Que signifie afk ? Voyez ce qu'est « afk » dans d'autres dictionnaires. Éducation physique adaptée pour les enfants

Afk - le terme vient de l'abréviation anglaise afk - loin du clavier, qui traduit en russe signifie éloigné du clavier. Qu’est-ce qu’afk ? Cette expression est utilisée dans les jeux en ligne lorsqu'ils souhaitent avertir et informer les alliés que vous vous êtes éloigné. En russe, cette phrase a également été transformée en une forme verbale - afkashit, c'est-à-dire s'éloigner de l'ordinateur.

L'AFK dans les jeux peut souvent conduire à une situation inattendue avec votre personnage, car de nombreux joueurs aiment en profiter et attaquer votre héros alors que vous ne le contrôlez pas. D'un autre côté, attaquer un joueur qui n'est pas devant l'ordinateur ne rend service à personne, mais bien sûr, chacun décide pour lui-même.

L'expression est souvent utilisée non seulement comme terme de jeu, mais aussi dans les chats, ICQ, Skype, etc. pour indiquer le statut, pour montrer si vous êtes disponible pour communiquer en ce moment ou non.

Exemples

"Il est dérangé depuis 3 heures déjà"

"Tous les gars, ma femme est venue, je suis dérangé"

« Après dix minutes d'inactivité, vous entrerez en mode afk. Pour quitter ce mode, appuyez sur n'importe quelle touche du clavier."

Les slogans : « Le sport, c'est la santé » ou « Le mouvement, c'est la vie » sont probablement familiers à tous les membres actifs de notre société. Quels que soient la race, le sexe, le statut social et la religion, les gens sont unis dans l’opinion commune selon laquelle la santé humaine est la valeur la plus élevée. Malheureusement, à l’ère de la technologie électronique moderne, la jeune génération sous-estime l’importance de ses propres capacités physiques que la nature lui a fournies. Assis devant des écrans de gadgets pendant des journées entières, les enfants fragilisent leur corps et mettent leur santé en danger. Ce comportement augmente le niveau de morbidité et la faiblesse générale de la génération et, par conséquent, de la nation tout entière. Les pays développés ont commencé à allouer de plus en plus de ressources et de coûts matériels aux programmes de santé. La culture physique adaptative se propage et se développe également. Dans notre article, nous examinerons en détail ce type d'activité active : ce que c'est, ses objectifs, ses fonctions, sa théorie et sa mise en pratique.

Éducation physique améliorant la santé : caractéristiques

Chacun de nous a rencontré le concept d'éducation physique améliorant la santé au moins une fois dans sa vie. Dès la petite enfance, les mères ou les nourrices adoptives organisent des gymnastiques générales spéciales de renforcement et de développement pour les nouveau-nés, puis les enfants sont initiés aux exercices et à divers sports. Et l'industrie privée propose même diverses formes d'éducation physique améliorant la santé : du yoga au step aérobic.

Qu’est-ce que l’éducation physique bénéfique pour la santé ? Il s'agit d'une série d'événements sportifs visant à renforcer de manière générale l'organisme et à activer ses forces immunitaires. L'amélioration de la santé et la culture physique adaptative sont des concepts similaires, mais ont des objectifs et des méthodes de mise en œuvre différents. Le concept d'éducation physique améliorant la santé ne doit pas être confondu avec la gymnastique thérapeutique et de rééducation.

Les personnes fortes et en bonne santé participent à l’éducation physique générale pour maintenir et renforcer leur forme physique et leur santé.

Objectifs et fonctions de l'éducation physique améliorant la santé

Les principaux objectifs de la culture physique améliorant la santé sont les suivants :

  • assurer et maintenir un niveau élevé de santé publique ;
  • amélioration des aptitudes physiques;
  • augmenter l'immunité;
  • prise de conscience psychologique des besoins d'activité physique, de compétition, d'atteinte des objectifs ;
  • régulation du poids et des proportions normales du corps ;
  • loisirs actifs, communication.

L'éducation physique adaptée poursuit d'autres objectifs et n'est donc utilisée que pour les personnes ayant des problèmes de santé persistants.

