Шизофрения приступообразно прогредиентное течение. Шизофрения. Чтение укрепляет нейронные связи

Данная форма течения в детском и пубертатйом возрасте изучена недостаточно. М. И. Моисеевой (1969) было установ- лено, что шизофрения с бредовыми проявлениями в детском и подростковом возрасте, как и у взрослых, может иметь непре- рывно-прогредиентное течение.

Начало заболевания постепен­ное, выражается в усилении эмоциональных расстройств ■(эмоциональная холодность, ослабление контактов и интере­сов) , психической ригидности. В дошкольном и млад- шем"школьном возрасте преобладают идеи отноше­ния,"которые выражаются в стойкой подозрительности и недо­верчивости, «бредовой настроенности», не приобретающей, однако, законченного словесного оформления. Больные утверждают, что дети к ним плохо относятся, «ходят гурьбой, сговариваются, чтобы побить», «ни с кем дружить нельзя, возьмут тетради, книги», и т. п. Нередко уже в дошкольном возрасте возникает «бредовая настроенность» в отношении родителей, к которым ребенок проявляет враждебность, недо­верие. Постепенно обнаруживается тенденция к расширению бреда, вовлечение в сферу бредовых построений новых лиц. В последующем возникают отдельные слуховые галлюцина­ции, эпизодические рудиментарные психические автоматизмы, еще позже - рудиментарные слуховые псевдогаллюцинации.

В детском возрасте, так же как и у взрослых, можно выделить два варианта параноидной шизофрении - с преоб* ладанием.бредовых или галлюцинаторных расстройств. При бредовом варианте на начальном этапе отмечаются бредопо­добные фантазии паранойяльного характера в виде особых игр и интересов познавательного характера. При галлюцина­торном варианте начальный этап определяется чрезмерным образным фантазированием с псёвдогаллюцинаторным ком­понентом. В случаях бредового варианта заболевание может начаться в раннем возрасте (в 2-4 года) и медленно про­грессировать. Дети нередко обнаруживают преждевременное интеллектуальное развитие - к 2 годам имеют большой запас слов, в 3-4 года иногда умеют читать. Рано обнаруживаются устойчивые односторонние интересы сверхценного характера. Вначале это проявляется в стремлении задавать особые («пытливые», «философские») вопросы, в стереотипных играх со схематизацией предметов игры (подбор чайников, обуви и т. п.), в склонности к необычному коллекционированию (мыло, флаконы, замкй).

«Пытливые», «философские» вопросы не случайны по.со­держанию, они имеют познавательный характер, связаны с определенной идеей. От «стадии вопросов» здорового ребен-* ка они отличаются не свойственным данному возрасту чрез­мерным интересом к абстрактному и, что самое главное, тес­ной связью с устойчивыми однообразными представлениями. По данным К. А. Новлянской (1937), у больных шизофренией детей надолго задерживается период «пытливых вопросов», которые с возрастом принимают характер сверхценных идей. Ранним проявлением заболевания является патология игро­вой деятельности С 2-3 лет отмечается стереотипия в играх. Например, ребенок постоянно играет с проводами, вилками, розетками, не обращая внимания на игрушки. В конце до­школьного и в младшем школьном возрасте, сохраняя повы* шенный интерес к электрооборудованию, он начинает перери­совывать электрические схемы, рассматривает учебники физи­ки и электротехники. Одержимость такими односторонними интересами типична для паранойяльных состояний.

В школьном возрасте односторонние интересы все больше напоминают паранойяльные состояния у взрослых: отмечают­ся стремление логически разрабатывать изолированную идею, склонность к детализации в мышлении. В младшем школьном возрасте возникают элементы бредоподобной деперсонализа­ции, перевоплощение больных в образы своих увлечений. Дети воображают себя «часовым механизмом», «троллейбу­сом» и ведут себя соответственно своим переживаниям. Кри­тика к своему поведению нарушена. При обострении болезни возникают отрывочные идеи преследования, отравления, а в ряде случаев - идеи величия. При усилении прогредиент- ности болезни развиваются более очерченные бредовые идеи

преследования и воздействия. Так же, как бредовом ва­рианте параноидной шизофрении у взрослых, расстройства восприятия наблюдаются редко. У некоторых больных возни­кают рудиментарные слуховые галлюцинации.

При галлюцинаторном (или галлюцинаторно-бредовом) варианте параноидной шизофрении с самого начала преобла­дает нарушение чувственного познания, ведущее место в кли­нической картине занимает чрезмерное образное фантазиро­вание. По мере нарастания психических автоматизмов фан­тазии приобретают все более выраженную непроизвольность, присоединяются зрительные псевдогаллюцинации, сновидные переживания. Завершается дннпмнка развития психических автоматизмов появлением бред:! овладения, деперсойализа-> ции, т. е. формированием синдром;) Кандинского-Клерамбо. Патологические -фантазии н психические автоматизмы носят -образный характер (зрительные: псевдогаллюцинации, сно­видные переживания, образный бред). Начало заболевания чаще относится к иреддошкольному возрасту. Чрезмерное образное фантазирование очень рано начинает сопровож­даться визуализацией представлений, псевдогаллюцинациями С ощущением воздействия. Характерна определенная последо­вательность возникновения указанных феноменов у одного и того же больного. Так, в начале болезни ведущими в клини­ческой картине являются чрезмерные образные фантазии с визуализацией представлений, в дальнейшем, особенно при обострении болезни в период второго возрастного криза (6-7 лет), возникают сновидные переживания, зрительные псевдогаллюцинации, насильственное мышление и, наконец, в школьном возрасте - бредовые расстройства (часто одно­временно с псевдогаллюцинациями, которые несут в себе пе­реживание воздействия). Со временем бредовые идеи расши­ряются, возникают бред отношения, преследования, бредовая деперсонализация («в голове живут два человека» - ребенок видит их). У других больных на более поздней стадии болез­ни возникают рудиментарные парафренные расстройства. При этом фантастические высказывания приобретают характер величия («я стану богом, царем» и т. п.). Эти идеи становят­ся стойкими, критика исчезает, поведение начинает соответ­ствовать болезненным переживаниям. Так же, как и на начальном этапе, в период развития образного фантазирова­ния, и в дальнейшем, в период развития бредовых пережи­ваний, бредовой деперсонализации и парафренных рас­стройств все указанные расстройства имеют не столько идеа- торный характер, сколько характер образных представлений. "С появлением бредовых идей процесс становится более про- гредиентным.

Непрерывно-прогредиентная, параноид­ная шизофрения у подростков имеет свои воз-

растные клинические особенности. Идеи отношения обычно- сочетаются с дисморфофобическими бредовыми идеями, идеями преследования, влияния. В ряде случаев можно отметить тенденцию к систематизации бреда: больные пыта­ются логически обосновать бредовые идеи. Для пубертатного возраста характерн9 формирование своеобразного бредового мировоззрения антагонизма, враждебности к людям вообще: «людям верить нельзя, добра не жди», «ребята подведут» и т. п. Нередко возникает антипатия к близким людям, осо­бенно к матери. Подростки становятся злобными, агрессивны­ми по отношению к родителям, нередко пытаются покинуть родительский дом. Другие, с возникновением бредовых идей становятся более замкнутыми, полностью отходят от детского- коллектива, избегают людей, не выходят на улицу, завеши­вают окна. С течением болезни возникают бредовые идеи от­равления, воздействия. В тесной связи с бредом воздействия стоят явления идеаторного, моторного и чувственного автома­тизмов. Больные говорят о том, что мысли идут помимо их воли, они ощущают их наплыв, начинают мысленно «отве­чать» своим мыслям, жалуются, что все их действия, движе­ния перестают зависеть от них, что теперь они «как автомат»*, их «языком, губами говорит кто-то другой».

Наиболее частой фабулой бреда у подростков является идея физического уродства (дисморфофобия). При нспрерыв- но-прогредиентном течении дисморфофобия становится не­отъемлемой частью бредовой ипохондрической системы (П. В, Морозов, 1977). Содержание переживаний больных часто бывает вычурным и нелепым. Больные убеждены в том, что у них слишком толстые икры, они не удерживают кишеч­ных газов. Подростки ищут причины своих дефектов, активно 1 стремятся их устранить, добиваясь операций, иногда «опери­руют» себя сами,- Часто они испытывают различные тягост­ные ощущения в тех частях тела, которые считают уродливы­ми. На более поздних этапах болезни, спустя 10-15 лет, обычно развивается систематизированный ипохондрический бред с убежденностью в наличии тяжелого соматического за­болевания, одержимостью и логической разработкой бредо­вой системы. Возникает параноидное или галлюцинаторно­параноидное состояние с синдромом Кандинского-Клерамб» и доминированием ипохондрических идей.

В целом непрерывно-прогредиентная параноидная шизо­френия в детском и подростковом возрасте характеризуется отсутствием тенденции к спонтанным ремиссиям, постепен­ным расширением бредовых и галлюцинаторных расстройств, присоединением психических автоматизмов, а также нараста­нием негативных проявлений - эмоциональной холодности, психичсской ригидности, падения продуктивности, утраты прежних интересов.

Злокачественно текущая шизофрения у детей и подростков, манифестирует, как правило, либо в период первого возраст­ного криза (2-4 года), либо в пубертатном возрасте. К чис­лу клинических закономерностей злокачественной шизофре­нии относятся: 1) начало болезни с негативных симптомов;

2) прогрессирующее течение; 3) полиморфизм продуктивной симптоматики при ее аморфности; 4) высокая резистентность к терапии; 5) тенденция к формированию тяжелых конечных состояний (Р. А. Наджаров, 1905; М. Я. Цуцульковская, 1968; Ю. И. Полищук, 1965; Т. А. Дружпшша, 1970).

У детей раннего в о л р с т а.злокачественную ши­зофрению впервые описала "Г. II. Симеон (1948), в дальней­шем ее изучали Л. Я. Жсалова (19(57), И. Л. Козлова (1967, 1976) и др. Сравнительное научение злокачественной юноше­ской шизофрении и злокачественной шизофрении у детей ран­него возраста выявляет общие закономерности, отмеченные выше. Случаи злокачественной шизофрении у детей раннего возраста составляют примерно У4 числа больных шизофре­нией этого возраста. Инициальный период короткий (от 1 го­да до 17г лет), характеризуется преобладанием негативных симптомов в виде быстрого угасания психической активности, побуждений, приостановки психического развития. Нередко 1 у этих детей еще до манифестации болезни, с конца первого или в начале второго года жизни отмечаются изменения пове­дения - слабый интерес к играм, пассивная реакция на лас­ку, отсутствие стремления к общению. Психическое развитие- от 1 года до 17г лет может проходить относительно своевре­менно. Дети вовремя начинают ходить, первые слова у них появляются иногда до 1 года, а к двум годам они имеют большой пассивный запас слов. Заболевание начинается ча­сто уже в возрасте около 2 лет (раньше, чем при вялотеку­щей шизофрении). Дети, им^я большой запас слов, либо вов­се перестают ими пользоваться, либо" произносят своеобразно построенные фразы, состоящие из 2-3 слов и имеющие без­личную форму («дать пить», «идти гулять» и т. п.). Исчезают привязанности, дети слабо реагируют на уход и приход ма­тери, становятся неласковыми. Обращают на себя внимание выраженная пассивность, вялость, отсутствие стремления к играм со сверстниками, интереса к игрушкам. Рано появля­ется склонность к однообразным играм, носящим характер" моторных стереотипий (продевание веревочки в машину, раз­махивание одной и той же игрушкой, постукивание по коро­бочке, игрушке и т. п.).

Несмотря на выраженность негативных симптомов (эмо­циональных изменений, аутизма, пассивности), а также за­медления темпа психического развития, последнее веб же про-

должается. Дети медленно приобретают новые слова, у них начинает, формироваться фразовая речь. При слабой заинте­ресованности в окружающем ребенок может проявлять неко­торую эмоциональную ранимость* давать болезненную реак­цию на помещение его в ясли, на перемену обстановки. В воз­расте 242-3 лет происходит усиление прогредиентности заболевания: резко нарушается контакт с окружающими,

ребенок перестает отвечать на вопросы, реагировать па раз­луку с родителями, излюбленные ранее игры становятся более однообразными и бедными по содержанию. Постепенно появляются рудиментарные продуктивные расстройства: эпи­зоды страхов и, возможно, зрительных галлюцинаций (ребе­нок, показывая в угол, спрашивает в страхе: «А кто там?»). Быстро возникают кататонические и гебефренные проявления.

