Dilin ifadə vasitələrinə nümunələr. Dilin incə və ifadəli vasitələri. Test "Bədii ifadə vasitələri"
Leksik ifadə vasitələri.
(rus dili və ədəbiyyatı müəllimlərinə kömək üçün xatirə)
Dil vahidləri sistemindəki söz fikrin ən incə çalarlarını çatdırmaq, ən dərin hissləri üzə çıxarmaq üçün tükənməz imkanlar ehtiva etdiyi üçün fikrin ən mühüm ifadə vasitəsidir. Sözün əhəmiyyəti ondan ibarətdir ki, o, rus dilinin zənginliyini və ifadəliliyini dərk etməyə kömək edir, "şeir saçır" (K.G. Paustovski). İfadə vasitələrini təhlil etmək bacarığının formalaşdırılması və təkmilləşdirilməsi sözdən başlayır. Dilin əyani və ifadəli vasitələri ilə tanışlıq beşinci sinifdən başlayır, IX sinifdə isə ifadə vasitələrinin öyrənilməsi və təhlili mürəkkəbləşir. Artıq 11-ci sinifdə, imtahan zamanı tələbələrdən təklif olunan rəylərdən çıxarışlarda ifadə vasitələrini təhlil etmək bacarığına həsr olunmuş 25 nömrəli tapşırığı yerinə yetirmək xahiş olunur. Niyə bu tapşırıq tələbələr üçün çətinlik yaradır? (uşaqlar tez-tez toxunma ilə bədii ifadə vasitələrini müəyyənləşdirirlər).
Şagirdlərin bu tapşırıqları dəqiq başa düşmələri üçün biz alətlərin canlı əyani nümunələrini təqdim etməyə çalışacağıq.
Başlamaq üçün məktəblilər tropları, leksik və sintaktik ifadə vasitələrini aydın şəkildə fərqləndirməlidirlər.
Gəlin leksik ifadə vasitələrinə və tropelərə nəzər salaq və hər bir anlayışı müəyyənləşdirməyə çalışaq.
Epitet - bədii, obrazlı tərif.
Daimi epitet - xalq yaradıcılığına xas olan müəyyən isimlə daim müşayiət olunan epitet (yaxşı yoldaş, təmiz tarla, qırmızı günəş...)
Müqayisə - bir hadisənin və ya obyektin digəri ilə müqayisəsinə əsaslanan poetik nitq forması. Sərin yay gəldi
Sanki yeni bir həyat başlamışdır. (A. Axmatova)
Metafora - bir obyektin və ya hadisənin oxşarlıq və ya təzadla digərinə bənzədilməsinə əsaslanan gizli müqayisə, sözün məcazi mənası.
Dünyanın zindanında mən tək deyiləm. (O. Mandelstam)
Mənim sözlərim mirvari su şırnaqıdır. (A.Bely)
Metonimiya - əslində çox fərqli ola bilən ümumi vəziyyətə əsaslanan trope: ümumi yer (“bütün avtobus güldü”), forma və məzmun (“mən artıq iki fincan içmişəm”), ad və onun nə olduğu adlı (“Qorkiyə çıxıram” (“Qorki adına küçəyə çıxıram” əvəzinə)), müəllif və onun əsəri (“Puşkin yuxarı rəfdədir”) və s.
Hiperbola - mübaliğəyə əsaslanan bədii təsvir vasitəsi. Danışıq nitqində hiperboldan istifadə edərkən natiq diqqəti hansısa hadisəyə və ya obyektə cəlb etməyə çalışır. Üstəlik, o qədər şişirtmək ki, reallıqda bunun imkanlar çərçivəsindən kənar olduğu ortaya çıxır.
Gözlər nəhəngdir, işıqforlar kimi.
"İvan Nikiforoviç, əksinə, o qədər geniş qıvrımları olan şalvarlara sahibdir ki, şişirdilsəydi, tövlələr və binalar olan bütün həyət onlara yerləşdirilə bilərdi" - N.V. Qoqol.
“Biz qaçışımızı hazırlamaq üçün dörd il sərf etdik, üç ton ərzaq saxladıq...” - V. Vısotski.
Litotlar - aşağı ifadəyə əsaslanan ifadə vasitəsi.
Sizin Pomeranian, sevimli Pomeranian, yüksükdən böyük deyil. (A.S. Qriboedov)
Məhz litotalar belə məşhur ifadələrdir: pişik ağladı, daş atdı, səma qoyun dərisi boydadır. Litota aşağıdakı üsullardan istifadə etməklə yaradılmışdır: azaldıcı şəkilçilərin istifadəsi: “kolobochek”, “vərəq”, qoşa neqativlər: “məqsədsiz deyil”, inkarın modallığa keçidi: “Məncə, bu düzgün seçim deyil” , əks hiperbolizasiya: “ buradan bir neçə addım.”
Alleqoriya obyektiv mövcud, maddi obraz – obrazlı-obyektiv komponent vasitəsilə mücərrəd, qeyri-maddi anlayışı/hadisəni (“müdriklik”, “hiyləgərlik”, “mehribanlıq”, “uşaqlıq”) izah etmək məqsədi daşıyan alleqoriyadır.
İnsan şəxsiyyətinin bir çox hissləri və xassələri bir alleqoriya kimi qəbul edilir, bunların nümunələri hamıya aydındır: dovşan - qorxaqlıq, ilan - müdriklik, aslan - cəsarət, it - sədaqət.
termini " parafraza" və ya "perifraza
"yunanca "perifrasis" sözünə qayıdır (burada peri - "ətrafda" və phradzo - "mən danışıram") və başqa söz əvəzinə işlənən tropi bildirir. Bu nitq təsviri xarakter daşıyır.
"Bax, azadlığın ilk övladları: Neva sahillərində şaxta!" (Z. Gippius) Söhbət dekabristlərdən gedir.
Oksimoron – yeni konsepsiya və ya ideya yaradan mənaları təzadlı olan sözlərin birləşməsi. Amma onların gözəlliyi çirkindir
Tezliklə sirri başa düşdüm. (M. Lermontov)
Rus dilindəki oksimoronlar nitqin stilistik təsirini artırmaq üçün bir ifadədə ziddiyyət müəllifinin məqsədyönlü, şüurlu, qəsdən istifadəsi ilə xarakterizə olunur. Onlar tez-tez çox canlı və gözlənilməz ifadələrə çevrilirlər, buna görə də diqqəti cəlb edir və yadda qalırlar.
İroniya - bu, əks mənalı sözlərin və ya deyimlərin istifadəsidir, bu manipulyasiyanın məqsədi istehzadır. İroniya bir növ məhəbbətdir. İroniya, metaforada olduğu kimi xüsusiyyətlərin oxşarlığına və ya metonimiyada olduğu kimi bitişikliyə görə deyil, əksinə obyektlərin eyniləşdirilməsinə əsaslanan obrazlı və ifadəli nitq yaratmaq üçün bədii bir texnikadır. Natiqin müzakirə olunan mövzuya istehzalı və ya tamamilə mənfi münasibətini ifadə edən qəsdən "ad dəyişdirmə" baş verir, məsələn: evimə gəl (kiçik bir mənzilə gəlmək üçün dəvət); bura iri bir kişi gəlir (yenicə yeriməyi öyrənmiş körpə haqqında); Çubuğu it kimi sevirəm; Mən bütün həyatım boyu bunu xəyal etmişəm! Bütün bunlar haqqında düşünə bilərəm! belə gözəllik kimə lazımdır?
Şəxsiyyətləşdirmə bir şeyə, fikrə və ya heyvana insani xüsusiyyətlər bəxş edən nitq vasitəsidir. Qeyri-insani obyektlər elə təsvir edilir ki, biz onların insan kimi hərəkət etmək qabiliyyətinə malik olduqlarını hiss edirik. Məsələn, “göy ağlayır” dedikdə, səmaya insana xas olan ağlamaq qabiliyyətini bəxş etmiş oluruq.
Səhər günəşinin ilk şüaları çəmənlikdən keçirdi.
Qar ana balası kimi torpağı bürüdü.
Ay buludların hündürlüyündən göz qırpırdı.
Düz səhər saat 6:30-da zəngli saatım canlandı.
Okean ay işığında rəqs edirdi.
Adanın məni çağırdığını eşitdim.
İldırım qoca kimi gileyləndi.
Sinekdoxa - bu, aralarındakı kəmiyyət əlaqəsinə əsaslanaraq bəzi sözlərin başqalarının əvəzinə məcazi mənada işlədilməsinə imkan verən üslub fiqurudur.
Misal üçün,
"Hər şey yatır - insan, heyvan və quş" (N.V. Qoqol). Bu halda cəm hal tək ilə işarələnir; çoxlu quşların, heyvanların və insanların yatdığı nəzərdə tutulur.
"Və fransızın səhərə qədər necə sevindiyini eşidirdin" (M. Yu. Lermontov). Burada isə əksinə, tək cəm vasitəsilə işarələnir; çoxlu fransızları nəzərdə tutur.
