ファブリック ヒバリは、シニア グループを抽象化します。 モデリングに関する包括的なレッスンの要約。 子供たちは椅子に座ります

目標:

子供たちにカンムリヒバリ（外観、ライフスタイル、行動の特徴）を紹介します。
生物および無生物の自然における春の変化、渡り鳥、クリミア気候の特殊性についての知識を統合する。
子どもたちにヒバリに関するなぞなぞ、詩、しるしを紹介します。
語彙：ひばり、ベーキングシート、農民、スシドカ（ウクライナ語）、「羽のある友達」、「素晴らしいチラシ」、語句単位「本格的」、「春は赤い」。
子どもたちにオノマトペ、描画、着色のテクニックを練習させます。
思考力と手の細かい運動能力を発達させます。 子どもたちに自然の美しさを認識し、それを大切に扱う能力を養います。

装置：

クレステッドヒバリの写真、紐に止まったヒバリのシルエット。 教訓的なゲーム「シーズンズ」（写植キャンバスの形式）。 生地、油を塗った天板、アーモンド、レーズン、テーブルナイフで織った「鳥」。 ヒバリの歌声、M. I. グリンカのロマンス「ひばり」、P. I. チャイコフスキーの劇「ひばりの歌」の音声録音。 ベル。

カンムリヒバリ

飛行中のヒバリ

生地ひばり

レッスンの進行状況:

春が来る！
春が来る！
暖かい日差しとともに、
大雨で。
春は収穫をもたらします
私たちの幸せな土地へ！

春の主なイベントの 1 つは、羽の生えた友達が飛んでくるということです。 もちろん、私たちが誰のことを話しているかわかりましたか？ なぜ私たちは鳥を「羽」とか「友達」と呼ぶのでしょうか？ （子どもたちの答え）。 そう、鳥の体が羽毛で覆われていることから「羽毛」、鳥は鳴き声で私たちを楽しませ、さまざまな植物の種を地球上にまき、膨大な数の昆虫を食べ、それによって公園や庭、森、畑、菜園。

冬の間暖かい地域に飛んで春に戻ってくる鳥の名前は何ですか? （子どもたちの答え）。 そう、渡り鳥たちよ。 あなたが知っている渡り鳥の名前を挙げてください。 （子どもたちの答え）。 ツバメ、ムクドリ、ミヤマガラス、コマドリ、ウズラ、ミソサザイ、ツル、白鳥。

今日は渡り鳥についてご紹介します。 彼女の名前はヒバリ、春の歌手です。 そしてここに彼がいます。 （ヒバリの鳴き声の音声録音とヒバリのシルエットが弦の上に浮かび上がります）。

ひばりの歌は好きでしたか？ ヒバリがなぜ「春の歌い手」と呼ばれているかご存知ですか？ 何のために？ （子どもたちの答え）。 ヒバリは春にやって来て、素晴らしい鳥の歌を歌います。

昔はそのような習慣がありました。子供たちは輪になって踊り、一斉にヒバリと呼ばれました。

あなたは小鳥、ヒバリです。
ぜひお越しください。
澄んだ春、赤い泉
それを私たちに持ってきてください。

そして母親たちは鳥のような生地を使って三つ編みパンを焼きました。 あなたと私は今朝すでに生地を編んでいます。 出来上がったら、あとはくちばしと目を作るだけです。 目を何で作りましょうか？ レーズンから。 レーズンとは何ですか？ そう、種なしブドウを乾燥させたものです。 くちばしとして何を使うのでしょうか？ アーモンド。 あとはナイフを使って鳥の尻尾をこのように切るだけです。 （教師が実演しながら解説します）。 完成したヒバリを油を塗ったベーキングシートの上に置きます。これはベーキングボードと呼ばれるものです。 この言葉をご存知ですか？ そうでない場合は、もう一度繰り返して思い出してください。 タチアナ・ウラジミロヴナに、ヒバリの入ったベーキングシートをキッチンに持って行って、それを入れて焼くように頼んでみましょう...どこで？ オーブンへ。 （子どもたちは、P.I.チャイコフスキーの「ひばりの歌」の音に合わせて練習します。教師は、作曲家はひばりの歌が好きで、それを音楽の音で伝えようとしたと説明しました）。

その間に、鳥たちが焼いているので、ヒバリについてもっと知りましょう。

ヒバリは小さな群れでクリミアに飛来しますが、騒々しい仲間を好みません。 そして、彼らはすでに暖かいときに到着しようとします。 これに関して、「ヒバリは暖かさに飛ぶ」という標識があります。

春には、他の鳥と同様に、ヒバリも心配することがたくさんあります。 これはどのような懸念ですか、教えてください。 （子どもたちの答え）。 仲間を見つけ、巣を作り、卵を産み、ヒナを孵化させます。 ヒバリ同士の結婚式は空中で行われます。 より高く飛んでいるオスは、「ツィルリリュリュ、ツィルリュリュリュユユユ」のような美しくメロディアスな歌を花嫁に歌います。

指体操「ひばり」

少し遊んでみましょう。 親指を引っ掛けるように組みます。 これがヒバリの頭になります。 残りの指を閉じます。 これらが翼になります。 （先生は言葉をショーで伴奏します）。 早起きの準備はできていますか? それから私たちは離陸して、「ツィル・リュル・リュル・リュ、ツィル・リュ・リュ・リュユユユ」と歌います。

彼が望めばまっすぐに飛んでいくだろう、
彼は望んでいます - 彼は空中にぶら下がっています、
高みから石のように落ちる
そして彼は歌い、歌い、歌います。

（子どもたちはテキストに従って手の動きをします）。

ヒバリは歌うことで有名です。 他に優れた歌い手とみなされている鳥は何ですか? （子どもたちの答え）。 そうだよ、ナイチンゲール。

ヒバリは中秋の夜、羽毛のある捕食者に邪魔されないときにクリミアから飛び立ちます。 ヒバリは優れた飛行家です。 この表現をどう理解しますか？ （子どもたちの答え）。 確かに、ヒバリは素早く、そして長時間飛行することができます。 確かに、悪天候の場合、彼らは疲れて、他の羽のある旅行者と一緒に船に乗ります。 そして、「避難所を求めた鳥が怒った船に不幸が迫っている」という航海上の兆候があるため、船員たちはそれらに触れません。

ヒバリは地面や穴の中に巣を作ります。 草、馬の毛、羽で裏打ちされています。 なぜヒバリはこんなことをするのでしょうか？ （子どもたちの答え）。 巣に産まれた卵が傷つかないように、またヒナが柔らかい寝具の上でより快適に過ごせるように、巣には柔らかい寝具が必要です。 メスは3～5個の卵を産みます。 色は赤みがかった灰色です。