La méthodologie identifie les principales fonctions suivantes de l'éducation physique générale de développement :

  • santé : un ensemble d'exercices est sélectionné en tenant compte des capacités individuelles du corps humain, de l'âge et d'autres facteurs ;
  • éducatif : mis en œuvre dans la diffusion et la promotion d'un mode de vie sain ;
  • La fonction éducative est de présenter du matériel théorique et pratique pour un cours d'éducation physique améliorant la santé dispensé par des entraîneurs professionnels sur la base de données méthodologiques et expérimentales éprouvées.

Types d'éducation physique améliorant la santé

L'éducation physique améliorant la santé est classée selon l'âge des services : enfants, adolescents, jeunes, pour personnes âgées. Il existe des systèmes de santé de différentes nationalités, par exemple le yoga et l'Ayurveda. Les méthodes de l'auteur sont en cours d'élaboration, par exemple selon Ivanov ou Strelnikova. Il existe des mesures sanitaires complexes ou celles avec une orientation précise. Ainsi que des tendances modernes bien connues : aérobic, fitness et autres.

Qu’est-ce que l’éducation physique adaptée ?

En 1996, l'éducation physique destinée aux personnes ayant des problèmes de santé a été inscrite au registre national des spécialités de l'enseignement supérieur. Aujourd’hui, cette spécialisation est appelée « culture physique adaptative ». L'émergence de cette tendance est associée à une détérioration massive de la santé de la population du pays et à une augmentation du niveau de handicap.

L’éducation physique adaptée diffère en théorie et en pratique de l’éducation physique récréative ou thérapeutique. Si le premier vise à améliorer la santé générale et que l'autre vise à restaurer les fonctions corporelles altérées, alors le système adaptatif est conçu pour la socialisation des personnes ayant de graves problèmes de santé qui affectent l'adaptation et la réalisation de soi des personnes handicapées. en société.

L'éducation physique adaptée est une science intégrée. Cela signifie qu'il combine plusieurs directions indépendantes. L'éducation physique pour personnes handicapées combine des connaissances dans des domaines tels que l'éducation physique générale, la médecine et la pédagogie correctionnelle ainsi que la psychologie. Le système adaptatif ne vise pas tant à améliorer la santé d'une personne handicapée, mais plutôt à restaurer ses fonctions sociales et à corriger son état psychologique.

Buts et objectifs

L’éducation physique adaptée devient souvent la seule opportunité pour une personne handicapée de devenir membre de la société. En faisant de l'exercice et en rivalisant avec des personnes ayant des capacités physiques similaires, une personne est capable de se réaliser en tant qu'individu, de se développer, de réussir et d'apprendre à interagir dans la société. Par conséquent, l'objectif principal de l'éducation physique spéciale est l'adaptation d'une personne ayant des capacités limitées dans la société et au travail.

Sur la base des capacités physiques individuelles d'une personne, du niveau d'équipement en personnel et matériel professionnels, différentes tâches de culture physique adaptative sont définies. Mais les principales activités restent inchangées. Les objectifs généraux sont :

  1. Travaux correctifs et compensatoires sur les écarts physiques identifiés. Dans la plupart des cas, ces activités sont menées à la fois sur la maladie principale et sur des problèmes connexes. Par exemple, en cas de paralysie cérébrale, l'attention est portée non seulement au développement des muscles, des articulations et de la coordination des mouvements, mais également à la vision, à la parole et à d'autres problèmes de santé détectés.
  2. La tâche préventive consiste à prendre des mesures visant à améliorer globalement le bien-être d’une personne, à augmenter sa force et ses capacités et à renforcer son système immunitaire.
  3. Les tâches éducatives, éducatives et de développement de la culture physique adaptative sont également importantes. L'objectif est d'inculquer aux personnes handicapées la notion d'activité physique comme partie intégrante de la vie quotidienne, d'enseigner la culture du sport, les règles de comportement en équipe et lors des compétitions.
  4. Les tâches psychologiques sont des éléments importants de l'éducation physique des personnes handicapées. Il n’est pas rare de constater une asocialisation d’une personne, non pas tant en raison d’un problème de santé, mais plutôt en raison d’un manque de confiance en ses propres capacités, d’une incapacité à interagir avec les autres et d’un manque de compréhension de sa place dans la société.