В зависимости от преобладания тех или других могут быть выделены два варианта злокачественной шизофрении у детей раннего возраста: 1) вариант с преобладанием кататониче­ских расстройств; 2) вариайт, при котором на первый план выступают гебефренные проявления. Значительно чаще встре­чается первый вариант. В этом случае исподволь появляются мутизм, эхолалии, вербигерация, двигательная заторможен­ность, кратковременные застывания, манерность, вычурность движений, беспокойство, импульсивность, бесцельный бег по кругу («манежный бег»), однообразные прыжки, стереотип­ные движения, неадекватный смех. Симптомы двигательного возбуждения преобладают над ступорозными явлениями. В отделении поведение этих детей крайне однообразно. Они всегда в стороне от детского коллектива, не стремятся к кон- " такту с персоналом, не отвечают на ласку. Их внимание при­влекается лишь на короткое время. Дети не обнаруживают навыков опрятности, кормятся с рук. Речь относительно со­хранная, вне связи с ситуацией ребенок спонтанно может повторять отдельные фразы. В своеобразных играх часто выявляется способность к сложным и тонким действиям. В отличие от умственно отсталых детей и больных с органи­ческой деменцией у них выявляется способность к сложным поступкам, своеобразное стремление к систематизации пред­метов по форме, цвету и т. п.

При втором варианте (с преобладанием гебефренных рас­стройств) на первом этапе болезни чаще выявляются психо­патоподобные нарушения с гебефренными чертами, а в период развитого заболевания - более выраженные гебефрснические симптомы. Психопатоподобные расстройства уже на началь­ном этапе сопровождаются свойственными шизофрении изме­нениями - пассивностью, снижением побуждений, склон­ностью к стереотипиям, выраженным негативизмом, противо­действием любому внешнему влиянию, неадекватными по­ступками, обилием неологизмов, своеобразным стремлением

искажать слова. По мере развития болезни все более выра­женными становятся явления гебефренного возбуждения в виде двигательного беспокойства с эйфорией, дурашли­востью, стремлением занимать необычные позы, выраженной манерностью. Ребенок вдруг встает на голову, широко рас­ставляет ноги и т. п. Характерны импульсивные поступки: бесцельный бег, прыжки, агрессия. С течением времени уси­ливаются возбуждение, разорванностью речи, дурашлдвость, стремление к неологизмам и рифмованию.

Приступообразно-прогредиентная шизофрения

Непрерывнотекущая шизофрения

Злокачественная,

Прогредиентная (бредовой вариант, галлюцинаторный вариант),

Малопрогредиентная (вялотекущая),

Злокачественная

Прогредиентная (шизоаффективная)

Малопрогредиентная (вялотекущая)

Непрерывнотекущая шизофрения характеризуется безремиссионным течением, при этом злокачественные (ядерные) формы (простая, кататоническая, гебефреническая и юношеская параноидная) сопровождаются быстрым развитием апатического слабоумия; меньшую прогредиентность (степень нарастания негативной симптоматики) имеет непрерывная параноидная форма шизофрении, начинающаяся в зрелом возрасте. Наиболее благоприятной в отношении нарастания шизофренических изменений личности является вялотекущая шизофрения.

Приступообразно-прогредиентная (шубообразная)

шизофрения характеризуется непрерывным, вялым течением, на фоне которого развиваются острые аффективные, аффективно-бредовые и бредовые приступы, после каждого из которых углубляются шизофренические изменения личности и в то же время длительно сохраняется относительно высокий уровень трудоспособности. При этом варианте болезнь протекает с ремиссиями – полным исчезновением или ослаблением продуктивной психопатологической симптоматики.

Рекуррентное (периодическое) течение – наиболее благоприятный вариант шизофрении, при котором после острых аффективных или аффективно-бредовых приступов наступают ремиссии хорошего качества, с полным исчезновением продуктивной (психопатологической) симптоматики и незначительным изменением личности.

Как уже было сказано, делœение шизофрении на формы довольно условно, ибо в процессе болезни одни синдромы могут сменяться другими и, таким образом, одна форма может трансформироваться в другую. Для шизофрении характерна определœенная динамика смены синдромов.

Простая форма относится к так называемой ядерной, или злокачественной, шизофрении. Начинаясь постепенно в пубертатном или юношеском возрасте, процесс затем приобретает непрерывное течение и сравнительно быстро приводит к шизофреническому дефекту. При этой форме часто не представляется возможным установить точные сроки начала заболевания. Подросток или юноша постепенно становится вялым, утрачивает прежние интересы, оставляет занятия в школе, перестает общаться с товарищами. Происходит снижение его психической активности, появляется грубость в отношении близких. Больной, ранее тепло и заботливо относившийся к матери и отцу, начинает упрекать их в плохом к себе отношении, дает реакцию раздражения на любые замечания родных или проявления заботы о нем, вплоть до агрессии, становится совершенно безучастным к событиям, происходящим вокруг него (в семье, школе), холодным, эгоистичным.

В данный же период подросток может уходить из дома, бесцельно бродить по улицам, иногда попадать в дурные компании, начинает курить, злоупотреблять спиртными напитками. Картина заболевания может напоминать утрированный пубертатный криз, однако выраженность и углубление изменений личности заставляют заподозрить начало процесса. Одновременно у больного могут появляться не свойственные ему ранее интересы. Не имея запаса знаний, он начинает заниматься различными сложными вопросами, к примеру философскими проблемами, вопросами происхождения Вселœенной, сложными проблемами астрономии (так называемая «метафизическая интоксикация»). У него появляется склонность к рассуждениям, бесконечному пустому самоанализу, возникают наплывы и обрывы мыслей. Могут иметь место нестойкие слуховые галлюцинации, фрагментарные бредовые идеи отношения, преследования, ипохондрические переживания. Все более выявляются эмоционально-волевые расстройства.

Больные совершенно перестают чем-либо заниматься, могут целыми днями лежать в постели, накрывшись с головой одеялом, становятся неряшливыми, не моются, перестают обслуживать себя. При относительной сохранности формальных способностей такие больные нередко становятся глубокими инвалидами ввиду выраженных эмоционально волевых расстройств и своеобразных нарушений мышления (шизофреническое, или апатическое слабоумие). В отдельных случаях дефект нарастает медленнее, не происходит глубокого распада психики.

Гебефреническая форма также относится к неблагоприятной юношеской ядерной шизофрении, имеет непрерывно-прогредиентное течение и сравнительно быстро при водит к слабоумию. Она может начинаться аналогично тому, как и простая форма. При этом ведущими в клинической картинœе наряду с изменениями личности являются нелœепость поведения и высказываний, склонность к гримасничанью, дурашливость. Иногда в настроении превалирует пустая непродуктивная эйфория, но возможно и преобладание злобности и гневливости. Периодически могут возникать приступы двигательного возбуждения, сопровождаемые речевой бессвязностью, выкриками неологизмов, кривляньем, неадекватным смехом, кувырканием, внезапным нападением на окружающих, швырянием предметов, стремлением рвать одежду. Такие больные цинично бранятся, танцуют, кружатся на месте, разрушают всœе попавшееся под руку, выявляют негативистские тенденции. Заболевание часто приводит к нарастанию апатического слабоумия.

Пример. Больной Т., 33 лет. Наследственность отягощена. Раннее развитие правильное. В школе учился хорошо. С 19 лет начал обнаруживать странности в поведении: гримасничал, выкрикивал отдельные слова, неадекватно смеялся, дома однообразно подпрыгивал на одном месте, как то странно наклонял корпус вперед, ходил босиком, иногда шел боком, скрывая лицо. Во время еды издавал странные звуки, плевался, движения были порывистыми, внезапно вскакивал, сообщал матери, что должен побегать. Периодами отказывался от еды, был агрессивен к матери, не брал от нее пищу. Иногда к чему-то прислушивался, улыбался, что-то отвечал. Был стационирован в психиатрическую больницу. Поведение характеризовалось чертами дурашливости, манерности, гримасничанья, иногда импульсивности. Мог часами лежать в постели, был неопрятен, онанировал на глазах у персонала, гримасничал, неадекватно смеялся, громко пел, высовывал язык, жестикулировал, неожиданно вскакивал с постели, бросался к окну, а затем вновь ложился.

Кататоническая форма начинается, как правило, несколько позже, чем две предыдущие, в возрасте 20-25 лет. Она имеет непрерывно-прогредиентное течение и неблагоприятный исход. Начало может быть постепенным или ост рым. При остром начале среди полного здоровья может развиться кататоническое возбуждение или ступорозное состояние, которые являются ведущими в клинической картинœе. При кататонической форме шизофрении имеет место люцидная кататония (на фоне ясного сознания). Это очень важно учитывать, так как сочетание кататонического синдрома с онейроидным (кататоно-онейроидный приступ) свидетельствует о благоприятном течении шизофрении (периодическом). Кататоническая симптоматика может присоединяться к процессу, протекающему с параноидными переживаниями (вторичная кататония), в этих случаях она свидетельствует об утяжелœении болезни. Кататоническая форма обычно заканчивается апатическим слабоумием.

Параноидная форма чаще начинается в зрелом возрасте, но может возникнуть и в юношеском. Превалирующей симптоматикой являются различные бредовые идеи, формирующиеся остро или постепенно. Наиболее часто встречаются разнообразные бредовые идеи преследования (бред отношения, отравления, особого значения, воздействия, собственно преследования), но бред может быть и другого содержания (бред изобретательства, ревности, высокого происхождения, любовный, ипохондрический, физического недостатка). Бред нередко сопровождается различными галлюцинациями, чаще всœего слуховыми. При параноидной форме нередко формируется синдром Кандинского – Клерамбо. При длительном течении болезни довольно характерно появление парафренного синдрома.

Больной 0., 34 лет. Отец страдает шизофренией. Рос и развивался правильно. Был в меру общителœен, подвижен. С семи лет пошел в школу. Учился хорошо. Странности в поведении впервые были отмечены. При анализе истории заболевания следует обратить внимание, что больной происходит из наследственно отягощенной семьи. Болезнь началась постепенно в юношеском возрасте с нарастания негативных расстройств, в дальнейшем на фоне депрессии сформировался параноидный синдром Кандинского Клерамбо, кроме того, имеют место идеи величия. Речь идет о юношеской параноидной форме шизофрении, текущей злокачественно, с неуклонным нарастанием шизофренических изменений личности.

Циркулярная форма наряду с кататоно-онейроидной относится к рекуррентной (периодической) шизофрении. Болезнь в таких случаях протекает приступообразно, изменения личности, характерные для шизофрении, нарастают сравнительно медленно, у больных достаточно высокий уровень социально-трудовой адаптации, приступы носят депрессивный или маниакальный характер. Эту форму шизофрении не следует смешивать с маниакально-депрессивным психозом. Основным дифференциальным критерием является характер межприступного периода. В случае если при маниакально депрессивном психозе в межприступные периоды человек практически здоров, то при шизофрении после каждого приступа углубляются характерные для этого заболевания изменения личности.

К особым формам шизофрении относится фебрильная, или гипертоксическая, форма . В этих случаях заболевание начинается довольно остро, клиническая картина характеризуется кататоно-онейроидным состоянием, причем резкое психомоторное возбуждение с бредом, галлюцинациями, страхом сопровождается тяжелой интоксикацией, значительным повышением температуры, соматическими нарушениями. До того как для лечения шизофрении стали широко применять нейролептики, подобные состояния не редко имели летальный исход (смертельная кататония). Обычно после купирования острого состояния наступает стойкая, хорошего качества ремиссия, больные удерживаются в жизни.