巣はすでに描画済みなので、ここで卵の描画を終了します。 ヒバリの巣には卵は何個入るでしょうか? （子どもたちの答え）。 巣の中には少なくとも 3 つ、最大 5 つの卵を描くことができます。 どうすれば赤みがかった灰色の卵の色を実現できるでしょうか? （子どもたちの答え）。 まず、鉛筆で軽い圧力をかけながら、オレンジ色の鉛筆で卵を塗り、次に黒の鉛筆でオレンジ色をかろうじて押しながら塗ります。 このようにして、卵の色は赤みがかった灰色になります。 （子供たちはM.I.グリンカのロマンス「ひばり」の音に合わせて作業します）。

アウトドアゲーム「ラーク」

遊ぶ時間です。 子どもたちは輪になって立って歌います。

ヒバリが空で歌​​いました、
鐘が鳴りました。
沈黙の中ではしゃぐ
私はその歌を草むらに隠しました。

鈴を持った「ひばり」（先頭の子）が円の中をぴょんぴょんと動きます。 曲が終わると彼は立ち止まり、ベルを二人の子供たちの間の床に置きます。 これらの子供たちは互いに背を向けます。 誰もが「その曲を見つけた人は一年幸せになれるよ！」と言います。 二人は円の周りを反対方向に走ります。 先に鐘を掴んだ者がヒバリになります。 ゲームは繰り返されます。

あなたと私は、... という素晴らしい半島に住んでいます。 （子どもたちの答え）。 そうだよ、クリミア。 クリミアには特別なヒバリが住んでいます。 彼を見て。 （写真を見せる）。 広大な地球上のどこにもこの鳥は見つかりません。 彼女はクリミアだけに住んでいます。 彼女の名前はカンムリヒバリです。 なぜこのヒバリがカンムリヒバリと呼ばれているのだと思いますか? （子どもたちの答え）。 よくやった、あなたはこのヒバリの頭の房に気づき、まさにその房のために彼の名前が付けられたと推測しました。 クレステッドヒバリと同様、クリミアにのみ生息し、カンムリヒバリとも呼ばれる別の鳥を覚えていますか? （子どもたちの答え）。 こちらはカンムリウです。

我が家のカンムリヒバリはあまり空へ飛び立ちません。 地上を精力的に走り、時には短距離を飛行することもあります。 このため、彼は「ヒバリ」というあだ名を付けられました。 彼は冬の間クリミアに滞在し、どこにも飛行機で行きません。 冬に雪が降ったら、彼にとっては大変です。 どうして...と思うのですか？ （子どもたちの答え）。 鳥たちは雪の下では食べ物を見つけることができません。 そのためカンムリヒバリは食べ物を求めて道路や家の近くをさまよったり、ゴミの山を掘ったりしなければなりません。 クレステッドヒバリにはスシドカという別名があります。 これはウクライナの言葉です。 それがロシア語にどのように翻訳されるか知っていますか？ （子どもたちの答え）。 近所の人。 そして、ヒバリは空腹の冬に人の隣に定住して餌を食べるため、そのように呼ばれます。 ウクライナ語の「スシドカ」を繰り返して覚えてみましょう。
クレステッドヒバリは冬でも鳴き、他の鳥の真似をすることもできます。 彼は一生に一度だけ自分の花嫁を選びます。

クレステッドヒバリは草原や荒地、さらには郊外の埋め立て地にも巣を作ります。 雛は生まれつき目が見えず、羽毛もありません。 両親は彼らに餌を与えます。 どう思いますか？ （子どもたちの答え）。 他の鳥と同様に、ヒバリは雛に昆虫を与えます。 ひよこは食欲が旺盛で、すぐに成長するので親は大喜びしません。 成長したヒナは巣から出て、かろうじて聞こえるほどの子供じみた声で鳴きながら巣の周りを歩き回ります。 このような鳥の赤ちゃんに遭遇した場合は、触ったり、邪魔をしたりしないでください。 そして、ヒナが巣から落ちたり、迷子になったりするとは思わないでください。 彼らの両親は近くにいます。 ひよこたちは、隠れること、食べ物を探すこと、食べられるものと食べられないものを区別することを教えられます。 すぐにひよこは親に似るようになり、穀物の餌に切り替えますが、昆虫を拒否しません。 昆虫を食べ、野生の雑草の種をついばむヒバリは、長い間農民の友人と考えられてきました。 農民とは誰ですか? （子どもたちの答え）。 土地を耕して植物を育てる人。 小麦粒に関しては、鳥は穂についた粒には触らず、地面に落ちた小麦粒を拾います。

さて、今日私たちが新しく学んだことを思い出してみましょう。

質問:

1. クリミアだけに生息するヒバリの名前は何ですか?
2. なぜヒバリと呼ばれるのでしょうか?
3. クレステッドヒバリは冬の間暖かい気候に飛びますか? なぜ？
4. クレステッドヒバリはウクライナ語で何と呼ばれますか?またその理由は何ですか?
5. ヒバリはどうやって巣を作るのですか?
6. ひよこはどのように育てられますか?
7. ヒバリはなぜ農民の友達と呼ばれるのでしょうか?
8. ヒバリにはどのような兆候が関係していますか? （船員同士の温かさについて）。
9. ヒバリが鳴き鳥とみなされるのはなぜですか?

（ドアが開き、教師の助手が既製の「ひばり」パンを持って入ってきて、教師に手渡します）。

生地が熱い場所に落ちました。
ヒットしました - 失われていません! 彼らはヒバリになりました。

皆さん、「ヒバリ」を手に取り、カーペットの上に行きましょう。 （各子供にはナプキンに入れたヒバリのパンが与えられます。） ヒバリを食べる前に、ちょっと遊んでみましょう。 ゲーム「Lark」の曲を思い出してください。 （子供たちはヒバリのパンを手に持ち、テキストに従って動作を実行します）。
私たちのレッスンは終わりました。ヒバリをテーブルに置き、手を洗って味見してください。

未就学児のための春祭りの物語 ひばり：歴史と風習

この資料は、教育者と小学校教師の両方にとって役立ちます。 イラストを使用し、未就学児の年長児から未就学児の低年齢児まで使用できます。
目標: 子どもたちに民俗文化の起源を紹介する
タスク:
- 春を迎える古代の習慣を子供たちに紹介します。
- 聖歌、歌、手話を通して子供たちにロシアの人々の文化遺産を紹介し続け、春についての聖歌や「ヴェスニャンカ」の歌を暗記します。
- この休日の伝統的なパン「ひばり」の作り方を子供たちに学んでもらいます。
春分の日、つまり 3 月 22 日は、古代スラブのひばりの祝日を記念しますが、多くの人はもう覚えておらず、知っている人さえほとんどいません。 そして、ヒバリの休日には独自の興味深い意味、独自の歴史、独自の習慣があるため、これは非常に悲しいことです。 彼はどこから来たのですか、そしてなぜ彼はそれほど注目に値するのですか？

