크바는 도서관 수 측면에서 전 세계 모든 도시 중 1위를 차지하고 있습니다. 세계에서 가장 큰 도서관은 주립도서관이다. 레닌은 166개 언어로 된 총 2,100만 권의 책을 보유하고 있습니다. 여기에는 22개의 열람실, 과학 참고 문헌 작업, 어린이 및 청소년을 위한 특별실, 현대 정기 간행물, 참고 도서, 원고 및 기타 목적을 위한 특별실이 있습니다.
도서관에서는 60개국과 도서 교환 서비스를 제공하고 있습니다.
나는 책을 읽는 것을 좋아합니다. 어떤 책인지는 중요하지 않습니다. 단편소설 모음집일 수도 있고, 시집일 수도 있고, 모험담일 수도 있습니다. 나는 모든 것을 똑같이 읽는 것을 즐깁니다. 오직 한 가지만 중요합니다. 읽을 책을 선택할 때는 지루하지 않고 흥미로워야 합니다.
나는 학교 도서관에서 책을 자주 빌렸다. 우리 학교 도서관에는 좋은 책이 소장되어 있다고 말하고 싶습니다. 그리고 사서는 항상 책 선택에 도움을 줄 준비가 되어 있습니다. 선반은 많은 양의 책으로 채워져 있습니다. 여기에서는 다른 나라의 삶과 역사의 파노라마를 여는 모험, 역사 소설 및 이야기, 심리 소설, 단편 소설 모음 및 불멸의 고전에 관한 책을 빠르게 찾을 수 있습니다.
우리 학교 도서관은 여러 신문과 잡지를 구독하고 있습니다. 우리는 우리나라와 해외의 최신 사건, 과학, 예술, 문학 분야의 뉴스에 대해 잘 알고 있었습니다.
나는 정기적으로 도서관을 방문하지만 책을 많이 구입하는데, 특히 내가 읽고 재미있게 읽은 책을 구입합니다. 나는 그 책들을 내 방에 두어 한 번이 아니라 계속해서 참고할 수 있는 것을 좋아합니다. 나는 내 책이 있는 방에 앉아 큰 즐거움을 느끼고, 책을 읽지 않더라도 책장에 있는 책을 보는 것을 좋아하며, 결코 당신을 실망시키지 않을 친구가 나와 함께 있다는 느낌을 좋아합니다. 결코 당신을 배신하지 마십시오.
나의 학교 도서관 이야기에 대한 질문:
1. 언제 많은 사람들이 도서관에 가나요?
2. 우리는 왜 도서관에서 책을 가져가나요?
3. 토요일에 많은 사람들이 도서관에 가는 이유는 무엇입니까?
4. 책 주머니에는 무엇이 들어있나요?
5. 사람들이 도서관에 오면 사서는 무엇을 합니까?
6. 책 장수 세계 1위 도시는 어디인가요?
7. 주립 레닌 도서관의 전체 기금은 얼마입니까?
8. 레닌 도서관에는 어떤 홀이 있나요?
9. 이 나라에서 가장 큰 도서관은 무엇입니까?
10. 당신은 무엇에서 최고의 기쁨을 얻나요?
11. 학교 도서관에서 어떤 책을 찾을 수 있나요?
12. 책을 사시나요?
13. 학교에서 신문이나 잡지를 구독했습니까?
사전:
좋은 책 재고 - 좋은 선택, 책 모음
쉬는 날 - 쉬는 날
특히 - 특별히
독서 카드 - 리더 카드
과학 참고 문헌 작업 - 과학 참고 문헌 작업
종합기금 및 일반기금
다양하다 - 다양하다, 다양하다
정기 간행물 - 정기 간행물
원고 - 원고
참고 도서 - 참고 도서
지루하다 - 지루하다
볼륨 - 볼륨
심리적 - 심리적
소설 - 소설
잡지 - 잡지
정기적으로 - 정기적으로
몇 번이고 - 끊임없이
수용하다 - 수용하다
즐기다 – 즐기다
선택하다 (선택하다, 선택하다) - 선택하다
채우다 - 채우다
1위를 차지하다(보유하다, 개최하다) - 1위를 차지하다
인정하다 - 인정하다
구독하다 - 구독하다 (정기 간행물)
smb를 유지합니다. Well-informed – 계속해서 정보를 얻다, 알리다
최대의 즐거움을 얻다 - 큰 즐거움을 얻다
느끼다 (느꼈다, 느꼈다) - 느끼다
구매 (구매, btfught) - 구매
배신하다 - 배신하다
여유 시간을 가지다 - 자유 시간을 가지다
가져오다 (가져오다, 가져오다) - 가져오다
smb를 허용합니다. down - 누군가를 실망시키다
미취학 아동(5~7세)과의 대화
드보레츠카야 타티아나 니콜라예브나GBOU 중등학교 제1499호 SP 제2유치원부
교육자
설명:대화는 미취학 아동에게 도서 문화의 세계와 어린이 도서관의 행동 규칙을 소개합니다.
표적:미취학 아동에게 책문화의 세계를 소개하고 독서능력을 키우는 교육
작업:
1. 책에 대한 인지적 관심을 키우세요
2. 책으로 소통하고 싶은 욕구 키우기
3. 책에 대한 배려하는 태도 형성
4. 어린이도서관에 새로운 독자 유치
대화 진행:
교육자:여러분, 오늘은 책에 대해 이야기하겠습니다. 책이란 무엇입니까? (아이들의 답변)교육자:책은 유용하고 중요한 정보를 기록하고 저장하는 데 도움이 되는 고대 인류의 발명품입니다. 그 책은 보물처럼 보관되어 대대로 전해졌습니다.