За последние годы (что связано, по-видимому, с широким применением в психиатрической практике нейролептиков) клиника шизофрении нередко носит стертый характер, часто приходится встречаться с так называемыми вялыми, медленнотекущими формами. Несмотря на непрерывность течения, дефект нарастает довольно медленно. Такие больные обычно лечатся дифференцированно, с учетом особенностей клиники и течения заболевания. Сегодня наиболее активно применяется психофармакотерапия, в частности такие препараты, как аминазин (хлорпромазин), в среднем до 300-600 мг в сутки; нозинан (левомепромазин, тизерцин), 150-200 мг; стелазин (трифтазин), 50-70 мг в сутки; мажептил, 50-70 мг в сутки; галоперидол, 10-17 амбулаторно и нуждаются в постоянном внимании. При этих формах болезни в клинической картинœе преобладают неврозоподобные, психопатоподобные или паранойяльные расстройства, аффективная неустойчивость. Дозировка нейролептиков и продолжительность лечения зависят от состояния больного. После курса лечения рекомендуется длительно проводить поддерживающую терапию давать для приема небольшие дозы того же препарата), необходимую для того, чтобы закрепить ремиссию, предотвратить обострение процесса. Поддерживающую терапию (также как и основную) следует проводить, контролируя состав крови и мочи. При ухудшении можно несколько увеличить дозу лекарства, а при длительной хорошей ремиссии - уменьшить. Во избежание развития нейролептического синдрома при психофармакотерапии назначаются «корректоры» - антипаркинсонические средства: циклодол, акинœетон, трифен, тремблекс. В некоторых случаях показаны и другие методы активной терапии - инсулин, электросудорожная терапия, пиротерапия. Инсулинотерапия показана при остром психотическом состоянии и при отсутствии выраженных изменений личности. Существует ряд противопоказаний, связанных с соматическим неблагополучием (эндокринная патология, тяжелые заболевания паренхиматозных органов, сердечно сосудистой системы, онкологические заболевания). Прежде чем начать инсулинотерапию, крайне важно провести больному сахарную нагрузку (в норме в течение двух часов количество сахара в крови возвращается к исходной величинœе). Инсулин вводят натощак. Начав с 4 ЕД и увеличивая ежедневную дозу на 2-4 ЕД, доходят до определœенной дозы, способной в течение трех часов вызвать коматозное состояние (так называемая шоковая доза). Курс лечения состоит из 25-30 гипогликемических ком. В коматозном состоянии пациента держат не более 30 мин, после чего выводят из комы с по мощью 20-ЗО мл 40% глюкозы внутривенно, затем дают богатый калориями завтрак. В случае если больной будет плохо накормлен, у него может развиться повторный шок (это происходит нередко к вечеру, ночью; купируется обычным способом). Для проведения инсулинотерапии отводится отдельная палата. Важно, чтобы персонал был хорошо обучен, знал особенности ухода за больными и меры борьбы с осложнениями. Повторение курса инсулинотерапии, возможно, не ранее чем через шесть месяцев. В клиническую практику внедрена методика внутривенного капельного введения инсулина для ограничения курса лечения быстрым достижением гипогликемической комы (практически с первой инъекции). При наличии клинических показаний и отсутствии противопоказаний со стороны соматического состояния воз можно проведение электросудорожной терапии. Основным показанием к применению электросудорожной терапии являются затяжные депрессии. Лечение проводится в стационаре, где можно оказать необходимую неотложную помощь. Битемпорально больному накладываются электроды и пропускается ток 80-120 В с экспозицией 0,3-0,8 с, вслед за чем развивается эпилептический припадок с полной амнезией имевшего место состояния. На курс рекомендуется не более 10 сеансов. Во время сеанса возможны осложнения в виде переломов трубчатых костей, позвонков, вывиха нижней челюсти с целью предотвращения побочных явлений используются миорелаксанты (дистилин, листенон). Наряду с медикаментозной терапией крайне важно проводить психотерапию и трудотерапию, что является важным звеном в комплексном лечении шизофренического процесса и помогает осуществить социальную реадаптацию больного.

Данная форма течения сочетает признаки непрерывнотекущей и приступообразной шизофрении. Степень прогредиентности ее различна: легкая степень наблюдается при сочетании вяло текущего процесса с рудиментарными аффективно-бредовыми приступами; средняя степень прогредиентности - при сочета­нии непрерывно-прогредиентного течения с выраженными аффективно-бредовыми приступами и, наконец, злокачествен­ное течение - в случаях, когда приступы характеризуются полиморфным образным бредом и кататоническими расстрой­ствами. Клиническая картина приступообразно-прогредиент- ной шизофрении отличается значительными возрастными осо­бенностями.

У детей младшего возраста, по данным И. О. Калу­гиной (1970), степень прогредиентности связана с особенно­стями дизонтогенеза. При относительно благоприятном тече­нии болезни наблюдается дизонтогенез по типу «искаженного развития», при усилении прогредиентности - в виде «задер­жанного развития», а при злокачественном процессе дизонто­генез выступает в форме олигофреноподобпого состояния. При относительно благоприятном течении болезни и манифеста­ции приступа в период первого возрастного криза (3-4 года) клиническая картина первого приступа характеризуется нев-

|юзоподобными проявлениями (страхи, навязчивые движения и действия), психопатоподобными состояниями и стертыми аффективными расстройствами в виде либо адинамической депрессии (вялость, заторможенность, затрудненное засыпа" ние, снижение аппетита), либо атипичного гипоманиакального состояния с двигательной расторможенностью, речевым воз­буждением, повышением влечений, агрессивностью. У детей -дошкольного возраста иногда возникают бредоподобные фан­тазии устрашающего сказочного содержания, гипнагогические галлюцинации. В структуру ремиссии входят остаточные невро­зоподобные симптомы. Повторные приступы развиваются по­степенно в возрасте 9-10 лет, реже в более младшем возра­сте (5-7 лет) и имеют более сложную психопатологическую картину - к более выраженным и более длительным аффек­тивным расстройствам присоединяются бредовые пережива­ния.

У детей младшего возраста с большей степенью прогре- диентности приступы болезни более очерчены и носят харак­тер аффективно-бредовых состояний с депрессивным аффек­том, генерализованными страхами, подозрительностью и бре­довой настроенностью. Повторные приступы, возникающие в период второго возрастного криза (7-8 лет), отличаются более выраженными аффективными и бредовыми расстройст­вами. У одних больных преобладают депрессивные состояния с рудиментарными чувственными бредовыми идеями отноше­ния, преследования, значения, а также слуховыми и обоня­тельными галлюцинациями. У других отмечается гипоманиа- кальный аффект с бредоподобными фантазиями, расторможе­нием влечений, агрессивностью (агрессивно-садистические фантазии, фантазии типа оговоров и самооговоров). Бредовые фантазии в виде «ретроградной мифомании», симптомов воспоминания забытого, ложного узнавания (рудиментарный бред воображения) сочетаются с элементами идей отношения и преследования. Изменения личности при более прогредиент- ном течении процесса проявляются преимущественно в эмо­циональном дефекте. Ремиссии обычно неполные, остаются страхи, рудиментарные идеи отношения, преследования.

Нередки случаи злокачественного течения приступообраз» но-прогредиентной шизофрении, начавшейся в младшем дет­ском возрасте. Приступы с преобладанием кататонических расстройств могут возникать очень рано - в период первого возрастного криза и приводить к грубому олигофреноподоб­ному дефекту. От непрерывной злокачественной шизофрении этот вариант отличается наличием приступов с полиморфной клинической картиной, в которой, наряду с кататоническими расстройствами, наблюдаются аффективные и бредовые про- явления. Состояние ребенка меняется начиная с 2-27г лет: он становится плаксивым, капризным, отказывается от еды, плохо спит. Возникает боязнь всего нового, темноты, одиноче­ства, а иногда знакомых предметов и обстановки. На корот­кое время страхи иногда исчезают, а затем возникают вновь. В течение 5-6 мес меняется поведение ребенка, он пере­стает общаться с детьми, теряет интерес к окружающему, игра его становится более однообразной; нарастает тревожно­боязливое состояние, вновь появляются страхи, возникают зрительные галлюцинации. У отдельных детей отмечаются аффективные расстройства; дети становятся серьезными, пе­чальными, плачут. Страхи усиливаются ночью. У некоторых больных можно говорить о бредовой настроенности. При по­пытке вступить с ними в контакт они становятся более бес­покойными, пытаются оттолкнуть от себя. На высоте присту­па выражены кататонические расстройства: ребенок мало­подвижен, на короткое время застывает, обездвиженность сменяется возбуждением - дети внезапно вскакивают, кру­жатся, смеются. Часто наблюдаются типичные расстройства речи: больные мало ею пользуются, не отвечают на вопросы, неразборчивым шепотом говорят сами с собой, речь нередко бессвязна, монотонна, много эхолалий, стереотипных фраз. По данным И. О. Калугиной (1970), подобные приступы про­должаются до 2-3 лет. Ремиссии характеризуются выражен­ными изменениями личности с падением активности, эмоцио­нальным оскудением, снижением интеллекта, а также оста­точными психотическими расстройствами (кататонические симптомы, аффективные колебания). Повторные приступы у этих больных могут возникать в возрасте 5-7 лет. Они отличаются нарастающей тяжестью с преобладанием катато­нических расстройств.

Приступообразно-прогредиентиая шизофрения у под­ростков также имеет различия в зависимости от степени прогредиентности процесса (М. И. Моисеева, 1969; Н. Е. По­лякова, 1975). Нередко психотические приступы развиваются на фоне предшествующего «вялого» течения с неврозоподоб­ными, психопатоподобными проявлениями и аутистическим фантазированием. В этих случаях психотические приступы иногда имеют стертый, невыраженный аффективно-бредовый характер. Бредовые расстройства рудиментарны, выступая в виде бредовой настроенности в сочетании с субдепреесив- ным аффектом, отмечаются рудименты бреда значения (боль­ные «замечают» угрожающие жесты, враждебные взгляды окружающих). Иногда содержание болезненных переживаний определяет поведение больных - они вступают в конфликты с «обидчиками». Неразвернутые аффективно-бредовые присту­пы могут сопровождаться гипоманиакальным аффектом со склонностью к бредоподобному фантазированию. В периоды обострения заболевания патологические фантазии нередко приближаются к острому фантастическому бреду, но пред-

ставленному в рудиментарном виде. Такие варианты пред- -р ставляют переход к вялопротекающей шизофрении.

В пубертатном возрасте могут наблюдаться и более вы­раженные аффективно-бредовые приступы продолжитель­ностью от 17 2 до 3 лет. В этом случае клиническая картина приступов отличается значительным полиморфизмом: бред по типу острой паранойи с преобладанием идей физического не­достатка на фоне пониженного настроения или идей особого призвания, реформаторства в сочетании с гипоманиакальным аффектом; острый образный бред с аффективными расстрой­ствами, сенситивные идеи отношения, бред преследования, отравления с сенсорными нарушениями в виде слуховых, вку­совых, обонятельных галлюцинаций; острый фантастический бред и, наконец, смешанные параноидные состояния с интер­претативным и фантастическим бредом, бредом иного про­исхождения, самооговорами и оговорами, конфабуляциями. В картине ремиссии, возникшей после приступа с развернутой параноидной симптоматикой, сохраняются резидуальные не­врозоподобные, психопатоподобные состояния, сверхценные идеи, аффективные колебания. Изменения личности проявля­ются в утрате психической активности, сниженной эмоцио­нальности. Особенно отчетливы изменения личности после приступов с острым фантастическим бредом.

Наименее благоприятным является вариант приступооб- разно-прогредиснтной шизофрении у подростков, который протекает с бредом и кататоническими расстройствами, воз­никшими на фоне изменений личности с эмоциональным обед­нением, психической пассивностью, ограниченностью интере­сов, моторной неловкостью, чертами аутизма. В анамнезе этих больных можно отметить наличие стертых кратковременных психотических эпизодов в раннем детстве. Приступ развивает­ся довольно быстро. На фоне аффективных нарушений, чаще депрессивных, возникает полиморфный образный бред и ка­татонические расстройства. Последние выражаются в дви­гательной заторможенности с эхопраксией, гримасничанием, импульсивными движениями, стереотипными жестами. Бредо­вые^ высказывания ипохондрического, дисморфофобического содержания, идеи преследования носят абсурдный характер. Нередко отмечается бред физической метаморфозы, телесной одержимости с сенестопатиями и тактильными галлюцина­циями. На высоте психоза развивается бред воздействия, вы­раженные кататонические расстройства начинают сочетаться с психическими автоматизмами. У многих больных на протя­жении всего пубертатного периода болезнь продолжает про­грессировать с усложнением клинической картины. В даль­нейшем наступает стабилизация состояния с кататоническими нарушениями, фрагментарными бредовыми идеями по типу резидуального бреда и стереотипными психическими автома-

тизмами наряду с выраженными чертами шизофренического дефекта.