ラーク休暇の歴史

ルーシでは、ヒバリが暖かい国から飛来するのは春分の日であると信じられていました。

そして彼らの後ろにはすべての渡り鳥がやって来ます。 3月22日、ついに春が冬に変わり、昼と夜が測られました。 そしてこの出来事は、畑仕事やその他の経済活動が始まる可能性があることを意味しました。 人々自身も、ヒバリの到来を耕作の始まりと結びつけ、「ヒバリは空を耕す」と言いました。 その理由は、ヒバリの特別な飛行です - 最初に舞い上がってから落ちます。
さらに、神秘的な信念によれば、春分の日には、人間のエネルギーが変化し、より強くなり、体が熱で満たされ、新たな成果を達成する能力が高まります。 村人にとって、新しい成果が得られないとしたら、畑仕事とは何でしょうか?
実際、ヒバリが他のすべての鳥を先導するという事実により、ヒバリの休日は「カササギ」とも呼ばれました。 しかし、「カササギ」という名前はカササギ鳥に敬意を表してではなく、3月22日にその追悼が祝われるセバステの40人の殉教者に敬意を表して作られたものである。 これら 40 人の殉教者は信仰のために処刑され、そのおかげで彼らは歴史に名を残しました。 そして、ヒバリの到来はセバスティアヌス殉教者の死とは何の関係もありませんでしたが、「40」という数字はヒバリの祝日にしっかりと結びついていました。 人々は「ヒバリが40羽の鳥を連れてきた」とさえ言いました。
ひばりの休日の習慣
ヒバリの休日にはさまざまな種類の儀式が伴いましたが、その中には異教のルーツがはっきりと見られました。 たとえば、彼らはヒバリ、コロボク、ジンジャーブレッドクッキーの形をしたパンを焼き、来年の農場の収穫量を増やすためにさまざまな儀式を行った。
ルーシでは、農場にツバメの巣があると豊作になると信じられていました。 だからこそ、人々は初めてツバメを見たとき、一切れのパンをツバメに与えようとしたのです。 このようにして収穫が呼び込まれると信じられていました。
鶏がよりよく卵を産み、他人の庭を歩き回らず、病気にならないようにするために、主婦たちはヒバリの休日の朝に種なし生地でコロボクを焼き、その後わらで小さな巣を作り、焼いたコロボクを置きました。そこには。 この後、饅頭の入った巣を鶏舎に設置しました。 これは特に、来たるイースター休暇の前夜に当てはまりました。

しかし、もちろん、付随するすべての習慣が関連付けられているヒバリの休日の主な特徴は、ヒバリの形をした種なしパンを焼くことです。

子どもたちもパン作りに参加し、焼きたてのヒバリを持って通りに飛び出し、投げたり家の屋根に置いたりした。 そして、ヒバリは野原と牧草地の象徴であり、それらの場所にのみ生息しているため（ほとんどの鳥のように森には住んでいません）、焼かれたヒバリも棒に突き刺されて一緒に野原に走りました。 これらすべての儀式行為には、ヒバリの呼び声と春の呼び声が伴っていました。
ヒバリ、来い！
寒い冬を吹き飛ばしましょう！
春に暖かさをもたらします！

私たちは冬にうんざりしています
彼女は私たちのパンをすべて食べました！
***
ああ、ヒバリさん、ヒバリさん！
フィールドに飛んで健康をもたらしましょう:
まずは牛です
2番目は羊です、
第三に、人間です！
ヒバリは「ヒバリが飛んできて、頭の上にとまりました」という必須の言葉とともに子供たちに配られました。 したがって、子供たちは祝福され、来年の健康と幸福を期待する権利がありました。
しかし、生地ヒバリの儀式的機能はこれに限定されませんでした。 主婦は、パンやジンジャーブレッドを焼くとき、常にある種の驚きを隠しています。 指輪は早い結婚を予言し、コインは富を意味し、結び目で結ばれた布は差し迫った子供の誕生を象徴していました。 バランスを保つために、いくつかの不幸な出来事の象徴もバンズに焼き付けられました。たとえば、愛する人に死を約束した紙片や、「ベルトを締める」必要があるかもしれない物質的な問題である糸などです。 そして、いくつかのヒバリは単に空のままにされました。 その後、すべてのパンとジンジャーブレッドがバスケットまたは皿に置かれ、家族や知人全員が自分で珍味を選ばなければなりませんでした。 最初に出会ったヒバリやジンジャーブレッドが予言したことは、現実になるはずだった。
ちなみに、ひばりの休日には、播種中に最初に一握りの穀物を投げることができる男性も選びました。 このポジションは「ファミリープランター」と呼ばれていました。 この幸運な人は、コインか小石に出会った人でした。
もちろん、ひばりの祝日のこれらすべての占いは非常に伝統的なものでしたが、多くの主婦は意図的に悪い予兆を持つ鳥とジンジャーブレッドクッキーをかごに入れ、その上に「良い」焼き菓子を置きました。 時々、主婦は「悪い」ヒバリやジンジャーブレッドを子供たちに与え、それらを食べずに畑の棒の上に置いておくように厳しく指示しました。 結局のところ、焼き菓子を食べなければ、予測は当たりません。
しかし、彼らはヒバリの休日にも鳥を完全に食べたわけではありません。 通常、頭は家畜に与えられて食べるか、単に母親に「ヒバリが高く飛んだように、あなたの亜麻も高く飛べますように。 亜麻の頭が大きいのに、うちのヒバリはどんな頭してるんだろう。」 到着した鳥たちが自分でできるように、パンやジンジャーブレッドを砕いて野原の「四方八方に」散らばることもありました。 そして女の子たちは時々、納屋がどちらを向いているかを見るために、焼いたヒバリを納屋の向こう側に投げました。 少女には反対側に新郎がいると信じられていました。
ひばりの祝日には、冬を追い払うためのもう一つの習慣がありました。 例えば、ジンジャーブレッドとヒバリと一緒に40個の「ナッツ」が焼かれ、「赤い鼻の霜！」という言葉とともに40日間、一度に1つずつ通りに捨てられました。 これがあなたのパンとオーツ麦です！ さあ、できるだけ早く出て行け！」
ひばり祭りにはさまざまな天気の兆候が伴いました。 夏にはそのような兆候がありました。休日の後、朝の霜がさらに40日間続いた場合、暑い夏が期待できます。 夏のもう一つの兆候は、巣を作る鳥に注意するよう呼びかけています。 巣が日当たりの良い場所にあれば、寒い夏が予想されるでしょう。
次の兆候は、イースターの天気を決定するのに役立ちました。ラークの休日に雪が降った場合、イースターの週は寒くなる可能性が高くなります。 ひばりの休日に天気が乾いていれば、イースターにも雨は降りません。
ひばりの休日は、たとえばマースレニツァほど人々の間で人気がないという事実にもかかわらず、それを知っている人々からの愛が薄れるわけではありません。 焼きたてのおいしいクッキーを食べながら、春の到来を喜ぶのはいつでも嬉しいですからね。 ヒバリの休日だけではありません！