“Biz hamımız Napoleonlara baxırıq” (A.S.Puşkin). Bu misalda bir nəfərin nəzərdə tutulduğu açıq-aydın görünür, yəni. Tək ədəd də cəm vasitəsilə göstərilir.
“Sənə bir şey lazımdır? "Ailəm üçün damda" (A. I. Herzen). Bu nümunə bütövün öz hissəsi vasitəsilə necə təyin olunduğunu göstərir; “damda” “evdə” deməkdir.
Bədii ifadənin leksik vasitələri məktəbdə rus dili və ədəbiyyatının bütün kursunda kifayət qədər tam öyrənilir. Dərsliklərə müraciət etdikdə Gavrilina M., Piel E. “Rus dili. Nəzəriyyə”. 5-9-cu siniflər üçün eksperimental dərslik. 1997 və Bystrova E.A., Kibirevoy L.V., Gostevoy Yu.N. “Rus dili: ümumi təhsil müəssisələrinin 5-ci sinfi üçün dərslik”. – M.: MMC “Rus sözü – Dərslik”, 2013, tapırıq:
« Omonimlər - sözlərin fərqli mənaları var, lakin səsi və yazılışı eynidir. Omonim sözü yunan dilindən gəlir. homos - eyni + onyma - ad. Misal üçün,
1. MÜDAFİƏ EDİN - qorumaq (dostunu müdafiə etmək).
2. STAND - dayanmaq (sətirdə durmaq).
3. UZAQ DURMAK – kimdənsə, nədənsə bir qədər məsafədə olmaq. (hava limanı şəhərdən beş kilometr aralıdadır).
1. BOW - borc götürülmüş. Kəskin dadı olan bağ bitkisi.
2. LUK - tarixi-rus Yayın ipi ilə qövsə çəkilmiş çevik, elastik çubuqdan (adətən ağacdan) hazırlanmış ox atmaq üçün əldə tutulan silah.
Omonimləri çoxmənalı sözlərdən ayırmaq lazımdır. Omonimlərin mənaları yalnız ifadə və cümlələrdə aydın olur. GENERAL sözü tək götürəndə anlaşılmazdır. Ancaq onu bir ifadəyə daxil etsəniz, nədən danışdığımız aydın olacaq:
qədim cins, kişi cinsi.
Omonimlərin növləri
| Omoformalar | Homoqraflar |
||
| eyni nitq hissəsinin sözləri mənaca fərqlənir: | Müxtəlif nitq hissələrinin sözləri mənaca fərqlənir: iti mişar (isim) - məmnuniyyətlə mişar (v.) | yazılışı və mənası ilə fərqlənir: Alt paltarını yuyun - uşağı yuyun | stress və məna baxımından fərqlənir: cəngavər qalası - paslı qala |
Çox vaxt omonimlər, omoformlar, omofonlar və omoqraflar söz oyunlarında - hazırcavab ifadələrdə, zarafatlarda istifadə olunur.
Sən bu çətir MƏNİM DEYİL, çünki MƏNİM DEYİL, onu itirdin Səssiz.
Nitqinizdə omonimlərdən, omoformlardan, omofonlardan və omoqraflardan çox diqqətlə istifadə etməlisiniz. Bəzən arzuolunmaz qeyri-müəyyənliyə səbəb olurlar.
Dünən Poeziya Günündə oldum. Şeir günü? Yoxsa şeirin dibi?
Sinonimlər - bunlar eyni nitq hissəsində səslənən və fərqli yazılan, lakin mənaca eyni və ya yaxın olan sözlərdir.
Sinonim sözü yunan dilindən gəlir. syndnymos - eyniadlı.
NEMLƏR, NEMLƏR və YAŞ sözləri sinonimdir, çünki
1) obyektin eyni atributunu adlandırın - "quru deyil";
2) eyni nitq hissəsinə - sifətlərə müraciət edin;
3) məna çalarları ilə fərqlənir - RAW - "yaşdan daha güclü", WET - "nəmlə yaxşı doymuş".
Sinonimlər təkcə məna çalarlarına görə deyil, həm də müxtəlif nitq üslublarında işlənməsinə görə fərqlənə bilər.
LOOK - LOOK - STAR sinonimləri "kiməsə baxmaq" ilə eyni məna daşıyır. Onlar aşağıdakı kimi fərqlənirlər:
BAX - sözün kitabsayağı, təntənəli xarakteri var: Sənətin ecazkar yaradıcılığına baxmaq mənim üçün xoşdur, asandır! (İ. Pənayev);
BAXIN - həm kitabda, həm də adi nitqdə görüşürük, yəni. neytraldır: Kədərlə bizim nəslə baxıram... (M.Lermontov) və mən hündür oturub uzaqlara baxıram.
STAR - kobudluğu ilə səciyyələnir, yalnız danışıq nitqində işlənir: Niyə mənə baxırsan?
Bəzi sinonimlər mənaca çox yaxın olsa da, digər sözlərlə uyğunluğu ilə fərqlənir.
BROWN, BROWN və CHESTNUT sinonimdir. Ancaq həm pencək, həm də flomaster qəhvəyi ola bilər, ancaq gözlər qəhvəyi, yalnız saçlar qəhvəyi rəngdədir.
Sinonimlər nitqimizi zənginləşdirir. Onlar fikirlərimizi daha dəqiq ifadə etməyə, ən incə məna çalarlarını daha aydın çatdırmağa, nitqimizi obrazlı və ifadəli etməyə kömək edir.
Antonimlər - bunlar əks leksik mənaları olan eyni nitq hissəsinin sözləridir.
Antonim sözü yunan dilindən gəlir. anty - qarşı + onyma - ad.
Antonimlər cisimləri, hadisələri, işarələri fərqli olaraq görməyə imkan verir.
isti ↔ soyuq, yüksək ↔ sakit, yerimək ↔ dayanmaq, uzaq ↔ yaxın
Bütün sözlərin antonimləri yoxdur. Konkret obyektləri bildirən sözlərdə (stol, yazı masası, keçi) adətən antonim olmur.
Polisemantik sözün müxtəlif mənaları müxtəlif antonimlərə malik ola bilər.
yumşaq (təzə) çörək ↔ bayat çörək; yumşaq (hamar) hərəkətlər ↔ qəfil hərəkətlər; mülayim (isti) iqlim ↔ sərt iqlim.
Əksər antonimlər müxtəlif köklü sözlərdir. Amma tək köklü antonimlər də var.
Belə hallarda əks məna not-, olmadan-, anti-, counter- və s. inkar prefikslərindən istifadə etməklə yaradılır.
təcrübəli - təcrübəsiz, tanış - tanış olmayan, dadlı - dadsız, hərbi - müharibə əleyhinə, inqilab - əks-inqilab
Antonimlərdən yazıçı və şairlər nitqin ifadəliliyini artırmaq üçün geniş istifadə edirlər.
Sən varlısan, mən çox kasıbam;
Sən nasirsən, mən şairəm;
Haşhaş kimi qızarırsan,
Mən ölüm kimiyəm, arıq və solğunam. (A. Puşkin)
Bu üsula (bədii mətndə antonimlərin istifadəsi) antiteza deyilir”.
Dialektizmlər - ədəbi dilin normalarına uyğun gəlməyən hər hansı ərazi dialektlərinə xas olan sözlər.
Məsələn: nalçı (dəmirçi), sinyavka (russula), dyuzhe (çox), koçet (xoruz).
Bəzi dialektizmlər öz səsinə görə ədəbi dilin sözləri ilə üst-üstə düşsə də, dialektdə fərqli məna kəsb edir.
Məsələn: şumlamaq (döşəməni süpürmək), yanğınsöndürən (yanğın qurbanı), bayatı (danışmaq, söyləmək).
jarqonizmlər - müəyyən maraqlara malik insanların və ya sosial qrupların işlətdiyi sözlər.
Məsələn: sızma (rəqəmsal məlumatı kopyalayın), sabun (e-poçt yazın və göndərin), müəllif yanır! (müəllif öz planını mükəmməl şəkildə yerinə yetirdi, mətn qalıcı təəssürat yaradır) - İnternet jarqonundan; müəllim (müəllim), spur (fırıldaqçı vərəq) - məktəblilərin və tələbələrin jarqonundan; oxu çəkiclə (görüş təşkil etmək üçün), lüləni (odlu silah vahidi).
Danışıq lüğəti - ədəbi normadan kənar, heç bir əraziyə, sosial qrupa aid edilməyən sözlər.
Məsələn: içəridə, pulsuz, zəkalı, onların, burada. Bu sözlər gündəlik nitqdə istifadə olunur.
Danışıq lüğətinin başqa bir kateqoriyası kobud və ya açıq-aşkar kobud və hətta vulqar kimi qəbul edilən sözlərdir.
Məsələn: düyə (qadın nəzərdə tutulur), burun (insan üzü nəzərdə tutulur) və s.
Ümumi nitqdə ədəbsiz sözlər, yəni nalayiq sözlər də var.
Peşəkarlıqlar - peşə jarqonunun leksik fondunu təşkil edən söz və ifadələr.