Диагностика шизофрении должна прежде всего опи­раться на выявление специфических негативных симптомов в виде изменений личности: аутизма, эмоционального оскуде­ния, снижения активности, своеобразных изменений мышле­ния. Выраженный полиморфизм и изменчивость продуктивных психопатологических расстройств при шизофрении делают их менее надежными диагностическими признаками заболевания. Однако относительно типичными можно считать самую тен­денцию продуктивных расстройств к полиморфизму, а также к формированию тех или иных Иродовых феноменов (особен­но с элементами паранойялыиктп) и явлений психического автоматизма. Решающим критерием диагностики при всех формах шизофрейии является критерии дпиамики, которая характеризуется прогрессирующим течением с появлением качественно новых симптомов, расширением их психопатоло­гического диапазона и нарастанием описанных выше нега­тивных изменений.

Дифференциальный диагноз шизофрении вви­ду большого числа форм течения и клинико-психопатологи­ческих вариантов должен опираться не только на указанные выше общие типичные признаки заболевания, но и на особен­ности психопатологии и динамики отдельных форм и вариан­тов. Так, при отграничении вяло протекающей шизофрении с преобладанием неврозоподобных страхов от сходных форм пограничных состояний (неврозов страха) следует учитывать, что при шизофрении страхи чаще всего носят немотивирован­ный характер. В тех случаях, когда они возникают психоген­ным путем, со временем их содержание теряет связь с психо­травмирующей ситуацией, они генерализуются, часто прини­мают непонятный, причудливый характер. Страхи при шизо­френии, в том числе ночные, тесно связаны с тревогой, ощу­щением угрозы в отношении себя. При обострении болезни на фоне неврозоподобных страхов при шизофрении могут форми­роваться и нестойкие бредовые идеи, при этом ребенок уве­рен, что ему что-то угрожает.

Навязчивые явления при вяло протекающей шизофрении с начала заболевания имеют сложный и полиморфный харак­тер. Даже у детей младшего возраста наряду с элементарны­ми навязчивыми движениями довольно рано возникают дви­гательные ритуалы. С развитием болезни появляются фобии, навязчивые представления, навязчивые влечения. Для фобий при шизофрении характерным является быстрое присоедине­ние ритуальных действий, а у подростков - и идеаторных ри­туалов. Ритуальные действия в дальнейшем могут доминиро­вать над фобиями, оставаться после редуцирования фобий, приобретая характер сверхценных или автоматизированных действий. У детей младшего возраста навязчивости, превра* щаясь в двигательные и речевые автоматизмы, часто содер­жат манерные, причудливые движения и напоминают стертые кататонические проявления. При шизофрении, кроме того, обращает внимание быстрое побледнение аффективной окрас­ки фобий и других навязчивых явлений, слабо выраженный компонент внутренней борьбы с навязчивостями, близость на­вязчивых явлений к психическим автоматизмам (Д. С. Озе- рецковский, 1950). Навязчивые явления при шизофрении от­личаются стойкостью. Они легко рецидивируют.

Вариант вяло протекающей шизофрении с преобладанием ипохондрических расстройств нередко трудно отличить от ипохондрического невроза или от непроцессуальных неврозо­подобных ипохондрических нарушений, осложненных диэнце- фальными расстройствами. При шизофрении неврозоподобный ипохондрический страх за жизнь и здоровье быстро теряет связь с травмирующей ситуацией, значительно чаще сопро­вождается ритуальными действиями и генерализованными сенестопатиями. У детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста при шизофрении отмечается особый страх смерти с вопросами о том, зачем люди родятся, а потом умирают (Г. Е. Сухарева, 1974). У подростков ипохондриче­ские страхи при шизофрении с течением времени трансформи­руются в бред. Постепенно формируется идея наличия тяже­лого заболевания. Сенестопатически-ипохондрический син­дром при шизофрении, в отличие от ипохондрического невроза и сходных расстройств при некоторых инфекциях централь­ной нервной системы и соматических заболеваниях, характе­ризуется генерализованными сенестопатиями с нелепыми высказываниями больных. Больные часто фиксированы на своей болезни, эгоцентричны, круг их интересов постепенно суживается, теряются контакт с окружающими, эмоциональ­ная привязанность к близким, снижается умственная продук­тивность. При наличии диэнцефальной дисфункции (расстрой­ства терморегуляции, повышение аппетита, жажда, обменные нарушения), которая может наблюдаться в период полового метаморфоза, в пользу шизофренической природы заболева­ния говорит появление ипохондрических расстройств на фоне предшествующих изменений личности, сочетание их с отчет­ливыми аффективными нарушениями, идеями отношения, сенестопатиями, ипохондрическими идеями, эпизодами депер­сонализации, навязчивостями.

Нередки диагностические ошибки при отграничении вяло протекающей шизофрении с синдромами дисморфофобии и «психической анорексии» от соответствующих форм психоген­ных заболеваний у подростков. Для шизофрении типичным является отсутствие связи сюжета дисморфофобии с реальной физической диспластичностью, вызванной ускоренным созре­ванием. Дисморфофобические расстройства как сверхценные образования при шизофрении наблюдаются только на ранних этапах заболевания, в дальнейшем они становятся стойкими, систематизированными, не поддаются критике, преобладают в сознании больного, т. е. приобретают характер бредовых расстройств, приближающихся к паранойяльным состояниям. При шизофрении типичным является наличие идей отноше­ния, которые проявляются в утверждениях больного о якобы отрицательной реакции окружающих на их «физический недо­статок» (М. В. Коркина, 1905), проявления дисморфофобии часто сопровождаются многочисленными сенестопатиями и симптомами деперсонализации (II. С. Ротинян, 1971). У боль­ных шизофренией с синдромом «психической анорексии» конт­роль за собственным весом часто имеет нелепый характер: составляются особые схемы питания, предпринимаются неле­пые ухищрения скрыть спою мнимую полноту путем исполь­зования детской одежды, грима, странных причесок (Н. С. Ро­тинян, 1971). Наряду с нелепым содержанием дисморфофоби­ческих идей и «психической анорексии» при шизофрении наблюдается присоединение аффективных расстройств, идей отношения, воздействия.

Вяло протекающую шизофрению с астеноподобным со­стоянием у подростков необходимо дифференцировать с асте­ническим неврозом и с резидуально-органическими церебра- стеническими состояниями. В отличие от них при шизофрении падение умственной продуктивности связано не столько с по­вышенной утомляемостью, сколько с типичными для шизо­френии расстройствами мышления, наблюдаются также «на­плывы мыслей», ощущение «пустоты в голове». Дифференци­альный диагноз с депрессивным неврозом может представить особые трудности тогда, когда у подростков, больных шизо­френией, возникают вторичные невротические образования в связи с переживанием своей несостоятельности. Эмоцио­нальные расстройства в этих случаях имеют более сложный характер, отмечаются эмоциональное снижение, потеря при­вязанностей, контактов, холодность и недоброжелательность к детям, возникающие нередко до появления депрессивного состояния.

Значительные диагностические трудности представляет вариант вяло протекающей шизофрении с психопатоподоб­ным синдромом. Многим больным в этих случаях на протяже­нии ряда лет ошибочно ставится диагноз психопатоподобного состояния вследствие остаточных явлений раннего органиче­ского поражения головного мозга, психопатии, патологическо­го развития личности. Однако со временем у них обнаружи­вается продуктивная и негативная симпотоматика, не остав­ляющая сомнений в диагнозе шизофрении. Особенно труден дифференциальный диагноз вяло протекающей шизофрении с шизоидной психопатией, так как и в том и другом случае могут наблюдаться общие черты: недостаточная общитель­ность, уходов свой внутренний мир, нарушения инстинктивной и эмоциональной сферы. В раннем возрасте диагностические затруднения при дифференциации с синдромом Аспергера и.шизоидной психопатией вообще усугубляются тем, что шизо­френия у маленького ребенка нередко проявляется в основ­ном в искаженном развитии, и только на более поздних эта­пах удается установить процессуальные симптомы. Для диф­ференциального диагноза с шизоидной психопатией имеет значение динамика заболевания: последующее усложнение клинической картины с появлением галлюцинаций и других продуктивных расстройств при шизофрении и отсутствие про- гредиентности, большая стабильность состояния при психо­патии.

Весьма велики диагностические трудности в тех случаях, когда шизофрения возникает у ребенка с шизоидными черта­ми характера. Для дифференциального диагноза здесь также важно установить особенности динамики заболевания. При шизофрении снижается интерес к окружающему, ребенок все больше уходит в мир своих фантазий и с трудом переключает­ся на реальность. В аутистических фантазиях при шизофре­нии преобладают устрашающие сказочные образы, их содер­жание отражает агрессивно-садистические тенденции, фанта­зии содержат элемент деперсонализации, сопровождаются перевоплощением, визуализацией представлений. С течением времени прослеживается нарушение целенаправленности игровой и учебной деятельности, эмоциональное снижение с потерей эмоционального контакта, иногда даже с матерью, продуктивные расстройства (страхи, колебания настроения, рудименты галлюцинаторных и параноидных симптомов).

В отличие от состояния декомпенсации шизоидной психо­патии в пубертатном возрасте при шизофрении имеется нару­шение целенаправленной деятельности, сосредоточения вни­мания, инертность с застреванием на одних и тех же вопро­сах, снижение творческого элемента в деятельности, утрата способности приобретать глубокие знания по интересующему вопросу.

При вяло протекающей шизофрении с истероформными проявлениями, в отличие от истерии, преобладает склонность к агрессивным реакциям, нередко (даже у девочек) гебоид- ность. Болезненно повышенные влечения - сексуальность, склонность к бродяжничеству, алкоголизации сочетаются с бредовыми вымыслами. Психопатоподобное фантазирование при шизофрении, хотя и отражает патологию влечений (у де­вочек характерны вымыслы-оговоры в изнасиловании, утверж­дения о беременности, а у мальчиков - высказывания об уча­стии в воровских шайках и т. п.), значительно отличается от псевдологии при истерии бредовым характером вымыслов, развивающихся по типу бреда воображения. При шизофре­нии постепенно нарастают глубокие изменения личности - эмоциональное опустошение с утратой привязанности к близ­ким, иногда враждебное отношение к матери, снижение пси­хической активности.

В случаях возникновения шизофрении с психопатоподоб­ным синдромом на фоне резидуально-органической цере­бральной и церебрально-эндокринной недостаточности на ран­них стадиях заболевания возникают трудности отграничения от психопатоподобных состоянии резидуально-органической природы (последствия инфекций и травм головного мозга). При этом следует учитывать, что при шизофрении психомо­торная расторможенность сопровождается нарушением целе­направленной деятельности, низкой продуктивностью в заня­тиях при высоком интеллекте; антисоциальные поступки и же­стокость проявляются на эмоционально холодном фоне. В пользу шизофрении говорит наличие расстройств мышления (резонерство, бесплодное мудрствование), а также прогресси­рование болезни с нарастанием негативной симптоматики, отсутствие контакта с детьми, отчужденность, склонность к особым абстрактным интересам. Значительные трудности нередко возникают при дифференциации малопрогредиентной шизофрении с психопатоподобным синдромом и патохаракте­рологическим формированием личности. При шизофрении ситуационные реакции протеста, оппозиции, имитации, не­адекватны вызвавшей их ситуации; проявления патологиче­ского поведения нарастают, нередко принимают гебоидный характер: патологические влечения возникают на эмоцио­нально холодном фоне, часто отличаются садистическим от­тенком, действия больных становятся ритуальными, вычурны­ми и нелепыми. В клинической картине шизофрении нередко появляются также бредовые идеи, расстройства мышления, снижение умственной продуктивности.