彼らは「ヒバリ」をどうしたのでしょう。 春の歌。

...オーブンからベーキングシートを取り出したとき、彼らは見ました：「ヒバリ」はうまく焼けましたか、焦げましたか？ そして家族の幸福は焼き菓子の品質によって判断されました。
...焼かれた鳥は子供たちに配られ、彼らは春とその使者である渡り鳥を「呼んで/呼んで/呼んで」走りました。
...スロキの祝日は非常に広く祝われたため、（村の）子供たちは「鳥を呼ぶ」まで学校に行くことさえ拒否しました。
...子供たちは「パンひばり」を「高いところ」に置かなければなりませんでした。 これを行うために、それらはナナカマドの木、白樺、樫の木、リンゴの木、フェンスに吊り下げられました。 長い棒で突き刺された。 頭の上に置かれます。 あるいは、糸で棒に結びつけ、風で揺れ、あたかも「飛んでいる」ように見せました。
...同時に、子供たちは「ヴェスニャンカ」と呼ばれる自然の目覚めを歌った叙情的な歌を歌いました。

ああ、私の春よ、小さなそばかすよ！ 暗い森の向こうから、青い海の向こうから来てください！ 太陽よ、光で照らして！ ヒバリ、ウズラ、ツバメ！ ぜひ遊びに来てください！ 澄んだ春、赤い泉
私たちに持ってきてください！

さあ、ヒバリよ、白い冬を追い払ってください。
グール グール 白い冬を追い払え
赤い春を持ってきてください。
グール - グール 赤い泉を集めて、
私たちの土地を飾りましょう。
グール - グールよ、私たちの地球をドレスアップして、
すべての空き地を温めます。
グール、グール、すべての空き地を暖めて、
太陽を優しく迎え入れてください。
グール - グール 夏、夏、おいでよ！
そして君、ウィンターよ、海を越えて…！

春が来た、赤い春、ああ、リュリリュリ、赤い春。
春が金の鍵をもたらした、ああ、リュリリュリ、金の鍵。
あなたは終わります、春、激しい冬。 開けて、春、暖かい夏、
ああ、リュリリュリ、飛ぶのは暖かいです。

物語の最後に、子供たちに粘土や生地からヒバリを作るように勧めることができます。

市立予算幼児教育機関
「オーレルにある第25複合型幼稚園」
奇数の概要
シニア言語療法グループでは
（主催：PPRS「ミニミュージアム」）
テーマは「ヒバリを連れて、赤を春に連れて行こう」