Məsələn: pan (sinxrofasotron) - fiziklərin jarqonundan; kompilyasiya (proqramı yoxlamaq və bu proqram haqqında məlumatı qeyd etmək), proqram (proqram), icra edilə bilən (istifadəyə hazır proqram) - proqramçıların jarqonundan.
Leksik ifadə vasitələrini düzgün tanıma bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün tələbələrə aşağıdakı məşqlər təklif edilə bilər:
İş 1. Parçanı oxuyun. Məcazi mənalı sözləri tapın, onların mətndəki rolunu müəyyənləşdirin. Məhz buna görə də mətndə təcəssüm yaranır.
Açıq sahədə kölgə gəzir,
Bir mahnı gəlir meşədən,
Yaşıl yarpaq toxunur
Sarı qulaq çağırır,
Təpənin arxasında verilir.
Təpənin arxasında, təpələrin arxasında,
Çöllərin üstündə tüstü və duman dayanır,
İşıq zolaqlarla yanır
Qollu buludların şəfəqi
Utancaq şəkildə bağlanır.
Çovdar və meşə, şəfəq parıltısı, -
Məncə, Allah bilir hara uçur...
Yarpaqların qeyri-müəyyən konturları,
Külək nəfəsini tutdu,
Yalnız şimşək çaxır.
Çalışma 2. Sergey Yeseninin "Qu quşu" şeirini oxuyun. Onun mövzusunu və əsas ideyasını adlandırın. Mətni bəyəndinizmi? Sizi ona cəlb edən nədir? Məcazi mənalı sözləri tapın, onların mətndəki rolunu müəyyənləşdirin.
Meşədən, qaranlıq meşədən,
Qırmızı şəfəq çıxdı,
Aydın bir göy qurşağı ilə səpələnmişdir
İşıq şüaları qırmızıdır.
Parlaq bir alovla yandırın
Şamlar köhnə, güclü,
İynəyarpaqlı torları geyindirdi
Yataq örtükləri qızıldan toxunur.
Ətrafda isə mirvari şeh var
Qırmızı parıldadı,
Və gümüş gölün üstündə
Qamışlar əyilib pıçıldadılar.
Bu səhər günəşlə
Doğrudanmı o qaranlıq çalılardan biridir?
Sübh kimi uçdu,
Qar kimi ağ qu quşu.
Qamətli dəstənin arxasında
Qu quşları hərəkət edirdi.
Və güzgü səthi əzildi
Zümrüd üzüklər.
Və o sakit sudan,
O gölün ortasındadırmı,
Uzaqdan bir çay axdı
Tünd və geniş lent.
Ağ qu quşu üzdü
Sərbəst hərəkətin digər tərəfində
Səssiz su hara
İpək ot uzandı.
Yaşıl sahil boyu,
Yumşaq başlarınızı əyərək,
Zanbaqlar pıçıldadı
Sakit axınlarla.
Qu quşu belə adlandırıldı
Sizin kiçik qu quşunuz uçur
Rəngarəng çəmənlikdə gəzin,
Çimdik ətirli ot.
Qu quşları çıxdı
Qarışqa otunu çək,
Və gümüşü şeh damcıları,
Mirvari kimi düşdülər.
Ətrafda isə göy güllər var
Acılı dalğalar çiçək açdı
Və xarici qonaqlar kimi
Şən gündə gülümsədik.
Kiçik uşaqlar isə gəzirdilər
Geniş genişlik boyu,
Və bucurqad qar kimi ağdır,
Gözlərini çəkmədən gözünü dikdi.
Bir uçurtma uçdu meşədən,
Ya da düzənlikdə sürünən ilan,
Ağ qu quşu qışqırdı
Kiçik uşaqları bir yerə çağırırıq.
Qu quşları basdırıldı
Ana qanadının altındadır?
Və fırtına yoxa çıxanda,
Onlar qaçıb yenə əyləndilər.
Amma qu quşunun iyi gəlmədi
İgid gözümlə görmədim,
Günəşdən qızıl nədir?
Qara bulud yaxınlaşırdı -
Bulud altında gənc qartal
Qüdrətli bir qanad açın
Və gözləri ilə şimşək çaxdı
Sonsuz düzənliyə.
Qaranlıq meşənin yanında gördü,
Bir yarığın yaxınlığındakı bir təpədə,
Günəşə sürünən ilan kimi
Və üzükdə qıvrıldı, özünü isindi.
Qartal isə kinlə istədi
Özünü ox kimi yerə at,
Lakin ilan onu görüb
Və bir təpənin altında gizləndi.
Buludun altında qanad çırpmaqla
O, iti pəncələrini yaydı
Və ov gözləyir,
Havada donma, yayıldı.
Amma onun gözləri qartaldır
Uzaq çölləri gördük,
Və geniş gölün yanında
Bir ağ qu quşu gördü.
Qüdrətli qanadın qorxuducu qanadı
Boz buludu qovdu,
Qartal isə qara nöqtə kimi,
Halqalar şəklində yerə enməyə başladı.
Bu zaman qu quşu ağ rəngdədir
Güzgü səthinə baxdım
Və göydə əks olundu
Uzun qanadlar gördüm.
Qu quşu ayağa qalxdı,
O, qu quşlarına qışqırdı,
Kiçik uşaqlar toplandı
Və qanadların altında gizləndilər.
Qartal da qanad çırparaq,
Ox kimi yerə çırpıldı,
Və iti pəncələr qazıldı
Düz qu quşunun boynuna.
Ağ qanadları yayın
Qar kimi ağ qu quşu
Və ölü ayaqları ilə
Kiçik uşaqları itələdi.
Uşaqlar gölə qaçdılar,
Sıx kolluqlara qaçdıq,
Həm də anamın gözündən
Acı göz yaşları aşağı yuvarlandı.
Qartalın isə iti pəncələri var
Onun incə bədənini parçaladı,
Və ağ lələklər uçdu,
Bütün istiqamətlərdə sıçrayışlar kimi.
Göl sakitcə yelləndi,
Qamışlar əyilib pıçıldadı,
Və yaşıl hummocks altında
Qu quşları basdırıldı.
Çalışma 3. Yevgeni Yevtuşenkonun “Volqa” şeirini oxuyun. Müəllif lirik qəhrəmanın daxili aləmini hansı vizual və ifadəli vasitələrin köməyi ilə bizə təqdim edir? Əsərin mövzusunun və əsas ideyasının ifadə vasitələrindən istifadə etməklə necə açıldığını müəyyənləşdirin?
Biz rusuyuq. Biz Volqanın uşaqlarıyıq.
Bizim üçün mənalar tamdır
onun yavaş dalğaları,
daş kimi ağırdır.
Rusiyanın ona olan sevgisi ölməzdir.
Bütün ruhları ilə ona tərəf çəkilirlər
Kuban və Dnepr, Neva və Lena,
və Anqara və Yenisey.
Mən onu bütün işıq nöqtələrində sevirəm,
hamısı söyüd ağacları ilə əhatə olunub...
Ancaq Rusiya üçün Volqa
çaydan çox.
Və o nədir - hekayə qısa deyil.
Sanki vaxtları birləşdirən,
o həm Razin, həm də Nekrasovdur,
və Lenin onun hamısıdır.
Mən Volqaya və Rusiyaya sadiqəm -
əzab çəkən torpağın ümidi.
Böyük bir ailədə böyümüşəm,
Məni bacardıqları qədər yedizdirdilər.
Kədərli və şən bir saatda
Qoy belə yaşayıb oxuyum,
sanki uca dağda
Mən Volqanın qarşısında dayanmışam.
Mübarizə edəcəm, səhv edəcəm,
yazıq biabırçılığı bilmədən.
Özümü ağrıdan incidəcəm
amma heç vaxt ağlamaram.
Mən gənc və yüksək səslə yaşayıram,
və mən əbədi olaraq səs-küy salacağam və çiçək açacağam,
nə qədər ki, dünyada Volqa var,
nə qədər ki, sən Rusiya var.
Çalışma 4. Boris Pasternakın “Qızıl payız” şeirini oxuyun. Müəllif bizi hansı vizual və ifadəli vasitələrin köməyi ilə əsərin baş qəhrəmanı ilə tanış edir?
payız. Nağıl sarayı
Hər kəsin nəzərdən keçirməsi üçün açıqdır.
Meşə yollarının təmizlənməsi,
Göllərə baxır.
Bir rəsm sərgisindəki kimi:
Zallar, zallar, zallar, zallar
Qarağac, kül, aspen
Qızılda misli görünməmiş.
Linden qızıl halqa -
Yeni evlənənlərin tacı kimi.
Bir ağcaqayın üzü - pərdə altında
Gəlin və şəffaf.
Basdırılmış torpaq
Xəndəklərdə, çuxurlarda yarpaqların altında.
Sarı ağcaqayın tikililərində,
Sanki zərli çərçivələrdə.
Sentyabrda ağaclar haradadır
Sübh vaxtı cüt-cüt dururlar,
Və onların qabığında qürub
Kəhrəba izi buraxır.