Дифференциальный диагноз форм течения шизофрении, отличающихся выраженной прогредиентностью, прежде всего необходимо проводить с психическими нарушениями, обуслов­ленными текущим церебральным органическим заболеванием. Шизофрению, начавшуюся в раннем возрасте и протекающую прогредиентно, нелегко отличить от этиологически неясной группы прогрессирующих органических деменций, объединяе­мых термином йетепМа МагШНз Не11ег, поскольку заболева­ние как в том, так и в другом случае характеризуется психи­ческими нарушениями с распадом речи, двигательным воз­буждением и нарастающим слабоумием (В. П. Кудрявцева, 1956; Н. НагЬаиег, 1974). Особенно труден дифференциальный диагноз в тех случаях, в которых, как это свойственно детской деменции Геллера, у ребенка отмечается «регресс» речи с по­степенным уменьшением запаса слов, меняется ритм и темп речи, которая становится замедленной, затухающей монотон­ной, иногда скандированной, нередко нарушается не только экспрессивная, но и импрессивная речьребенок спонтанно не говорит и не отвечает на вопросы, происходит распад функ­ции речи. Однако и в подобных случаях при шизофрении, в отличие от органического заболевания, в речи отмечаются кататонические проявления, склонность к рифмованию, им­пульсивные выкрики отдельных слов, эхолалии, вербигера- ции. Кроме того, обнаруживаются аутистические черты рече­вого поведения: при сохранении определенного запаса слов ребенок молчит или отвечает крайне односложно, только при особой эмоциональной заинтересованности.

При шизофрении, в отличие от органических заболеваний, более резко выражены эмоциональные расстройства. У ребен­ка при относительной сохранности понимания окружающего совершенно теряется эмоциональная связь с близкими, в част­ности. с матерью. При встрече он, хотя и узнает мать, но ра­дости от контакта с ней не выражает. Утрата контакта ребен­ка с окружающими, в отличие от органических мозговых забо­леваний, объясняется не столько потерей прежнего опыта и речи, сколько наличием аутизма и эмоционального снижения. Наконец, в случае шизофрении в клинической картине отсут­ствуют очаговые неврологические расстройства, повторные судорожные припадки, органические нзмснсиия на ЭЭГ и пневмоэнцефалограмме.

При наличии олигофреноподобного дефекта у больных ши­зофренией имеется определенное сходство с олигофренией, что требует дифференциального диагноза этих двух заболева­ний, тем более что некоторые авторы описывают особые «ши- зоформные разновидности олигофрении» (С. С. Мнухин, 1968). У детей, страдающих шизофренией, в первые годы жизни интеллектуальное развитие не отклоняется от нормы. Даже если процесс начинается очень рано (на 2-м году жиз­ни) и сразу происходит приостановка речевого развития, удается отметить, что первые этапы развития речи проходили правильно, ребенок мог произносить довольно сложные слова. Однако дифференциальному диагнозу больше всего помогает анализ структуры дефекта. При шизофрении прежде всего выступают симптомы шизофренического дефекта с картиной апатического слабоумия: снижение побуждений здесь диссо­циирует со степенью психического недоразвития, обращает на себя внимание характерная для шизофренического дефек­та эмоциональная тупость больных, степень которой также не соответствует глубине интеллектуального дефекта. Послед­ний выражен значительно меньше по сравнению с эмоцио­нальным опустошением. Кроме того, в психическом состоянии больных шизофренией наблюдаются, хотя и рудиментарные

на данном этапе заболевания, кататонические и гебефренные расстройства - манерность, стереотипные вычурные движе­ния, подпрыгивания, причудливые гримасы и позы, нередко» двигательная заторможенность с застыванием в неудобной позе или двигательное возбуждение с манерными движения» ми, вращением вокруг собственной оси.

В случаях развития при шизофрении синдрома раннегоЕсли в клинической картине шизофрении в раннем воз­расте преобладают расстройства речи н ребенок не реагиру­ет на внешние раздражители и по откликается на зов, иногда возникает подозрение на наличие глухоты или выраженной тугоухости с вторичным недоразвитием речи. Однако поведе* ние больного шизофренией значительно отличается от пове­дения глухонемого ребенка отсутствием стремления к кон­такту, психической пассивностью, эмоциональной невырази­тельностью. Сомнения обычно разрешаются после совмест­ного обследования ребенка психиатром, логопедом, отола­рингологом.

Злокачественная юношеская шизофрения требует диффе­ренциации с подострыми прогрессирующими панэнцефалита­ми. При шизофрении, в отличие от последних, развивается 5 не органическая, а шизофреническая деменция без выражен­ных локальных поражений центральной нервной системы. В частности, отсутствуют такие типичные для энцефалита Шильдера проявления, как слепота с первичной атрофией зрительных нервов или с нормальной картиной глазного дна (центральные формы амавроза); парезы с нарастающим спа­стическим тонусом; судорожные припадки, гиперкинезы хо- реоатетоидного типа. При органических заболеваниях мозга? шизофреноподобные расстройства возникают обычно на пер­вых этапах заболевания, а в дальнейшем развивается орга­ническая деменция с выпадением отдельных психических функций. При органических процессах, в отличие от шизо­френии, длительно сохраняется контакт с матерью, эмоцио­нальное отношение к ней, стремление к ласке.

Значительные трудности представляет дифференциальная диагностика шизофрении с приступообразным течением в связи с тем, что началу заболевания нередко предшествуют инфекции с мозговыми явлениями, черепно-мозговые и пси­хические травмы. В этих случаях в клинической картине ши­зофрении отмечается много признаков экзогенного (инфекци­онного, интоксикационного) психоза. Отграничение шизофре­нии от экзогенных психозов осложняется и тем, что при остром начале шизофрении могут быть резко выражены со­матовегетативные нарушения: повышение температуры, уве­личение СОЭ, отдельные признаки диэнцефальной дисфунк­ции (расстройства аппетита, повышенная жажда), наруше­ния сна, обилие патологических ощущений, резкая лабиль­ность настроения. Явления дереализации и деперсонализации при остром начале шизофрении очень часто сочетаются с сенсорными расстройствами (нарушения схемы тела, мета- морфопсии), что также затрудняет дифференциальный диаг­ноз с психическими нарушениями при мозговых инфекциях.

Приступы острой шизофрении с преобладанием соматове- гетативных расстройств и страхов у детей младшего возра­ста трудно отличить от соматических заболеваний и невроти­ческих реакций испуга. При дифференциальном диагнозе с соматогенными психическими расстройствами решающее зна­чение имеет отсутствие соматического заболевания, установ­ленного педиатром, сочетание соматовегетативных наруше­ний с приступами немотивированного страха. От невротиче­ской реакции острый приступ шизофрении у маленького ребенка отличается напряженным аффектом страха с тре­вожно-боязливым состоянием, невозможностью успокоить ре­бенка, выраженными нарушениями сна, отсутствием эффекта от применения транквилизаторов при получении эффекта от приема седативных нейролептиков с антипсихотическим дей­ствием (тизерцин, нозинан, амииазип). В пользу шизофрении могут говорить также отсутствие выраженных экзогенных вредностей и массивных психических травм, предшествую­щих приступу; изменения в поведении ребенка до психотиче­ского приступа - повышенная капризность в сочетании с не­мотивированными расстройствами настроения по утрам, аг­рессивные тенденции по отношению к матери и др.

Дифференциальный диагноз острой шизофрении пубертат­ного возраста проводится прежде всего с экзогенными инток­сикационными и инфекционными психозами, а также с реак­тивными психозами. В отличие от острых экзогенно-органи­ческих психозов расстройство сознания при шизофрении не достигает глубокой степени. Спутанность на высоте психо­тической вспышки имеет аментивноподобный характер. Рас­стройства сознания нестойки, оглушенность отсутствует, ам­незия неполная. По выходе из состояния измененного созна­ния больные вспоминают события и свое поведение в этот период. Вместе с тем неглубокое нарушение сознания при шизофрении диссоциирует нередко с наличием у больного выраженного нелепого поведения, разлаженности мышления. В картине острого приступа шизофрении у подростков часто доминируют бредовые расстройства в виде идей отношений, преследования, воздействия. По выходе из приступа больные неохотно рассказывают о пережитом, хотя сохраняют о нем воспоминания. И, наконец, в случаях шизофрении нередка задолго до возникновения острого приступа отмечаются ко­лебания настроения, нарушения мышления и в связи с этим затруднения в интеллектуальной деятельности. Иногда име­ются указания в анамнезе на транзиторные психотические вспышки в более младшем возрасте (А. Е. Лившиц, 1964).

Дифференциальный диагноз острой шизофрении с реак­тивными психозами, в частности, с реактивной депрессией, может представить особые трудности, так как психическая> травма, предшествующая началу болезни, нередко играет патопластическую роль в формировании клинической карти­ны шизофрении. Для диффереициальпого диагноза сущест­венное значение ймеет тот факт, что при шизофрении до пси­хической травмы могут обпаружмнатьсн стертые проявления шизофренического процесса - нарушение умственной рабо­тоспособности, повышенная возбудимость, аффективные ко­лебания. Во время острого приступа в высказываниях и пе­реживаниях больных шизофренией часто не отражается со­держание психической травмы. Аффективный синдром при острой шизофрении характеризуется определенной триадой:, беспредметный страх, тревога, растерянность (Г. Е. Сухаре­ва, 1974). Обычно преобладает депрессивный аффект, но не­редко отмечаются колебания аффекта, быстрая смена фаз, возникновение кратковременных маниакальноподобных со­стояний с резким двигательным беспокойством, элементами, дурашливости. Характерным для шизофрении является так­же присоединение деперсонализации, параноидные идеи при депрессии. Решающим для диагностики шизофрении все же является характер негативных психопатологических проявле­ний- нарастающая замкнутость, отрыв от реальности, поте­ря привязанности к родным, снижение успеваемости. Боль­шое диагностическое значение имеют особенности мышления больных.

Лечение шизофрении у детей и подростков следует строить, исходя из особенностей ведущего психопатологиче­ского синдрома, клинической формы течения и стадии забо­левания, возраста больного, его нервно-соматического состоя­ния (сопутствующие соматические болезни, склонность к аллергическим реакциям, наличие остаточных явлений орга­нического поражения головного мозга и др.). Кроме того, при выборе методики и проведении лечения необходимо учи­тывать задачи социальной адаптации, прежде всего обеспе­чения возможностей адекватного воспитаиия и обучения. Основным методом активного лечения является терапия пси­хотропными средствами. Наряду с этим определенное место, преимущественно при лечении подростков, принадлежит ин- сулинотерапии. Вспомогательное значение могут иметь не­которые другие методы, в частности физиотерапия (электро-

Сон, электрофорез и др.), лечебная физкультура, психотера­пия.

Остановимся на характеристике психофармакотерапии с ■освещением некоторых ее особенностей при разных формах течения и клинических вариантах шизофрении. Выбор психо­тропных препаратов, их дозировка и сочетание могут быть весьма различными при разных формах течения и клинических вариантах заболевания. В наиболее частых в детском возра­сте случаях непрерывной вяло протекающей шизофрении ле­чение психотропными препаратами в основном проводится в амбулаторных условиях. Больные школьного возраста с этой формой течения, как правило, могут в процессе тера­пии продолжать обучение в школе. У детей с преобладанием неврозоподобных аффективных расстройств (страхи, тревож­ность, ипохондричность, колебания настроения) рекоменду­ется в дополнение к приему малых доз трифтазина назначе­ние тералена, в случаях обострения тревоги и страхов - присоединение меллерила (тиоридазина). При наличии на­вязчивых движений и действий малые дозы трифтазина це­лесообразно сочетать с приемом этаперазина, а в случае сопутствующих навязчивых страхов использовать комбина­цию трифтазина, этаперазина и малых доз седуксена. Пре­обладание в клинической картине вяло протекающей шизо­френии синдрома патологического фантазирования требует применения антипсихотических препаратов (трифтазин, га- лоперидол, этаперазин) в средних дозах. При наличии сади­стического компонента в фантазиях показано добавление неулептила.