教育者
ヤシナ E.S.
イーグル、2015
教育分野：認知発達、社会的およびコミュニケーション的発達、言語的発達、芸術的および美的発達、身体的発達。
ソフトウェアのタスク:
1.子供たちに春のお祝いについてのアイデアを与えます。
2.子供たちに歌、儀式、なぞなぞを紹介し続けます。
3.子供たちの感情的な高揚と楽しい気分を誘発します。
修正タスク:
1. 春の現象と渡り鳥の生活についての子供たちの考えを強化します。
2.「春」というトピックに関する語彙を増やします。 渡り鳥」。
3.一般的なスピーチスキルを開発します。
-チャンツを言うときに正しい発声呼吸を監視します。
- スピーチのイントネーション表現力を開発し続けます。
- 語彙の明瞭さを改善します。
予備作業：
- 春についての会話、イラスト、季節を描いた絵、渡り鳥を見ること。
- 聖歌、ロシア民俗ゲーム、ラウンドダンスを学ぶ。
レッスン用の教材:
フランネログラフ、渡り鳥を描いた写真。 テーブル、モデリングボード、ナプキン、スタック、生地の入ったプレート、レーズン。 テープレコーダー、「春の森の声」を録音 授業計画:
1. 導入部分。
1.1.組織化の瞬間。
2. メイン部分。
2.1. 春についての会話。
2.2. スプリングコールの読み取り。
2.3. ゲーム「Sun」（スピーチと動きの調整）。
2.4.鳥に関するなぞなぞを当てる。
2.5. 鳥についての会話。
2.6. 指体操「ひばり」。
2.7. 生地からひばりを作る。
2.8. 呼び出しの読み取り。
3. 最後の部分。
3.1. ラウンドダンス「ヴェスニャンカ」（言葉と動きの調和）。
進捗：
女主人は小屋で子供たちに会いました。
- こんにちは、子供も大人も。 良いニュースとしてゲストをお迎えします。 今日私たちは小屋に集まり、春とその休日について話し合いました。
-春はいつ来るのですか？ （冬以降）。
-本格的な春が来てほしいですか？ しかし、私たちはどのようにして、どのような兆候によって彼女を認識できるのでしょうか？ （子供たちは春の兆候や症状に名前を付けます）。
-春がどのようなものかを教えてください(定義の選択)。
-春という月を知っていますか？ 最初の1ヶ月とは何ですか？ そうです、3月は春の最初の月です。 人はそれを「春の朝」、「向日葵」、「冬の森」、「水路」、「風を運ぶ人」、「新人」と呼びます。 それくらい名前があるんですね。 なぜそう呼ばれていると思いますか?
日光が増えると、豊富な雪が溶け、小川が流れ、ミヤマガラスの到来とともに冬は完全に後退します。 3月になると太陽は高く昇り、明るく輝き、日が長くなります。 3月は冬と闘い、暖かい風をもたらします。
-最近祝った祝日は何ですか? （マースレニツァ）。
-マースレニツァの後、人々はすでに春が近づいていると信じていました。 彼らはただ春を待つだけでなく、春を招き、祈りの歌、春の歌で春を呼び、最も親愛なる客人のようにパンで迎えました。 電話して春を呼びましょう。 ニックネームを知っている人は何人いますか？
1. 春、春、赤！
さあ、春よ、喜びとともに、
喜びとともに、喜びとともに、
慈悲深く。
背の高い亜麻で、
深い根を持って、
豊富なパン付き。
2.春よ、来い！ 土地を3枚持っていきましょう！
最初のエリア - 川の水が増水しています。
もう一つの土地 – 庭の太陽!
3つ目の土地は緑が広がる！
3.ああ、春は赤い！
暗い森のせいで、
青い海の向こうからやって来て、
太陽で私たちを照らしてください！
4.ああ、ああ、ああ、
春の話を聞きましょう。
3月、3月 - 太陽を見ることができてうれしいです。
4月、4月 - ドアが開きます。
5月、5月、好きなだけ歩いてください！
女主人: -ああ、ああ、行きましょう! 私たちは春を呼びますが、それは急ぐ必要はありません。 どうやら彼女はどこかで遅れたようだ。 そして本当は温もりも欲しいのです。 太陽を呼びましょう。 それは光線で地球を温め、雪を溶かします - 春がより早く来るでしょう。
ゲーム「Sun」をプレイします（スピーチと動きの調整）
晴れました (子供たちは小さな輪になって立ち、後ずさり、ベル、輪を広げ、手を繋ぎます) あなたは早く起きます (手を挙げ、つま先立ちでストレッチします)
私たちを早く起こしてください。 （手を下げて）
私たちは野原に走るべきです（彼らは手をつないで輪になって走ります）
春を迎えましょう。
- 暖かくなってきたようで、日差しも暖かくなってきました。 もうすぐ鳥たちがやって来ます。 私たちの地域に最初に現れる鳥は何ですか? （ルーク）。
人々はこう言います。「ルークは山の上にあり、春は庭にあります。」
ルークは来たのか？ (彼らはフランネルグラフでルークを探します)
ミヤマガラスに続いて、他の鳥も集まってきます。 どれを推測してみるべきですか?
トランクがあり、トランクに杭があり、
宮殿は危険にさらされており、宮殿には歌手がいます。
彼のお名前は？ （ムクドリ）
-ほら、鳥の中にムクドリがいますか？
-そして、暖かくなると、この鳥が飛びます。
何の鳥だと思いますか、小さな黒い鳥です、
お腹から白い。 尻尾は二股に分かれています。
彼女は誰よりも速く飛ぶし、たくさんのユスリカが飛び回っています。
彼女が私たちに向かって飛んで来たら、それは春が始まったことを意味します。 （マーティン）
-これは何という鳥ですか?
彼が望めばまっすぐに飛んでいくだろう、
彼は望んでいます - 彼は空中にぶら下がっています、
高みから石のように落ちる
そして野原で彼は歌い、歌い、歌います。 （ヒバリ）
-どの鳥が残っていますか？ （越冬中）
-これらすべての鳥を一言で何と呼ぶことができますか? (渡り鳥)
- ゲームをしましょう。 私が一文を言い、あなたが一言加えます。
-...（スズメ）の群れが私たちの庭に飛んできました。
ナナカマドの木にはアカウソがたくさん止まっていました。
ちょっと…（シジュウカラ）が餌台まで飛んできました。
...（ムクドリが）私たちの地域に戻ってきました。
-昔、農民は遠くの土地から鳥がやって来るのを鳴き声や歌で迎えました。 まもなく、3 月 22 日に、カササギという別の祝日が始まります。 標識によると、カササギが巣を作り始め、そこに40本の棒を置き、40羽の異なる鳥が南から故郷に戻り、春が来るのはこの頃からだと書かれています。 生地からひばりも焼きました。 ホステスの好みやスキルによって、その形状は異なる場合があります。 しかし、鳥の広げた翼が常に飛んでいるように描かれることが重要であると考えられていました。 クッキーを美味しくするために、鳥の目はレーズン、ナッツ、その他のベリーで作られました。 その後、焼いたヒバリを子供たちに配りました。 子どもたちは通りに飛び出し、空高く投げ上げ、鳥たちに飛んで来て春を運んでくれるように頼みました。 生地からひばりを成形して、もう一度春を呼びましょう。
子供たちはテーブルに座っています。
-すでに話したように、ヒバリの人形はさまざまな形をとることができます。飛んでいるヒバリ、ひよことひよこ、らせん状に丸まって結び目で結ばれています。
(写真が表示されます)。
-あなたと私は、このようにひばりを結び目を作ってみます。 まずは指を伸ばしてみましょう。
指の体操が行われます。
ひばり、ひばり、(各行に親指を立てて) 親愛なるひばり、1 つで 2 回挨拶します
どこにいましたか？ 指、から始まります 何を持って行きましたか？ インデックス、最初から
-海外に行ったことがあります、右手で、次に左手で）バネを手に入れました。
私はそれを運びます、私はそれを運びます
春は赤いです。
-これは何ですか？ （生地）、何ですか？ 触って、思い出してください。 （柔らかく、柔軟）。
ソーセージを丸めます、ソーセージは結び目で結ばれます。 結び目から突き出ているソーセージの片側ではヒバリのくちばしを引き抜き、もう一方では端を平らにして尾の羽を思わせる切り込みを入れます。 目がハイライトです。
(子供たちはチェーンに沿ってこのシーケンスを繰り返します。)
鳥をベーキングシートの上に置きます。
- これらは昔の人が焼いた種類のヒバリです。 そして、あなたが私を訪ねてきた間、私もあなたのためにヒバリを焼きました。 先人の習慣に従って、春を呼びましょう。 私たちはヒバリをカップ状の手に取り、太陽にかざして呼び出そうとします。
1. ヒバリ、来て、
春 - 赤を持ってきて、
私たちは冬にうんざりしています
私たちにも春が来ますように。
春を呼び寄せて
尻尾に。
2.シギが海の向こうから飛んできました。
シギは9つの錠前を持ってきました。
-シギ、シギ、
冬を閉じて
ロック解除スプリング -
暖かい夏。
3.ヒバリ、ヒバリ、
海の向こうから飛んでくる
健康の一部をもたらし、
私たちはあなたを助けるでしょう、
そして、あなたは私たちにお金の入った袋をくれます！
4.ヒバリが飛んできて、
春 - 赤のロックが解除されました。
灰色の雪が降り積もり、
川に水が現れました。
砂に触れないでください
つま先を鈍らせないでください。
靴下は役に立ちますよ
オーツ麦の穂に。
- 聞こえますか? (「春の森の声」の録音)
- 春、春、赤、春が来た、晴れ。
鳥たちが大声でさえずっています。 彼らは私を長い間寝かせてくれません。
春の日差しが窓から差し込み、
小屋が明るくなり、みんなが幸せになりました。
- 楽しく回って踊り、ゲストをもてなしましょう。
輪舞「ヴェスニャンカ」開催
そして、太陽はすでに晴れています（子供たちは手をつないで輪になって歩きます、暑い、暑い、ゆっくりと手を挙げます）
そしてどこにでも金があります（彼らは手をつないで輪になって歩き、ゆっくりとこぼれ、こぼれ、彼らは手を下げます）
通りに沿った小川（反対方向に円を描いて流れます、誰もがささやきます、誰もがつま先でささやきます、ベルトに手を当てます） 鶴が鳴きます（反対方向に円を描いて歩きます、そして彼らは飛びます、そして彼らは膝を高く上げて横に飛び、
手を振ってます。）