Bir dərəyə girə bilməyəcəyin yerdə,
Hamının bilməməsi üçün:
O qədər qəzəblidir ki, bir addım belə yoxdur
Ayağın altında bir ağac yarpağı var.
Xiyabanların sonunda səslənən yerdə
Dik enişdə əks-səda
Və şəfəq albalı yapışqan
Qan laxtası şəklində qatılaşır.
payız. Qədim guşə
Köhnə kitablar, paltarlar, silahlar,
Xəzinə kataloqu haradadır
Soyuq vərəqləri çevirir.
Çalışma 5. Onların A.S.-nin şeirindən bir parça oxuyun. Puşkin "Qış səhəri". Şaxtalı səhər ab-havasını yaratmaq üçün müəllif hansı bədii və ifadəli vasitələrdən istifadə edir? Mətndə epitetlərin rolu nədir? Müəllifin kontrast texnikasından istifadə edib-etməməsindən asılı olmayaraq, cavabınızın səbəblərini göstərin.
Şaxta və günəş; gözəl gün!
Sən hələ də uyuyursan, əziz dostum -
Vaxt gəldi, gözəllik, oyan:
Bağlı gözlərinizi açın
Şimal Avroraya doğru,
Şimalın ulduzu olun!
Axşam, yadınızdadırmı, çovğun qəzəbləndi,
Buludlu səmada qaranlıq vardı;
Ay solğun bir ləkə kimidir
Qara buludların arasından saraldı,
Və kədərli oturdun -
İndi isə... pəncərədən bax:
Mavi səma altında
Möhtəşəm xalçalar,
Günəşdə parıldayan qar yatır;
Şəffaf meşə tək qara olur,
Və ladin şaxtadan yaşıllaşır,
Və çay buzun altında parıldayır.
Materialın bərkidilməsi.
Cümlələrdə durğu işarələrini qoyun. Bu cümlələrdə təqdim olunan bədii və ifadə vasitələrini müəyyənləşdirin.
İki ağacın yanındakı lələkli otların içinə düşürəm, sanki rəqs edirmiş kimi bir-birinə qarışıb, başımın altına gövdələri ilə bel çantamı qoyuram.
Sonra hər dəqiqə dolur, çəlləkdə qalxan xəmir kimi məna və simvollarla şişirilir.
Və hamısı bu yaddaqalan gündə və saatda özümü bu yerdə tapmaq üçün köhnə monastırın ağ divarları altındakı yorğunluğumun ağırlığı altında bu otların arasına çökmək üçün ...
Məhz burada adada anladım ki, əgər ətrafınıza və vaxtınıza diqqətlə, diqqətlə, yəni yavaş-yavaş, düşünülmüş və ciddi yanaşsanız, o zaman şeylər öz kənarları ilə oynamağa başlayır, sahibinə yeni mahiyyətlər açır.
Günəşdə isindikdən sonra hətta bir az da yatdım.
Sonra hər dəqiqə dolur, çəlləkdə qalxan xəmir kimi məna və simvollarla şişirilir. Bizə hər günün dərinliyini açır.
“Əziz uşağım Nikolenka!
Görürsən, oğul, insan heç kimi sevməyəndə tənha olur.
Qarşılıqlılıq məni gözləyəcəkmi? Yoxsa mən daha çox sevirəm, onlar isə məni daha az sevirlər?
Və tezliklə hiss edəcəksiniz ki, qarşılıqlı sevgi axınları hər yerdən sizə doğru axır.
Kim sevsə, qəlbi çiçək açır, ətirli qoxular, Çiçəyin ətrini verən kimi sevgisini verər.
Deyəsən nəsə axtarırlar. Deyəsən, onların ruhlarında həyatın daha ədalətli və daha yaxşı olduğu naməlum torpaqlar haqqında qeyri-müəyyən bir fikir yaşayır.
Geniş rus torpağını ordan-bu yana gəzdik.
Yer kürəsinin bu nöqtəsinə bir dəfədən çox it kirşələri, motorlu kirşələr, dirijabllar, sualtı qayıqlar təyyarələrdə çıxdı, yerli buzqıran "Arktika" buraya gəldi və ondan sonra müxtəlif ölkələrdən altmışdan çox buzqıran gəldi.
Cənub qütbündə tədqiqatçılar bir dəfə nöqtəni hesablayaraq bayraq və barel dairəsi ilə qeyd etdilər. Şimalda buz davamlı olaraq cərəyanla hərəkət etdiyi üçün dirəyi hər dəfə yenidən hesablamaq lazımdır.
Hər yerdə gənc yolumuz var, Biz hər yerdə qocalara hörmət edirik !
Xəyallar xəyallar şirinliyiniz haradadır?
Bütün dünya bir teatrdır.
Orda bütün aktyorlar qadın və kişidir. İvan Nikiforoviçin isə o qədər enli qıvrımlı şalvarları var ki, onları şişirtsəydilər, bütün həyəti tövlə və tikililərə yerləşdirmək olardı.
Şərtlərin siyahısı:
1) anafora
2) metafora
3) hiperbola
4) peşəkar lüğət
5) bağlama
6) leksik təkrar
7) müxalifət
8) epitetlər
9) kontekstli sinonimlər
10) müalicə
11) sorğu cümlələri
12) müqayisələr
13) danışıq dili lüğəti
14) cümlənin yekcins üzvləri
15) antiteza
Gövdələri sanki rəqs edirmiş kimi bir-birinə qarışmış iki ağacın yanında lələkli otların içinə düşürəm və bel çantamı başımın altına qoyuram.
Sonra hər dəqiqə dolur, çəlləkdə qalxan xəmir kimi məna və simvollarla şişirilir.
Və hamısı bu yaddaqalan gündə və saatda özümü bu yerdə tapmaq, yorğunluğumun ağırlığı altında köhnə monastırın ağ divarları altında bu otların içinə çökmək üçün...
Məhz burada, adada başa düşdüm ki, əgər ətrafınıza və vaxtınıza diqqətlə, diqqətlə, yəni yavaş-yavaş, düşünülmüş və ciddi yanaşsanız, o zaman şeylər öz kənarları ilə oynamağa başlayır, sahibinə yeni mahiyyətlər açır.
Mən yuxulu, otlu, Sviyajsk şəhər adasının dərin patriarxal küçələrində ovsunlanmış şəkildə gəzirəm.
Günəşdə isindikdən sonra hətta bir az da yatdım.
Sonra hər dəqiqə dolur, çəlləkdə qalxan xəmir kimi məna və simvollarla şişirilir. Bizə hər günün dərinliyini açır.
“Əziz balam, Nikolenka!
Görürsən, oğul, insan heç kimi sevməyəndə tənha olur.
Qarşılıqlılıq məni gözləyəcəkmi? Ya bəlkə mən daha çox sevirəm, amma onlar məni daha az sevirlər?
Hər yerdə çələnglər və nəhəng rəngli toplar asılmışdı.
Və tezliklə hiss edəcəksiniz ki, qarşılıqlı sevgi axınları hər yerdən sizə doğru axır.
Kim sevsə, qəlbi çiçək açır, ətirli qoxular, Çiçəyin ətrini verən kimi sevgisini verər.
Deyəsən nəsə axtarırlar. Deyəsən, onların ruhlarında həyatın daha ədalətli və daha yaxşı olduğu naməlum torpaqlar haqqında qeyri-müəyyən bir fikir yaşayır.
Biz geniş rus torpağını ordan-bura, kənardan qırağa gəzdik.
Yer kürəsinin bu nöqtəsinə bir neçə dəfə itlər, motorlu kirşələr, dirijabllar, təyyarələr, sualtı qayıqlar çıxıb, yerli “Arktika” buzqıran gəmisi bura, ondan sonra isə müxtəlif ölkələrdən altmışdan çox buzqıran gəmi gəlib. .
Cənub qütbündə tədqiqatçılar bir dəfə nöqtəni hesablayaraq bayraq və barel dairəsi ilə qeyd etdilər. Şimalda buz daim cərəyanla hərəkət etdiyi üçün qütb hər dəfə yenidən hesablanmalıdır.
Hər yerdə gənc yolumuz var, Biz hər yerdə qocalara hörmət edirik !
Xəyallar, xəyallar, şirinliyin hanı?
Bütün dünya bir teatrdır.
Qadınlar var, kişilər - bütün aktyorlar.
İvan Nikiforoviç, əksinə, o qədər geniş qıvrımları olan şalvarlara sahibdir ki, onları şişirtsələr, tövlələri və binaları olan bütün həyəti onlara yerləşdirmək olardı.
| Təklif nömrəsi. | İfadə vasitələri |
Ədəbiyyat:
http://infoogle.ru/chto_takoe_litota_v_russkom_yazyke_i_literature.html
Gavrilina M., Piel E. “Rus dili. Nəzəriyyə”. 5-9-cu siniflər üçün eksperimental dərslik. 1997. – 393 s.
Bystrova E.A., Kibireva L.V., Gosteva Yu.N. “Rus dili: ümumi təhsil müəssisələrinin 5-ci sinfi üçün dərslik”. – M.: MMC “Rus sözü – Dərslik”, 2013. – 280 s.