В случаях астеноподобных состояний у подростков реко­мендуется лечение нейролептиками, которые обладают сти­мулирующим действием (трифтазин или френолон) в соче­тании со стимуляторами (нуредал, сиднокарб и др.). Нали­чие более выраженного депрессивного компонента, а также явлений психической анестезии у подростков требует вклю­чения в комплекс лечебных средств антидепрессантов (ами- триптилин, триптизол). При медикаментозном лечении вяло протекающей шизофрении с преобладанием психопатоподоб­ных расстройств чаще всего используются сочетания трифта­зина с аминазином, меллерилом, а при выраженном гебоид- ном компоненте - с неулептилом, или лептрилом. У детей младшего возраста предпочтение в этой комбинации отда­ется меллерилу. В старшем детском и подростковом возрасте в случаях преобладания аффективной возбудимости, раздра­жительности, агрессивности показано использование амина­зина, а при более выраженных нарушениях влечений и им­пульсивности- неулептила (Л. И. Гелипа и др., 1967). Дисфории, хмурый фон настроения, ипохондрические вклю­чения могут быть купированы добавлением тизерцина.

В ряде случаев, в частности, при склонности больных с психопатоподобными состояниями к аффективным колебани­ям и субдепрессивному сдвигу настроения, вместо аминази­на рекомендуется применять галоперидол. Следует учиты­вать, что длительное использование аминазина при лечении данной группы больных может вести к появлению вялости, снижению побуждений, что отрицательно сказывается на со­циальной адаптации, в особенности на школьном обучении.

В связи с этим прием аминазина следует в таких случаях чередовать с назначением меллерила, галоперидола, неулеп­тила, лептрила. Относительно редкие в детском и подростко­вом возрасте случаи непрерывно-прогредиентной параноид­ной шизофрении требуют лечения нейролептиками антипси­хотического действия (трифтазин, галоперидол) в более - высоких дозах. При наличии более стойких стереотипных бредовых расстройств рекомендуется назначение флуфенази- на (лиогена).

У больных со злокачественным вариантом параноидной шизофрении, когда бредовая симптоматика сочетается с злобностью, агрессивностью, кататоно-гебефренными эпизо­дами, целесообразно лечение более мощными нейролептика­ми (триседил и мажептил). Случаи злокачественной непре­рывнотекущей шизофрении с преобладанием кататонических расстройств у детей младшего возраста требуют применения трифтазина или френолона. Трифтазин особенно показан при выраженных расстройствах речи, затрудняющих проведение лечебно-педагогической работы с ребенком (О. Со1ошЬ, 1967; В. р1зЬ, 1968). У детей дошкольного и младшего школьного возраста с апатико-абулическими состояниями, помимо три­фтазина, рекомендуется назначение аминалона, глютамино­вой кислоты, витамина Вб, которые оказывают стимулирую­щее действие. При острых приступах шизофрении на началь­ном этапе лечения назначаются аминазин и тизерцин в целях купирования психомоторного возбуждения и другой острой психотической симптоматики. Приступы шизофрении в ран­нем и дошкольном возрасте обычно купируются тизерцином в небольших дозах. В школьном возрасте и у подростков вы­бор нейролептиков определяется клиническим вариантом ост­рого приступа: в случае депрессивно-параноидного состояния применяется лечение тизерцином, при преобладании бредо­вой симптоматики назначают трифтазин или галоперидол в комбинации с аминазином.

Приступы тревожно-депрессивных состояний у детей школьного возраста купируются тизерцином, а в более лег­ких случаях г-тераленом. При депрессивно-ступорозных со­стояниях у подростков рекомендуется назначение френолона или лиогена в сочетании с амитриптилином. В случаях фаз­ных расстройств настроения у подростков показано лечение антидепрессантами (Е. Ргошшег, 1972; В. Кип, 1972). Присту­пы острой (шубообразной и периодической) шизофрении с преобладанием маниакальных расстройств у подростков ку­пируются аминазином в комбинации с триседилом и галопе- ридолом. При затяжных гипоманиакальных состояниях при­меняется терапия препаратами лития (карбонат лития и др.) (МсВид1аз е! а1., 1976). Для лечения онейроидно-кататони- ческих приступов шизофрении у подростков применяют ами­назин в сочетании с седуксеном (валиумом) (К. Млзез е! а1., 1976) или мажептил. С целью закрепления ремиссии и пре­дупреждения рецидивов приступообразно-прогредиентной и периодической шизофрении применяется поддерживающая всихофармакотерапия. В частности, у больных с континуаль­ным течением циркулярной шизофрении в виде частых ко­ротких сдвоенных фаз для предупреждения приступов ис­пользуются препараты лития (Н. М. Иовчук, 1977). Поддер­живающая (противорецидивная) терапия в случаях присту­пообразно-прогредиентной шизофрении в основном осущест­вляется с помощью трифтазина.

Весьма сложным и ответственным является лечение при­ступов «гипертоксической шизофрении» («фебрильной ката­тонии») у подростков. Наличие тяжелого нейротоксикоза, сопровождающегося выраженными соматическими расстрой­ствами, свидетельствует о необходимости лечения больных с приступами «гипертоксической шизофрении» в условиях от­делений интенсивной терапии. Больным каждые 4-6 ч вну­тримышечно вводят литическую смесь, состоящую из 1 мл 2,5% раствора аминазина, 1 мл 2,5% раствора пипольфена (или 1 мл 2% раствора супрастина), 8 мл 0,25-0,5% рас­твора новокаина и 0,2 мл 1% раствора промедола; применя­ют ее из расчета 0,4-0,8 мл на 1 кг массы тела. Однако в случаях глубокой комы и выраженного угнетения дыхания введение литической смеси и нейролептиков вообще противо­показано. Для борьбы с гипертермией используют внутри­мышечное введение 1% раствора пирамидона (из расчета

0, 5 мл на 1 кг массы тела на одну инъекцию), а при темпе­ратуре тела выше 39°С - введение наряду с пирамидоном" 50% раствора анальгина (внутримышечно лли внутривенно) из расчета 0,1 мл на каждый год жизни ребенка на одну инъекцию. В связи с обезвоживанием и нарушением водно­солевого баланса применяется внутривенное введение изо­тонических растворов глюкозы, физиологического раствора, а также кровезаменителей.

Нередко применяемым методом активной терапии шизо­френии у детей школьного возраста и подростком является инсулинотерапия. Начинают лечение с 2 ЕД инсулина, ко­торый вводят внутримышечно натощак. Ежедневно дозу ин­сулина повышают на 2-4 ЕД. У детей до пубертатн©го

возраста дозу инсулина повышают до появления гипоглике- мич,еского состояния, которое проявляется сильным чувством голода, выраженной потливостью, тахикардией, легким ог­лушением. У подростков старше 15 лет наряду с гипоглике- мической проводится так называемая шоковая инсулиноте- рапия. Ввиду различной индивидуальной чувствительности к инсулину дозы, вызывающие состояние комы, могут варьиро­вать в пределах от 40 до 80 ЕД и более. В состоянии гипо- гликемической комы подростки находятся в течение 10- 15 мин, после чего кома купируется внутривенным введени­ем 20 мл 40% раствора глюкозы с последующим приемом внутрь 150-200 г сахара, растворенного в чае, и завтрака. Основными показаниями к применению инсулинотерапии в коматозных и гипогликемических дозах у детей и подростков являются острые и подострые приступы шизофрении с бре­довой, депрессивно-бредовой симптоматикой и состояниями онейроидной кататонии, а также состояния обострения вяло протекающей или непрерывнотекущей шизофрении с ру­диментарными бредовыми идеями, тревогой, страхами, ката­тоническими включениями.

В случаях психомоторного возбуждения проведению ин­сулинотерапии должно предшествовать лечение нейролепти­ками - аминазином или тизерцином. При затяжных явлени­ях психомоторного и эмоционального возбуждения инсули- нотерапия комбинируется с приемом аминазина или тизер- цина. Комбинированное лечение инсулином в сочетании с аминазином проводится также при синдроме нервной ано­рексии. Инсулинотерапия чаще, чем психофармакотерапия, дает длительные и стойкие ремиссии (А. Е. Личко, 1962, 1970; П. Ф. Малкин, 1972). Резистентны к инсулинотерапии непре­рывнотекущая шизофрения с кататоническими расстройства­ми, начавшаяся в раннем или дошкольном возрасте, злока­чественная юношеская шизофрения с кататоно-гебефренны- ми состояниями, а также приступы шизофрении с кататони­ческими, гебефренными расстройствами, синдромом психиче­ского автоматизма и явлениями деперсонализации в пубер­татном возрасте после предшествующего длительного вялого течения заболевания. Относительным противопоказанием к инсулинотерапии является преобладание психопатоподобных нарушений. В этом случае под влиянием лечения инсулином могут усиливаться двигательная расторможенность, негати­визм, импульсивность, дурашливость, расстройства влечений. Инсулинотерапия может сопровождаться различными ослож­нениями (судорожные припадки, усиление внутричерепной гипертензии, отставленные гипогликемические комы и др.) у больных с остаточными явлениями органического пораже­ния головного мозга, в особенности при наличии диэнцефаль- ной, в частности - цереброэндокринной, недостаточности.

Лечение больных шизофренией детей и подростков созда­ет благоприятные условия для их социальной адаптации и реабилитации. С этой целью осуществляются мероприятия по включению больных в коллектив детей в стационаре с по­следующим постепенным, поэтапным приспособлением их к условиям обычной жизни, воспитанию в массовых или специ­ализированных детских садах и школьному обучению. Важ­ное место в мероприятиях по социальной адаптации принад­лежит разъяснительной работе с медицинским персоналом, педагогами и родителями, задачей которой является обуче­ние способам установления контакта с больным ребенком, приемам вовлечения его в индивидуальные и коллективные игры, трудовые процессы и учебные занятия. Важный раздел программы социальной адаптации - перевоспитание больно­го ребенка, формирование у него новых, здоровых форм по­ведения, нового отношения к учебе, труду, повседневным обя­занностям.

Для профилактики шизофрении серьезное значение имеет предупреждение браков между больными этим заболе­ванием, поскольку риск заболевания детей в этом случае возрастает до 38-68%, в то время как при наличии одного больного родителя он составляет 14% (В. П. Эфроимсон, Л. Г. Калмыкова, 1970). Изучение особенностей психического развития потомства больных шизофренией, проведенное

Н. Е. Буториной (1976), показало, что в случаях тех или иных акцентуированных или психопатических черт характера у детей больных шизофренией родителей возможность мани­фестации заболевания значительно повышается при призна­ках дизонтогенеза по искаженному и задержанному типу, наличии «разлаженности» поведения, повышенной склонно­сти к психогенным реакциям. Диспансерное наблюдение за такими детьми, коррекция их неправильного воспитания, пре­дупреждение возникновения и тяжелого течения инфекцион­ных заболеваний могут в той или иной степени предупреж­дать манифестацию болезни. Вторичная профилактика (т. е. предупреждение рецидивов и клинически неблагоприятного течения) шизофрении у детей и подростков состоит в воз­можно более раннем выявлении заболевания с помощью про­филактических массовых осмотров детей в школах и до­школьных учреждениях, а также в проведении длительной так называемой поддерживающей терапии больных детей по­сле их активного лечения.

Среди многочисленных форм шизофрении, шубообразная или приступообразно-прогредиентная форма на сегодняшний день считается одной из самых распространенных. Шубообразная шизофрения соединяет в себе два разных типа течения психического заболевания или патологического процесса в психике, непрерывно-текущего и проходящего периодами. Каждый из новых приступов болезни привносит новые позитивные симптомы. И это является главным отличием этой формы от других, в которых происходит обострение уже существующих нарушений, проявляющихся ранее в анамнезе.

Приступообразная шизофрения или шубообразная — болезнь, при которой подострые или острые приступы заканчиваются межприступными «светлыми» промежутками. Каждый из новых приступов может пройти бесследно, или оставить после себя изменения в личности. Иначе, эти приступы обострения именуют «шубами». С немецкого языка, слово «Schub» можно перевести, как — толчок или сдвиг. Каждое новое обострение этой формы шизофрении приводит к тому, что в психике больного происходит «сдвиг», проявляя достаточно видимый, необратимый дефект.