添付ファイル

マリーナ・ムヒナ
年長グループ「Larks」の子どもたちとの直接教育活動の概要

年長組の子どもたちとの直接教育活動の概要"ヒバリ"

目標: 国民の暦上の祝日を祝う習慣と伝統を子供たちに紹介します。 « ヒバリ» 。 ロシア文化の伝統に親しむことを促進する。

タスク: ロシア民話という小さなジャンルを子供たちに紹介し続けます (なぞなぞ、ことわざ、ことわざ、聖歌、童謡、数え韻)鳥の到着について。

文学作品の単語に対する注意と関心を維持します。

子供の語彙を活性化し、スピーチのイントネーション表現力、語彙力、注意力、記憶力を発達させます。

前向きな感情的な気分を提供し、音楽の伴奏とともに集団的な歌唱スキルの発達を促進します。

精神的および道徳的特質を培う （優しさ、平和、寛大さ）.

教育者: みんな、郵便配達員が私たちの幼稚園に持ってきた魔法の箱を見てください。 そして、これがその手紙です。 読んでみましょうか？

チョッ、チョッ、チョッ！ 目の前に宝箱があるのですが、

すべて彫刻して塗装しました

胸、その秘密を暴露！

それを開くには、 答え:

魔法とは何ですか？ (N.ロパティナ)

子供たち: 魔法はおとぎ話、変身、魔法の杖、魔法の言葉...

教育者: 誰がこの宝箱を私たちに送ったのか知っています。 知りたければ目を閉じて 教えて: 1、2、3、4、5 – あなたも一緒に登場します （ロシアの民族衣装を着た女の子と男の子が登場）.

女の子：皆さん、こんにちは。 私たちには魔法ができます。 胸の中に私たちはあなたのために贈り物を用意しました - 普通ではなく魔法の贈り物 (数字を示す) ヒバリ) .

男の子: これらがどのような種類のフィギュアで、何の祝日に焼かれたのか知りたいですか?

それでは、魔法を始めましょう。 皆さんも休日について学んでみてください « ヒバリ» 、国民の祝日の習慣や伝統を知りましょう。

教育者：3月末、鳥の到着の日が祝われました。 人々はこのように話しました 日:

水がこぼれると、

森が緑に変わる頃、

鳥たちがやってくると

そして春が来る。

人々がそうするのは無駄ではありません 彼らが言う: 「鳥たちが飛んできて、翼に春をもたらした」.

皆さん、到着についてのロシアの民間の格言をもう少し思い出しましょう 鳥:

ツバメとツバメが暖かさをもたらした

解凍されたパッチの数 - 非常に多い ヒバリ

ルークが見えた - ようこそ春

ムクドリがやって来ました - 冬は終わりました

山のルーク - 春は庭にあります

ルークが来たなら雪は一ヶ月で溶けるだろう

ツバメは飛ばずに春にやってくる場所

ツバメは春を始め、ナイチンゲールは夏を終わらせます。

ベランダでムクドリを見ました - 春

- ヒバリ誰もが小道に沿って歩き、雪解けのパッチを飛び越える

休日に « ヒバリ» 人々は、この日に最初の 40 羽の鳥が暖かい国から飛来し、翼に春をもたらすと信じていました。

渡り鳥に関するロシアの民間のなぞなぞを推測してみましょう。 謎は太古の昔から私たちにロシア人の知恵をもたらしてくれました。 それらの中で、彼は鳥に対する彼の態度をシンプルかつカラフルに表現しました。

何の鳥に出会えるでしょうか？

前錐

リアウィルツェ

胸に白いタオル

(マーティン)

（ナイチンゲール）

春にはあちこちに

歌は楽しそうに歌われています

ああ、スイング、スイング、スイング

彼らは私たちのところに到着しました... (ルークス)

ポール上の宮殿

宮殿に歌手がいます

(ムクドリ)

お母さん、お父さんは知りません

でもよく電話するんです

子供たちのことは分からないだろう

見知らぬ人に売ります

（カッコウ）

朝になると彼は大声で歌います

彼はみんなをフィールドに招待します

(ヒバリ)

ロシアの人々は、鳥の到来に関することわざ、ことわざ、なぞなぞだけでなく、次のような童謡も作りました。 これ:

ツバメ、ツバメ、かわいいシャチ

どこにいたの、何を持って来たの？

海外に行ったことがある

春を手に入れました

持ってきます、春の赤を持ってきます！

3 ルークが到着しました

鍵を3本持ってきました

ルークの黄金の鍵を手に入れましょう

冬を呼び起こして

スプリングのロックを解除します

夏期オープン

- ヒバリ, ヒバリ

冬を満喫してください

私たちに春を与えてください

そりを手に入れましょう

カートをください

休日に « ヒバリ» 昼と夜が測定されます。 冬が終わり、春が始まります。 暖かい国から40羽の鳥が飛来、その最初の鳥が ヒバリ。 羽の生えたゲストを待ちながら、彼らは休日の準備を始めました。

女の子: 休日の前夜、主婦たちは各家で 40 個のパンボールを焼きました。 主婦はこれらのボールを一度に 1 つずつ窓の外に投げました。 人々は、パンボールを食べると、来年まで霜が消えると信じていました。 鳥の置物も焼きました - « ヒバリ» 。 目の代わりに、石炭、エンドウ豆、ソバ粒が挿入されました。 時々、同じ生地で作られた彼の子供たちが背中に置かれました。

男の子：そして朝 « ヒバリ» 子供たちに与えられました。 彼らは彼らを長い棒で突き刺し、丘の上に走り出し、山に群がり、全力で叫び、叫びました ヒバリと春.

- ヒバリが来るよ

寒い冬を奪い去ってください

春に暖かさをもたらします

私たちは冬にうんざりしています

私はパンをすべて食べました

- ヒバリ, ヒバリが私たちのところにやって来ます!