Lvova S.I. "Rus dili. 5-ci sinif: Şagirdlər üçün dərslik”. M.: Bustard, 2007. – 222 s.
İfadə dilinin gözəl vasitələri povestin şifahi obrazını yaradan bədii və nitq hadisələridir: troplar, alətlərin müxtəlif formaları və mətnin ritmik və intonasiya təşkili, fiqurlar.
Mərkəzdə rus dilinin əyani vasitələrindən istifadə nümunələri var.
Lüğət
Yollar– söz və ya ifadənin məcazi mənada işlədildiyi nitq şəkli. Yollar daxili yaxınlaşmaya, biri digərini izah edən iki hadisənin müqayisəsinə əsaslanır.
Metafora- xüsusiyyətlərin oxşarlığına əsaslanaraq bir obyektin və ya hadisənin digəri ilə gizli müqayisəsi.
(p) “At çapır, çox yer var,
Qar yağır, şal yatır”
Müqayisə- oxşarlığına görə bir obyektin digəri ilə müqayisəsi.
(p) “Anchar, nəhəng keşikçi kimi,
Bütün kainatda təkdir"
Şəxsiyyətləşdirmə- metafora növü, insan keyfiyyətlərinin cansız cisimlərə, hadisələrə, heyvanlara ötürülməsi, onlara nitqlə düşüncə bəxş edilməsi.
(p) “Yuxulu ağcaqayınlar gülümsədi,
İpək hörüklər dağınıq"
Hiperbola- şişirtmə.
(p) "Bir əsnək Meksika körfəzindən daha geniş atır"
Metonimiya- obyektin və ya hadisənin birbaşa adını birincisi ilə səbəb əlaqəsi olan digəri ilə əvəz etmək.
(p) “Əlvida, yuyulmamış Rusiya,
Qullar ölkəsi, ağalar ölkəsi...”
Perifraza– metonimiyaya bənzəyir, tez-tez əlamət kimi istifadə olunur.
(p) “Kisa, biz hələ səmanı brilyantlarda görəcəyik” (varlanacağıq)
İroniya– müəllifin mövqeyini ifadə etmə üsullarından biri, təsvir edilənə müəllifin skeptik, istehzalı münasibəti.
Alleqoriya– mücərrəd anlayışın, hadisənin və ya ideyanın konkret obrazda təcəssümü.
(p) Krılovun “İjdaha” nağılında qeyri-ciddilik alleqoriyasıdır.
Litotlar- aşağı ifadə.
(p) "... böyük əlcəklərdə və o, dırnaq kimi kiçikdir!"
Sarkazm- komiks növü, əsərdə müəllifin mövqeyini nümayiş etdirmə üsulu, kaustik istehza.
(p) “Hər şey üçün sizə təşəkkür edirəm:
Ehtirasların gizli əzabına... öpüşlərin zəhərinə...
Aldandığım hər şeyə görə"
Qrotesk– təzadlı, fantastik və reallığın birləşməsi. Satirik məqsədlər üçün geniş istifadə olunur.
(p) Bulqakovun “Ustad və Marqarita” romanında müəllif Volandın estrada şousunda səhnələşdirdiyi tamaşada gülməlinin dəhşətdən ayrılmaz olduğu qroteskdən istifadə etmişdir.
Epitet– obyekti və ya hadisəni emosional olaraq xarakterizə edən obrazlı tərif.
(p) “Reyn bütün gümüşü qarşımızda qoydu...”
Oksimoron- stilistik fiqur, mənaca əks olan, gözlənilməz obraz yaradan təzadlı sözlərin birləşməsi.
(p) “soyuq rəqəmlərin istisi”, “şirin zəhər”, “diri cənazə”, “ölü canlar”.
Stilistik fiqurlar
Ritorik nida- müəyyən bir anlayışın nida şəklində, yüksək emosional formada təsdiqləndiyi nitqin qurulması.
(p) "Bəli, bu sadəcə cadudur!"
Ritorik sual- cavab tələb etməyən sual.
(p) "Hansı yay, hansı yay?"
Ritorik müraciət- poetik nitqə lazımi intonasiya verən şərti xarakter daşıyan müraciət.
Stanza üzük– verilmiş şifahi vahidin əvvəlində və sonunda yerləşən səs təkrarı – sətirlər, misralar və s.
(p) “Qaranlıq yumşaq bağlandı”; " Şimşək göylər və silahlar Şimşək"
Çox birlik- bütün və ya demək olar ki, bütün homojen üzvlər eyni bağlayıcı ilə bir-birinə bağlandıqda cümlənin belə qurulması
Asyndeton- homojen üzvlər arasında birləşmələrin buraxılması, incəlik verilməsi. nitqin yığcamlığı, dinamizmi.
Ellips- nitqdə hansısa asanlıqla nəzərdə tutulan sözün, cümlənin bir hissəsinin buraxılması.
Paralellik– paralel hadisələrin, hərəkətlərin, paralelliyin uzlaşması.
Epifora– sözün və ya söz birləşməsinin təkrarı. Qonşu poetik sətirlərin eyni sonluqları.
(p) “Bala, biz hamımız bir az atıq!
Hər birimiz özümüzə görə bir atıq...”
Anafora- başlanğıcın vəhdəti, eyni samitlərin, sözlərin, ifadələrin bir neçə poetik misranın əvvəlində və ya nəsr ifadəsində təkrarı.
(p) “Əgər sevirsənsə, bu dəlidir,
Əgər hədələyirsənsə, zarafat deyil...”
İnversiya- cümlədəki sözlərin ardıcıllığının qəsdən dəyişdirilməsi, ifadəyə xüsusi ifadəlilik verir.
(p) “Yuxarıdan əsən külək deyil,
Aylı gecədə çarşaflara toxundu...”
Qradasiya– obrazı ardıcıl olaraq gücləndirən və ya zəiflədən bədii ifadə vasitələrindən istifadə.
(p) “Peşman deyiləm, zəng etmirəm, ağlamıram...”
Antiteza- müxalifət.
(p) “Bir araya gəldilər: su və daş,
Şeirlər və nəsr, buz və atəş...”
Sinekdoxa– hissənin və tamın yaxınlaşmasına əsaslanan mənanın ötürülməsi, tək hissələrin istifadəsi. cəm əvəzinə
(p) "Və səhərə qədər fransızın necə sevindiyi eşidildi..."
Assonans– misrada eynicinsli saitlərin təkrarı;
(p) “Oğlum gecələr gülmədən böyüdü”
Alliterasiya– saitlərin təkrarı və ya ahəngdarlığı
(p) "Qonşu silah bağının qonşu olduğu yerdə"
çəkinin- mətnin tam təkrarlanan misraları (adətən onun son sətirləri)
Xatirə - bədii əsərdə (əsasən poetik) başqa əsərdən (başqasının, bəzən özününkü) obrazların və ya ritmik-sintaktik hərəkətlərin qeyri-ixtiyari və ya bilərəkdən götürülməsindən ilhamlanan müəyyən xüsusiyyətlər.
(p) “Mən çox və çox şey yaşadım”
Öyrənmək üçün hər şey » Rus dili » Vizual ifadə vasitələri: inversiya, alleqoriya, alliterasiya...
Səhifəni işarələmək üçün Ctrl+D düymələrini basın.
Link: https://site/russkij-yazyk/izobrazitelnye-sredstva-yazyka
Dilin ifadə vasitələri
- ifadəlilik kateqoriyasının qeyri-müəyyən şərhinə görə ixtisaslaşdırılmış ədəbiyyatda fərqli şəkildə müəyyən edilmiş anlayış (bax:). Bəzi tədqiqatçıların əsərlərində V. s. stilistik fiqurlarla eyniləşdirilir (məsələn, bax: Arnold I.V., 1981, s. 53; Ədəbiyyat terminləri lüğəti, 1974, s. 57) və - daha geniş şəkildə - üslubi cihazlarla (bax, məsələn: Culture of Russian Speech, 1998, s. 264-280). CƏNAB. Savova yazır ki, "ifadə vasitələri bütün dil və nitq vasitələri ola bilər (əgər onlar nitq müəllifinin kommunikativ məqsədlərinə uyğundursa)" ( Savova M.R., 1998, səh. otuz). A.V. də oxşar fikri bölüşür. Fedorov: “Üslub sistemində hər bir ifadə vasitəsi, dilin üslub funksiyası qazanan hər bir elementi digər elementlərlə birləşərək verilmiş nitq seqmentinə tanışlıq təəssüratı yaratmasından asılı olmayaraq ifadə vasitəsidir. , ya da əksinə, onu bütövlükdə neytral nitq formaları ilə təzad edir və ya nəhayət, ətrafdakı sözlərlə və ya qrammatik konstruksiyalarla toqquşaraq onun daxilində təzad yaradır” ( Fedorov A.V., 1971, s. 73).