Types

Il est d'usage de distinguer les types suivants de culture physique adaptative :

  1. L'éducation spécialisée consiste à enseigner aux personnes handicapées les fondements théoriques et pratiques de l'éducation physique.
  2. L'orientation réadaptation comprend le développement d'ensembles intégrés d'exercices sportifs visant à socialiser une personne handicapée en développant et en améliorant ses compétences physiques.
  3. Les cours d’éducation physique adaptée peuvent être extrêmes. Ils comportent un danger subjectif ou objectif.
  4. Une mention spéciale doit être faite aux sports adaptés. Chaque année, le développement de cette direction est considérablement accéléré et amélioré. Il existe des disciplines paralympiques, spéciales et sourdeslympiques. Grâce à l’avènement des sports pour personnes handicapées, des dizaines de milliers de personnes handicapées dans le monde ont pu réaliser leur potentiel et devenir des membres socialement actifs de la société.

Sports adaptés

Le concept des sports adaptés n’est pas nouveau. On sait de manière fiable qu'au XIXe siècle, des organisations éducatives spéciales pour aveugles ont été créées sur le territoire de la Russie moderne. Leur programme, outre les connaissances intellectuelles générales, comprenait une gymnastique spéciale. En 1914, des compétitions de football pour personnes souffrant de surdité ont eu lieu pour la première fois. Et déjà en 1932, des compétitions dans divers sports entre personnes handicapées ont commencé à avoir lieu dans le pays. Toutes sortes d'associations et d'organisations visant à développer une culture physique adaptative ont commencé à être activement créées.

Par la suite, les sports pour personnes handicapées ont connu différentes étapes : de la récession à la reprise et à l'émergence de nouvelles orientations. Depuis 2000, les sports adaptés ont entamé un nouveau cycle de formation et de développement. La direction est popularisée et diffusée. Les entraîneurs acquièrent de l'expérience, les athlètes obtiennent des résultats élevés au niveau international.

Aujourd'hui, il existe différentes classifications des domaines des sports adaptés. Initialement, seuls quelques grands groupes principaux ont été identifiés. Puis de nouvelles espèces sont apparues en raison de la division selon le type d'écart de santé. Néanmoins, les principales et les plus répandues sont 3 branches :

  1. Les sports paralympiques sont des compétitions destinées aux personnes ayant une déficience musculo-squelettique et visuelle.
  2. Le sport sourdlympique s’adresse aux personnes malentendantes.
  3. Spécial - avec une déficience intellectuelle.

À leur tour, chacune des zones ci-dessus est divisée en sous-niveaux. Par exemple, dans les sports paralympiques, des compétitions opposent des personnes amputées, paralysées et blessées à la moelle épinière.

De plus, des compétitions sont organisées à la fois sur des exigences générales, caractéristiques des Jeux Olympiques, et sur des exigences particulières, adaptées aux capacités d'un groupe spécifique de personnes handicapées en matière de santé physique.

L'organisation spécialisée compétente devrait élaborer des critères d'évaluation du concours. La culture physique adaptative n'est pas seulement la performance sportive, mais aussi le courage de l'athlète, ses réalisations personnelles dans la lutte contre la maladie.

Modalités de mise en œuvre

Les objectifs de la culture physique et du sport adaptatifs sont clairs. Comment les mettre en œuvre concrètement ? Pour ce faire, il est nécessaire de maîtriser des techniques pédagogiques particulières. Les méthodes suivantes sont utilisées efficacement dans le travail d'éducation physique avec les personnes handicapées :

  1. Génération de connaissances. En plus de l'assimilation de la quantité d'informations requise, cette méthode comprend le développement de la motivation, la détermination des valeurs et des incitations. Ils utilisent des méthodes verbales et figuratives-visuelles pour transmettre des informations. En fonction du type de maladie de l'élève, vous devez choisir la méthode la plus efficace ou la combiner en doses et renforcer l'information verbale avec un exemple clair. Les moyens de culture physique adaptative sont choisis différemment. Ainsi, par exemple, on peut proposer à une personne aveugle, comme méthode visuelle d'acquisition de connaissances, de se familiariser tactilement avec le modèle du squelette humain ou des muscles individuels, enseignant ainsi les bases de l'anatomie et de la physiologie. Et la méthode verbale pour les personnes sourdes est réalisée en collaboration avec un audiologiste ou en montrant des tableaux.
  2. Méthode de développement de compétences pratiques. Des approches standardisées et des méthodes privées exclusives d'éducation physique adaptative, conçues pour les personnes présentant certains handicaps, sont utilisées. Plus de détails sur les méthodes privées sont décrits ci-dessous.