Клинические проявления (этапы) приступообразно-прогредиентной шубообразной шизофрении

Негативные изменения личности типичные для всех типов шизофрении проявляются в инициальном периоде, и постепенно, с каждым периодом только непрерывно прогрессируют. Для этой формы заболевания характерны и такие виды продуктивных симптомов, как:

• навязчивые, бредовые идеи;
• деперсонализация — расстроенное самовосприятие, при котором все свои действия человек воспринимает как бы со стороны и считает, что не может управлять ими;
• паранойяльные или сверхценные идеи, которые в конечном итоге приводят к излишней подозрительности и поиску врагов, бреду величия или персекуторному бреду.

Новые - манифестные и все следующие симптомы, проявляющиеся во время приступов, возникают как качественно новые проявления, в соотношении к общей перманентной симптоматике психического расстройства. Приступы заболевания шубообразной шизофрении имеют самую разнообразную клинику. Среди них самые распространенные это: депрессивно-галлюцинаторные, острые паранойяльные, кататоно-гебефренные и острые параноидные, кататоно-депрессивные, депрессивно-обсессивные. И это только часть, которая значительно шире по своим проявлениям.

Прогредиентная шизофрения проявляется разной степенью глубины формирующихся дефектов психики, которые отличаются своими вариациями и степенью прогредиентности. В некоторых ситуациях эта шубообразная форма шизофрении может быть близкой к форме злокачественного вида, итог течения которой - шизофреническое слабоумие, а в других - прогредиентные тенденции мало выражены, и рекуррентная шизофрения принимает вялотекущую форму, приводя к небольшим дефектам личности. В большинстве случаев эта форма шизофрении находится в промежуточном положении, между двумя этими вариантами течения болезни.

Насколько часты приступы? Почти треть из тех, кто болен этой формой патологии психики, может перенести всего одно обострение за все время, а у других болезнь может напомнить о себе один раз в два или три года. Но сколько раз не повторялись бы ее приступы, они могут и не привести к ярко выраженным изменениям личности с характерным для болезни шизофреническим дефектом.

Основные формы проявления заболевания

По своему развитию и симптоматике приступообразно-текущая шизофрения делится на следующие варианты или формы болезни:

• шизоаффективное расстройство (шизоаффективный психоз, циркулярная шизофрения, периодическая шизофрения, рекуррентная шизофрения);
• прогредиентная шизофрения , приступы которой напоминают параноидную форму патологии;
• злокачественная шизофрения с непрерывно нарастающим дефектом личности.

Шизоаффективный психоз - форма болезни, симптомы которой проявляются в цикличных колебаниях настроения, при которых циклотимический компонент становится более выраженным и отмечается психотическая симптоматика - мания, расстройство депрессивного типа. Между приступами болезни может проявиться и состояние - ипохондрии, истерии, сенестопатического расстройства. Шизофренический дефект при этом не сильно выражен, в сравнении с другими видами этой формы нарушений психики. Интенсивность симптомов при каждом приступе - разная и они редко носят маниакальный характер, переходя в депрессивную форму.

Циркулярная шизофрения проходит одиночными - депрессивными и маниакальными приступами, или один тип течения следует за другим непрерывно (сдвоенные приступы). Клинические особенности болезни напоминают приступы маниакально-депрессивного психоза, и первые приступы этого вида шизофрении почти не отличаются от него. При повторных приступах начинают развиваться идеи преследования, фантастический бред, кататонические расстройства. Веселость может сменяться глупым, дурашливым поведением, а стремление к работе или какому-либо занятию - расторможенностью влечений.

Приступообразно-прогредиентная форма или шубообразно-параноидный вид болезни и его клиника протекает со значительными изменениями в характере больного. Круг интересов больного параноидной шизофренией становится все более узким, а эмоциональные реакции - слабовыраженными, упрощенными. Также, он может проявлять подозрительность или высказывать идеи паранойяльного характера.

Параноидная форма болезни протекает непрерывно или приступообразно. Между приступами у больного наблюдаются паранойяльные расстройства, сохраняется бред, в периоды обострения можно наблюдать галлюцинаторные и бредовые расстройства, а в момент просветления - отсутствие психотической симптоматики. Приступы могут продолжаться от одного месяца до года и больше и сопровождаться не только бредом, но и острым галлюцинозом, парафренией, синдромом Кандинского-Клерамбо.

Несмотря на достаточно выраженное расстройство в личности больного, он относится к перенесенному приступу некритично, даже, когда в период ремиссии у него остаются симптомы в виде бредовых идей и фрагментарных галлюцинаций. Параноидная форма шизофрении может не только отразиться на характере человека, но и привести его к неспособности жизни в социуме, аутизму. Как и шизоаффективный психоз, этот вид шизофрении похож на вялотекущую форму психического расстройства.

Злокачественная шубообразная форма заболевания чаще всего начинается в раннем подростковом возрасте. Поэтому ее так и называют – злокачественная юношеская шизофрения. Ее периоды обострения очень длительные и могут продолжаться от одного года и дольше. Яркие симптомы психотического типа чередуются с короткими, «светлыми» периодами. На протяжение жизни таких приступов может быть от трех до четырех. С каждым разом период ремиссии сокращается и прогрессирование болезни может перерасти в непрерывно-текущую стадию. Лечится злокачественная юношеская шизофрения достаточно сложно, так как болезнь характеризуется разнообразными и изменчивыми психотическими проявлениями. Симптоматика заболевания включает в себя и сенестопанию, кататонию. Появившиеся в момент приступа дефекты психики сохраняются у больного и в их промежутках. Детская шубообразная шизофрения чаще всего также приобретает форму злокачественной, с непрерывно нарастающим дефектом личности.

Классический приступ шубообразной формы шизофрении

Описание развития приступов рекуррентной шизофрении можно сделать по следующей схеме:

• Начальная стадия болезни проходит с эмоциональными нарушениями, когда у больного наблюдаются периоды отличного настроения, восторженности и ему хочется заняться какой-либо деятельностью. Они чередуются с резкими переменами настроения, безразличием ко всему, бездеятельностью и ярко выраженными вегетативными расстройствами.
• На следующем этапе - человек начинает бредить. Ему кажется, что вокруг него идет фильм или спектакль, все вокруг него - нанятые актеры и его действиями тоже кто-то руководит. В каждом сказанном слове он ищет скрытый смысл, который ему близок. К этому можно добавить и уверенность, что его мыслями управляют и вкладывают их ему в голову.
• Прогрессирующее расстройство осложняется антагонистическим бредом, когда больной считает, что все люди вокруг него поделены на два лагеря - зла и добра, которые ведут борьбу. У него развивается бредовая и параноидная симптоматика
• Пик обострения болезни отмечается кататоническими и онейроидными нарушениями. Человек не реагирует на обращение и застывает в одной позе. В такой ситуации у него проявляется помрачнение сознания онейроидного типа и он видит совершенно фантастические видения.
• В регрессивном состоянии симптомы болезни снова выражаются в эмоциональных расстройствах.

Приступы болезни не всегда проходят в такой последовательности. Их развитие может закончиться на каком-либо из этих этапов, а последующие будут проявляться очень короткими эпизодами в сравнении с главной симптоматикой. Длится такой приступ от нескольких дней до недели (короткий период) или нескольких месяцев.

Особенности заболевания

По проведенным исследованиям у большей части людей, страдающих шубообразной шизофренией, даже в период ремиссии продуктивные и хронические расстройства продолжают медленно развиваться. Глубина развивающего дефекта психики и его степень прогредиентности при этом варьируют.

К особенностям заболевания можно отнести колебания настроения, которые возникают перед началом первого приступа и проходят по циклотомическому типу. Через некоторое время перемены в настроении становятся все более заметными, больной впадает в тяжелую депрессию, у него развивается мания и проявляется психотическая симптоматика. В промежутках между приступами больному свойственны ипохондрические, сенестопатические расстройства, истерики и навязчивость. Этот тип шизофрении отличается небольшими изменениями в психики человека, если сравнивать его с другими видами патологий.

Причины развития шизофрении шубообразного типа

Патологический генезис этого типа заболевания полностью не изучен. И факторы ее развития включают в себя: возраст человека и пол, его конституционные и генетические признаки. Тяжелые формы шизофрении чаще всего проявляются у мужчин, а женщины страдают менее выраженными формами прогредиентного вида. Злокачественное течение болезни наблюдается в том случае, если она началась еще в раннем подростковом возрасте.

Очень часто специалистам приходится искать отличия (дифференцировать) этого типа заболевания, которое имеет схожесть с реактивными состояниями, неврозами, симптоматическими психозами и психопатией. Упростить диагностику помогают те изменения в личности, которые проходят по типу постепенного, ступенчатого нарастания. У больного проявляются нарушения в мышлении, бред абстрактного или метафизического содержания, психический автоматизм и симптоматика кататоно-гебефренного типа.

Способы лечения шубообразной шизофрении

Несмотря на то, что шизофрения является сложным и полностью не изученным заболеванием, уже прошло то время, когда его считали неизлечимым. Данная патология имеет хронический характер, но современные методики в психологии и медицинские препараты дают возможность снизить общую симптоматику болезни, увеличить время ремиссии, снижая развитие позитивных симптомов и частых психических моментов, которые приводят к дефектам психики. При помощи инновационных методик лечения больные могут вести обычную жизнь, без ограничений и найти свое место в социуме. Успех лечения во многом зависит от точного поставлено диагноза относительно критериев МКБ-10.

Основа лечения медикаментами заключается в использовании нейролептических препаратов. Они помогают снять проявления психоза, который характерен для этого заболевания, снижают негативную симптоматику - потерю личностных качеств больного и не дают развиваться положительным симптомам - бреду, галлюцинациям и навязчивым идеям. Прием препаратов должен быть систематическим и уже после того, как эти проявления становятся слабыми, больному назначают поддерживающую терапию или снижают количество уже назначенных препаратов.

Внимание! Любое лечение этого вида заболевания и назначение препаратов проводится только лечащих врачом, так как их самостоятельный и бесконтрольный прием может привести к общему ухудшению здоровья и лекарственному паркинсонизму.

В зависимости от клинической картины и этапов болезни, а также психотического состояния человека, его госпитализируют или назначают стационарный метод лечения. При медленном развитии процесса используется совмещенное с психотерапией и трудотерапией медикаментозное лечение.