ここではゼリーを焼き、ここではパンケーキを焼きます。

- ヒバリ, ヒバリ

どうぞおいでください

春の赤を持ってきてください

赤い日差し

巣を温める

チュ・ヴィル・ヴィル 春が来た

車椅子で、冬はそりに乗って去った

ああ、私の春よ

あなたは春のハエです

暗い森のせいで

青い海の向こうから

太陽のようにやって来て、光で照らす

教育者: このように 昔子どもも大人も春を呼びました。 これらは電話でした。 それらもロシア人によって発明されました。 大人たちは聖歌の中で、健康、幸福、富、豊かな収穫を求めました。 通話は 太陽に訴えかける、虹、雨、鳥。 鳥は春を告げる鳥と考えられていました。

休日に « ヒバリ» 歌を歌った - 「ストーンフライ」（子供たちが演奏します） 「フレッシュベイビー」).

彼らは春を呼び、呼び、求めました。 それぞれの詩が数回繰り返され、その後新しい曲に移りました。

クリックし終わった子どもたちは、 ヒバリ、そしてその場で食べました。 しかし、彼らは鳥を丸ごと食べるのではなく、頭を残しました。 誰もが母親のためにそれを保存しました。 家では男の子はみんな頭を下げた 母のヒバリと言葉: 「一体、お母さん、頭が痛いのは何ですか? ヒバリ、 どうやって ヒバリが高く飛んだそうすればあなたの亜麻は背が高くなります。」

他の村では子供たちが 試してみた早朝、屋根の上に40個の木片を投げ、女の子たちはリボンに40の結び目を作りました。 人々はこの日、40羽の鳥が暖かい国から飛んでくると信じていました。 ヒバリ.

一日中、春の鳥が歌い、ロシアの民謡遊びをしていました。

ゲーム "ゴールデンゲート"

日の出とともに村のはずれに少女たちが集まり、着飾って春を呼び続けた。

春、春、どうやって来たの？

春: 鋤、まぐわ、曲がった火かき棒、

止まり木の上、畝の上、ライ麦の穂の上、小麦の穂の上。

食べた後 ヒバリ、楽しみは続きました。

喜びとともに私たちのところに春が来てください！

私たちに大いなる慈悲を！

粒状のライ麦、カーリーオーツ、

大麦入り、雑穀入り、そば入り。

ガマズミ属の木、ラズベリー、ブラックカラント、

梨でも、リンゴでも、あらゆる園芸でも

紺碧の花と蟻草と！

春は赤くて待ち遠しい

そんなに長い間どこをさまよっていたのですか？

春：厳しい冬に出会った

彼女の冷たい心を溶かし、

水を注いだ母なる地球！

教育者：世間では春の到来を叫ぶ声が多く聞かれます。

夕方、若い女の子全員が川岸に集まりました。 それらはいくつかに分かれていました グループお互いにかなりの距離があります。 自分の歌を歌い始め、魅力的で引き込まれるような歌で終わる人もいました。 "グー！"または "ええとああ！"。 このカワゲラの鳴き声は春のグカティと呼ばれます。 そして春にはブームになります。

ゲーム 「誰の声が大きいですか？」

春、春、あなたは私たちに何を持ってきましたか？ うおおお！

春、春、どうやって来たの？ うおおお！

- ヒバリが私たちのところにやって来ます? うおおお！

教育者: この休日に彼らは占いをしました。 指輪、コイン、銀貨、石炭が鳥に焼き付けられました。 そして誰がそれを手に入れたかという事実によって、彼らは今後のことについて知りました 運命: 指輪 - 結婚式用、コイン - 富のため。 それで私たちは休日について知りました « ヒバリ» 。 焼きたてのものを選んでください « ヒバリ» 。 誰もが幸せだと思います、私たちは誰も気分を害しませんでした。 一番覚えていることは何ですか?

ニコルスカヤ山

ウリヤノフスク地方には独自の有名な場所があります。 私たちの地域の境界をはるかに超えて、スルスキー地域にある神社、ニコルスカヤ山が知られています。

古代、彼らはそれを白亜の山と呼んでいました。なぜなら、それは白亜でできていて、その上には何も育たなかったからです。 人々はこの山の近くに定住しました。 彼らは自分たちの入植地をゴロディッシュと名付けました。 そして山自体に警備員を配置しました。 住民に危険を知らせたのは時計だった。

この山には伝説がある。 ある日、タタール軍は地元の要塞を占領しようとしました。 あとは浅いスーラ川を渡るだけだったが、敵は突然足を止めた。 彼らは前方に深い暗闇を見た、そして白い山の頂上の暗闇の中にある種の光があり、その光の中に立っていた 老人手には剣を持っており、彼らが前進することを禁じています。 敵は非常に恐れて、白山から引き返しました。

人々は急いで山に登り、頂上に次のようなアイコンを見つけました。 画像偉大なニコラス・ザ・ワンダーワーカー。 それ以来、この山はニコルスカヤと呼ばれるようになりました。 そして山の麓には泉が湧き始めました。 水を試してみると、病人は病気を治した。

そして、人々は癒しの水を求めてこの泉に来るようになりました。 彼らは今でも来ています。 年二回 （春ニコラ用、冬ニコラ用）何千人もの巡礼者がさまざまな場所からスルスコエに集まります。 本当のものがあるんです 前兆：湧き水を求めて山を下り、登りが急な丘に登ります（おばあちゃんが言うように） 「頑張れよ」） そして 見て：私の魂はどういうわけかより明るく、よりきれいになりました。

ニコルスカヤ山の頂上に礼拝堂が建てられました。 少なくとも一度この場所を訪れた人は誰でも、必ず再びスルスコエに戻りたいと思うでしょう。

カワゲラ

かつて、私たちのシンビルスク地方では、伝説によると、最初の 40 羽の鳥が到着し、翼で春をもたらす 3 月 22 日に春が祝われました。 そしてそれらの最初のもの ヒバリ.