Techniques

Divers écarts de santé nécessitent une approche individuelle. Ce qui est recommandé pour un groupe de personnes handicapées est une contre-indication pour d’autres. À cet égard, en fonction de la pathologie, des méthodes privées de culture physique adaptative sont développées. Les écarts de santé sont classés dans les grands groupes suivants :

  • déficience visuelle;
  • déficience intellectuelle;
  • déficience auditive;
  • perturbation du système musculo-squelettique : amputation, vertébrale et cérébrale.

Ainsi, des méthodes complexes de culture physique adaptative ont été développées pour chaque type de maladie. Ils indiquent les buts et objectifs, les méthodes et techniques, les recommandations, les contre-indications, les compétences et capacités nécessaires dans un certain domaine de l'éducation physique pour les personnes handicapées.

La plus grande contribution au développement des méthodes privées dans ce domaine a été apportée par une enseignante comme L. V. Shapkova. L'éducation physique adaptée dans ses œuvres est considérée comme un phénomène social qui nécessite une approche multilatérale de la part des professionnels travaillant avec des personnes handicapées.

Il convient de noter les recherches d'un enseignant tel que L.N. Rostomashvili sur la méthode d'éducation physique adaptative pour les personnes ayant une déficience visuelle. Le problème de l'activité physique pour les personnes handicapées a été abordé par N. G. Baykina, L. D. Khoda, Y. V. Kret, A. Ya. Smekalov. La méthode d'éducation physique adaptative pour la paralysie cérébrale a été développée par A. A. Potapchuk. Pour les personnes amputées de membres et présentant des anomalies congénitales, A. I. Malyshev et S. F. Kurdybaylo ont réalisé un complexe d'éducation physique spéciale.

Un ouvrage de référence pour les étudiants des universités pédagogiques dans les spécialités sportives est un manuel rédigé par un enseignant tel que L.P. Evseev. La culture physique adaptative est considérée du point de vue de la mise en œuvre pratique. Le livre révèle les bases de l'éducation physique adaptée pour les personnes souffrant de divers handicaps : buts, objectifs, principes, concepts, types, méthodologie, contenu et autres recommandations.

Éducation physique adaptée pour les enfants

Si les enfants s'engagent dans une éducation physique récréative dès leur plus jeune âge, alors quand le besoin de sports adaptés se fait-il sentir ? Malheureusement, les statistiques médicales sont décevantes - chaque année, les cas d'enfants nés avec des pathologies physiques augmentent, et le leader de ce classement est la paralysie cérébrale. Pour ces enfants, l'éducation physique adaptée fait partie intégrante et obligatoire de la réadaptation générale et de la socialisation. Plus le diagnostic est posé tôt et des mesures sont prises pour mettre en œuvre une activité physique spécialement ciblée pour l'enfant, plus la probabilité d'une adaptation favorable dans la société environnante est élevée.

Notre pays pratique la création de « groupes spéciaux » et de classes distincts dans les établissements d’enseignement préscolaire et scolaire général. En outre, il existe des organisations spéciales pour les enfants souffrant de problèmes de santé persistants, où sont mises en œuvre des méthodes privées d'éducation physique adaptée.

Le pronostic pour les enfants handicapés qui suivent une éducation physique adaptée est positif. Pour la majorité, les indicateurs physiques s'améliorent considérablement, une évaluation psychologique correcte d'eux-mêmes et des autres se développe, la communication et la réalisation de soi se forment.

Notre article traite de la théorie et de l'organisation de la culture physique adaptative. Cette direction est une partie importante de l'éducation physique générale et du sport. Le développement et la diffusion de cette industrie du sport dans la société sont une tâche importante pour l'ensemble de l'État et pour chacun de nous en particulier.