Stilistik terminlərə sistemli yanaşma baxımından V. s. dəqiqliyi, məntiqi, aydınlığı, ifadəliliyi (emosionallıq, qiymətləndiricilik, intensivlik və obrazlılıq) təşviq edən və ünvançı tərəfindən nitqin tam (mətndə olan məlumatın başa düşülməsinə mümkün qədər yaxın) qavranılmasını təmin edən linqvistik vasitələrdir.
V. s-nin seçilməsi və istifadəsi. ünsiyyət şəraitindən, seçilmiş janr və nitq üslubundan, həmçinin müəllifin şəxsiyyətindən asılıdır. Beləliklə, ofis işlərində. təhrifə yol verməyən nitqin dəqiqliyi xüsusi terminologiya, birmənalı və çirkin qeyri-terminoloji lüğət, sözlərin (əsasən terminlərin) təkrarları, aydınlaşdırıcı ifadələr və digər dil vasitələrindən istifadə etməklə əldə edilir. Qəzet nəşrlərində. Nitqdə dəqiqlik qəti surətdə sənədli və faktik xarakter daşıyır və buna görə də peşəkarlığın, qiymətləndirici metaforaların və digər V. ilə geniş istifadə olunmaqla yaranır. dil. V. s-nin istifadəsi. həm də müəllifin şəxsiyyətindən asılıdır.
Ənənəvi olaraq fərqləndirilir:
– fonetik V.s.: səs təkrarları, vurğu, intonasiya, səs yazısı, onomatopeya, səs simvolizmi;
– leksik V. s.: polisemantika, omonimlər(santimetr.), (santimetr.), (santimetr.), paronimlər(santimetr.), (santimetr.), frazeoloji vahidlər, məhdud istifadəli lüğət (dialektizmlər(santimetr.), danışıq sözləri(santimetr.), jarqon(santimetr.), peşəkarlıq, (santimetr.), (santimetr.), neologizmlər, xarici sözlər və s.);
– sözyaradıcı lüğət: ekspressiv affikslər, təsadüfi söz əmələ gətirmə, sözyaradıcı arxaizmlər;
– qrammatik vs.: nitq hissələrinin sinonimi(kütləvi informasiya vasitələri sintaktik konstruksiyaların sinonimi(bax), olduqca geniş başa düşülür: "sinonimlər bir-birini əvəz etmək (müəyyən bir kontekstdə əvəzetmə imkanı) əsasında müəyyən edilir" ki, bu da ən uyğun dil vasitələrini seçmək imkanı yaradır ( Kozhina M.N., 1993, səh. 106, 111).
V. s. də müraciət edin cığırlar(kütləvi informasiya vasitələri stilistik fiqurlar(santimetr.). Bundan əlavə, şifahi ünsiyyətdə şifahi olmayan şifahi ünsiyyətdən istifadə olunur: şifahi nitqdə - duruşlar, jestlər, üz ifadələri; yazılı - qrafik vasitələr.
V. s-dən istifadə nümunəsi olaraq. Nikolay Tixonovun "Mavi paketin balladası"nın başlanğıcını dildə veririk:
Dirsəklər küləyi kəsdi, tarlanın kənarında bir dərə var idi,
Kişi qaçdı, qaraldı və uzandı.
O, tonqalın yanında uzanıb xırıldadı: "At!"
Və oddan soyuq oldu.
Və at vurdu, ağzını dişlədi,
Dörd dırnaq və bir cüt qol.
Göl - gölə, karxana çəmənliyinə,
Göy qövs kimi əyildi.
Yer teleqram kimi uçur,
Sahələr bərabər cingiltili səslə çalınır.
Bu mətn fonetik fellərdən istifadə edir: onomatopoeia ( cırıldadı); səs anaforası ( zəng çalır); alliterasiya 'k', 't', 'r' ( Dörd dırnaq və bir cüt əl); 'u' üzərində assonans ( Göy qövs kimi əyildi); leksik lüğət: xüsusi mövzu lüğəti, metaforalar ( Dirsəklər kəsildi, kişi qara oldu, at vurdu, göy əyildi, yer uçdu); qrammatik (sintaktik) fellər: ifadəli birləşmə ( Adam qaçdı, qaraldı, uzandı); ellips ( Göl - gölə, karxana çəmənliyinə). Bundan əlavə, leksik-sintaktik vasitələrdən istifadə edilmişdir: anadiploz ( ... qaraldı və uzandı. / Yanğın yanında uzan...); müqayisə ( ...Göy qövs kimi əyildi. / Teleqram kimi, yer uçur...).
yanan.: Baxmutova E.A. Dilin ifadə vasitələri. – Kazan, 1967; Fedorov A.V. Ümumi və müqayisəli stilistikaya dair esselər. – M., 1971; Ədəbiyyat terminləri lüğəti / Tər.-t. L.İ. Timofeev və S.V. Turayev. – M., 1974; Arnold I.V. Müasir ingilis dilinin stilistikası (). – L., 1981; Kovalev V.P. Rus bədii ədəbiyyatında linqvistik ifadə vasitələri. – Kiyev, 1981; Vinarskaya E.N. Mətnin ifadəli vasitələri (rus poeziyası əsasında). – M., 1989; İngilis dilinin stilistikası: Dərslik. – Kiyev, 1991; Kozhina M.N. Rus dilinin stilistikası. – M., 1993; Qolub İ.B. Rus dilinin stilistikası. – M., 1997; Rus nitq mədəniyyəti / Redaktə edən L.K. Graudina və E.N. Şiryayeva. – M., 1998; Savova M.R. Ekspressivlik // Pedaqoji nitq elmi: Lüğət-məlumat kitabı. – M., 1998; Moskvin V.P. Rus dilinin stilistikası: ifadəli və obrazlı nitqin texnikası və vasitələri (ümumi təsnifat). - Volqoqrad, 2000.
G.A. Kopnina, A.P. Skovorodnikov
Rus dilinin stilistik ensiklopedik lüğəti. - M:. "Flint", "Elm". Redaktə edən M.N. Kojina. 2003 .
Digər lüğətlərdə "Dilin ifadə vasitələri" nin nə olduğuna baxın:
ifadəli dil vasitələri- bir dildə fikirləri ifadə etmək üçün istifadə olunan işarələr sistemi... İzahlı tərcümə lüğəti
dil vasitəsidir- Dilçilikdə dilin ifadə vasitələri (frazeologizmlər, metaforalar və s.) fərqləndirilir. Bundan əlavə, qrammatik vasitələr, sözyaratma vasitələri və s. terminləri də tez-tez işlədilir. Qrammatik vasitələrin tədqiqi göstərir ki,...... Dilçilik terminləri lüğəti T.V. Tay
Kinematoqrafiya və kino sənətinin ifadə vasitələri- FİLM APARATLARI VƏ KİNO TƏDQİQATININ EKSpressiv Avadanlıqları və KINO SƏNƏTİNİN EKSPRESSİV MEDIALARI texniki texnologiyanın inkişafı və qarşılıqlı təsiri nəticəsində yaranmış problemlər kompleksi. vasitə və rəssam kinematoqrafiya üsulları. Kino borcludur... Kino: Ensiklopedik lüğət
leksik ifadə vasitələri- vizual imkanlarından ədəbi obrazlar yaratmaq üçün istifadə olunan dilin leksik vahidləri. Kateqoriya: dil. İncə ifadəli vasitələr Növ: antonimlər, arxaizmlər, barbarlar, vulqarizmlər... Ədəbiyyatşünaslığa dair terminoloji lüğət-tezaurus
ifadəli hərəkətlər- üz ifadələrində (üz əzələlərinin V.), pantomimada (bütün bədənin V.) və “səsli üz ifadələrində”, nitqin dinamik tərəfində (intonasiya) təzahür edən psixi vəziyyətlərin, xüsusən emosional (duyğulara bax) xarici ifadəsi. , tembr... Böyük psixoloji ensiklopediya
İFADƏLİ HƏRƏKƏTLƏR- psixikanın təzahürü kimi xidmət edən bədən hərəkətləri. insanın vəziyyəti (ümumiyyətlə emosional), onun istəkləri, qiymətləndirmələri, digər insanlara, reallıq obyektləri və hadisələrinə münasibət. Üz ifadələrini (üzün V.), pantomima (bütün bədənin V.), jestləri (V...) daxil edin. Rus Pedaqoji Ensiklopediyası
Dilin mənşəyi- Dilin mənşəyi. P.I. haqqında sual. qədim dilçilikdə (bax: Qədim dilçilik ənənəsi) dilin mahiyyəti haqqında daha ümumi fəlsəfi müzakirələr (“adların düzgünlüyü” məsələsi) çərçivəsində qaldırılmışdır. Yunan dilinin istiqamətlərindən biri (və daha sonra... Linqvistik ensiklopedik lüğət
Sözsüz bağlanti- nitq və dildən başqa müxtəlif ünsiyyət vasitələri. Qeyri-verbal ünsiyyət vasitələrinə aşağıdakılar daxildir: jestlər, mimikalar, pantomima və digər ifadəli hərəkətlər... Psixologiya və Pedaqogika Ensiklopedik lüğəti
Ekspressiv hərəkətlər- üz ifadələrində (üz əzələlərinin hərəkətləri), pantomimalarda (bütün bədənin hərəkətləri) və vokal mimikalarda, nitqin dinamik tərəfində (intonasiya, tembr, ritm, səsin titrəməsi), ifadədə, hansı... Psixoloji leksikon
Skovorodnikov, Aleksandr Petroviç- Aleksandr Petroviç Skovorodnikov Doğum tarixi: 30 noyabr 1929 (1929 11 30) (83 yaş) Doğulduğu yer: Harbin, Çin Ölkə ... Wikipedia
Kitablar
- Şeir dilinin lüğəti. 18-ci əsrin sonu - 20-ci əsrin birinci üçdə biri rus lirik poeziyasının ifadə vasitələri, N. N. İvanova, O. E. İvanova. Lüğət rus poeziyasının dilinin obrazlı vasitələrini təqdim edir: poetik istifadədə xüsusi estetik məna və ifadə yükü olan sözlər və ifadələr. İlk…
Rus dili ən zəngin, ən gözəl və mürəkkəb dillərdən biridir. Ən azı, onu belə edən çoxlu sayda şifahi ifadə vasitələrinin olmasıdır.