「それは起こります」と彼らは断言した 老人彼らが到着していることを 前にヒバリ、 それだけ ガイドなしの: 飛んできてフリーズする可能性があります。 そしてそれは ヒバリ 3月22日に到着するのが本物だ」

民間暦によると3月22日 - ヒバリ。 この祝日は特別な純粋さで祝われました。 彼らは雪解け水を家に運び込み、それで床を洗い、花に水をやりました。

私たちの先祖は信じていました: 春が来るためには、呼んで、来るように頼み、声をかけなければなりません。 これはシンビリア人の間で非常に人気がありました ニックネーム:

おっぱい姉妹

タップおばさん

ノドウソ

頑張れゴールドフィンチ

雀泥棒

あなたは意のままに飛ぶでしょう

あなたは自由に生きられるでしょう

早く私たちに春をもたらしてください

神の母よ、私たちのために祈ってください！

主婦たちは翼を開いた鳥の人形を生地から焼きました。 バードチェリーとレーズンで作った目を入れてそう呼んだ « ヒバリ» 。 人々はこれらの鳥と一緒に歩き、屋根に登り、春の歌を歌いました。 焼きました ヒバリが杭に吊るされていた、持ち上げられました。 今日に至るまで、ウリヤノフスク地方の村ではパン鳥が焼かれています。

子どもたちは、鳥を野生に放すことに捧げた一連の特別なカワゲラの歌を歌っていました。 春の鐘の音を終えた子どもたちは、 ヒバリ、そしてその場で食べました。 しかし、彼らは鳥を丸ごと食べるのではなく、頭を残しました。 誰もが母親のためにそれを保存しました。 家に着くと彼らは頭を下げた 母のヒバリと言葉「さあ、お母さん、頭がおかしくなりそうよ。」 ヒバリ： どうやって ヒバリが高く飛んだあなたの亜麻が背が高くなるように。」

通話は高く、強く終わった 「引っ掛ける」そして 「アカカネム」、春の空に遠く響き渡ります。

これはとても美しい休日です ヒバリウリヤノフスク地方の村々で復活しつつある。

ソフトウェアのタスク:

教育的。

• 季節の変わり目や春の兆しについて子どもたちの知識をアップデートします。
• 鳥についての子供たちの知識を広げます。

発達的。

• 論理的思考、音声聴覚、注意力など、子どもたちの成長を続けます。
• プラスチック材料を扱う能力を開発します。

教育的。

• 子どもたちの感情的な雰囲気を作りましょう。
• 鳥や自然全般に対する思いやりの態度を育みます。
• 相互扶助の気持ちと善意を育みます。

動く。

子供たちには気づかれないように、鳥の鳴き声の録音が開始されます。

子どもたち：これは何ですか？

教育者: わかりません。 誰かが歌っています。

子どもたち：私たちは鳥が歌っていることを知っています。

教育者: はい、その通りです。長い間連絡がありませんでした。 なぜ彼らは今まで歌わなかったのだろうか？

子どもたち：冬だったからね。

教育者: それで何ですか? なぜ冬にはあんなふうに歌えないのでしょう？

子どもたち：寒いから。

教師：今は冬ではないですか？

子どもたち：いや、春が来たよ！

教育者: 春が来たことをどうやって知るのですか?

子どもたち：花が咲いた、木に芽が出た、外が暖かくなったなど。

教育者：まったくその通りです。 どの鳥が最初に故郷へ飛来するか知っていますか?

子どもたちの答え。

教育者: ルークが最初に到着します （ルークのクローズアップ写真とA.K.サブラソフの「ルークが到着した」の複製を示しています）。彼らは地面に雪がまだ残っており、最初の雪解け部分が現れ始めたばかりのときに到着します。 これは、有名なロシアの芸術家 A.K. によって非常によく描かれました。 サヴラソフの絵は「ルークが到着した」と呼ばれています。

彼らはその写真を見ます。

教育者: ミヤマガラスの次にムクドリが到着します （ムクドリの写真を見せながら）。人々は自分たちのために特別な家を作ります。 それらの名称は何ですか？

子どもたち：これは巣箱です。

教育者: どの鳥が春の本当の先駆者であると考えられているか知っていますか?春が戻ってくると、すべての鳥は故郷へ飛び立ちます。

子どもたちの答え。

教育者: この鳥のさえずりを聞いてみましょう。

ヒバリの鳴き声を録音した音声を聞いてください。

教育者: 鳥の鳴き声は好きでしたか?

子供たち: はい、彼は美しく歌います。

教育者: そして、この鳥の名前はヒバリです （写真を見せる）。どの鳥を思い出しますか？

子どもたち：スズメに似ていますが、少し大きいだけです。

教育者：まったくその通りです。 ヒバリは主に草原や空き地に生息し、森の端にはほとんど生息しません。 巣は草むらに小さな穴を作り、自分で穴を掘ります。 通常、飛行中に鳴き、地面から食べ物を拾ったり、くちばしで届く低い植物からそれをつついたりして食事をします。 ヒバリが得る食物は、ほぼ昆虫だけでなく、雑草の種子や栽培植物の腐葉土でも構成されています。 雑草の種を食べることで作物の成長を大いに助けます。 ロシアではヒバリは常に愛され、尊敬されており、ヒバリについて多くの歌や詩が書かれています。

「ヒバリ」

太陽の光を受けて暗い森が輝き、

谷には薄い湯気が白くなり、

そして彼は初期の歌を歌った

太陽の下で輝きながら歌う：

若い私たちにも春がやって来ました。

私はここで春の到来を歌っています。

ここは私にとってとても気楽で、とても歓迎されます、

とても無限で、とても風通しが良い。

ここに神の世界のすべてが見えます。

そして私の歌は神を賛美します！

教育者: 民俗標識の多くはヒバリに関連しており、民俗祝日はヒバリに捧げられています。 処刑されたもののキリスト教信仰を放棄しなかった40人のキリスト教殉教者の魂がヒバリに変わったという古代の伝説があります。 それ以来、ルーシで祝われる 3 月 22 日の「40 人の殉教者の日」にヒバリが飛来すると、その年は成功し、豊作で、亜麻が長生きすると信じられてきました。 人々はこの休日を単に「カササギ」と呼びます。この日には40羽の鳥が飛来し、ヒバリが誰よりも先に飛ぶと信じられています。

この休日の前夜、村では「ヒバリ」が焼きられ、朝、子供たちに配られ、彼らは歌で本物のヒバリを招き、春を呼びました。寒い冬、春の暖かさをもたらし、私たちは冬にうんざりし、パンをすべて食べてしまいました。」

教育者: 自分で生地からひばりを作って焼いてみませんか?

子どもたちの答え。

先生は子供たちにヒバリを作る生地を見せます。 子どもたちは手を洗い、エプロンと帽子（ハンカチ）を頭にかぶり、先生の説明によるとヒバリを鳴らします。

ヒバリの彫刻方法：（生地、小麦粉）。

1. 小さな生地を長方形の形に練ります。

2. 尾が2本になるように結び目で結びます。

3. 片方のポニーテールは長方形のままにします。

4. 2番目の尾から、ヒバリの頭をボールの形に彫刻し、小さなくちばしを引き出します。

5. 長方形のままの尾に、それに沿って小さな切り込みを入れます。

ヒバリは台所に運ばれ、焼かれます。

この活動の続きは、子供たちがヒバリと呼ぶ散歩に使用できます。

使用した情報源:

1. http://florofauna.ru/birds/gavoronock.php。

2. http://days.pravoslavie.ru/Life/life598.htm。