"AFK", qu'est-ce que c'est ?

Si vous jouez à des jeux informatiques en ligne avec chat, vous avez probablement rencontré plus d'une fois une abréviation telle que « afk ». Après cela, la personne a disparu pendant un certain temps. Alors, que signifie l’abréviation AFK ?

AFK est abréviation de la phrase loin du clavier (traduction - "éloigné du clavier"). Alors, qu'est-ce que l'AFK dans CS, Tanks, Dota et autres jeux ? Cela signifie qu'une personne quitte le clavier (l'ordinateur) pendant un certain temps - elle doit faire quelque chose.

En règle générale, des informations supplémentaires sont écrites dans les jeux : le temps pour lequel une personne part. Par exemple, « afk 2 min » signifie qu'une personne va s'éloigner de l'ordinateur pendant 2 minutes, éventuellement pour fumer. À l'heure actuelle, il est inutile pour une personne d'écrire - elle ne lira vos messages qu'à son arrivée.

Si vous êtes sur le point de vous éloigner de votre ordinateur, N'oubliez pasécrivez à vos alliés que vous partez : afk. Une fois sur place, écris "ici" (traduction - "ici") ou "retour" (traduction - retourné). La signification de l'abréviation « afk » est similaire à une autre abréviation populaire - «

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AFC Wimbledon- Nom complet AFC Wimbledon Football Club Surnoms ... Wikipédia

Système AFK

Système AFK- OJSC AFK Sistema Année de création 1993 Chiffres clés Leonid Melamed (président) Vladimir Evtushenkov (président du conseil d'administration) Type ... Wikipedia

Léopards de l'AFC- Léopards de l'AFC... Wikipédia

Ligue des champions de l'AFC- Ce terme a d'autres significations, voir Ligue des Champions. Création de la Ligue des Champions de l'AFC... Wikipédia

Livres

  • Culture physique adaptative en gérontologie. Manuel, Evseeva Olga Eduardovna, Ladygina Elena Borisovna, Antonova Anna Vladimirovna. La première section du manuel traite de l'organisation et de la méthodologie des cours d'éducation physique adaptée avec des personnes âgées. Une attention particulière est portée au choix des moyens adaptatifs... Acheter pour 930 roubles
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0 L'abréviation AFK (russe AFK) est un message qu'un joueur envoie à son équipe. AFK peut être déchiffré qu'une personne a un besoin urgent de s'éloigner de l'ordinateur. Ceci est une version abrégée de l'expression anglaise "Loin du clavier"C'est-à-dire qu'il informe tout le monde qu'il ne sera pas au clavier pendant un certain temps, disant qu'il doit s'éloigner pendant quelques minutes et que tous les joueurs se rendront alors compte que son personnage de jeu sera inactif.
De plus, le terme AFK est utilisé dans toutes sortes d'IRC, de chats, de Skype et d'autres messageries instantanées pour indiquer leur statut en ligne.
Il existe également des options pour utiliser cette abréviation - dans la disposition du clavier cyrillique FAL et dans le latin FAR. De plus, depuis quelque temps, le terme DOK, qui a une signification similaire, a commencé à se répandre sur Internet, ce qui signifie « loin du clavier ». On l’utilise pourtant très rarement, mais comme on dit, il a sa place.

La plus grande utilisation de l'abréviation AFK est observée dans divers jeux en ligne multijoueurs, de Counter-Strike à toutes sortes de RPG en ligne populaires. Il arrive que l'abréviation AFK fasse référence à des joueurs « figés » à cause d'une interruption de la connexion Internet. Ce mot est souvent traduit en plaisantant par " Une tuerie gratuite" - un sacrifice gratuit. Car lorsque la connexion d'une personne est perdue, son personnage reste complètement impuissant dans le jeu, et il est immédiatement privé de la vie.

Que signifie OFK ?

L'abréviation OFK a été empruntée à la langue anglaise " bien sûr" (de Cors) et est traduit en russe par "bien sûr".

OFC- signifie certainement, cette heure même, cette seconde même, bien sûr, sans aucun doute


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