Bu yazıda linqvistik cihazın nə olduğunu və hansı növlərdə olduğunu nəzərdən keçirəcəyik. Bədii ədəbiyyatdan və gündəlik nitqdən istifadə nümunələrinə baxaq.
Rus dilində linqvistik vasitələr - bu nədir?
Ən adi obyektin təsvirini linqvistik istifadə etməklə gözəl və qeyri-adi etmək olar
Mətnə ekspressivlik verən söz və ifadələr şərti olaraq üç qrupa bölünür: fonetik, leksik (aka troplar) və üslub fiqurları.
Dil vasitəsinin nə olduğu sualına cavab vermək üçün gəlin onlara daha yaxından nəzər salaq.
Leksik ifadə vasitələri
Troplar rus dilində müəllif tərəfindən məcazi, alleqorik mənada istifadə olunan linqvistik vasitələrdir. İncəsənət əsərlərində geniş istifadə olunur.
Yollar vizual, eşitmə və iybilmə təsvirlərinin yaradılmasına xidmət edir. Onlar müəyyən bir atmosfer yaratmağa və oxucuda istədiyiniz effekti yaratmağa kömək edir.
Ekspressivliyin leksik vasitələrinin əsasını gizli və ya açıq müqayisə təşkil edir. Bu, xarici oxşarlığa, müəllifin şəxsi assosiasiyalarına və ya obyekti müəyyən bir şəkildə təsvir etmək istəyinə əsaslana bilər.
Əsas dil deməkdir: tropes
Biz məktəb illərindən bəri cığırlara məruz qalmışıq. Onlardan ən ümumisini xatırlayaq:
- Epitet ən məşhur və ümumi tropedir. Tez-tez poetik əsərlərdə rast gəlinir. Epitet gizli müqayisəyə əsaslanan rəngarəng, ifadəli tərifdir. Təsvir edilən obyektin xüsusiyyətlərini, onun ən ifadəli xüsusiyyətlərini vurğulayır. Nümunələr: "qırmızı şəfəq", "asan xarakter", "qızıl əllər", "gümüş səs".
- Bənzətmə bir obyektin digəri ilə müqayisəsinə əsaslanan söz və ya ifadədir. Çox vaxt müqayisəli dövriyyə şəklində rəsmiləşdirilir. Bunu bu texnikaya xas olan bağlayıcılardan istifadə etməklə tanıya bilərsiniz: sanki, sanki, sanki, kimi, tam olaraq. Nümunələrə baxaq: “şeh kimi şəffaf”, “qar kimi ağ”, “qamış kimi düz”.
- Metafora gizli müqayisəyə əsaslanan ifadə vasitəsidir. Amma ondan fərqli olaraq, birliklər tərəfindən rəsmiləşdirilmir. Metafora iki nitq obyektinin oxşarlığına əsaslanaraq qurulur. Məsələn: “kilsə soğanı”, “ot pıçıltısı”, “cənnət göz yaşları”.
- Sinonimlər mənaca oxşar, lakin yazılışı fərqli olan sözlərdir. Klassik sinonimlərlə yanaşı, kontekstli sinonimlər də var. Müəyyən bir mətn daxilində müəyyən məna kəsb edirlər. Nümunələrlə tanış olaq: “atla - tullanma”, “bax - bax”.
- Antonimlər bir-birinə birbaşa əks mənaları olan sözlərdir. Sinonimlər kimi, onlar da kontekstli ola bilər. Misal: "ağ - qara", "qışqırmaq - pıçıltı", "sakitlik - həyəcan".
- Personifikasiya canlı cismin əlamətlərinin və xarakterik xüsusiyyətlərinin cansız obyektə ötürülməsidir. Məsələn: “söyüd budaqlarını silkələdi”, “günəş parlaq gülümsədi”, “yağış damları döydü”, “mətbəxdə radio cingildədi”.
Başqa yollar varmı?
Rus dilində leksik ifadəlilik vasitələri çoxdur. Hər kəsin tanış olduğu qrupdan əlavə, çoxlarına məlum olmayan, lakin geniş istifadə olunanlar da var:
- Metonimiya bir sözün oxşar və ya eyni məna daşıyan digər sözü ilə əvəzlənməsidir. Nümunələrə baxaq: “hey, mavi gödəkçə (mavi gödəkçəli adama müraciət edir)”, “bütün sinif qarşı çıxdı (sinfdəki bütün şagirdlər nəzərdə tutulur).”
- Sinekdoxa müqayisənin hissədən bütövə və əksinə ötürülməsidir. Misal: “Fransızın sevindiyini eşitmək olardı (müəllif fransız ordusundan danışır)”, “bir həşərat uçdu”, “sürüdə yüz baş var idi”.
- Alleqoriya bədii obrazdan istifadə etməklə ideya və ya anlayışların ifadəli müqayisəsidir. Ən çox nağıllarda, nağıllarda və məsəllərdə rast gəlinir. Məsələn, tülkü hiyləgərliyi, dovşan qorxaqlığı, canavar isə qəzəbi simvollaşdırır.
- Hiperbola qəsdən şişirtmədir. Mətnin daha ifadəli olmasına xidmət edir. Bir obyektin, şəxsin və ya hadisənin müəyyən keyfiyyətinə diqqət yetirir. Nümunələrə baxaq: “söz ümidi məhv edir”, “onun hərəkəti ən böyük pislikdir”, “o, qırx dəfə gözəlləşib”.
- Litota real faktların xüsusi aşağı ifadəsidir. Məsələn: “o, qamışdan nazik idi”, “yüksəkdən hündür deyildi”.
- Perifraz sözün və ya ifadənin sinonim birləşmə ilə əvəzlənməsidir. Bir və ya bitişik cümlələrdə leksik təkrarların qarşısını almaq üçün istifadə olunur. Misal: “tülkü hiyləgər fırıldaqçıdır”, “mətn müəllifin beynidir”.
Stilistik fiqurlar
Stilistik fiqurlar rus dilində nitqə müəyyən obrazlılıq və ifadəlilik verən linqvistik vasitələrdir. Onun mənalarının emosional rəngini dəyişirlər.
Qədim şairlər dövründən şeir və nəsrdə geniş istifadə olunur. Bununla belə, terminin müasir və köhnə şərhləri fərqlidir.
Qədim Yunanıstanda stilistik fiqurların öz formalarına görə gündəlik nitqdən əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənən dil vasitəsi olduğuna inanılırdı. İndi nitq fiqurlarının danışıq dilinin tərkib hissəsi olduğuna inanılır.
Stilistik fiqurlar hansılardır?
Stilistika bir çox öz resurslarını təklif edir:
- Leksik təkrarlar (anafora, epifora, kompozisiya qovşağı) cümlənin hər hansı bir hissəsinin əvvəlində, sonunda və ya sonrakı hissəsi ilə qovşağında təkrarını ehtiva edən ifadəli linqvistik vasitələrdir. Məsələn: “Gözəl səs idi. Bu, illər ərzində eşitdiyim ən yaxşı səs idi”.
- Antiteza - ziddiyyət əsasında qurulmuş bir və ya bir neçə cümlə. Məsələn, "Mən özümü tozda sürüyürəm və göylərdə uçuram" ifadəsini nəzərdən keçirək.
- Qradasiya - sinonimlərin bir cümlədə bir xüsusiyyətin artması və ya azalması dərəcəsinə görə düzülməsidir. Misal: "Yeni il ağacındakı parıldamaq parıldadı, yandı, parladı."
- Oxymoron, mənaca bir-birinə zidd olan və eyni tərkibdə istifadə edilə bilməyən sözlərin bir cümləyə daxil edilməsidir. Bu stilistik fiqurun ən parlaq və məşhur nümunəsi "Ölü Canlar" dır.
- İnversiya cümlədəki sözlərin klassik sırasının dəyişməsidir. Məsələn, “qaçdı” yox, “qaçdı”.