Приступообразно-прогредиентная шизофрения представляет собой комбинацию непрерывного и приступообразного течения или приступообразное течение заболевания с разнообразием остро и подостро развивающихся психотических состояний, различной степенью прогредиентности и соответствующей ей разной выраженностью психического дефекта и изменений личности. Первоначально случаи, относимые сейчас к приступообразно-прогредиентной шизофрении, рассматривались как выражение сочетания вялого непрерывного течения и приступов рекуррентной шизофрении. Однако дальнейшие исследования показали, что диапазон расстройств, отражающих как непрерывный характер болезненного процесса, так и приступов, выходит за рамки таких представлений. Было установлено, что, хотя в ряде случаев заболевание носит исключительно приступообразный характер, степень прогредиентности болезненного процесса при этой форме течения достаточно выражена и колеблется в широких пределах, приводя у одних больных к быстрому нарастанию дефекта от приступа к приступу, а у других — к относительно нерезко выраженным изменениям личности. Эту форму течения шизофрении нередко называют также шубообразной (от нем. schub — сдвиг). Имеется в виду, что после каждого приступа наступает личностный сдвиг, «надлом» личности. Однако далеко не каждый приступ в этом смысле может быть квалифицирован как шуб, ибо после некоторых приступов грубых искажений личности не развивается. В зависимости от особенностей клинической картины и степени прогредиентности заболевания приступообразно-прогредиентную шизофрению подразделяют на несколько вариантов. Один из них сходен с юношеской шизофренией со злокачественным течением, другой — с параноидной шизофренией, третий — с вялотекущей; кроме того, выделяется шизоаффективная приступообразно-прогредиентная шизофрения. Приведенное деление подтверждает промежуточность положения приступообразно-прогредиентной шизофрении между непрерывнотекущей и рекуррентной. Злокачественная приступообразно-прогредиентная шизофрения близка по своим клиническим проявлениям к юношеской злокачественной непрерывнотекущей шизофрении и складывается из признаков непрерывного течения и развивающихся на его фоне приступов. Как и при юношеской злокачественной шизофрении, заболевание начинается исподволь — с падения энергетического потенциала, проявляющегося снижением успеваемости, бездеятельностью и утратой прежних интересов, а также нарастающей эмоциональной дефицитарностью и развитием рудиментарных деперсонализационных, дисморфобических, кататонических нарушений. Уже в инициальном периоде болезни появляются аффективные расстройства, отличающиеся атипией и «тусклостью» аффекта. Речь идет обычно о гипоманиакальных и субдепрессивных состояниях. В этот период выявляются психопатоподобные расстройства. По мере развития болезни гипоманиакальные состояния все больше теряют присущие гипоманиям черты: веселость сменяется эйфорией с дурашливостью, отсутствует стремление к деятельности, появляются расторможенность влечений, немотивированное чувство неприязни к близким, отдельные идеи отношения. В субдепрессиях обращают на себя внимание вялость, чувство отвращения к любому виду деятельности, раздражительность, грубость, склонность к злоупотреблению алкоголем, импульсивные суицидальные попытки. Как в состоянии гипомании, так и субдепрессии у больных эпизодически возникают рудиментарные кататонические расстройства в виде стереотипии, гримасничания, застывания в однообразных позах. Нередко аффективные расстройства приобретают характер континуальных с непрерывной сменой гипоманиакальных и субдепрессивных состояний. Манифестация заболевания возникает обычно в возрасте 12—14 лет, через 2—2,5 года после начала описанного инициального периода, т. е. на его фоне. Манифестные психозы часто напоминают психозы, развивающиеся при непрерывнотекущей юношеской шизофрении. В этом случае они характеризуются крайним полиморфизмом и неразвернутостью симптоматики: атипичные аффективные расстройства сочетаются с отрывочными бредовыми идеями отношения, преследования, галлюцинаторными и псевдогаллюцинаторными расстройствами, признаками психического автоматизма, кататоническими проявлениями в виде субступорозных эпизодов, сменяющихся возбуждением с импульсивностью или дурашливостью. Возможно развитие и кататонических психозов с заторможенностью, переходящей в стойкий субступор с рудиментарными идеями отношения, отдельными галлюцинациями, псевдо галлюцинациями. После манифестного, т. е. первого приступа заболевания обнаруживаются выраженные признаки шизофренических изменений личности. Ремиссии отличаются непродолжительностью, нестойкостью и наличием рудиментарной симптоматики бредового и кататонического регистров. После 2—3 приступов заболевания выявляются социальная дезадаптация и грубый шизофренический дефект. В отличие от юношеской злокачественной непрерывнотекущей шизофрении больные при этой форме заболевания могут быть адаптированы к несложным видам трудовой деятельности. У них отмечается сознание собственной измененности. Характерна также избирательная привязанность к близким. Иногда приходится наблюдать достаточно стойкие и продолжительные ремиссии с различной степенью изменений личности. Приступообразно-прогредиентная шизофрения, близкая к параноидной, отличается достаточно выраженным полиморфизмом приступов. Клинические проявления заболевания различны. В одних случаях речь идет о развитии на фоне непрерывного течения с паранойяльными расстройствами или интерпретативным бредом приступов с преобладанием в их картине бредовых и галлюцинаторных расстройств, в других — заболевание проявляется исключительно в виде приступов (при этом возможны и острые состояния с паранойяльным или интерпретативным бредом). Началу болезни, т. е. возникновению первого приступа болезни, могут предшествовать личностные сдвиги, которые обычно развиваются после стертых приступов болезни, или медленно нарастающие изменения личности в виде сглаживания присущих больному особенностей характера или, напротив, появления несвойственных характерологических черт. Отмечаются падение психической активности, сужение круга интересов, нивелирование эмоциональных реакций. Возможно развитие нерезко выраженных аффективных расстройств: гипоманий и субдепрессий с преобладанием в картине психопатоподобных проявлений, за которыми не всегда можно распознать аффективные нарушения. Непосредственно манифестному приступу болезни предшествует развитие паранойяльных расстройств или интерпретативного бреда с различной степенью систематизации и, как правило, с нерезко выраженными изменениями личности. Приступы в картине описываемого варианта приступообразно-прогредиентной шизофрении характеризуются остро развивающимися интерпретативным (паранойяльным) бредом, галлюцинозом, синдромом Кандинского—Клерамбо, парафренией. Острые приступы с интерпретативным бредом характеризуются постепенным или достаточно острым развитием более или менее систематизированного бреда, возникающего на фоне беспричинной внутренней напряженности, неопределенной тревоги, беспокойства, бредового настроения. Формирующийся моно- или политематический бред имеет впоследствии тенденцию к расширению и развитию эпизодов чувственного бреда в виде явлений инсценировки. Возникновению чувственного бреда обычно предшествует появление тревоги, страха; разрешение острого состояния сопровождается развитием сниженного фона настроения с неполной критикой не только периода чувственного бреда, но и бреда интерпретативного. Приступы острого галлюциноза развиваются на фоне сниженного настроения с тревогой, настороженностью, отдельными идеями отношения и преследования. Вначале возникают оклики: больной слышит сказанные в его адрес бранные слова. Далее развертывается галлюциноз с комментирующим и императивным содержанием, иногда трансформирующимся в псевдогаллюциноз. Галлюциноз может развиться на высоте приступа и с явлениями острого параноида: состояние отличается значительной калейдоскопичностью, изменчивостью, на первый план в картине синдрома выступают то чувственный бред, то галлюцинаторные расстройства. Приступы с остро развивающимся синдромом Кандинского—Клерамбо развиваются обычно на фоне аффективных расстройств маниакального или депрессивного характера. Преобладают явления психического автоматизма — отдельных идеаторных расстройств до тотального синдрома овладения или псевдогаллюцинаторные расстройства с возможностью развития в дальнейшем псевдогаллюцинаторного бреда. Нередко явления психического автоматизма тесно переплетаются с интерпретативным бредом. Иногда развитие психических автоматизмов в картине интерпретативного бреда сопровождается изменением фабулы последнего. Приступ с картиной острой парафрении характеризуется наличием антагонистического (фантастического) бреда с идеями величия и картины псевдогаллюцинаторной парафрении. Возникновение приступов различной психопатологической структуры, их видоизменение происходят в соответствии с общими закономерностями смены синдромов, характерными для параноидной шизофрении, т. е. вслед за приступом с интерпретативным бредом развивается приступ с галлюцинозом или синдромом Кандинского—Клерамбо и далее приступ с картиной острой парафрении. Качество ремиссий после указанных приступов различно. Оно определяется выраженностью изменений личности и наличием остаточных психотических расстройств. Характер изменений личности варьирует от нерезко выраженных до значительных с падением психической активности и социальной дезадаптацией. В периоды ремиссий нередко бывают рудиментарные психопатологические расстройства бредового и галлюцинаторного регистра и часто отсутствует полная критика к перенесенному психозу. К сожалению, нет определенных данных о прогностической значимости приступов различной психопатологической структуры. Приступообразно-прогредиентная шизофрения, близкая к вялотекущей , представляет собой вариант заболевания, при котором нарушения, отражающие непрерывный характер процесса, характеризуются навязчивостями, явлениями деперсонализации, ипохондрическими, сенестопатическими и истерическими расстройствами. Манифестному приступу могут предшествовать циклотимоподобные колебания, нередко континуального характера, являющиеся как бы прообразом развивающихся впоследствии развернутых аффективных приступов. Приступы, возникающие на этом фоне, как правило, аффективные — чаще депрессии и реже мании. При значительной выраженности аффективных нарушений в период приступа расстройства, отражающие непрерывный характер процесса, не занимают основного места в состоянии больного, а в случаях развития приступов с нерезко выраженными аффективными нарушениями интенсивность таких расстройств более выражена: наблюдается «охваченность» больных навязчивостями, сенестоипохондрическими и другими переживаниями. Иногда развиваются сдвоенные аффективные приступы (депрессия-мания, мания-депрессия). Наряду со случаями, когда приступы приобретают характер клише, при этом варианте течения шизофрении возможно усложнение их структуры с развитием чувственного бреда. После перенесенных одного или нескольких приступов картина заболевания стабилизируется и складывается из остаточной неврозоподобной симптоматики и изменений личности, что дает основание квалифицировать этот этап болезни как резидуальную шизофрению. Представленное разделение приступообразно-прогредиентной шизофрении не является абсолютным. Это касается в первую очередь взаимосвязи между расстройствами, отражающими непрерывный характер процесса, и возникающими на их фоне приступами. Известно, что на фоне дефицитарной симптоматики, напоминающей «симплекс-синдром», могут развиваться не только сходные с психозами, наблюдаемыми при юношеской непрерывнотекущей злокачественной шизофрении, приступы, но и аффективные, и аффективно-бредовые. То же самое можно наблюдать и в случаях, когда расстройства представляют собой интерпретативный или паранойяльный бред. На фоне неврозоподобной симптоматики развиваются приступы, клиническая картина которых характеризуется галлюцинозом или острой парафренией. Иными словами, описанный тропизм определенных видов приступов к различным вариантам непрерывного течения не является обязательным. Анализ различных по своей психопатологической картине приступов показывает, что они имеют и существенные общие особенности. В первую очередь речь идет о неоднородности структуры приступов, что касается, в частности, диссоциации между острой картиной чувственного бреда и внешне упорядоченным поведением больного, а также своего рода несоответствия расстройств друг другу. Имеется в виду, что экспансивная парафрения с приподнятым фоном настроения может сочетаться у больного с ипохондрическим бредом или мучительными сенестопатиями. Обращает на себя внимание и отсутствие критического отношения к пережитому приступу, несмотря на достаточную сохранность больного — отсутствие выраженных изменений личности, редукции энергетического потенциала. Следует также отметить прогностическую значимость различных видов приступов. К сожалению, еще нет критериев, которые со значительной степенью вероятности позволили бы на основании психопатологической структуры приступа высказывать прогностические соображения, и тем не менее характер приступов, наблюдаемых при приступообразно-прогредиентной шизофрении, позволяет обобщить соответствующие клинические наблюдения. Перенесенный больным манифестный приступ онейроидной кататонии далеко не во всех случаях свидетельствует о рекуррентном течении шизофрении. Нередко после такого приступа прогностически, на первый взгляд, достаточно благоприятного, могут развиваться несвойственные рекуррентному течению выраженные изменения личности, что дает право обозначить соответствующий приступ как шуб, т. е. сдвиг в психическом состоянии больного. Вместе с этим и при приступообразно-прогредиентном течении развитие приступа онейроидной кататонии может не влиять на дальнейшее течение заболевания, что исключает квалификацию этого состояния как шуба. В ряде случаев наблюдавшиеся в начале болезни расстройства, напоминающие картину «симплекс-синдрома» или вялого течения после одного из перенесенных приступов, могут трансформироваться в состояние с интерпретативным или паранойяльным бредом. И, наоборот, изменения характера расстройств, характеризующих непрерывное течение заболевания, не всегда сопровождаются изменением характера приступов. Таким образом, клинические проявления приступообразно-прогредиентной шизофрении крайне разнообразны. Наряду со случаями, которые несомненно сближаются с вариантами непрерывнотекущей и рекуррентной шизофрении, когда наблюдается «тропизм» приступов определенной психопатологической структуры к различным типам непрерывного течения, существует большое число наблюдений, где эта взаимосвязь отсутствует. Возникает вопрос: какие же случаи приступообразно-прогредиентной шизофрении являются для нее наиболее характерными — близкие к непрерывной и рекуррентной шизофрении или те, при которых определенные закономерности в развитии болезни отсутствуют и логическую последовательность в возникновении приступов уловить невозможно. С определенностью можно говорить о том, что речь идет о континууме, где на одном полюсе находятся случаи, подчиняющиеся определенным закономерностям развития болезни, а на другом — случаи, в которых подобная закономерность отсутствует; пространство между ними занимают клинические наблюдения, тяготеющие к различным полюсам. Вопросы о прогностической значимости приступов и особенностей течения приступообразно-прогредиентной шизофрении в целом наиболее отчетливо встают в случаях течения болезни с так называемыми фебрильными приступами, или фебрильной шизофрении (см. раздел « Особые формы шизофрении»).