책은 어릴 때부터 사람을 만나 평생 동행합니다. 수세기 전, 종이가 발명되기 전에는 자작나무 껍질(자작나무 껍질)로 책을 만든 다음 양피지(얇은 동물 가죽)로 책을 만들었습니다.
고대 서적은 크고 무거웠습니다. 그들은 많은 공간을 차지했습니다. 한 권의 책을 만드는 데 왜 많은 노력과 비용이 들었나요?
교육자:여러분, 이 책은 우리에게 무엇을 말해주고 있나요? (아이들의 답변)
책은 사람들에게 거대하고 유혹적이며 흥미로운 세계를 제공합니다. 이 책은 다양한 장르로 독자들을 놀라게 한다. 동화, 이야기, 이야기, 서사시, 시, 동요, 속담, 속담. 사람들의 지혜서적은 소중하게 보존되어 있습니다.
신비:
덤불이 아니라 잎이 있고,
셔츠가 아니라 수 놓은,
사람이 아니라 이야기꾼입니다.
교육자:여러분, 우리는 책에 대해 또 무엇을 알고 있나요? 사람들 중에는 글을 읽을 줄 아는 사람이 존경받고 존경받았습니다. 러시아 사람들은 이 책에 관한 많은 속담과 속담을 썼습니다.
책을 가지고 놀면 지능이 높아집니다.
책은 당신의 친구입니다. 책이 없으면 손이 없는 것과 같습니다.
책이 없으면 태양이 없는 것과 같고 낮에는 창문이 어둡습니다.
교육자:누구에게나 집에는 책장에 가지런히 꽂혀 있는 좋아하는 책이 있습니다. 하지만 많은 책이 쌓여 있다고 상상해보십시오. 그리고 그들은 더 이상 집에 맞지 않습니다.
그러면 책은 어디에 보관해야 할까요? (아이들의 답변)
교육자:우리의 충실한 친구들인 책들이 도서관이라는 특별한 집에 살고 있다는 것이 밝혀졌습니다.
도서관이란 무엇입니까? (어린이 답변) 도서관에 누가 있었나요?
교육자:도서관은 책을 소중하게 보관하는 곳이다. 하지만 도서관에 있는 책은 보관할 뿐만 아니라 집에서 읽을 수 있도록 나눠주기도 합니다. 책을 사러 도서관에 오는 사람을 독자라고 합니다.
도서관에 관한 시:
인간을 위한 백 가지 기적
도서관을 구해주세요!
선반은 벽에 붙어 있습니다.
변화를 기다리고 있습니다.
흥미로운 책
유명 작가
전시회, 박물관,
기적, 아이디어.
친절한 팀
물론 독자 여러분도 환영합니다.
꼬마 아이들 -
책을 좋아하시는 분들!
도서관의 모든 책은 특별한 선반에 보관되어 있습니다. 바닥부터 천장까지 아주 큰 책장이에요.
교육자:여러분, 도서관에서 일하는 사람들의 직업 이름이 무엇인지 생각해보고 말해주세요. (아이들의 답변)
교육자:도서관에서 일하며 아이들이 흥미로운 책을 찾을 수 있도록 돕는 사람의 직업을 사서라고 합니다.
도서관에는 두 개의 큰 홀이 있습니다.
첫 번째 홀은 구독이라고 합니다. 아이와 부모가 읽고 싶은 책을 선택하고, 좋아하는 책을 잠시 집에 가져가는 특별한 장소.
두 번째 방은 독서실이라고합니다. 이유를 생각해보고 말해 보세요. (아이들의 답변)
독서실은 아이들이 흥미로운 책을 도서관 밖으로 꺼내지 않고도 읽을 수 있는 공간이다. 이 방에서는 독자를 방해하지 않도록 침묵의 규칙이 준수됩니다.
도서관은 사회적으로 중요한 장소이므로 행동 규칙을 준수할 수 있어야 합니다. 도서관에서 하면 안 되는 일은 무엇이라고 생각하시나요? (아이들의 답변)
교육자:큰 소리로 말하거나, 달리거나, 소리 지르거나, 놀지 마십시오.
책을 찢거나 던지거나 더럽히지 마십시오.
책에 그림을 그리거나 글을 쓰지 마십시오.
책의 페이지를 구부리거나 구겨지지 마십시오.
시트를 찢지 마십시오.
책에서 그림을 자르지 마세요.
교육자:여러분, 책을 어떻게 올바르게 대해야 할까요? (아이들의 답변)
교육자:책은 조심스럽게 다루어야 합니다. 도서관 책은 다양한 아이들이 읽습니다. 이 책들은 아이에게서 아이에게 전해지기 때문에, 책을 읽은 후에도 책이 깨끗하고 깔끔하게 유지되도록 노력해야 합니다.
규칙을 기억해야 합니다. 책을 읽고 도서관에 반납하세요.
교육자:갑자기 페이지가 찢어진 책을 받았다면 어떻게 해야 할까요? (아이들의 답변)
교육자:
친구들아, 슬퍼하지 말자
투명한 접착제를 구해보겠습니다.
손으로 일하자
그리고 우리는 그 책을 스스로 고칠 것입니다!