- Parselasiya bir mənalı cümlənin bir neçə hissəyə bölünməsidir. Məsələn: “Nikolayla üzbəüz. Gözünü qırpmadan baxır”.
- Polikonyunksiya cümlənin homojen üzvlərini bağlamaq üçün bağlayıcılardan istifadə edilməsidir. Daha çox nitq ifadəliliyi üçün istifadə olunur. Nümunə: "Qəribə və gözəl, gözəl və sirli bir gün idi."
- Qeyri-birlik - cümlədə homojen üzvlərin əlaqələri birləşmələr olmadan həyata keçirilir. Misal üçün: “O, döyünür, qışqırır, ağlayır, inildəyirdi.”
Fonetik ifadə vasitələri
Fonetik ifadə vasitələri ən kiçik qrupdur. Onlar mənzərəli bədii təsvirlər yaratmaq üçün müəyyən səsləri təkrarlamağı nəzərdə tutur.
Bu üsuldan ən çox şeirdə istifadə olunur. Müəlliflər ildırımın səsini, xışıltılı yarpaqları və ya digər təbiət hadisələrini çatdırmaq istədikdə səslərin təkrarından istifadə edirlər.
Fonetik vasitələr də poeziyaya müəyyən xarakter verməyə kömək edir. Müəyyən səs birləşmələrindən istifadə etməklə mətni sərtləşdirmək və ya əksinə, daha yumşaq etmək olar.
Hansı fonetik vasitələr mövcuddur?
- Alliterasiya mətndə eyni samitlərin təkrarlanması, müəllif üçün lazım olan obrazın yaradılmasıdır. Məsələn: “Xəyallarımla ötüb keçən kölgələri, solğun günün ötüb keçən kölgələrini tutdum.”
- Assonans canlı bədii obraz yaratmaq üçün müəyyən sait səslərin təkrarlanmasıdır. Məsələn: "Mən səs-küylü küçələrdə gəzirəm, yoxsa izdihamlı məbədə girirəm."
- Onomatopoeia, müəyyən bir dırnaq tıqqıltısını, dalğaların səsini və ya yarpaqların xışıltısını çatdıran fonetik birləşmələrin istifadəsidir.
Şifahi ifadə vasitələrindən istifadə
Rus dilində linqvistik vasitələrdən istər nəsrdə, istərsə də şeirdə ədəbi əsərlərdə geniş istifadə olunub və hələ də istifadə olunmaqdadır.
Qızıl dövrün yazıçıları üslub fiqurlarının mükəmməl ustalığını nümayiş etdirirlər. İfadə vasitələrindən ustalıqla istifadə edildiyinə görə onların əsərləri rəngarəng, təxəyyüllü, qulağa xoş gəlir. Əbəs yerə deyil ki, onlar Rusiyanın milli sərvəti sayılırlar.
Biz linqvistik vasitələrə təkcə bədii ədəbiyyatda deyil, gündəlik həyatda da rast gəlirik. Demək olar ki, hər bir insan öz nitqində müqayisələrdən, metaforalardan, epitetlərdən istifadə edir. Biz fərqinə varmadan dilimizi gözəl və zənginləşdiririk.
Nitqin ifadə vasitələri- bunlar əsas funksiyası dilə gözəllik və ifadəlilik, çoxşaxəlilik və emosionallıq vermək olan nitq nümunələridir.
Fonetik (səs), leksik (sözlə bağlı), sintaktik (ifadə və cümlə ilə bağlı) vasitələr fərqləndirilir.
Fonetik ifadə vasitələri
1. Alliterasiya- mətndə samit və ya eyni samit səslərin təkrarı.
Misal üçün: G O R od g R qabiliyyət, g R sik, g R abastal.
2. Assonans- saitlərin təkrarı. Misal üçün:
M e bax, m e günəşə bax e y z e MLE
Günəşdə e məhdudiyyətlər.
St. eça dağları e masanın üstündə e,
St. e yanırdı... (B. Pasternak)
3. Onomatopeya- Təbii səsin təkrar istehsalı, səsin təqlidi. Misal üçün:
Damlalar gəzinti xəbərini necə daşıyır,
Bütün gecəni danışıb maşın sürməyə davam edirlər,
Bir mismarda nal döymək
İndi burada, indi orada, indi bu girişdə, indi bu girişdə.
Leksik ifadə vasitələri (troplar)
1. Epitet- xassəni, keyfiyyəti, anlayışı, hadisəni xarakterizə edən məcazi tərif
Misal üçün: qızıl bağ, şən külək
2. Müqayisə- Ümumi xüsusiyyətə malik iki obyektin, anlayışın və ya vəziyyətin müqayisəsi.
Misal üçün: Ağcaqayınlar isə böyük şam kimi dayanır.
3. Metafora- oxşarlığa əsaslanan sözün məcazi mənası.
Misal üçün: Göyün rəngi mavidir.
4. Şəxsiyyətləşdirmə- insan xassələrinin cansız cisimlərə ötürülməsi.
Misal üçün: Quş albalı ağ papaqda yatır.
5. Metonimiya- iki anlayışın bitişikliyinə əsaslanaraq bir sözü digəri ilə əvəz etmək.
Misal üçün: Üç boşqab yedim.
6. Sinekdoxa- cəm halını təklə əvəz etmək, hissə yerinə tamdan istifadə etmək (və əksinə).
Misal üçün: İsveç, rus bıçaqlayır, doğrayır, kəsir...
7. Alleqoriya- alleqoriya; bədii obrazlarda konkret anlayışın təsviri (nağıllarda, təmsillərdə, atalar sözündə, dastanlarda).
Misal üçün: Tülkü- hiyləgərlik alleqoriyası, dovşan- qorxaqlıq
8. Hiperbola- şişirtmə.
Misal üçün: Mən səni iki yüz ildir görmürəm.
9. Litota- aşağı ifadə.
Məsələn: 5 saniyə gözləyin.
10. Parafraz- qiymətləndirməni ehtiva edən təkrar, təsviri ifadə.
Misal üçün: Heyvanların kralı (şir).
11. Pun- sözlərlə oynamaq, sözlərin və ya omonimiyanın çoxsaylı mənalarından yumoristik istifadə.
Misal üçün:
Taksiyə minən Dachshund soruşdu:
"Gediş haqqı nədir?"
Sürücü isə: “Vergidən pul
Biz bunu qətiyyən qəbul etmirik. Bu belədir!"
12. Oksimoron- əks mənalı sözlərin birləşməsi.
Misal üçün: cingiltili səssizlik, isti qar
13. Frazeologizmlər- sözlərin sabit birləşmələri.
Misal üçün: istedadı torpağa basdırmaq.
14. İroniya- incə istehza, birbaşa olana əks mənada istifadə etmək.
Misal üçün: Hər şeyi oxumusan? Budur: davam edin və rəqs edin.
Sintaktik ifadə vasitələri (üslubi fiqurlar)
1. İnversiya- birbaşa söz sırasının pozulması
Misal üçün: Biz sizi çoxdan gözləyirik.
2. Ellips- cümlənin hər hansı üzvünün buraxılması, əksər hallarda predikat.
Misal üçün: Kül içində, şəhərlər toz içində, qılınclar oraqlarda və şumlarda oturmuşduq.
3. Defolt- spekulyasiya etmək və əks etdirmək imkanı verən kəsilmiş bəyanat.
Misal üçün: Əziyyət çəkdim... Cavab istədim... Almadım... Getdim...
4. Sorğu cümləsi- danışıq tərzini yaradan nitqin sintaktik təşkili.
Misal üçün: Necə milyon qazanmaq olar?
5. Ritorik sual- ifadəni ehtiva edən sual.
Misal üçün: Kim ona çata bilməz?
6. Ritorik müraciət- mühüm semantik mövqeləri vurğulamaq.
Misal üçün: Ey Dəniz! Sənin üçün necə darıxdım!
7. Sintaktik paralellik- ifadələrin və sətirlərin oxşar, paralel qurulması.
Misal üçün: Bağışlanma diləmək gücün göstəricisidir. Bağışlamağı bacarmaq zadəganlığın göstəricisidir.
8. Qradasiya- sinonimlərin atributda artım və ya azalma dərəcəsinə görə düzülməsi.
Misal üçün: Sükut örtdü, düşdü, hopdu.
9. Antiteza- ziddiyyətin, müqayisənin, əks anlayışların üst-üstə qoyulmasının stilistik fiquru.
Misal üçün: Uzun saç - qısa ağıl.
10. Anafora- komanda birliyi.
Misal üçün:
Bir-birinizə qayğı göstərin,
Xeyirxahlıqla isti.
Bir-birinizə qayğı göstərin,
Sizi incitməyə imkan verməyin.
11. Epifora- son sözlərin təkrarı.
Misal üçün:
Meşə eyni deyil!
Kol eyni deyil!
Drozd eyni deyil!
12. Bağlama- cümlənin hissələrə bölünməsi.
Misal üçün: Bir kişi içəri girdi. Dəri gödəkçədə. Çirkli. O gülümsədi.
